茉莉花随想词谱
1. 种植茉莉花的感想
茉莉花好香
2. 听宋祖英唱茉莉花后的感想
他的声音很不错的
3. 请问你找到那个薛伟版茉莉花的钢琴伴奏了么，我也很着急要啊
01_F大调浪漫曲（贝多芬）
02_G大调浪漫曲（贝多芬）
03_G弦上的咏叹调（巴哈）
04_阿莱城的姑娘（比才）
05_埃斯特莱里塔（庞塞）
06_爱的礼赞（古诺）
07_爱的喜悦（克莱斯勒）
08_爱的忧伤（克莱斯勒）
09_爱情故事
11_爱是忧郁
12_安达露西亚浪漫曲（萨拉萨蒂）
13_伴我吉他
14_北国之春
15_沉思曲（马斯奈）
16_春之歌（门德尔松）
17_当我们年青
18_第40号交响曲（莫扎特）
19_电话诉衷情
20_多少柔情多少泪
21_华尔兹舞曲（柴可夫斯基）
ht
22_黄昏之恋
23_吉卜塞人随想曲（克莱斯勒）
24_寂静之声
25_嘉禾舞曲（古塞克）
26_降B大调回旋曲(莫扎特)
27_金婚式（马瑞）
28_卡农（巴赫布尔）
29_卡萨布兰卡
30_浪漫曲（鲁宾斯坦）
31_浪漫曲（舒曼
其他音乐/器乐/小提琴/浪漫曲（舒曼）.mp3
32_乐与之时（舒伯特）
33_练声曲（拉赫玛尼诺夫）
34_流浪者之歌（萨拉萨蒂）
35_绿草如茵的家园
36_马塞诸塞
37_美丽的罗丝玛莉（克莱斯勒）
38_梦幻曲（舒曼）
39_莫扎特D大调小提琴协奏曲第二乐章
40_莫扎特D大调小提琴协奏曲第三乐章
41_莫扎特D大调小提琴协奏曲第一乐章
42_莫扎特降B大调小提琴协奏曲第二乐章
43_莫扎特降B大调小提琴协奏曲第三乐章
44_莫扎特降B大调小提琴协奏曲第一乐章
45_那不勒斯舞曲（柴可夫斯基）
46_陪我度过漫漫长夜
47_平安夜
48_破晓时分
49_轻声倾诉
50_情感
51_人鬼情未了
52_日瓦格医生
53_如歌的行板（柴可夫斯基）
54_圣母颂（古诺）
55_说你说我
56_泰绮丝冥想曲（马斯奈）
57_田纳西华尔兹
58_往日情怀
其他音乐/器乐/小提琴/往日情怀.mp3
59_吻别
其他音乐/器乐/小提琴/吻别
60_无词歌（柴可夫斯基）
其他音乐/器乐/小提琴/无词歌（柴可夫斯基）.mp3
61_无言的歌（门德尔松）
其他音乐/器乐/小提琴/无言的歌（门德尔松）.mp3
62_乡村路带我回家
其他音乐/器乐/小提琴/乡村路带我回家.mp3
63_小步舞曲（贝多芬）
其他音乐/器乐/小提琴/小步舞曲（贝多芬）.mp3
64_小步舞曲（莫扎特）
其他音乐/器乐/小提琴/小步舞曲（莫扎特）.mp3
65_小夜曲（德里格）
其他音乐/器乐/小提琴/小夜曲（德里格）.mp3
66_小夜曲（海顿）
其他音乐/器乐/小提琴/小夜曲（海顿）.mp3
67_小夜曲（克莱斯勒 ）
其他音乐/器乐/小提琴/小夜曲（克莱斯勒%20）.mp3
68_小夜曲（莫扎特）
其他音乐/器乐/小提琴/小夜曲（莫扎特）.mp3
69_小夜曲（舒伯特）
其他音乐/器乐/小提琴/小夜曲（舒伯特）.mp3
70_匈牙利舞曲第五号（勃拉姆斯）
其他音乐/器乐/小提琴/匈牙利舞曲第五号（勃拉姆斯）.mp3
71_熊蜂疾飞（沙可夫）
其他音乐/器乐/小提琴/熊蜂疾飞（沙可夫）.mp3
72_摇篮曲（福瑞）
其他音乐/器乐/小提琴/摇篮曲（福瑞）.mp3
73_一往情深
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74_忧郁小夜曲（柴可夫斯基）
其他音乐/器乐/小提琴/忧郁小夜曲（柴可夫斯基）.mp3
75_幽默曲（德沃夏克）
其他音乐/器乐/小提琴/幽默曲（德沃夏克）.mp3
76_友谊地久天长
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77_月光曲（德彪西）
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78_月亮河
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79_棕发少女（德彪西）
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80_昨日重现
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参考资料：
4. 音乐《茉莉花》欣赏课感想
它富有抄中国民歌的鲜明特点，有较强的旋律性，同样具有中国乐曲的婉转优美的特点。我喜欢萨克斯钻石般高贵，清亮细腻的音质，更喜欢茉莉花洁白无暇、芬芳馥郁、朴实无华、婉转秀丽的品质。茉莉花是迷人的，今天的茉莉花已经不再是中国的茉莉花，它属于全人类、全世界！
5. 茉莉花上2016年高考全国卷,对此有何感想
学校所学知识本应让人能够学以致用，将横县茉莉花的生长地理学知识作为内高考题材，符合教育容的发展趋势。
广西横县，位于广西的东南部、首府南宁市的东部，享有“中国茉莉之乡”、“中国茉莉花之都”、“世界茉莉花和茉莉花茶生产中心”等美誉。透过这道高考试题，可以看清横县茉莉花产业崛起的脉络。
上高考全卷，无形中为横县的茉莉花产业大了个免费广告，有助于横县的茉莉花产业和旅游业的快速崛起(广西横县人民乐开花)。
茉莉花作为一种集观赏和养生一体的植物，了解其生长环境和生长条件，也能间接开阔学生的视野。
以上希望对你有所帮助。
6. 茉莉花简谱及歌词
《茉莉花来》简谱如下：源
拓展资料
《茉莉花》是中国民歌，起源于南京六合民间传唱百年的《鲜花调》，由军旅作曲家何仿采自于六合的民歌汇编整理而成。1957年完成改编曲、词。
此歌曲先后在香港回归祖国政权交接仪式、雅典奥运会闭幕式、北京奥运会开幕式、南京青奥会开幕式等重大场面上演出 。在中国以及国际具有极高的知名度，在中国及世界广为传颂，是中国文化的代表元素之一，因其特殊的地位和代表，被誉为“中国的第二国歌”。
茉莉花这种植物在汉代就已传入中国，最早种植于广东一带（南越、南海），到宋代开始广泛种植于福建并传入江浙等地；在传播过程中逐渐中国化，并因其香气而受喜爱，由于其芳香独特，迎合了中国文化对“香”的崇尚，逐渐成为人们歌颂的对象。
7. 学习完茉莉花这首歌之后的感受与反思
民族的来才是世界的，一源首《茉莉花》早在一百多年前，唱响了全世界。歌剧《图兰朵》或许离学生的生活很远，但有了《茉莉花》旋律的注入，它离我们又那么近。选取其中的几秒钟，引导学生听辨用了那个版本的《茉莉花》，让他们有目的的听赏，增强民族自豪感。最后的著名歌唱家宋祖英在维也纳金色大厅演唱的《茉莉花》，带给学生视听享受的同时，也呼唤他们情感的共鸣。最后的宣泄——完整演唱《茉莉花》时，学生果然比之前唱得更好。
这是一次音乐与民族相结合的尝试，学生沉浸在《茉莉花》清新优美的旋律中，我相信通过本课的学习，他们肯定会对我国的民族音乐更感兴趣，无形中提升了审美和创造美的能力。
当然，本节课还有一些地方不足，比如在学生画线律线的环节中，过于形式化，没有一个承上启下的作用。经过听取老师们提出的建议后我个人认为，如果可以把这个环节放在白板上进行，只叫几位同学来进行画，也许会能有更好的效果。再一个就是本节课的亮点没有，只是循规蹈矩的上完这一节课，没有给学生留下更多的惊喜。所以说，教材的研读对于青年教师的我来说还是非常重要的。希望在今后的工作学习中，再上一个台阶，争取上出有智慧的课来。
8. 急求好一朵茉莉花的笛子简谱
http://blog.sina.com.cn/s/blog_46db7bad0100b98c.html