语文丁香结
A. 为什么丁香结课文名字叫丁香结
《丁香结》是小学语文六年级上册的一篇课文。
作者以丁香花为喻，将之比作丁香结，原因在于古人的一个观念，即丁香花象征着难以解开的愁怨。丁香花的花苞，小巧圆润，鼓鼓的，犹如衣襟上盘花扣的形状。"扣"与"结"在意思上相近，花苞的形态与盘花扣相吻合。故此，从形状上解析了"丁香结"这一名称的由来。
丁香结，不仅是一个美丽的花名，更是承载着深沉情感的象征。在古人的文化中，丁香花与愁怨紧密相连，仿佛每一朵丁香花都蕴藏着无尽的忧愁。而"结"字，更是将这种愁绪凝结为一种难以解开的结，使得丁香结这一名字，充满了浓郁的诗意和情感。
在《丁香结》这篇课文中，作者通过丁香结这一形象，引导学生们思考和感受生活中的愁怨与情感。丁香结，不仅仅是一个简单的花名，它成为了连接情感与美的桥梁，让学生们在学习知识的同时，也能体会到文化的韵味和情感的深度。
通过对丁香结的解读，我们不仅能够欣赏到丁香花的美丽，更能够感受到其中蕴含的深深情感。丁香结，成为了连接现实与想象、情感与艺术的纽带，让这篇课文充满了独特的魅力。
B. 丁香结中丁香花具有怎样的特点，你是从哪些语句发现的
六年级语文上册丁香结中丁香花的特点
《丁香结》这篇课文描写了丁香洁白无瑕、灵动优雅、可爱芬芳的特点。从文中“白得潇洒”可见丁香的颜色；从“有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头”可见丁香的灵动；用“淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰”写出了丁香的芬芳。
C. 六年级上册语文书第二课《丁香结》的主要内容是什么
本课通过对丁香花的描述以及对丁香花的感悟，表达了作者从容、豁达、积极的人生态度，及对困难、忧愁的无畏无惧、平常心看待的优秀品质。
作者先介绍丁香的生长环境（城里街旁、宅院里、城外校园等），然后从丁香的开形状、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。
作者简介
宗璞，原名冯钟璞，出生于1928年7月，祖籍河南唐河，生于北京，是中国当代女作家，曾用笔名：任小哲、丰非。她是著名哲学家冯友兰先生的女儿，幼承家学，就读清华大学附属成志小学。抗战爆发，随父赴昆明，就读于西南联大附属中学。
1945年回北京。1946年入南开大学外文系，1948年转入清华大学外文系，曾就职于中国文联、中国社会科学院外国文学研究所。宗璞多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。代表作品有《红豆》《弦上梦》《后门》《知音》等。