你猪紫丁香

㈠ 谁知道一株紫丁香的原文

窗前，一株紫丁香

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作者：滕毓旭

踮起脚尖儿
走进浓绿的小院，
我们把一株紫丁香，回
栽在老师窗前。
老师，老答师，
就让它绿色的枝叶，
伸进你的窗口，
夜夜和你做伴。
你听，你听，
绿叶儿在风里沙沙，
那是我们给你唱歌，
帮你解除一大的疲倦。
你看，你看，
满树盛开的小花，
那是我们的笑脸，
感谢你时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，快放下教案吧，
让花香飘进你的梦里，
那梦呀，准是又香又甜。
（原载《新少年》1985年第18期

㈡ 一株紫丁香人们把老师比作什么

一株紫丁香人们把老师比作园丁。

㈢ 一株紫丁香朗诵停顿

一株紫丁香朗诵停顿如下：
1、窗前，/一株/紫丁香，踮起/脚尖儿。
2、走进/浓绿的/小院，我们/把一株/紫丁蚂档香。
3、枝物桐栽在/老师窗前。
4、老师，/老师。
5、就/让它/绿色的/枝叶，伸进/你的窗口。
6、夜夜和你/做伴。
7、你/听，你/听。
8、绿叶儿/在风里/沙沙，那/是/我们/给你唱歌。
9、帮你/解除/一天的疲倦猛坦。
10、你/看，你/看。
11、满树/盛开的/小花，那/是/我们的笑脸。
12、感谢你/时时/把我们/挂牵，夜/深了，星星/困得/眨眼。
13、老师，/快放下/教案吧，让花香/飘进/你的梦里。
14、那/梦呀，准是/又香/又甜。

㈣ 一株紫丁香怎么仿写

一株紫丁香踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。紫丁香于春季盛开，清香四溢，是人们极为喜爱的观赏性、食用与药用价值很高的一种常绿花卉。

丁香味苦，闻起来有很强烈的香味儿。丁香研原产于热带，喜热带海洋性气候喜生于高温潮湿，静风温差小的热带雨林气候环境中就不耐低温和干旱。

紫丁香的寓意

紫丁香，素雅淡紫，犹如一个优雅、安静、美丽的小姑娘，一阵阵香气飘过，散发着浓郁的芳香，随风轻拂，仿佛美丽的佳人入画一般。淡紫色的小花，簇簇团团，默默无闻开在初春庭园里，清新脱俗，十分可爱。

紫丁香具有勤奋、高洁的寓意，配植在校园，既可以起到美化作用，同时也象征良好的校风，激励学子奋发向上。

㈤ 二年级语文一株紫丁香教案

二年级语文《一株紫丁香》教案：

一、教学目标 认识本课的8个生字，学会书写10个字。 通过朗读、背诵课文，能正确、流利地表达。 理解课文内容，感受师生间深厚的情感，激发学生对老师的热爱。

二、教学重难点 重点：理解“为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前”这一问题。 难点：通过有感情的朗读，深入理解课文，感受师生之间的情感。

三、教学准备 教师准备CAT辅助材料，用于展示紫丁香图片和相关教学内容。

四、教学过程

1. 导入新课

   • 教师谈话引入课题，学生齐读题目并提出问题。
   • 教师简要介绍紫丁香，并通过画面展示，帮助学生建立直观认识。

2. 整体感知

   • 教师配乐朗读全文，学生边听边看录像，初步感受课文氛围。
   • 学生自由朗读课文，标注不懂的地方，提出疑问。

3. 品读，体会情感

   • 学习1～2小节：
     • 学生默读，分享阅读感受，讨论为什么要将紫丁香栽在老师窗前。
     • 学生自由练读，指名读，集体评议，提高朗读能力。
   • 学习3～5小节：
     • 教师引导学生找出描述紫丁香与老师相伴的句子，集体讨论。
     • 教师解释重点词语，帮助学生深入理解课文内容。
     • 学生练习朗读，教师给予指导，注重情感表达。
   • 小结：
     • 学生总结为什么要栽紫丁香在老师窗前，加深对课文主题的理解。

4. 总结全文

   • 回顾课文内容，有感情地朗读课文，巩固学习成果。
   • 学生分享对老师的感激之情，互相交流并写下感言，提升情感表达能力。

通过以上教学过程，旨在帮助学生深入理解课文内容，感受师生间的深厚情感，同时提高学生的朗读能力和情感表达能力。