丁香卷子

1. 那个，请问谁有人教版小学六年级上册语文期末试卷

新人教版六年级语文上册期末试卷

一、默写《七步诗》，做到正确、工整。

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、在错别字下面画横线，并在括号里写出正确的成语。

疲备不堪（ ） 慢不经心（ ）

异味深长（ ） 形色匆匆（ ）

永往直前（ ） 保经凤霜（ ）

不曲不挠（ ） 头昏脑胀（ ）

不干落后（ ） 张官李戴（ ）

三、在下四组的加点字中，读音完全正确的一组是（ ）。

A：勉(miǎn)励 婴(yīng)儿 莱茵(yīn)河 谱(pú)写

B：凝(níng)重 塑(suǒ)料 气概(gài) 霎(shà)时间

C：畜(chù)生 厨(chú)房 松脂(zhǐ) 模(mó)样

D：掀(xiān)起 溜(liū)走 朦胧(lóng) 铲(chǎn)平

四、填空。

1、鲁迅先生曾经说过：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，俯首甘为孺子牛。”

2、 落红不是无情物，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、此夜曲中闻折柳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来表达心中的感受。

5、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（填古诗句）

6、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

7、人们常常用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来比喻知音觅或乐曲高妙。（填诗句）

五、给下面的句子加上恰当的标点。

1、 聋子 妹妹惊叫起来 聋子 多么荒唐 是音乐学院最有声望的教授

曾是乐团的首席小提琴手 你竟说她是聋子

2、 一颗 二颗 三颗 四颗 妹妹转动着她那小灵灵的大眼睛 认真的数着天上的星星

六、读句子，联系课文内容，把对下面句子的理解写下来。

1、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、默写《少年闰土》第一自然段。

手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、阅读短文，回答问题。

和小鸟最相亲爱

（冰心）

小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸡和麻雀，有时也看见 啄木岛。在此却是雪味化尽，鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟，西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过，因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。

知更鸟的红胸，在雪地上，草地上站着，却极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。

此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字,只得留疑。早起朝日未出，已满山满谷的起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，欹枕倾听，使人心魄俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟“，这两句话，我如今彻底地略过了！

我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自已不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢。我的父亲母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！

而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它母亲飞去飞回的忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚地走，看去比它们的母帝还肥大。它们很傻的样子，茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄到了一条小虫，它们便份然的过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。

还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蛛，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔极其孩子气的。你若爱它，它也爱你们，固为它们喜爱小孩子，大人们太忙，没有工夫和它们玩。

1、我们在读这篇文章的时候 ，“欹枕倾听”中的“欹”字不认识，可以用部首查字法，查＿＿部，这个字在字典里有三种解释：（1）倾斜；歪；（2）相当于“啊”；（3）叹词，表示赞美。在本文，应选＿＿种解释。

2、概括第三、第四和第五自然段所写的内容。

第三段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第五段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、“青鸟为快乐的象征”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到了什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、课文最后说“你若爱它，它也爱你们”，你是怎么理解这句话的，把你的体会写下来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、习作。

题目：哇，他（她）这个人！

要抓住人物的特点，注意写出人物的外貌、语言和心理活动。字数不少于400。也可以自拟题目。

2. 初一试卷

七年级生物期末考试试题
其中带★标记的为难度较小的题目，带★★标记的为难度适中的题目，带★★★标记的为难度较大的题目
试 题

从小学到中学，在人生的道路上，你已经迈出了坚实的一步，这半年的时间是新的老师和新的同学和你一起度过的。我们学习了“生物和生物圈”“生物和细胞”“生物圈中的绿色植物”三个部分。请根据自己掌握的知识，在这次的学习过程中，作出最好的选择。相信自己，你是最好的。

一、选择题

1. ★今日的地球，森林正在减少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；湿地在缩小；大气中，二氧化碳在增加；臭氧层遭到破坏；生物种类减少的速度加快……人类面临着一系列生态环境问题，这些问题的解决，（ ）学发挥了重要作用。

A.地理 B.生物 C.物理 D.化学

2. ★1996年，世界上诞生了第一只克隆羊——多莉，你知道它是哪个国家的吗？

A.中国 B.法国 C.德国 D.英国

3. ★我国著名遗传育种家袁隆平培育的新型生物是：

A.杂交水稻 B.杂交小麦 C.克隆羊 D.转基因鱼

4. ★宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？

A.光 B.温度 C.水 D.空气

5. ★秦汉时期我国的一部解释词语的著作《尔雅》记载了590多种动物和植物。在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国物理学家虎克发现了细胞。生物界，除了病毒，其他生物都是由细胞构成的，你一定知道植物细胞和动物细胞的基本结构，都包括：

A.细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞壁、叶绿体、细胞核

C.细胞膜、液泡、细胞核 D.细胞壁、细胞质、细胞核

6. ★你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的。

7. ★将来的你，如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行。那时，你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括：

A.氧气袋、矿泉水、各种吃的 B.太阳能电池、保暖内衣

C.宠物猫、电脑、光盘 D.驱蚊器、盆花、照相机

8. ★★★把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于：

A.合作 B.捕食 C.竞争 D.寄
10.★★小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，请问透明纸上写的是什么字？

A.p B.q C.d D.b

14. ★生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是：

①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的细菌

④朽木上的蘑菇 ⑤树上的麻雀 ⑥河边的青蛙

⑦土壤中的蚯蚓 ⑧树叶上的毛毛虫 ⑨池塘里的蠕虫

⑩鲜艳的大丽花

A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.③⑥⑨ D.③④⑦⑨

15. ★活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是：

A.选择透过性 B.完全透过性 C.全封闭特性 D.有时全透性，有时半透性

16. ★有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是：

A.有根或无根 B.有种子或无种子 C.水生或陆生 D.有果实或无果实

17. ★如果将细胞比做汽车的话，发动机靠油给汽车提供动力，那么，动植物细胞中，被称为能量转换器的是：

A.细胞质、液泡 B.细胞核、细胞质 C.线粒体、叶绿体 D.细胞壁、细胞膜

18. ★打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？

A.细胞分裂和生长的结果 B.细胞分化的结果 C.细胞分裂的结果 D.细胞生长的结果

19. ★如果把生物按照有没有细胞结构来区分的话，那么，没有细胞结构的微小生物就是病毒。下列说法，你认为不正确的是：

A.病毒的个体很小，只能用纳米来表示，所以要用电子显微镜才能观察到

B.病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞里才能进行生命活动

C.病毒能引起任何动、植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处

D.科学家研究，牛患疯牛病和人患克雅氏病，都是由一种结构改变了的蛋白质引起的，它能像病毒一样传播疾病

20.★“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？

A.根 B.茎 C.叶 D.芽

21. ★有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分地生长。到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系有1 400万条根组成，全长600千米，也就是从北京到锦州的距离，这些根共有150亿条根毛，根毛全长10 000千米，也就是从北京到巴黎的距离。那你知道根的什么部位长得最快？

A.根冠 B.生长点 C.伸长区 D.成熟区

22. ★要是牧场的一大片牧草又矮又小，那才急死人呢！后来偶然发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛，原来是微量元素钼的微妙作用，这一过程最初是使用了科学探究的哪一种基本方法？

A.分析资料 B.调查 C.收集资料 D.观察

23. ★我国确定每年的哪一天为植树节？

A.9月10日 B.3月12日 C.7月1日 D.4月12日

24. ★大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用

C.光合作用和蒸滕作用 D.蒸滕作用和运输作用

25. ★下列哪一组说法是正确的：

①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成

②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体

③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切成总是都变得一样蓝

④种子中子叶发育为叶，芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

28. 你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只。

（1）★多莉羊的长相几乎和 羊一模一样。

（2）★★看来，生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在 内。

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

（3）★★细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是____________

A.蛋白质 B.脂类 C.核酸 D.糖类

三、实验题（共35分）

29. ★★夏日，取池塘里的一滴水制成装片，在显微镜下观察，你会发现微小生物的存在，试写出你认为它们是生物的依据：（最少三个，共6分）

。

30.★在有机物丰富的淡水中，往往能采集到草履虫。虽然它的结构简单，但它对外界的有利刺激或有害刺激都能作出反应。下图是在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论：
31. ★★今有一实验，具体步骤如下：（共11分）
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。

③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由 色变成 色。

⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色 ，没有着光的部分变成色 。

（1）步骤①的作用： 。

（2）步骤④中酒精的作用： 。

（3）这个实验说明了： 。

四、综合题（满分85分）

了解家园（6分）

33. ★茫茫宇宙，亿万星空，只有我们生活的地球才是目前已知唯一有生命的世界，关注地球，就是关注我们和其他生物的家——生物圈，她包括 的底部， 的大部和 的表面。

34. ★★你了解赤峰吗？这座塞外小城的市花是 ，市树是 ，市鸟是_________。

生活中的你、我、他：（共13分）
36. ★妈妈喜欢养花，把花放在卧室中，你觉得她的这种做法好吗？ ，那你用什么理由说服她？ 。
37. ★爸爸在网上看到最新消息，德国宇航员在太空能吃到活鱼了。你自己设想一下，在太空应当建立一个什么样的生态系统？ ，写出一条食物链：____________。

38. ★人们平时说的五谷一般是指稻、黍（shǔ黄米）、稷（jì谷子）、麦、豆。前面四种，从结构上看，我们食用的主要是种子的 ，豆中的营养物质主要储存在 中。

重在参与（共12分）

39. ★★宋朝郭茂倩编写了《乐府诗集·杂歌谣辞》，其中有南北朝时敕勒族的一首民歌《敕勒歌》，其中写道：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这描写的就包括我们内蒙古自治区。你、我生活在这里，一定知道我区主要的、典型的生态系统是 ，由于它的自动调节能力 ，所以很难恢复，目前，它受到严重的破坏，你认为破坏的主要原因有 、 。你能不能提出两三条建设性的意见？ 、 、 。

填上恰当的话（共6分）

40.★古时候，朝鲜有个国王，年纪很大了，还没有一个孩子。一天，国王拿出一袋花的种子，命令大臣把它分给全国的孩子，并且宣布说：“谁能用这种子种出最美丽的花来，谁就将是我的儿子。”7岁的小孩宋金，把一颗种子种在花盆里，他天天浇水，花盆里没有长出芽来。100天后，孩子们都捧着开满鲜花的花盆来到皇宫，国王不由得皱起眉头来，说：“ 。”最后，国王看到捧着空花盆的宋金，高兴地宣布：“宋金诚实，是我要找的儿子。”

41. ★★一天下课，王鹏和王磊这一对双胞胎正在争吵。王鹏说：“把种子种在肥沃的土壤中先发芽。”王磊说：“把种子种在贫瘠的土壤中先发芽。”你说呢？____________。

算一算（共4分）

（3）下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内 较丰富，这是 的结果。

（4）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的 较丰富，这是 的结果。

改正处：

经验积累（共7分）

44. ★萝卜储存久了会空心，是因为体内的有机物通过 作用被分解了，想一想，你的家人是用什么办法来储存萝卜的？办法越多越好。 。

试一试（共6分）

45. ★★1862年，德国科学家沙克斯·萨克斯做过这样的实验：他每天早晨、傍晚、深夜分别从同一棵植物上摘下一片叶子，再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重，结果发现：深夜取下来的叶片最轻，早晨取下来的比较重，傍晚的最重。它又把这三个圆片放入酒精中煮一下，取出后，用水冲洗，加碘液染色，结果发现：深夜的颜色最浅，傍晚的颜色最深。试分析说明早晨、傍晚、深夜出现三种不同结果的原因。

（1）早晨的样品比较重，这说明 。

（2）傍晚的样品最重，碘液处理是蓝色最深，这说明 。

（3）深夜的样品最轻，颜色最浅，这表明 。

列表比较（共12分）

46. ★这是对所学知识进行整理的一种方法。要先列出能比较的项目，再比较它们的异同。下面是光合作用和呼吸作用的区别：

自己设计（共10分）

47. 请看下面这些生物：

草、蛇、蘑菇、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、鸟

（1）★利用这些生物，写出两三条食物链：

；

；

。

（2）★★食物链中，生物之间的关系是： 。

（3）★这些食物链彼此交错连接，形成了 。

（4）★★★生态系统中的 ，就是沿着食物链和食物网流动的。
....................................................................................................一、基础知识积累。(15分)

1.请写两个带一字的成语，写在下面横线上。(3分)

。

2.课文中《木兰诗》，出现的扑朔迷离的诗句是 ，描写征战辛苦的是诗句是 。(3分)

3.假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急 ， ， 。(4分)

4为加点字注音。(3分)

猝不及防( ) 精神虐杀( ) 处处炫耀( )

5.下列各组词语中，都有一个错别字。请用横线在错别字下方作标记，并在每组右侧的括号内改正。(2分)

(1)人情事故 望洋兴叹 索然无味 怨天尤人( )

(2)大动肝火 为富不仁 展露头角 花枝招展( )

二、阅读理解（45分）

“你们看那只新来的一切天鹅！“别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。他把头藏在翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发去一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”

1.面对别人的迫害和讥笑，丑小鸭的态度是的？（3分）

2.变成白天鹅后，面对众从的羡慕和称赞时，他的态度是怎样的？（3分）

3.“一颗好的心是永远不会骄傲的。”“好的心”是指什么样的心？（5分）

我永远记得您

一位男孩上初中时十分贪玩，成绩自然惨不忍睹。老师开始还对他心怀希望，后来便死了心，但为了照顾他的自尊心，以免一、二十分的成绩让他面子扫地，于是判他的试卷时便尽量放松尺度，有时甚至根本不看，匆匆批上个60分就完了。这位学生也知道是怎么回事，每次发了试卷也只匆匆一瞥，就随手扔到别处。

不久调来了一位新老师，在判这位学生的试卷时，有人告诉她以前那位老师的做法，她只好效仿地给他打了60分。发卷子时这位老师注意到，那男孩随手把试卷扔进抽屉。这位老师心里猛地一沉，她连忙走过来，要回试卷，取出红笔重新为他批阅。结果这位学生只得了十几分。最后老师说：“你是学生，我是老师，批改你的试卷是我的职责。你答对几道题，我就只能给你相应的分数，只有这个分数才真正属于你自己。”

几年后，在熙熙攘攘的大街上，一位大学生走到这位老师面前：“可能您已经忘记我了，但我永远记得您。您就是那个重新给了我自尊的人。是您的行为和言语让我走到了今天。”

没想到老师简简单单的几句话，竟使一个处境窘迫的人重新树立了自信，并通过自己的努力取得了可喜的成绩。面对一个陷入困境的人，怜悯似的施舍只会使他的自尊蒙上灰尘，这并不是真正的帮助。我们应该做的，是帮他拂去心灵的尘埃，让他重新看见自己的价值和尊严。

16.文中写了两位教师，他们对“男孩”的态度分别是，作者在文中同时写两位教师的用意是。（4分）

17.文章标题“我永远记得您”，其中的“您”是指，“永远记得”的原因是。（2分）

18.根据文章内容分析，第一位老师那样批改打分数的危害是；第二位老师这样给分数产生的意义是。（4分）

19.本文共四个自然段，如果将结尾一段去掉行不行？简要说明理由。（2分）

20.读了本文，你会产生哪些思考呢？请说出两点启示。（2分）

①

②

口技

①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

②未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

③忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

④忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

21.给文中黑体加点字注音。（2分）

间（ ） 许许（ ）

22.下面句子读法正确的一项是（ ）（2分）

A.中/间/力拉/崩倒之声 B.中间/力拉/崩倒/之声 C.中间/力拉/崩倒之声

23.下列加点词用法与现代汉语用法相同的是（ ）（2分）

A.奋袖出臂，两股战战 B.会宾客大宴

C.稍稍正坐 D.及鲁肃过寻阳

24.下列加点词解释有错的一项是（ ）（2分）

A.虽（即使）人有百手 B.几欲先走（逃跑）

C.但当涉猎，见往事耳（了解） D.泯然众人矣（群众）

25.与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ ）（2分）

A.心情舒畅 B.动作舒缓 C.舒筋活血

26.下面与句中“中间力拉崩倒之声”“之”字意义相同的一项是：（ ）（2分）

A.学而时习之 B.撤屏视之 C．大兄何见事之晚乎 D．于厅事之东北角

27.翻译下列句子：（4分）

（1）宾客意少舒，稍稍正坐。

（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

28.按要求摘出原句：（4分）

（1）第③段中对声音作概括描写的句子：

（2）第③中文议论的句子：

三、作文（50分）

29．同学们，在生活中，有很多人给你关怀、帮助和爱，对此你一定会有独特的感受。请以“读懂”（父亲、母亲、爷爷、奶奶、老师、朋友……）为题，写一篇记叙文。补全题目，不少于800字。

3. 人教版小学生六年级下册期末考试试卷及答案

人教版六年级语文下册期末测试题
一、基础知识与基本能力
cì hòu líng lì quán tuǐ jīng zhàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点的字选择正确的读音划√3%
阻挠（náo ráo） 荆条（jīn jīng） 喷香(pēn pèn)
二、积累运用。
1．给“肖”加偏旁，把故事补充完整。
元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（ ）售一空。女孩高兴得吹起了口（ ），开始（ ）遥地往回走。
2．在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。
( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽
( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨
3．词语巧搭配：
（ ）的色彩 震惊（ ） 不时地（ ）
（ ）的情趣 忍受（ ） 小心地（ ）
（ ）的眉头 收敛（ ） 不舍地（ ）
4.求写句子。
（1）鸟怎么会是恐龙变的呢？（改为陈述句）
（2）一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。（缩句）
（3）“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。（改为第三人称转述句）
（4）濛濛的细雨润湿了眼前的景物。（改为“把”字句和“被”字句）

5、用修改符号修改下面一段话。
在今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营的活动真是五彩缤纷，丰富多彩，有跳舞、唱歌，还有朗诵、写生、做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。
三、小小美文家。（调动平时积累，完成填空！）（17分）
1、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，无日＿＿＿＿＿＿。（《夹竹桃》）（3分）
2、孔子有关复习的名言有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。水在孔子的眼中是“＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（4分）
3、老师在我们心中永远是天使，永远是＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿。福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是＿＿＿＿＿＿。刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的种子。（3分）
4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》。请你用一句话来表达自己对战争的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。”这段描写出自＿＿＿＿＿（谁）的小说《＿＿＿＿＿＿ 》，写的是＿＿＿＿＿。（谁）我还知道小说中这些人物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（3分）
四、阅读感悟。
（一）根据课文内容判断。
1、“不到长城非好汉，屈指行程二万”中“二万”是个确定的数。（ ）
2、《回忆爸爸》一文中的“爸爸”指海明威。（ ）
3、世界上压根就不存在五瓣儿丁香。（ ）
4、《唯一的听众》一文中的听众指的是一位音乐学院的教授。（ ）
（二）课文理解：
《草原》片断
①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。③这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更可爱。④那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。⑤这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下 。⑥空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。⑦四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯 。
（1）上文的句序已被打乱，请作调整。正确的顺序为：（ ）
（2）在文中的横线上填上缺漏的词语。
（3） “一”有四种解释：A数词；B相同；C满、全；D专一。“高歌一曲”中的“一”应取第 种解释，“一碧千里”的“一”应取第 种解释。
（4） “翠色欲流”描写了 ，“一碧千里”描写了
（A绿的颜色；B绿的神态；C绿的范围；D绿的广漠），“欲”的意思是 。
（5）用“～～”画出两个比喻句。
（三）美文品读：
谁是最优秀的人
苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗
助手连忙答道: “我们明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”
“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”
“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
1、给第1自然段加上标点。
2、在文中括号里填上恰当的关联词语。
3、文中画“”一句，我是这样理解的：苏格拉底为 而失望，而徒弟是为而对不起他自己。
4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前他对助手有所暗示吗？请你在文中用“——”画出。
5、助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？ ______________ ____
6、“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：________________，第2个“蜡”是指：______________。
7、按要求改写下列句子。
你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？改成陈述句：
8、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。
。
五、习作表达：（30分）
以“我的故乡”为题目写一篇不少于460字作文！

4. 高一语文试卷

高一语文期中试卷
一、选择题：（20分）
1、下列词语，音、形全部准确无误的一组是： （ ）
A．装载(zài) 监（ān）生 间（jiān）或（偶然，有时候） 孱(chán)弱
B．缪（miù）种 模（mú）样 朱拓（tà） 睥(bì)睨
C．搭讪（shàn） 诡（guǐ）秘 思忖 (cǔn ) 胡诌(zhōu)
D．执拗（niù） 憎(zēng)恶 涎(yán)皮 吮(shǔn)吸
2.下列各组词语中，错别字最多的一组是（ ）
A、讥诮 僵绳 寒喧 沸反盈天 B、骄痴 噩梦 怂恿 出于义表
C、瞎制 贮立 通碟 随声附合 D、 诡秘 国萃 祭祀 联绵不断
3、填入下列句子横线上的关联词语，最恰当的一项是： （ ）
违背法令、脱离常规、不合规矩的事， 看来跟他毫不相干，
惹得他闷闷不乐。 他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了， 要是他听到流言，说是中学的学生闹出了乱子，他 心慌得很，一个劲儿地说：“千万别闹出什么乱子。”
A．总是 虽然 但是 要是 或者 还是 B 凡是 虽然 却 要是 或者 总是
C．要是 虽然 却 凡是 或者 总是 D 凡是 然而 却 如果 那 还是
4．下列各句中加点的成语和熟语使用不正确的一句是： （ ）
A．侯老很动感情地说：“搞旅游，建宾馆，无可厚非；但绝不能焚琴煮鹤，任意破坏植被、水源和野外文物。”
B．这些人简直不可理喻，没有票硬要进来，终于被工作人员赶出去了。
C．他们以实际行动履行自己的誓言，发奋苦练，终于在巴塞罗那夺得四枚金牌，雄辩地说明哀兵必胜。
D．前人没有给我们留下什么经验，我们的改革只能是摸着石头过河。等，只会耽误时机。
5、选出标点运用无误的一项（ ）
直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆①一个小叔子，十多岁，能打柴了②她是春天没了丈夫的③他本来也以打柴为生，比她小十岁④大家所知道的就只是这一点。
A ； ； 。 。 B ， ； ； 。
C ； ； 。 ： D ； ； ； ：
6、填入横线上的句子，与上文衔接得最恰当的一句是： （ ）
“逝者如斯夫，不舍昼夜！”孔夫子在赞叹光阴易逝的同时，不是在赞美你那不倦的精神么？你为了人类的幸福，磐石当道——你要流，高山封锁——你要流；日日夜夜流，月月年年流，世世代代流。
A． 有谁能像你这样从不固步自封，永远前进呢？
B． 有谁能像你这样不畏艰险，舍已为人呢？
C． 有谁能像你这样在赞扬声中不骄不躁永远前进呢？
D． 有谁能像你这样善于克服困难，取得一个又一个的胜利呢？
7．下列句子中语意明确、没有语病的一项是： （ ）
A．从12月19日起，我省北部、西部以及中南部大部分地区受高空暖湿气流和冷空气的交汇影响，形成今冬第一次较强的降水过程。
B．中小学教师的工作平凡而细致，但却是我们的社会中不可缺少的中坚力量之一。
C．这个地区发挥资源优势，依靠科技，增加智力投资，改变了落后局面，贫困面减少了三倍以上。
D．在漫长的发展过程中，我国园林建筑与诗文、绘画等艺术紧密结合，形成了富有诗情画意的、在世界上独树一帜的艺术风格。
8.下列表述有错误的一项是（ ）
A.《史记》是我国第一部通史，是“二十四史”之首，其体例为：本纪、世家、列传、表、书，其中列传是记述诸侯帝王以外的高官名士的事迹的。
B.契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师，他善于运用幽默讽刺的手法，塑造了形形色色的人物形象，揭露了社会的各种病态，抨击了沙皇专制制度。
C. 《兰亭集序》选自《晋书•王羲之传》，作者是东汉人王羲之，世称王右军，是我国著名的书法家，有"书圣"之称，称其笔势"飘若浮云，矫若惊龙"。
D.《归去来兮辞》选自东晋大诗人陶潜的《陶渊明集》，“辞”是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体。
9、下列句中加点词的用法归类正确的一项是 （ ）
①道芷阳间行 ②天下云集响应，赢粮而景从 ③少仲尼之闻 ④乐琴书以消忧 ⑤项伯杀人，臣活之 ⑥吾得兄事之 ⑦吾妻之美我者，私我也
⑧且夫天下非小弱也 ⑨外连衡而斗诸侯 ⑩秦孝公据崤函之固
A. ①/②③⑥/④⑦/⑤⑨⑧⑨/⑩ B. ①③/⑤⑧⑨/②⑥/④⑦/⑩
C．①/②⑥/③④⑦/⑤⑨/⑧/⑩ D. ①/②⑥/③⑦/④⑤⑨/⑧/⑩
10、下列句中加点词的用法和意思相同的一组是 （ ）

A. 快然自足，曾不知老之将至
老臣病足，曾不能疾走
B. 度我至军中，公乃入。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

C. 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣
封府库，而待将军
D. 谁为大王为此计者
窃为大王不取也
二、翻译及名句填空（16分）
11、翻译（6分）
(1)修守战之具，外连衡而斗诸侯
(2)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

(3)不者，若属皆且为所虏 ___________________________________________。
12、名句填空（每小题2分,共10分）
（1） ， ，天下云集响应，赢粮而景从。
（2）及至始皇，奋六世之余烈， ， ，
，威振四海。
（3）我国的成语源远流长，许多来自于古书，请写出《鸿门宴》中的两个俗语：
今者项庄拔剑舞， 。
大行不顾细谨， 。（《鸿门宴》）
（4）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有______________,____________，引以为流觞曲水，列坐其次。（《兰亭集序》）
（5）景翳翳以将入，___________________。 木欣欣以向荣，_______________。《归去来兮辞》
三、文言文阅读（20分）
（一）
且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
13、解释加点的词：（2分）
尊： 铦： 抗： 及：
14、翻译画横线的句子：（4分）
（1）、天下非小弱也：
（2）、然而成败异变，功业相反也：
15、上文的论点是 。作者采用了对比论证的方法，从四个方面把陈涉和九国作了对比，这四方面依次是（每个方面只能用两个字概括）： 、 、 、 。（3分）
（二）
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，众江东父兄怜而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎！”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公！”
乃令骑皆下马步行，持短兵接战，独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也！”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德！”乃自刎而死。
16、下列加点的字意义和用法都有不相同的一项是 （ ）（2分）

A 亦足王也
纵江东父兄怜而王我
B 我何渡为
何辞为
C 今独臣有
籍独不愧于心乎
D 所当无敌
料大王士卒足以当项王乎

17、对下面句中的省略部分补充得不正确的一项是 （ ）（2分）
A．（吕马童）指王翳曰：“此项王也！” B．吾闻汉购我头（以）千金，邑万户
C．不忍杀之，以（之）赐公 D．马童面之，指（以）王翳曰
18、对“吾为若德”一句话理解正确的一项是 （ ）（2分）
A． 我就送你一个人情吧。 B、我的行为必须像一个高尚之人。
C、 用行动表示一番好意。 D、我的行为正如一件高尚的事。
19、对本段文字分析鉴赏有误的一项是 （ ）（2分）
A． 文中的项羽既是一个叱咤风云的英雄豪杰，同时也是一个具有人情味的活生生的人物。
B． 文中写项羽“顾见”叛将吕马童，吕马童开始不敢正面相看，后又转向王翳，以掩饰自己的窘态。
C． 文中项羽不忍心杀死自己的坐骑，并将它赐给亭长，既表达感激之情，又尊敬他是一位长辈。
D． 文中描写项羽同乌江亭长的对话，虽然表露了项羽愧对江东父的心迹，但也表明项羽对自己的失败仍然没有清醒的认识。
20、（1）“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！”由项羽这句话变化而来的一个俗语是 。(1分)
（2）宋女词人李清照面临国难民忧，曾写过一首政治抒情诗，借项羽当时的心态抒发自己的情是： (2分)
四、现代文阅读：（26分）
（一）
他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。
21、用概括性语言说出文段中是怎样以夸张的讽刺手法描写了别里科夫的外表及其生活习惯特征的，并指出文段刻画出的是一个怎样的人物形象。(6分)
（1）、外表特征： （2分）
（2）、生活习惯特征： （2分）
（3）、人物形象： （2分）
22、别里科夫希望“隔绝人世，不受外界影响”的原因是什么？（用原文回答）(2分)

23、对画线一句分析理解正确的一项是：（2分）（ ）
A．借代的修辞方法，表明他所教的古代语言也是他身上的套子的一部分。
B．借喻的修辞方法，揭露他所教的古代语言也像他用来逃避现实的套子。
C．比拟的修辞方法，证明古代语言对他也有保护作用。
D．暗喻的修辞方法，指出他所教的古代语言也是他借以逃避现实的套子。
（二）
生命的出口
林清玄
坐在窗边喝茶看报纸，读到一则消息：一个高中女生为情跳楼自尽，第二天，她的男友从上跳入河心，也自杀了。
这时候，一只小黄蜂从窗外飞了进来，在室内绕了两圈，再回到原来的窗户，竟然就飞不出去了。
可怜小黄蜂不知道世上竟有①“玻璃”这种东西，明明看见屋外的山，却飞不出去，在②玻璃窗上撞得“咚咚”作响。
忙了一阵子，眼看无路可走了，它停在③玻璃上踱步，好象在思考一样，想了半天，小黄蜂突然飞起来，绕了一圈，从它闯进来的纱窗缝隙飞了出去，消失在空中。
小黄蜂的举动使我感到惊奇，原来黄蜂是会思考的，在无路可出之际，它会往后回旋，寻找出路。
对照起来，人的痴迷使我感到迷茫了。
对于陷入情感里的男女，是不是正像闯入一个房子的小黄蜂，等到要飞出去时已找不到进入的路口？是不是隔在人与生活中的情感④玻璃使我们陷入绝境呢？隔着⑤玻璃看见的山水和没有⑥玻璃相隔的山水是一样的，但为什么就走不出去呢？
在这样的绝境，为什么人不会像小黄蜂退回原来的位置，绕室一圈，来寻生命的出口呢?
是不是人在情感上比小黄蜂还要冲动？
是不是由于人的结构更细密，所以失去像小黄蜂那种单纯的思维？
是不是一只小黄蜂也比人更珍惜生命呢？
对这一层一层涌起的问题，我也无力回答，我只知道人在深陷绝境时，更应该懂得静心，懂得冷静地思维。在生命找不到出路时，要后退一步，观照全局。或者，就在静心与观照时，生命的出路就显现出来了。
昨日当我们年轻时，在情感挫折的时候，都会想过了结生命，以解脱一切的痛苦与纠葛。
但是今日回观，并没有必死之理，那是因为情感的发展只是一个过程接一个过程，乃是因缘的幻灭，如果情爱受挫就要自尽，这世上的人类早就灭绝了。
何况，活着，或者死去，世界并不会有什么改变，情感也不会变得深刻，反而失去再创造再发展的生机，岂不可惜复可怜？
正如一只山上飞来的黄蜂，如果刚刚撞⑦玻璃而死，山林又有什么改变呢？现在它飞走了，整个山林都是它的，它可飞或者不飞，它可以跳舞或者不跳舞……它可以有生命的许多选择，它的每一个选择都会比死亡更生动而有趣呀！
第一次情感失败没有死的人，可能找到更深刻的情感。
第二次情感受挫没有死的人，可能找到更幸福的人生。
许多次在情感里困苦受难的人，如果有体验，一定会更触及灵性的深度。
我这样想着，但是我并不谴责那些徇情的人，而是感到遗憾，他们自己斩断了一切幸福的可能。
我的心里有深深的祝福，祝福真有来生，可以了却他们的爱恋痴心。
可叹的是，幸福的可能是今生随时可以创造的，而来生，谁能知道呢？
【选自《读者》2004年第一期 】
24、作者在文章中认为人如果因为情爱受挫就自尽“岂不可惜复可怜？”，请说明“可惜复可怜”是因为:__________________________________________________。（4分）
25、“玻璃”一词在文中共出现7次，请分类归纳“玻璃”在文章中共有哪几层意思。答：__________________________________________________（4分）
26、作者在文中说“但是今日回观，并没有必死之理”，联系全文，请分类说说作者认为没有必死之理的原因是什么？（至少答出3点）
答：___________________________________________________________（4分）
27、下面对本文内容的理解与赏析，正确的两项是：（ ）（4分）
A、本文由高中女生跳楼自杀写起，用小黄蜂的举动和人类进行对照，劝诫人们在陷入绝境时要冷静思考，寻找生命的出口，不要轻易放弃生命。
B、作者说“小黄蜂的举动使我感到惊奇”，是因为作者没有想到小黄蜂在无路可出之际，竟然仍能执着地寻找出口。
C、作者对小黄蜂陷入绝境时的举动细加描绘，是为了表明小黄蜂的选择以便和某些人类的选择加以对照。
D、“现在它飞出去了，整个山林都是它的。”作者意在说明小黄蜂从绝境中出去了，就会享有更多的自由。
E、作者以朴素自然的语言娓娓道来，像一位长者，言语中透出对生命的尊重，对人类的祝福。
五、语言表达（28题为4分，29题为4分，共8分）
28.下面的名言或事例分别可用为说明什么观点（每条观点不超过15个字）。
（1）法国哲学家狄德罗说过：“饥饿如雷鸣，那么良心的呼声就弱如丝。”
_________________________________ ___
（2）中药里的金汁，实际是童子便；白丁香，实际是麻雀的粪便。服用这些药物的人，未必知道自己在吃屎喝尿。
_______________________ ___________
29、请仿照已有句子的形式将下面的句子补充完整。
悲观者说：“生命像蜡烛，越烧越短；人生是中药，越煎越苦。”
乐观者说：“ ， ； ， 。”
六、作文（30分）
30、美国的西点军校在世界上名气很大，它不仅培养了一批批优秀的军事人才，也培养出无数商界精英。这所学校有许多优良的传统。比如，当军官派你去完成一项任务，但由于种种原因，你没有完成，当军官问你为什么时，如果你为你自己辩解，说由于这样或那样的原因，导致自己没有完成任务，那就错了。你只能说：“报告长官，没有借口。”除此之外，你不能多说一个字。
对此，有人说，“没有借口”太没有人情味了，太冷漠了；也有人说，“没有借口”，可以激起一个人最大限度的潜能。在人生中，不要把时间和精力花在寻找借口上，失败也罢，做错事也罢，再美妙的借口，对事情的改变又有什么作用呢？
作为中学生的你，听到过一些借口吗？曾为自己找过借口吗？你对它有何感受和认识？请你以“借口”为话题，写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选，不少于700字。
高一语文期中试卷答卷
一、选择题：（每小题2分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案

二、翻译及名句填空：共16分
11、翻译（6分）
(1)修守战之具，外连衡而斗诸侯
(2)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

(3) 不者，若属皆且为所虏 ___________________________________________。
12、名句填空（每小题2分,共10分）
（1） ， ，天下云集响应，赢粮而景从。
（2）及至始皇，奋六世之余烈， ， ，
，威振四海。
（3）我国的成语源远流长，许多来自于古书，请写出《鸿门宴》中的两个俗语：
今者项庄拔剑舞， 。
大行不顾细谨， 。
（4）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有_______ _______,______ ______，引以为流觞曲水，列坐其次。
（5）景翳翳以将入，______ _____________。木欣欣以向荣，____ ___________。
三、文言文阅读：（20分）
13、解释加点的词：（2分）
尊： 铦： 抗： 及：
14、翻译画横线的句子：（4分）
（1）、天下非小弱也：
（2）、然而成败异变，功业相反也：
15、论点_______________________________________________________（1分）
___________、__________、___________、_____________（2分）
16 17 18 19

20、（1）________________（1分）
（2）_____________________________________________________________（2分）
四、现代文阅读：共26分
21、（1）、外表特征： （2分）
（2）、生活习惯特征： （2分）
（3）、人物形象： （2分）
22、原因：_______________________________________（2分）
23、（ ）（2分）
24、“可惜复可怜”因为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）
25、“玻璃”的意思：（4分）
（1）_________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
26、原因：（4分，至少答出三点）
（1）_________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
（3）__________________________________________________________________
（4）__________________________________________________________________
（5）__________________________________________________________________
27、（ ）（4分）
五、语言表达：共8分
28、（1）_____________________________________ _(2分)
（2）_____________________________________ ____(2分)
29、乐观者说：“_________________________， __＿＿＿＿＿＿＿；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”(4分)
六、作文（30分）

高一语文期中试卷参考答案
一、CCBCD ADCCA
二、11、（1）修造防守和进攻的器械，对外实行连横的策略。
（2）派遣将领守住（函谷）关口，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。
（3）否则，你们这些人都将被他俘虏！
12、（1）斩木为兵，揭竿为旗
（2）振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，执敲扑而鞭笞天下
（3）其意常在沛公也 大礼不辞小让
（4）清流激湍，映带左右
（5）抚孤松而盘桓 泉涓涓而始流
三、13、解释加点的词：
尊：尊贵 铦：锋利 抗：高、强 及： 比得上
14、（1）、天下非小弱也： 秦的天下并没有缩小削弱
（2）、然而成败异变，功业相反也：然而成功与失败却发生了不同的变化，功业恰恰呈现出相反的情况。
15、上文的论点是 ：仁义不施而攻守之势异也。
地位、武器 、 军队 、谋略 。
（二） 16～19：CDAC
20、（1）无颜（脸、面）见江东父老
（2） 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
四、（一）21、(1)、外表特征： 穿雨衣，带雨伞,脸藏在竖起的衣领里
（2）、生活习惯特征： 出门包裹严实,坐车支起车篷
（3）、人物形象： 可怜而又可笑的套式人物,憎恨现实,顽固守旧
22、现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。
23、 D
（二）24、因为不管人活着，或者死去，世界并不会有什么改变，情感也不会变得深刻，反而失去再创造再发展的生机。
25、⑴，①②③⑦是指现实中实实在在的玻璃。
⑵，④⑤⑥是指人在生活中遇到的情感困惑,一种自我的感情桎梏。
26、①情感的发展只是一个过程接一个过程，没有必要因为一点的因缘不如意就自杀。
②不管活着还是死去，世界并不会有什么改变，情感也不会变得深刻，反而失去再创造、再发展的机会，斩断了一切幸福的可能。
③生命可以有多种选择，每一种选择都比死亡更生动有趣。
④多体验失败可能找到更深刻的情感，更幸福的人生，更触及灵性的深度
⑤并没有想象中的来生。
27、A、E
五、28、（1）物质文明是精神文明的基础（仓禀实而知礼节）
（2）雅名有利于顾客接纳产品（以上答案意思相近即可）
29.略（注意前后本体的变化及字数要求）
六、作文（略）

5. 邯郸市2007年小学毕业试卷

一 看拼音写词语，再填空。（5分）

jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì

（ ） （ ） （ ） （ ）

上面的八个音节中，整体认读音节是 ；所写的八个汉字按音序排列，排在第二个的是 。

二 根据情境，按要求填空。（9分）

1、“六·一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择几个写下来。

2、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“烟台的海”，不禁想起了 、 等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了 、 等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句“ ， 。”

3、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ ， ”。

4、有时候，有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷， 。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“ ， ”说的也是这个道理。

5、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“ ， ”。（填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等）

三 造句。（3分）

1、用“凝聚”写一句话： 。

2、根据词语的不同意思造句。

结实：（1）（指人身体好）： 。

（2）（指物体坚固）： 。

四 请你为学校草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家爱护草坪，但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。（2分）

。

五 把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（3分）

（ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（ ）银杏树又叫白果树。

（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

（ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

（ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

六 综合改错。（3分）

“六·一”节那天上午。我们穿上节目的新装和红领巾，兴高采烈地来到校园参加庆祝会，会上，总辅导员第一个发言。他勉励我们要继续深入“学赖宁”活动，争做《四有》新人。会后，大家观看了校文艺队表演的精美节目。

七 填空。（11分）

1、再现积累。

①儿童散学归来早， 。

②无志之人常立志， 。

③欲把西湖比西子， 。

④莫愁前路无知己， 。

⑤ ，不拘一格降人才。

⑥ ，万紫千红总是春。

⑦ ，威加海内兮归故乡。 。

⑧ ，不如退而结网；扬汤止沸， 。

2、《碧螺春》一文中，描写采茶姑娘走向茶园的句子是：

；描写采茶时神情、动作的句子是： 。碧螺春以它独特的 、 、 、 赢得了人们的喜爱。有位外国诗人这样写到： 。

3、读了整整六年的语文书，你接触了不少的文章中的人物，其中你映象最深的是 ，这是因为 。

八 阅读短文，完成后面的练习。（26分）

（一）游动物园的感触

一个qíng lǎng（ ）的星期天，我兴致勃勃地乘车去长沙市动物园玩。进了动物园，只见树木fán mào（ ），小草丛生，空气新鲜，游人络绎不绝。

动物园有许许多多珍禽异兽。首先，我来到关孔雀的铁丝笼前。漂亮的孔雀因为不能再在大自然里自由地嬉戏，它无心再开彩屏，而是用它那一双满含哀怨的眼睛看着游人，好象在qǐ qiú（ ）人们：“放我出去吧！”

我心情沉重地来到野兽区。狮子、老虎们闭者眼睛好象在思念着大自然那美好的风光。现在，它们只能用睡觉来打发光阴了。不一会儿，一只老虎醒了，睁开那充满无限忧愁的眼睛，发出一声长吼，好象在说：“我要回到大自然去，jì xù（ ）当我的森林之王。”

我的心情更沉重了。走着走着，bù zhī bù jué（ ）地来到象馆。大象比以前瘦了许多。它埋着头，一个劲地喝水，似乎是在想以前在大森林里与象群一起玩耍，和妻子儿女们幸福生活的情景，大象一声仰天长叹，好像在呼唤象群，希望能离开这束缚它自由的栅栏和围墙… …

我心里像压了一块石头似的 脚步缓缓地移到了猴山前 活泼可爱的猴子无心再荡秋千 翻筋斗 爬山 只是捉捉跳蚤 吃着由饲养员配发的 西餐 打发寂寞的时光 我不忍心再看下去了 迈着沉重的步子往回走

晚上，我做了一个梦：动物园的动物都回到大自然中。鸟儿放开自己清脆的歌喉，尽情地唱着；孔雀展开五彩缤纷的尾巴，随着歌声翩翩起舞；老虎回到自己的洞穴，重新登上了森林之王的宝座；大象们在喷水嬉戏，繁殖后代；猴子们穿梭在树林中，摘着水蜜桃，荡着秋千……

1、看拼音，在括号里填写恰当的汉字。

2、给文章的第五自然段加上标点符号。

3、联系上下文解释词语。

①珍禽异兽：

②仰天长叹：

4、在第四自然段中，用“ ”画出作者的“见闻”，用“ ”画出由见闻引起的“联想”。

5、给文章分段（在文末用“‖”标明）并写出第二段的段意。

6、下面哪种说法正确地概括了文章的中心思想，在括号内打“√”。

a、反映了作者希望让动物们回归大自然的美好愿望。（ ）

b、反映了老虎、大象、孔雀等动物被关在动物园里，失去自由。（ ）

c、反映了作者因看到动物们不自由而心情沉重。（ ）

（二）最优秀的人是谁

苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”

“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”

“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”

苏格拉底笑了笑，没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”

“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。”

苏格拉底笑笑，不再说话。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。

1、第1自然段中画线句苏格拉底对助手讲的那句话与文中相呼应的成语是 。

2、从文中的四个加点词语看，你体会到这个助手是

的人。

3、文中画“ ”一句，我是这样理解的：苏格拉底为

而失望，而徒弟是为

而对不起他自己。

4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前，他对助手有所暗示吗？请你用“ ”在文中画出。

5、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。

九 口语交际。（根据下列提示补写出方方说的话，表达要清楚，意思要完整。）（3分）

星期天，方方一人在家，有位客人找方方爸爸办事。方方听到敲声前去开门，并接待了这位客人。

方方：

客人：我找王刚经理。

方方：

客人：（进屋坐下）打扰你了。

方方：（倒茶）

客人：谢谢。

方方：

客人：既然王经理不在家，我改日再来，告诉你爸，就说有位赵军叔叔找过他。

方方：

客人：小朋友，再见。

方方： 。

十 作文。（30分）

要求：（1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；

（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写；

（3）书写工整，卷面整洁，400字左右。

开头：

以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”

结尾：

爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。

笔试部分（共92分）

一、基础知识。（共18分）

1、看拼音，在括号里写出响应的汉字。（2分）

xiāo shà jiǎo suō

喧（ ） （ ）时 （ ）健 （ ）毛

2、将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这句话改成反问句。（1分）

3、缩句（缩到最简）：我忽然明白了清香的来源：是腊梅花。（1分）

4、将“孔雀的羽毛多么漂亮啊！”改成拟人句。（1分）

5、将“晚霞映红了天空。”改成比喻句。（1分）

6、修改病句。（用修改符号在原句上修改）（4分）

（1）学校要尽量节约不必要的开支和浪费。

（2）我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。

（3）有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。

（4）电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。

7、扩句：采茶姑娘摘下嫩芽。（1分）

8、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。（1分）

9、排列乱句。（4分）

（ ）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。

（ ）主人平静地说：“这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏。”

（ ）这块石头有个动人的故事。

（ ）谁知就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并（ ）不时一块普通的石头，而是一块紫水晶。

（ ）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。

10、在括号里填写合适的关联词语，使句子前后连贯。（2分）

在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。（ ）人们没有记忆力，（ ）不可能获得知识和经验。记忆力（ ）生来就有的，（ ）自然而然发展起来的，（ ）在正常的教学影响下培养起来的。

二、语言积累与运用。

1、相信你一定能将下列诗词补充完整。（3分）

（1）九曲黄河万里沙， 。

（2） ，树头花落未成阴。

（3）天街小雨润如酥， 。

（4）威加海内兮归故乡， 。

（5） ，误入藕花深处。

（6） ，白发谁家翁媪。

2、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。（7分）

（1）（横线上可以填哪些成语？）孩子们 , 的儿童节终于到了，校园里处处处 ，处处 ，同学们个个显得 , 。（3分）

（2）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（3分）

庐山瀑布：

大草原：

长江：

（3）请你写出一条表示团结互助的歇后语、谚语或格言

（1分）

3、根据课文内容填空。

（1）《白鹭》这篇文章的作者是 。他觉得白鹭是一首精巧的诗，因为

，又因为

。（4分）

（2）冬天烟台的海（《烟台的海》）给我们留下了这样深刻的印象：

。（2分）

三、阅读。（28分）

（一）丁香（12分）

妈妈带我在院中种了几棵丁香树。

丁香树很快长得就超过了我的身高。我常常站在丁香树前观察它的变化。早春，一张张嫩叶，形状酷似心脏。然后，它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。到了秋季，它接下扁扁的果实，再过不久，寒冬来临了，丁香树却脱掉身上的全部绿装，裸露出干瘦的躯体，让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。最初，我担心这娇嫩的小树会被冻死。可是到了翌年早春，它又开始生枝、长叶、开花。在那苦涩的时代，我往往感觉不到丁香的芬芳。有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠，莫非它也尝到了人间的辛酸？

教师说，丁香的花朵有四个小瓣儿。可是俄罗斯小同学们偷偷地告诉我，还有五个瓣儿的。如果发现了五瓣儿的丁香花，就是发现了幸福。这时，可不能让幸福跑掉，要马上把它吃掉。这或许是俄罗斯人的风俗？从他们的风俗里，也不难看出他们对幸福的殷切渴望。那时我们都是孩子，不知道幸福须要去争取。我们男男女女小同学们聚集在一起时，只要发现五瓣的丁香花，就争先恐后地抢着吃。我吃过多少，不得而知了。

有一年盛夏，狂风卷着暴雨，呼啸了两天两夜。我的小丁香树被刮断了。我以为它再也活不了了。妈妈说：“别哭，它会活的！”果然，断干敖过了寒冬，到了春天，它抽出新条，长出新叶。那年开的花朵中，虽然我也发现了五个瓣儿的，可是不忍心把它吞掉。我想

1、从文中划出4个错别字，把正确的些在下面。（2分）

2、你觉得丁香具有怎样的品质？为什么？（3分）

3、同学们为什么要吞吃丁香花？“我”后来又为什么不忍心把它吞掉？（4分）

4、展示合理的想象，补充本文的结尾部分（3分）

（二）

能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经历，而她授予我们的第一堂课更使我终身难忘。

我们的第一堂语课排在3月2日，谁知3月1日，从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中，我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。吴青老师还能照常给我们上课吗？早就听闻吴青老师与母亲感情很深，承受着刻骨切肤的丧母之痛，她是不会来了。

带着种种的猜测与疑惑，我们仍然准时做在教室里。11点整，一个娇小但挺拔的身影走进了教室，平静的面容，平静得让我们发现不了什么，惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛，刺痛了我们的心。

是她，是吴青老师！

刚才还有说话声的教室顿时鸦雀无声。吴青老师从容地环视了一下四周，开始自我介绍。她声若洪钟，字正腔圆，那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服，羡慕不已。接着，她就上课纪律，教室卫生等向我们提了几点要求，然后缓缓问道：“你们能承诺吗？”我们齐声回答：“我承诺。”她用略带赞许的目光望着我们说：“既然你们承诺，那就没有任何理由做不到。因为作为一个人，最重要的就是诚实。”

因为这学期口语采用了新课本，吴青老师对课本进行了详尽的介绍。生动活泼的形式，不经意间流露的幽默感感染了我们。于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。听着她如同行动流水的讲述，我们几乎忘记了冰心老人的辞世。

介绍完课文，这堂课也临近尾声民，吴青老师收敛起笑容，神色变得凝重起来：“大家都已知道了我母亲去世的消息，我绝不会因为母亲的离去而耽误工作，我们家的传统就是‘人走了，但生活还是要继续’。当年我父亲吴文藻去世时也是如此。我母亲坚信‘有了爱便有了一切’，她热爱孩子，对青年人寄予厚望……”

透过朦胧了双眼的泪花，我仿佛看到冰心老人也站在我们的讲台上。这位老人非常平静地看待生死，曾说出“人间的葬礼是天上的婚筵”这般通透豁达、大彻大悟的话来，吴青老师能够把悲痛化为力量，不正源自她母新的精神吗？

谈到动情处，吴青老师禁不住哽咽了，忽然间老师仿佛记起了什么似的，抬腕一看表，重又微笑着说：“这堂课结束了，刚刚一席话耽误了大家吃饭，对不起了。记住离开教室时随手关灯，下课。”

吴青老师走了，可我们还是默默地坐在教室里，坐了很久很久。

1、给文章加一个恰当的题目 （1分）

2、吴青老师的母亲是 ，除了本文写到的，你还了解哪些有关吴青母新的情况呢？

3、用“ ”划出你最喜欢的一句话，说说你为什么喜欢这句话。（2分）

4、读3-6小节，说说丧母之后的吴青老师是怎样像平常一样上课的？（3分）

5、从文中哪些地方可以看出吴青老师对母新去世内心是非常沉痛的？（2分）

6、吴青老师为什么能忍住丧母之痛给我们上课？（3分）

7、读了这篇章后，请你谈谈对吴青老师的看法。（3分）

四、作文。（30分）

题目：一份 的作业

6. 发试卷前的心理描写300字

今天呢，又到了一年1一度的期末考试，我们这里规定提前15分钟进入考场，然后等待着老师发下试卷，我进入考场以后，左看看右看看，看看大家都坐在那里，目视着前方，等待着老师发下试卷，我的心里在想，难道他们这次复习复习的非常好，怎么看着一点儿也不紧张啊。我在心里说，深呼吸，深呼吸，深呼吸，放平心态考不好也没有关系。当我再次睁开眼睛的时候，我突然发现我前方的考生，他的两个手指正在玩着，我记得我们老师讲过那是心里紧张的表现。我在观察观察我周围的同学们，发现他们别看都做的很好，看着前锋，其实他们心里都是紧张的。我越是这么想，越开心，越是这么想越开心，于是等老师发下来实践的时候，我在心里想，哼，这题这么简单，我肯定能考我们班第一。快要期中考试了，老师让我们做了一次小测试……

叮铃铃，上课铃声响了，老师走进教室对同学们说：“这节课发试卷！”说完，他打开一摞试卷念了起来。我很紧张，心想：希望我不会考的太差。同学们也都睁大眼睛，想知道自己的分数，教室里静得可怕。

可是，老师念了一大半也没念到我的，我心急如焚，像热锅上的蚂蚁一样团团转，双手插腰，咬着牙，皱着眉头瞪着老师，老师啊，你能念快一点吗？我等的花儿都谢了！

我转头一看，再看看周围，其他同学全都有试卷，不过看他们的表情就知道考的都不怎么理想，看来我考的也不好，顿时我的心像十五个吊桶打水——七上八下，考不好，回家肯定会被爸爸妈妈打的屁股开花。

我如坐针毡，当我等的不耐烦时，老师喊了一句：“张雅馨，99分！”听完，我倒吸一口气，那颗悬着的石头才落到地面。我以风的速度冲上讲台，从老师那儿把我的试卷拿了过来，我心里喜滋滋的，高兴得手舞足蹈。

走在放学回家的路上，我一路哼着歌儿，想象着爸爸妈妈表扬我的场景，高兴得合不拢嘴。果然，我给爸爸妈妈说完我的考试分数后，他们都非常高兴，问我要什么礼物。我说：“我要洋娃娃！”结果，我真的如愿以偿得到了它。

这次考试虽然得了高分，但是我决定再接再厉，向着那大大的奖励继续前进。