丁香花一课

『壹』 描写丁香花的课文

《丁香结》好句：

1、月光的潇洒，紫的朦胧有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

这段话主要写了丁香花的颜色悄让、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来搜运迅，生动形象的写出了它的特点。

2、花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。

好词：茂盛、朦胧、幽雅、妩媚、愁怨。

《丁香结》这篇课文一共6个自然段，可以分成以下两个部分：

第一部分（第1-3自然段）：分别从生长环境、开放态势、世此花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花。

第二部分（第4-6自然段）：分别从古人眼中的丁香花、作者提出的疑问、作者的浮想联翩描写了丁香花。

最后以一个反问句作为总结，意义深远，告诉了读者要以豁达胸怀对待人生中的“结”。

『贰』 丁香花一课中的幽雅是什么意思

丁香花一课中幽雅的的意思是幽静雅致。
1、在课文中丁香花纤小文弱，清香幽雅。古代诗人以此立意穗帆，写出不少古今传诵的名作，伍肢丁香因此成了古代诗词中人们熟知的意象之一。作者多少猜橘雹年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香花的诗句。

『叁』 丁香花课文分为几部分

猜测你说的应该是丁香结这篇课文。

课文共6个自然段，可以分为两部分。
第一部分为第1～3自然段，着力描摹丁香花。其中，第1自然段写城里的开得繁茂的丁香花，第2自然段简介地从花色、花香写城外丁香花的美丽芬芳，第3自然段细写斗室外与作者生活紧密联系的三棵白丁香。
第二部分为第4～6自然段，着力感悟“丁香结”。从古人“丁香结”的诗句开始，作者写到了微雨中的丁香花，写到自己在偶然的观察中明白“丁香结”说法的由来，最后从丁香结寄予的愁思想开去，对丁香结有了新的思考，体现了作者积极的人生态度。

文章在介绍丁香花的形象时，分别从视觉和嗅觉突出了它的颜色、样子、气味。对丁香花有写意式的色彩描写，也有对花形的工笔白描：“那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇开满一树……”从局部写到整体，条理分明，文字富有节奏感。从对丁香花的描写可以看出作者对景物的体察精微，描写生动，神形俱得。
写丁香结的部分，巧妙融入联想，从另一个角度展现丁香花的形象，丰富丁香结的内涵。第4自然段段首分别引李商隐和李璟的诗句，从多愁的诗句联想到自己曾目睹的摇曳在多愁细雨中的丁香，发出“丁香确实该和微雨连在一起”的感叹。第5自然段段首写作者对古人“丁香结”这个说法的疑惑，联想到一次春雨中近距离观察到的一束丁香花蕾，“丁香结”有了新的领悟。借物抒情，意蕴深刻。

『肆』 丁香结一课 雨中丁香的特点是什么

雨中的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融 。

《丁香结》一文中，作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。

《丁香花》是作家宗璞写的散文。作者看到丁香花非常繁茂，想起了自己每年在室外盛开的三株白色丁香花，从丁香花中联想到象征愁怨的“丁香花结”。

(4)丁香花一课扩展阅读：

写作背景：

《 丁香结 》。宗璞坦言自己虽孤陋，尚知生活中多的是难解的结，也许有些是永远解不开的，不过总会有人接着去解。《 丁香结 》所收文字原截于一九八五年底，于八七年春排印时又收入八六年所写的两篇。

赏析：

作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。

『伍』 语文丁香结课文 急急急！！！

阅读部编本六年级上册《丁香结》课文原文今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,忽然呈

『陆』 丁香花是几年级课文

六年级上册语文第二课《丁香结》：

一、多音字：

1、糊hú(糊涂）hù(糊弄）

2、担dān（担当）dàn（担子）

3、薄báo（薄片）bó（单薄）bò（薄荷）

近义词：茂盛—茂密格外—分外仔细—认真

反义词：茂盛—稀疏仔细—马虎笨拙—灵巧

二、词语解释：

1、朦胧：不清楚；模糊。

2、幽雅：幽静而雅致。

3、参差：不整齐，不一致。

4、窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。

课文赏析

作者笔下的丁香，它承载着苦难和愁怨，是作者刻意寻找的寄托情思攀升思维的依凭。春天一来，丁香，这自然中的普通花束就充满了城里城外、校内校外，也充满了作者的斗室，“照耀着文思和梦想”。

丁香的脉脉香气驰骋了作者的想象，给之以尺幅千里的功效。读起来，我们感受到了作者字里行间因丁香而带来的欢愉。作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”，于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句，开始了作者的人生体悟。

『柒』 丁香花一课分成几个部分

这篇课文一共6个自然段，可以分成两个部分。

第一部分（第1-3自然段）：分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花。（主体写丁香花样貌。）

第二部分（第4-6自然段）：分别从古人眼中的丁香花、作者提出的疑问、作者的浮想联翩描写了丁香花。最后以一个反问句作为总结，意义深远，告诉了读者要以豁达胸怀对待人生中的“结”。喊孙（主体写作者对丁香结的感悟。）

(7)丁香花一课扩展阅读
《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作败吵者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。

作者自述

常写游记的原因在喜欢旅行，喜欢与山水相亲。山水于我是朋友，是知音，给我灵气和想象，却限于体力，浅尝辄止者多。苏辙曾云：“太史公行天下，周览四海名山大川，与燕赵间豪俊交游，故其文疏荡有奇气。”

名山大川一句是向自然，我足迹有限；与豪俊交游一句是向社会，也更感欠缺。统而言之是要有阅历，枯坐斗室，未免干瘪。二寸象牙上的雕刻不管怎样精细，总觉拘束。何况只是粗粗有个模样儿呢。

集子以篇名名，曰《 丁香结 》。我虽孤陋，尚知生活中多的是难解的结，也许有些是永远解不开的，不过总会有人接着去解。

《 丁香结 》所收文字原截于一九八五年底，于八七年春排印时又收入八六年所写的两篇。八一年至八六年之散文统归于郑枯链此矣。

『捌』 《丁香结》一课写了丁香的什么特点

丁散并香结课文从生长环境、纳掘枝气味、颜色、形状等方面来写丁香花。

1、生长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。

2、颜色：白色、紫色。

3、气味：淡淡的幽雅的甜香。

4、形状：“十字小白花”“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”。

作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞洞敏美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。

丁香结课文句子解析：

1、月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。

2、花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。