丁香花续写
Ⅰ 丁香结实写什么虚写什么
作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个 深远版的意境。
《丁香结权》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。
既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
(1)丁香花续写扩展阅读：
作者写到了微雨，写到了人生的愁怨和不顺心的事，得到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，所以生命既需要春光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜；
同时，也需要细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
Ⅱ 续写雨巷300字
古老而幽雅的小巷，我悄悄在其中彷徨，独自撑着油纸伞。深邃的天空，密布着一片片的乌云，空灵的雨滴落下来，就像断了线的珍珠，打在伞上溅出一朵朵晶莹的水花。手中的油纸伞发出淡淡的油香味儿。在这寂寥的雨巷，迎面走来一位丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有，像丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁。在雨中默默彷徨，她手中的油纸伞遮住她俏美的容颜，一身洁白的衣裙衬托出她的冷艳、素雅。她在雨中像我一样默默彳亍着，从我身边飘走。又投出太息般的眼光。那眼光像梦一般的凄婉迷茫。转眼之间，她已经走远，回头细看，地上残存着她留下的足迹。而这寂寥的雨巷，只有我一个人，一个人哀怨彷徨，我，该何去何从？身边何时才能再飘过一个丁香一样结着愁怨的姑娘？
Ⅲ 续写作文：那天，我哼着歌，蹦蹦跳跳地进了教室。 要500字左右
那年夏天，我唱着你写的歌
那年夏天，安静的天空，林荫道上行人来来回回，我哼着简单的旋律，那是你写给我的歌，也是我们共同的快乐。我还记得做过同样的梦：一朵朵白云从我们头顶飘过，身边的你张开双手飞翔，像鸟儿一样自由，雨后的空气，混迹着泥土的气息。
我对天空仰望着，像孩子一样期望长大以后的世界，清风带着单纯的味道，吹在脸上的温暖。时光如果可以自由倒退，我们所有的梦想都会实现。这是我们相同的梦。
回忆的雨滴一滴一滴降落。清晨醒来睁开眼睛，我都会听一段音乐，喜欢优美的歌词，以及它安静而简单的旋律。站在阳台上的我开始害怕这样的日子，有人说爱不过是寂寞的人拥抱彼此的诺言。来不及挥霍的明天，带着满骨子里的骄傲，一遍遍讲那个熟悉的名字。
起初，只是如此。现在，却才开始。每一个故事最终还是要有结尾来画上句号。走过的路，是永远都不可能再重新开始的，即使重来，多是一种对过去的救赎。没了感情。
今天下午刚刚上课时，突然很压抑，因为中午的事，突然之间不知道该怎样去面对。我不知道自己在一大堆烦琐的事情里，夹杂了这件事是不是对我的一种考验？吃了一颗棒棒糖，但是这个时候不知道为什么还可以很平静地去吃糖。并不是为了回忆曾经的美好甜蜜，而是冲淡现在的苦涩。我想我是很理智的。
晚自习后去开会，回来后直接在宿舍楼下看到很多人在打羽毛球，于是加入别人的队伍，一直到汗流浃背。那种感觉，很奇怪，开学到现在，难得的片刻，就像下午上课吃糖是为了冲淡苦涩一样让我感到轻松。我想是这样吧。
Ⅳ 体会和学习第二课丁香结的写法选择你喜欢的一种花写一个小片段150字左右
可以选择荷花进行描写，观察荷花一天之内的变化，采用托物言志的手法进行续写。
在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。
荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽,那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。
清晨，朝阳初升，荷花又迎来了新的一天。
荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的露珠像粒粒透明的珍珠嵌在花办上，透亮欲滴。荷花代表正直、光明正大。荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。
(4)丁香花续写扩展阅读：
写作方法
1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面地了解。
3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
Ⅳ 续写作文：那天，我哼着歌，蹦蹦跳跳地进了教室…… 题目
如下：
那天，我哼着歌，蹦蹦跳跳地进了教室，打开窗户，春风向我迎面扑来。隐约间，还闻到了大自然的味道，生命的气息。我还看到树叶上和地上有被雨淋湿的痕迹。这就说明春雨也来过。太阳从东边缓缓升起，没一会儿，大地已被照亮。
风在来的路上叫醒了花园里的花：桃花，丁香，玫瑰，一棵棵小树在春姑娘的带领下长出了嫩绿的叶子。玉兰长出了一个像小绒球一样的花苞。过了几天，玉兰顶出了花苞，绽放出了美丽的花朵，像是许多纯洁美丽的少女。
白的、黄的、粉的，每朵都是亭亭玉立！如果有许多棵已经开花的玉兰树紧挨着，又像是成群的蝴蝶小鸟儿也跟着唱起了庆祝曲，这些都组成了一幅美丽的画。
写作文审题技巧：
1.认真细致地阅读试题所包括的所有文字，并在重点之处用点或线标明。
2.对试题进行逐行逐句逐字分析，弄清这样几个问题：文体是什么样的；选材范围是什么；作文表达的角度是什么；文章的重点之处在哪里；表达的方式是什么样的；字数限制在多少之内。这样才能把握住试题的要点。
3.分析出要点后，再仔细看看有没有其他方面的要求等。
4.要把试题的要点及各项要求体现在文章中。如果是自拟题目作文，要注意拟题的用语应能切合文章的主要内容，应体现文章的文体特点，拟题用语要简练，字数也不要太多。如果是命题作文，这种试题的作文要求、限制条件、作文选材范围等常隐含在题目的词语之中。
Ⅵ 那天，我哼着歌，蹦蹦跳跳地进了教室续写
那年夏天，我唱着你写的歌
那年夏天，安静的天空，林荫道上行人来来回回，我哼着简单的旋律，那是你写给我的歌，也是我们共同的快乐。我还记得做过同样的梦：一朵朵白云从我们头顶飘过，身边的你张开双手飞翔，像鸟儿一样自由，雨后的空气，混迹着泥土的气息。
我对天空仰望着，像孩子一样期望长大以后的世界，清风带着单纯的味道，吹在脸上的温暖。时光如果可以自由倒退，我们所有的梦想都会实现。这是我们相同的梦。
回忆的雨滴一滴一滴降落。清晨醒来睁开眼睛，我都会听一段音乐，喜欢优美的歌词，以及它安静而简单的旋律。站在阳台上的我开始害怕这样的日子，有人说爱不过是寂寞的人拥抱彼此的诺言。来不及挥霍的明天，带着满骨子里的骄傲，一遍遍讲那个熟悉的名字。
起初，只是如此。现在，却才开始。每一个故事最终还是要有结尾来画上句号。走过的路，是永远都不可能再重新开始的，即使重来，多是一种对过去的救赎。没了感情。
今天下午刚刚上课时，突然很压抑，因为中午的事，突然之间不知道该怎样去面对。我不知道自己在一大堆烦琐的事情里，夹杂了这件事是不是对我的一种考验？吃了一颗棒棒糖，但是这个时候不知道为什么还可以很平静地去吃糖。并不是为了回忆曾经的美好甜蜜，而是冲淡现在的苦涩。我想我是很理智的。
晚自习后去开会，回来后直接在宿舍楼下看到很多人在打羽毛球，于是加入别人的队伍，一直到汗流浃背。那种感觉，很奇怪，开学到现在，难得的片刻，就像下午上课吃糖是为了冲淡苦涩一样让我感到轻松。我想是这样吧。
Ⅶ “春天来了，我觉得好像要有什么事情将要发生；春天又走了，我却觉得自己错过了什么。"的续写三百字
春天来了，好像有什么事将要发生，春天又走了，我却觉得自己错过了什么……春天就是这样，来的时候带来了万物，带来了希望，带来了无限幻想。幻想着丁香花开的校园里携手散步，幻想着璀璨的星空下畅谈，幻想着春意绵绵中你侬我侬。可是春天来了，带来了丁香花的芬芳，却没有带来那个少年，带来了璀璨星光，却没带来无限畅谈。
Ⅷ 花的话结尾续写
他们最终明白了，艳丽的外表并不受人们重视，人们更喜爱的是内心美的专二月兰，因属为他默默无闻，无私奉献，花儿们因此受到启发，觉得自己刚刚讲的话太过分了，实在太骄傲了，决心学习二月兰。（78字）
楼主，剩下要删去的，就靠你了
Ⅸ (1/2)仿照短诗续写诗歌。我的童年啊，记忆中的向日葵。曾经我们这样的亲近。你就在我的窗前，眯着眼。...
昨天 今天 明天 它都一样
大理石总像大理石的样
青年混乱 中年疲惫 老年旷达但晖光将尽
人变化着 模样不一样
像带露的花朵 象熟透的葡萄
人 生命之美该是什么样？
我渐渐地明白 随着岁月的流逝
Ⅹ 小练笔紫丁香续写小蝴蝶听了小蜜蜂的话后会怎么回答呢
小练笔紫丁香续写小蝴蝶听了小蜜蜂的话后会说，我很羞愧，不应该这样说紫丁香，紫丁香真的是我见过最美丽的花朵。
原文如下：
小蝴蝶与小蜜蜂飞来了，小蝴蝶一见它就开始嘲笑它：“哟！这不是紫丁香吗？怎么长在这里？哦，我知道了，你就是小鸟口中说到的紫丁香。还长大了呢！但我估计，你开的花保证是世界上最难看的花。唉，我得走了，我可不想因为你而降低我的身份。再见，哦不，再也不见！”
小蜜蜂见小蝴蝶这么欺负紫丁香，便有些生气。便去安慰紫丁香：“别难过，别放在心上，我相信你！”
小蜜蜂刚说完，紫丁香便开花了！朵朵花瓣都水分饱满，香气四溢。