冷冻的玫瑰

㈠ 冰箱里的玫瑰 歌词

歌曲名:冰箱里的玫瑰
歌手:伊能静
专辑:关不住

作词：邬裕康作曲：郭子版编曲：Benny Hsiao
爱像一张标签
贴在那权束被冷冻的玫瑰上
每当思念蔓延
夜不成眠
我就打开冰箱回味
玫瑰那扎人的刺
就像你的胡子
我多碰一次就多些坚持
Vous etes la rose de ma vie
冰箱里的玫瑰等你回到身边
爱有你开的才美
冰箱里的玫瑰有没有个期限
你的心会不会变
冰箱里的玫瑰封存爱的滋味
让感觉停在从前
冰箱里的玫瑰能否永保新鲜
你的心会不会变
Music~~~

http://music..com/song/915801

㈡ 冰冻的玫瑰阅读答案

1、设置悬念，推动故事情节的发展。为下文“我”寻找真正的送花人和出乎意料的结尾埋下伏笔。

2、

（1）凯洛琳遭到情感的背叛，曾一度消沉，但当她不断受到幸福的玫瑰后，受到了好心人的鼓励，从失恋的阴影中走了出来，变得自尊、自强，最终找到了属于自己的幸福。

（2）克丽丝汀找到了自己的幸福后，却遭到了人们的鄙视谩骂，但她没有因此而心生怨恨，反而内疚化为行动，用这幸福的玫瑰来鼓励、拯救心灵受伤的凯洛琳她是一-位宽容、善良又智慧的女子，集外貌与心灵美于一身。

3、

（1）感谢、感恩。这艘帆船模型是凯洛琳的祖父送给她的最珍贵的礼物，在离别时将它送给“我”，感谢“我”在她最困难的时候给她带来温暖，她希望用这种方式来回报“我”。

（2）祝愿、祝福。这艘船模型寄予了凯洛琳对“我”的美好祝愿，她希望“我”以后的生活能一帆风顺。

4、 (3分)

（1）我”是小说中的线索人物，贯穿文章的始终。

（2）用“我”作为故事叙述者，增强了小说的真实性。

（3）通过“我”的所见所闻，充分表现了小城里众多人物的人性之美。

5、

（1）小城人们的正直善良;

（2）克丽丝汀的善良，

（3）凯洛琳自尊自强，找到了自己的幸福;

（4）人性美的光辉。

（5）幸福甜蜜的爱情。

(2)冷冻的玫瑰扩展阅读

在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。日常可以利用课余时间，多看课外书籍，遇到好的文章就精读，并用文字记录一些好的句子或片段。还可以多做一些阅读理解的练习，注意语言要精练，具有吸引力。

使用专业术语，比如：本段运用了拟人的修辞手法，后面在回答效果时，一定要加上“生动形象”四个字。

语言表述有问题，要知道，同一个意思可以有不同形式的表达，但不同形式的表达却不一定都能踩到我们的答案“关键词”。

㈢ 冰冻的玫瑰花

把玫瑰花 放在冰里

㈣ 冰冻的玫瑰阅读理解答案

玫瑰在成长路上历尽艰辛，其各成长阶段有什么样经历？作者对玫瑰的情感态度又发生了怎样变化？

㈤ 谁能说说刘墉《冰冻的玫瑰》究竟表达了什么主题赞美生命之美还是情感

不管环境如何，都应该让自己生命有一次绽放，即使生命中遇到许多困难，也要永远凝望天空，追求灿烂与美好。

㈥ 冰冻玫瑰花有什么寓意

应该代表的是
久远，长久，因为冰冻起来就永远不会弄凋谢了，所以代表永久，自己想的哈

㈦ 怎样手工制作冰冻玫瑰花

首先找一个来容器，当然越漂亮自越好，但一定要透明的。然后买一朵玫瑰，要含苞欲放那种，把枝叶都剪掉剩下个玫瑰头。然后放进容器里，容器里放些水，不要多，把玫瑰移动好在正中间就放进冰箱里急冻。等冻好了拿出来，现在玫瑰还是会有露出水面的，所以之前就不要放太多的水，现在再放些水进去，把玫瑰完全容进水里，再放进冰箱。好了，等你送给心中的她时就拿出来，当时礼物的样子已经是很漂亮的了，还有白白雾气哦。那种感觉很好～然后你倒些酒精进去，点着，火就会把冰慢慢融掉，玫瑰会慢慢地散开了，就像看见的花快速打开一样。

㈧ 请问鲜玫瑰花放在冰箱冷冻，会不会坏掉想以后取出来食用或泡水做面膜，有没有影响

会坏掉，当你从冰箱中取出的时候，它那个花瓣会变黑，有点像腐叶的样子。放在冰箱保鲜层就可以，不要放冷冻层，最好保持点水分给它

㈨ 请问大航海时代4中冰冻的玫瑰在哪拿我在汉堡同业公会买不到

不是汉堡同业公会卖的，
拉斐尔的话，好像是先在斯德哥尔摩的酒吧知道宝物消息（酒女哭诉玫瑰被偷走了带到新大陆去了），然后到新大陆的哈瓦那酒馆发生剧情就拿到了。