化身荷花

『壹』 发挥想象仿佛化身荷花的我看到了什么听到了什么想到了什么

看到了，这是我这个高至高境界。

『贰』 我仿佛看见荷花化身为仙女了。是什么修辞手法

我仿佛看见荷花化身为仙女了。是什么修辞手法？
把荷花比成仙女
是拟人的手法啊
祝你天天开心
望采纳 谢谢

『叁』 发挥想象仿佛化身荷花的我看到听到想到了什么用一两句话说出来

发挥想象力，化身荷花，听到了蜜蜂的叫声，听到了人的窃窃私语声。

『肆』 作者在这段话中描写了荷花的3种状态，一是什么二是什么三是什么

荷花一文中作者老舍从“闻到清香-、观察形状、欣赏姿势、展开想象、到现实”这一回过程进行答描述的，思路非常清晰。重点描写了“荷花的姿态美”和“想象化身荷花”这两个部分。段落大意:
第1自然段:写清早去公园，被荷花的清香所吸引;
第2、3自然段:描写了荷花的形状和姿态;
第4、5自然段:写作者观赏看荷花时的联想和想象。
易受说话者外表和讲话方式的影响，2不能控制分心之举，3以评价而不是理解的方式倾听，4心不在焉，5自以为讲话者需要你的补充或建议，6不愿听难以理解的，7急不可耐地抢夺发言机会，8假装理解了，9只听事实。
改变：步骤一，找出自己的不良倾听习惯；步骤二，了解提高倾听技能的要点，包括：停止讲话
努力倾听，排除杂念，敞开心胸，提供言语和非言语反馈，复述对方的信息，有选择地作些笔记，边听边观察。

『伍』 化身荷花三年级300字作文怎么

这是一篇想象小作文，可以想象出荷花美丽的样子给人们带来视觉上的美好享受，专还可以写荷叶是小属鱼儿的好朋友，经常和它们玩捉迷藏的游戏，荷花身上的很多部分是可以入药的，清热解暑。总之，发挥自己的想象，查询相关资料，写一篇第一人称的作文，赞扬荷花的美丽和可爱。

『陆』 莲花生大师的八大化身

莲花生大师是十方三世诸佛的总集。念莲师心咒等于念诵所有佛的心咒，念莲师心咒等于念诵财神、本尊、空行、护法的所有心咒，利益无边。莲师有八种变化身，又称莲师八相，或莲师八名号等。

1莲师八变之一编辑

格热班玛桑巴瓦(Guru Padmasambhava)，集一切知识于一身的莲花生上师。

2莲师八变之二编辑

班玛噶波(Pema Gyalpo)，统治三世三界的莲花王上师(Guru Padma Raja)。

3莲师八变之三编辑

格热多杰卓洛(Guru Dorje Drollo)，忿怒莲师。

4莲师八变之四编辑

夏迦森给(Shakya Senge)，具足三十二妙相和八十种随好。莲师赴孟加拉从巴尔巴哈帝论师出家，号"释迦狮子"。从八大持明受八部修行密乘，从佛密论师受幻化网密续，从师利僧哈受以大圆满为主的众多显密经教。

5莲师八变之五编辑

格热罗登楚瑟(Guru Loden Chogse)

6莲师八变之六编辑

尼玛欧瑟(Nyima Oser)，格热日光(Guru Surya Rasmi)。

7莲师八变之七编辑

莲花金刚上师(Guru Oddiyana Vajradhara)

8莲师八变之八编辑

森给扎卓(Senge Dradrog)，格热狮子吼(Guru Simhanada)。

『柒』 化身为莲！下联怎样对

上联是：化身为莲，
下联对：普度众生。

『捌』 我化身荷花看到听到想到了什么用一句话写出来

我化身荷花听到了荷塘下的鱼儿诉说着荷花塘月色美好。

『玖』 荷花代表什么意思

荷花代表抄清白、高尚而谦虚（高风亮节袭），“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”（周敦颐《爱莲说》），表示坚贞、纯洁、无邪、清正的品质。低调中显现出了高雅。荷花是花中品德高尚的花。

由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。”“莲子”即“怜子”，“青”即“清”。这里是实写也是虚写，语意双关，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。

(9)化身荷花扩展阅读：

对于圣人而言，是无形的，颢现于凡夫之前，便以人间所熟悉的形象来表现。所以，我们所见的佛像和佛经中介绍净土佛国中的圣贤，都是以莲花为座；或坐、或站，都在莲台之上，是代表着他们清净的法身，庄严的报身。

荷花即青莲，青莲与“清廉”谐音，因此荷花也被用以比喻为官清正，不与人同流合污，这主要是指在仕途中。比如，有一幅由青莲和白鹭组成的名为“一路清廉”的图画，就被很多文人置于自己的书房中。

参考资料：网络-荷花