兰花印树

1. 校园美景 - 描写校园景色的作文300字

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的校园美景 - 描写校园景色的作文300字，欢迎阅读与收藏。

校园美景 - 描写校园景色的作文300字1

走进校园门口，我看右边有一片树林，看见里面的树各式各样。有柳树、女贞树、法国梧桐树……我仔细看，树林里还有一些蓝色的指甲花，和绿色的矮木丛。在柳树的树干上，居然有几个木耳在那上面，我摘了一个，作为纪念。

我走出了树林，向北走去，望见一个高高的旗杆，旗杆上飘扬着五星红旗，在五星红旗的后面，有一大块标墙，高高地耸立着，上面写着“世界上最辽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。愿心灵和希望从这里升腾！”

我往左边走去，望见有一大片三叶草，外加两个花坛，我走进三叶草，仔细观察，发现每片三叶草的边，都有像波浪形的线，在每片三叶草上，下面都有一个半圆。我摘了一片三叶草，作标本。我又仔细看，发现三叶草与三叶草之间，有着带心性的草。我想：“这是什么草呢？叶子怎么那么好看？”我问老师，老师也答不出来。我走到花坛边，发现有绿色的和不知名的花，风儿来时，美丽的花草，在翩翩起舞。

啊，我爱你，美丽的校园，你永是那么年轻、漂亮。

校园美景 - 描写校园景色的作文300字2

走进小学， 你会觉得自己沉浸在奇妙的海洋里。

冬天，许多柳树的叶子都落尽了，小树苗也光秃秃的，柳树的树干像一个个支撑我们学校的圆柱。小树苗上， 压满了软绵绵的白雪。西北风呼呼地刮过，雪花便从房顶上、树上飞舞下来。雪地上，有每个人的足迹。 冬天，是人们生活最困难的季节，而对有些人，好像不怕冷似的， 尽情地在雪地里奔跑，好像神奇的小画家在雪地里绘出一幅幅美丽的图景。

燕子从南方飞回来了， 小草的叶尖儿从积雪下面冒出来了。 树木抽出了新的枝条， 也长出了嫩叶。 春天来了，校园里一切都活跃起来了，同学们正在嬉戏，小树们正在长大。 花坛里，到处开满了红的、 紫的、 白的美丽的花，还有各种各样叫不上名字的花。

夏天， 花坛里的花沁人心脾，让整个校园里充满了花香的味道。虽然夏天的太阳又大又热，但是我们学校一排排的树木形成了一个美丽的小花园，我们可以在里面玩耍乘凉。

秋天，树的叶子变成了黄色，摇摇晃晃地从树枝上飘落下来， 操场到处是落叶，好像铺上了一层厚厚的地毯。

小学的四季， 有各种各样的美景，说也说不完，希望你有时间也来我们学校看一看， 一定让你回味无穷！

校园美景 - 描写校园景色的作文300字3

我们学校的美景可是多得数也数不清，道也道不完。下面，就请紧跟我的脚步来看看吧！

跨入校门，第一眼看见的就是小广场三叠池右侧的大石头，上面用鲜红的颜料刻着：明德敏学。意思是：光明磊落，勤奋好学，是我校的校训。石碑旁还种了几株松树，似乎是要告诉我们：大家要学习松树傲霜斗雪的品质。

穿过小广场，右拐就到了“瓜果连廊”。这里是我的最爱，一年四季都洋溢着瓜果清香。阳春三月，左侧菜地里的油菜花竞相开放，身处其中，就被淡淡的清香包围。放眼望去，金黄一片，像是给大地铺上了一层金色的地毯。仔细瞧一瞧，这平凡的油菜花竟也能开得如此绚丽。四月，映入眼帘的是一大片盛开的蔷薇，淡淡的粉色，一簇一簇地依偎在一起，从“瓜果连廊”的这一头一直延伸到另一头，漾着粉色的花香，演绎着春天的童话。

爬过一段斜坡，走过一段楼梯，就来到了学校食堂，食堂两侧有两块绿地，有笔直的法国冬青，粉红的桃花……引得昆虫、小鸟们流连忘返。

校园美景看不尽道不完，校园是我们学习的天地，是我们成长的乐园，我要用自己的双手把校园打扮得更加美丽。

校园美景 - 描写校园景色的作文300字4

我有一个美丽的校园，它带给我许多快乐。

绿色的大门，红色的柱子上嵌着金色的大字：“XX学校，”非常引人注目。

走进校门，正前面是中学楼，中学楼的前面竖立着的旗杆上飘扬着鲜艳的五星红旗;右边是新盖的教学楼是那么美，给校园增添了几分生机;左边是小学教学楼，上面挂着一个横幅：“一笔一划写好字，一生一世做真人。”这是我们的校训，每当看着它，都会提醒我们要：“好好学习，天天向上。”每天早晨，楼里都会传来朗朗的读书声。

校园的景色

教学楼的周围是高大粗壮的白杨树。春天，白杨树长出了一朵朵小芽苞。夏天，白杨树的叶子更加茂密了。秋天，白杨树的叶子变黄了，风一吹，叶子渐渐飘落下来，像一只只金色的蝴蝶。冬天，白杨树光秃秃的枝条上落满了白雪，在灯光的照射下，从远处望去像一棵棵闪闪发光的银树。

最热闹的就是大操场了，每当课间十分钟的时候，同学们像刚出笼的小鸟一样飞向操场，操场上顿时欢声笑语。有的跳皮筋、有的踢足球、还有的打篮球……

我最喜欢夏天时的操场，在操场的最北边，每天都有成群的蝴蝶翻飞，我们追逐着蝴蝶嬉戏打闹，开心极了。

这就是我的校园，一个带给我快乐的地方，一个带给我美好童年的地方。

校园美景 - 描写校园景色的作文300字5

学校里的植物可多了，有枫香树、有松树、有铁树、有映山红、有桂花树、有黄杨树、有红叶李、还有茶花树。

我先介绍桂花树吧！金桂指的是桂花，那么为什么叫它金桂呢？因为桂花的颜色是金黄色的，好似身穿金裙的小姑娘。桂花的花瓣胖胖的，像是肚子吃撑的人。桂花的香味是桂花树上最好的地方，如果你闻到了桂花的香味就会跟着花香走到桂花树面前闻着桂花香，这香味使你心旷神怡，让你的心情放松许多。

接下来我给大家介绍枫香树，枫香树又称红枫，因为它四季都是红色的，形状成手掌壮，像一个个红色的小手印挂在树上。

现在我给大家介绍铁树，学校大门口有几株铁树，它的身体像个巨大的菠萝。叶子由一根很长的茎连接起来，叶子的形状如针一般，像有人用线把针连起来。

最后我向大家介绍的是松树，大森林里的松树高得出奇，而我们学校的松树却显得非常渺小，但它总是站得那么直，活像一位士兵。

校园美景 - 描写校园景色的作文300字6

我们身边有许多许多的美景：遗爱湖公园，风景优美，游人如织；我们的校园美不胜收，引人注目……不过，我最喜欢的一处美景是学校的泮月池。

泮月池周围有许多美景，有茂盛的大树、五光十色的小花、一栋栋漂亮的教学楼……很美很美，但泮月池更美了。站在桥上往下看，可以看见池子里的水似乎被周围的树给染绿了，如果不仔细看，是看不见里面的小金鱼的。池里的小金鱼有的在嬉戏打闹，有的在跳高，还有的在吐泡泡呢！瞧，乌龟也不甘示弱，它们有的在岸上叠罗汉，有的在马拉松比赛，还有的在捉迷藏，大家都玩得不亦乐乎。只有一只青蛙在岸上睡懒觉，我不经意地看到了这一幕，也不忍心去打扰青蛙的美梦。

还有一只乌龟潜伏在小鱼的附近，小鱼却一点也没察觉，更有趣的是，它还找来两个伙伴一起玩耍，乌龟目不转睛地盯着它们，心想：“你们都会成为我的美餐，真是天助我也。”乌龟正要扑上去，结果被保安用一个大网子把乌龟捞上来放到另一边的池子里了，真是有惊无险啊！这一幕幕让人看得不停地发出赞叹声，真是鱼跃人欢，其乐融融。

在回家的路上，我想起刚才的那一幕，真为那只小鱼吓了一跳啊！我们的学校到处都有美丽的景象，希望你有机会细细游赏。

校园美景 - 描写校园景色的作文300字7

走进校园，映入眼帘的是我们学校最美丽的地方——小花园。

进入校园，你第一眼就会看见开得正旺的香水月季，玫红色和粉红色的花瓣簇拥着黄色的花蕾，散发着香溢四方的香味，引来了无数的蝴蝶和蜜蜂来采蜜。带刺的枝叶并没有影响它的独特魅力。

看完了香水月季，接着看旁边的兰花，那细长的叶子中间，冒出了几朵白色的兰花，一串一串的，黄色的花蕾在白色的花瓣中间跳起轻盈地舞蹈，散发着清香，多像一位仙女啊！

欣赏完兰花，紧接着玉兰树映入我们的眼帘。看，那挺拔的玉兰树，青翠的叶子，白色的花，像一幅秀丽的画，又像一位卫士在守卫着我们的小花园。玉兰花的花瓣散发出一种特殊的香味，让你心旷神怡。

再放眼望去，开得最美的要数桃花了。一朵朵桃花绽开了粉红色的笑脸，好像在欢迎我们呢！桃花一朵有一朵的姿势，有的才展开两三片花瓣；有的花瓣已经全展开了，露出了红扑扑的脸蛋；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的，可美了！

校园美景 - 描写校园景色的作文300字8

我们学校坐落在靑屏大街东段。我在这生活学习已经4年了，校园的一草一木，都使我倍感亲切。而那花园般的环境，更给我留下美好的回忆。

春天，校园里鸟语花香，迎春花发芽了，开花了，那金灿灿的小花，好看极了，每当我们去观赏时，小花朵上有好多蜜蜂在忙碌着采蜜呢！

夏天，到处都是烈日当头。可校园里却很凉爽。那是因为我们校园里绿树成荫。同学们在树荫下玩耍，一阵阵笑声给校园带来了无限生机。

秋天，落叶飘零。一片片金色的落叶被风一吹，就像一只只蝴蝶飞舞在空中，花坛里菊花开得正旺，把秋天的校园点缀的更美了。

冬天，树叶落了。但这并不影响校园的美。下雪了，树上、操场上换上了银装，整个成了雪的世界。下课了，操场上沸腾了，那笑声吧树上的雪都震下来了。冬天的校园更美。

我们的校园一年四季美如画，我喜欢我们的学校。

校园美景 - 描写校园景色的作文300字9

我的学校—青年路小学，是我认为全新昌最美丽的学校。我们的学校之所以叫青年路小学是因为学校外边往右有一条小路，叫青年路。而我们学校刚好在外面。这就是我们学校名字的由来了。

走进大门，映入眼帘是一个架在高空中的大屏幕。大屏幕的右边是一个特别美的小花园，那里有几棵高大的银杏树，在大屏幕的左手边，有一个公告栏。

往大门的右拐再直行一段路有一个教学楼，第二栋楼是行政楼，用来当老师的办公室，第三栋楼也是我们的教学楼，其中我们的班级就在那里。教学楼第三层第一个班级就是我们班。我是五年级5班的。

从教学楼下来再直行，有一个操场。操场外围是跑道，还有两个小小的草坪。操场内还有四个篮球架，还有单双杠和一个器材室，还有一棵百年香樟树。器材室里有呼啦圈、篮球、足球、沙包等体育器材，让人眼花缭乱不知道该选哪个好。

这就是我美丽的学校—青年路小学。

校园美景 - 描写校园景色的作文300字10

春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到了校园里，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限商机，让校园更加美丽，更加翠绿。

走进美丽的校园，映入眼帘的是那些美丽的鲜花，一盆盆围着一个彩圈，盆里还有几只可爱的小蜗牛。踩圈里的花儿，有红的，像红苹果一样红，有蓝的，像天空那么蓝，有黄的，像天边太阳那么黄……真是五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂……十分美丽！

鲜花彩盆旁就是金鱼池。多彩的金鱼活蹦乱跳，游来游去，十分活泼，好像在欢迎春姑娘的到来。

鱼池旁就是一棵粗壮雄伟的大树，叫木棉树。木棉树到了春天就会开出红色的花，叫木棉花，木棉花红得像一团团，燃烧的火焰挂在树上。木棉花泡茶，有降火、清热、去湿的功效，可以用来做药膳呢！

春天的校园可真美啊！

校园美景 - 描写校园景色的作文300字11

我们的学校有许多美景，每一个季节都有他特有的景色。

春天，万物复苏。操场上开了许多花，他们各有各的颜色和样子，但我最喜欢的是迎春花。迎春花是淡黄色的，中间有着雪白的花蕊。引来无数蜜蜂在周围舞蹈。

夏天，蛐蛐湖里面有着许多小鱼，不时还会飞来可爱的亲戚。每次下课我们都会在那里看书，心情非常舒畅。我不禁望向湖中那盛开的一朵荷花，粉红色的荷花有着极其娇嫩的颜色，这是校园夏天独有的美景。

秋天，银杏树的叶子，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。每到十月，也就是深秋的时候，银杏树的.叶子最黄，我们最大的乐趣便是捡树叶玩。

冬天，蛐蛐湖里的水结冰了，许多花都凋谢了，学校被罩在白茫茫的雾色当中，每当下雪，我们都会到湖边去嬉戏玩耍。

校园的一年四季美极了，我爱我的校园！

校园美景 - 描写校园景色的作文300字12

校园的小花园里，一年四季美如画。

春天，粗壮的麻楝和幌伞枫抽出绿芽，树根处披上了一件棕色的大衣，书带草钻出泥土，好奇地看着这可爱的世界，铁树好像更粗壮了，像是守卫一样，站在小花园的入口处，目不转睛地看着来来往往的人群。

夏天，阳光渐渐变得毒辣。可是，大伞似的麻楝没有放弃，它遮天蔽日，漏下斑斑点点细碎的日影。麻楝下，我们坐着谈心，然而竟感到格外凉爽。

秋天，小花园内飘出淡雅清香。哦，原来是桂树开花了。桂花小小的，金黄金黄的，透着一股浓浓的清香，秋风吹过，清香扑鼻而来，每个人都沉浸在这淡雅的清香之中。

冬天，一阵凛冽的冷风吹过，小花园里的植物渐渐枯萎，但一些叶子仍绿油油的。不过我知道，等到下一个春天，书带草还会探出头，幌伞枫和麻楝还会抽出绿芽，小花园还会变得春意盎然。

我喜欢我的校园，更喜欢校园的小花园！

校园美景 - 描写校园景色的作文300字13

每当我踏进校园的第一步，一阵诱人的清香迎面而来，让人留连其间。

走进校园，第一眼看到的就是那鲜红的牡丹花，牡丹花红的简直就是一把火，好像在燃烧似的。霎时，耳边还不时传来叽叽喳喳的声音，哦，原来是树上几只灵活的小鸟在叶间跳动着，好像在享受着这美丽的风光而被陶醉。抬起头，望见的是那高达挺秀，竖立在道路两边的椰树，有了它，校园就显的更加美轮美奂，多姿多彩。

走到椰树旁，才发现丛中有隐隐约约的粉红色，仔细一看，哦，原来是鲜艳的杜鹃花，走近一点儿才看的一清二楚，花苞里不时还有几只蜜蜂蝴蝶在飞来飞去，在尽情的翱翔着，尽情享受着花的美，另外，还有一些忽飞忽落的小鸟，有时也在天边无忧无虑的飞翔着。

转眼之间，就看到了桂花树，桂花树真是十里飘香啊！甚至走到校园的每个角落都能闻到它的香味。要是你来了，难道不会被此时此刻的景物所吸引吗？

闻着花的香气，才感到春天如此美好，如此丰富多彩。

校园美景 - 描写校园景色的作文300字14

春天的校园真美呀！我一走进校园，就看见门口的水池里有好几条小鱼正快活地游来游去。教室旁的大树抽出了点点嫩芽，好像换上了嫩绿的"新装"。一旁的小草争先恐后地伸出脑袋，在微风中欢快地摇摆。还有许多叫不出名的花把我们的校园装扮成五彩缤纷的世界。美丽的校园把小鸟都吸引来了，在大树上叽叽喳喳地叫着，好像在说“多美丽的春天啊！”

夏天，绿树成荫，郁郁葱葱，在阳光的照射下眼前一明艳。旁边的大树像蘑菇，它好像是夏公公送来的一把遮阳伞，我走到遮阳伞前就发现那些小花小草都在伞下乘凉呢！

秋天，淘气的秋妹妹吹掉了树爷爷的头发，那些头发在空中翩翩起舞，落下地上像一层地毯，人们走上去它便发出沙沙声好像是在唱秋天的歌谣。

冬弟弟，拿着沉甸甸的画笔在树爷爷脸上画出了一道又一道雪白的胡子，他还给小花儿和小草儿们画上了一床厚厚的棉被，想让它们好好睡上一觉，给大地画上了一层地毯，给屋子画了一顶帽子，它给全世界换上了白色的新衣。

校园里的小花园一年四季真是多姿多彩，有万物复苏的春天；有绿树成荫的夏天；有落叶飞舞的秋天；有白雪皑皑的冬天。

校园美景 - 描写校园景色的作文300字15

走进校园大门，第一眼看到的就是数字广场。要是你留心观察，就会发现这里隐藏着的许多数字。正对着数字广场是我们学校的“童心池”，里面种满了睡莲。夏天，童心池里的睡莲千姿百态。有的花瓣全都张开了，露出了里面的小莲蓬；有的半开半闭，好像有点难为情呢；还有的花苞包得很紧，就像一支插在池塘里的粉红色的画笔。

学校的还有一个装修得非常漂亮的图书馆，那里真是书的世界，各种各样的书多得数不清：《十万个为什么》、《淘气包马小跳》、《安徒生童话》……我们最喜欢去图书馆了，可以静静地捧着一本书，畅游在知识的海洋里。

图书馆边上是我们的科学楼，里面有许多间实验室，让我们探索科学的奥秘。走廊上摆满了许多科技模型和作品，墙壁上挂满了介绍科技的图片，引领着我们走进科学这片神秘的领域。

我们的学校真美！我爱我们的学校！它不仅是一个美丽的大花园，更是我们快乐成长的天堂！

2. 蓝花楹是一种什么树

是蓝花楹，紫葳科落叶乔木，高达15米。

蓝花楹原产南美洲巴西，中国近年来引种栽培供观赏。蓝花楹是观赏、观叶、毕型观花树种，热带、暖亚热带地区广泛栽作行道树，木材黄白色至灰色，质软而轻，纹理通直，加工容易，可作家具用材。该种同时具有观赏与经济价值。

落叶乔木，高达15米。叶对生，为2回羽状复叶，羽片通常在16对以上，每1羽片有、小叶16-24对；小叶椭圆状披针形至椭圆状菱形，长6-12毫米，宽2-7毫米，顶端急尖，基部楔形，全缘。花蓝色，花序长达30厘米，直径约18厘米。花萼筒状，长宽约5毫米，萼齿5毫米。

花冠筒细长，返闭蓝色，下部微弯，上部膨大，长约18厘米，花冠裂片圆形。雄蕊4，2强，花丝着生于花冠筒中部。子房圆柱形，无毛。

(2)兰花印树扩展阅读

主要价值：

观赏、观叶、观花树种漏数裂，热带、暖亚热带地区广泛栽作行道树、遮荫树和风景树。每年夏、秋两季各开一次花，盛花期满树紫蓝色花朵，十分雅丽清秀；特别是在热带，开蓝花的乔木种类较罕见，所以蓝花楹实为一种难得的珍奇木本花卉。

蓝花楹可用于造纸。木粉初始白度较低，木素含量较高，溶剂抽出物含量与杨木等阔叶木相当。纤维短，基本密度较低。

木材黄白色至灰色质软而轻，纹理通直，加工容易，可作家具用材。

3. 这株植物叫什么名字啊叶片厚有角质层；根部像洋葱

（1）二强雄蕊的花有4个雄蕊，长纤维，短雄蕊，其他两个灯丝。如唇形科植物益母草，夏至草，玄参。
（2）四强雄蕊的花，从原始的雄蕊6，长的细丝，其中4个雄蕊和其他两个短花丝。十字花科植物，如白菜，萝卜，二月兰花，缺弯卖植物雄蕊。
（3）单体雄蕊雄蕊数量多数掐丝部分的联合，花药每个分离。棉花等锦葵科植物，如木槿，蜀葵植物雄蕊。
（4）的数量的大多数聚药物雄蕊雄蕊，花丝分离从每个花药的相互接合，以形成聚药雄蕊。菊科向日葵，蒲公英，葫芦科植物雄蕊。
（5）二体雄蕊10枚，9枚雄蕊花丝相互联合而花药分离，另一种雄蕊孤独的大多数豆类有两个二体雄蕊。
（6）多体雄蕊雄蕊的数目为多数，分成几组，每组花丝部分联合的灯丝和花药的上部保持分开，并形成一个多体雄蕊。 ，如金丝桃蓖麻银树
？
1。座位的空间与下位花为豆科，茄科，十字花科植物，主要??是在座位的空间。桃，它仍然是一个花托，但其他部分的卵巢中除了基地外不愈合与花托座房和花冠的卫生署与卵巢位置是周位花
2。劣质卵巢癌和主机的花，向日葵，黄瓜，梨不如子房。
3。半下位子房周位花党参

双刃维管束内的维管束的两部分在韧皮部细胞，分别位于两侧的内部和外部的木质部。夹竹桃茄子南瓜干
周韧维管束韧皮部，木质部的中心，在它的周围，同心轮廓上市。蕨类植物和被子植物花节
艰难的维管束外：外韧皮部，木质部。大多数裸子植物重要的茎和叶被子植物
血管无限：双子叶植物和裸子植物的根和茎的
单子叶植物维管束有限

被子植物花，萼片，花瓣??，雄蕊和雌蕊同源器官是不正常的叶
配子体开发：苔藓植物前
无性孢子体开发：蕨类植物，裸子植物，被子植物
孢子植物藻类，菌类，地衣，苔藓和蕨类植物5。孢子植物喜欢生长在阴暗潮湿的地方。
单粒淀粉粒：只有一个脐点的轮纹，淀粉颗粒
轮纹的复粒淀粉粒：两个或两个以上脐点脐点，每个共同的轮纹
常见的轮纹上半复粒淀粉粒：
环孔：指早材木材生长环（环）清楚晚材毛孔的毛孔和显著或车轮一起形成环。由于麻栎
散孔材：弹簧材料或秋天材料，导管的大小大致相等，环上均匀分布的木

原生质体：指的是在细胞内的生物物质进入细胞质，细胞核，细胞膜来区??分。动物细胞是一团原生质。
原生质体：其它植物细胞称为原生质体植物细胞工程的细胞壁后除去，实际上是一种植物细胞的原生质体。
原生质层：在特定的术语，是指植物细胞的胞质膜，液泡膜，两个层之间的薄膜。的原生质体层具有选择性渗透性，当与外部溶液的成熟的植物细胞的接触，如果有一个浓度差的细胞溶液和外部的解决方案，将发生渗透。
三细胞花粉：花粉中的三个单元格，两个精子和营养细胞
两种细胞花粉：花粉在两个细胞，一个精子和一个营养细胞
周皮形成：木栓形成层细胞切成所以软木层栓内层和软木塞向内分裂软木层向外分化，分化的插头内层以形成层结构层的所述周皮。
薄壁 - 类别
同化组织：植物的绿色部分叶肉组织的基本组织是最典型的同化组织。的特征在于具有叶绿体的细胞。
存储组织：存储大量的营养实质就是最典型的实质。存在于所有类型的贮藏器官，如根，块茎，球茎，鳞茎，水果，种子，根，茎的皮层和髓部。
通气组织：实质有大的间隙。大的差距存在于水生和湿地植物，如睡莲的根，茎，叶实质，通风系统，在人体内形成一个相互关联的，叶片光合作用产生的氧气通过它进入根。通气组织和水的浮力和支持的作用。
存储组织：组织所构成的存储大量的水细胞，多见于肉质。这些细胞液泡大量的黏液（结合水）。
？厚角组织厚壁组织
壁增厚的方式的主壁的性质
局部加厚的综合次生壁增厚
细胞壁的成分纤维素
木质素纤维素
随着木质素
成熟的活细胞，活细胞的状态
可以继续成长到成熟状态的死细胞
成长能力
与正常原生质体的发展方向
去分化可能进一步
分化潜能闹族
随着胚乳：蓖麻的洋葱的苋菜红高粱红萝卜，等等。
基底胎座：胚珠生于子房房基地，如葵花子大黄
胎盘最优秀的学伏逗生：胚珠出生于卵巢的顶部，如胡萝卜桑
边缘胎座：单雌蕊单子房，远离原始的雌蕊列表的房间，如豆类
侧膜胎座：合生雌蕊单间复杂的卵巢罂粟瓜十字花科
合生雌蕊多间复杂的卵巢百合棉苹果桔子梨轴上：
特别列中央胎座：卵巢工作室报春花粉红色
无融合生殖
1）孤雌生殖：没有受精的卵细胞发育成胚
2）助细胞无配子生殖：反足细胞或极发行育成胚胎
3）无孢子生殖：由珠心珠等细胞发育成胚
？
合子减数分裂：1）减数分裂发生在受精卵萌发
？？？？？？？2）/组/服装轮藻水绵
？？？？？？？3）生活史唯一的单倍体植株二倍体阶段受精卵
配子减数分裂：1）减数分裂配子
？？？？？？？？2）墨角藻如褐藻，各种硅藻松藻般的绿色藻类动物人
？？？？？？？？3）唯一的二倍体植株，是唯一的单倍体配子体生活史阶段
中介减数分裂：1）孢子体产生孢子时
？？？？？？？？2）绿藻石莼，浒苔，褐藻水云石松网络高等植物，藻类的海带，裙带菜海藻的秋天藻多管藻石花菜
？？？？？？？？3）二倍体，单倍体阶段的另一个阶段
NPK缺素症状首先表现在老叶
和S镁铁缺钼症状首先表现在嫩叶
铁锰铜镁N S氯叶绿素
氮磷钾镁可自由移动
CA B缺乏顶芽死亡
胚乳种子蓖麻烟草，西红柿，辣椒柿子小麦葱，等等。
胚子出土的棉花菜豆蓖麻毒素大多数双子叶植物和裸子植物
蚕豆豌豆柑橘的荔枝子叶仍然双子叶植物和土壤的玉米大米大多数单子叶植物
生活中的鞭毛细胞的中点：红藻蓝藻金鱼藻
一种有鞭毛的细胞：生活中的褐藻绿藻硅藻中点

藻类的分类：
1。裸藻门，裸藻是一个把眼虫的情况下（塑料柄藻属）
2绿藻门：
？？衣：单细胞与生殖
？？水绵丝状体共轭
？？房地产鸟嘴组异配生殖
团藻：多细胞的卵生殖
盘藻，石莼，空球藻
3褐藻：
角叉菜胶裙带菜海带（异形世代交替）
红藻：
海藻类石花菜（提取琼脂）
5。蓝藻：
念珠藻，颤藻鱼腥藻（共生满江红）螺旋藻
6硅藻门：
？？中心硅藻纲：放射状或同心模式安排
羽毛图案硅藻纲：图案布置在外壳的两侧，通常是两侧对称
增加轮藻门甲藻隐藏藻门，甲藻，黄藻门
蕨类植物：
石松亚门：石松，卷柏属植物蛇足石杉（雌雄异株，形孢子）云草
木贼亚门：稳步马尾木贼草
真蕨亚门：紫萁萁蕨（雌雄同体）平，槐叶苹，满江红瓶尔小草
中华水韭纲：水韭属植物（雌雄同体，孢子形的）
松叶蕨类植物纲：松叶蕨（雌雄同体，相同类型的孢子）
裸子植物：
？苏铁科：苏铁类植物，雌雄异株，精子与生物圈精子鞭毛，
的？银杏科：银杏，雌雄异株，精子鞭毛更多
？针叶林刚：树脂道的精子鞭毛，叶片的气孔带球果，芽鳞愈合的程度
松科植物球果，芽鳞分离，叶针形或条状，水杉，银杉，云杉，落叶松，落叶松，红杉，雪松，
据针叶揉成：
？？？2针一束的：中国松，马尾松，黄山松，黑松
？？？3针一束：白皮松
？？？5针一束：红松，华山松
：杉自来水厂属于劲松松科名松不松，红豆杉刚罗汉松罗汉松陆均松imbricatus
没有植物，属杉科：松科云杉，冷杉，银杉，铁杉，花旗松，油杉的名称雪松
南洋杉南洋杉，贝壳杉
耀三尖杉冈部三尖杉，红豆杉科红豆杉，白豆杉穗豆杉
nagi的情况下，罗汉松，而不是柏科
？
单子叶植物：水稻玉米小麦大麦青稞椰子树竹百合玉簪玉兰郁金香
双子叶植物原始的木兰科植物，大多数进化菊科
最原始的单子叶植物泽泻最进化的兰科
最原始的草药毛茛
最原始的木质花木兰
数量最多的是绿色的海洋藻类
最原始的地球上最古老的植物，是一种蓝绿色的藻类
蕨类植物：
肾蕨类植物中华卷柏芒萁Dansong松叶兰，马尾草铁线蕨松针失去蕨类植物满江红的节节水龙骨紫萁玉龙蕨，水韭属植物华支睾吸虫，光叶蕨，桫椤
海藻：
刺松藻（海松藻类）轮藻丽藻属鸟巢藻类伞马尾藻海白菜水绵
被子植物：
轮叶黑狐狸藻铁线莲鱼藻
复合组织系统：
皮肤组织的表皮，周皮
？血管系统：韧皮部，木质部
基本系统：壁薄/厚角/厚壁
种子休眠
1）种皮限制，休眠草莲花：苍耳子车前
2）胚胎发育不完善：栗子银杏人参种子
3）发芽抑制物质处于休眠状态的关系：西瓜番茄
需要光的种子发芽前光，??，如生菜烟草拟南芥杜鹃
需要黑暗的种子发芽或不能受光，如苋菜番茄黄瓜
太光种子萌发的光抑制
？ （一）花序：
？无限花序（花序的心）：有限花序（离心花序）：
？ 1，总状花序：如油菜籽二月兰荠菜，二歧聚伞花序：如冬青石竹
？ 2，尖峰：如果前面的车，多形聚伞状花序：如大戟
？ 3，柳絮花序：柳核桃淡褐色3，单歧聚伞花序：唐七嘴八舌勿忘草
？ 4，穗：如果丁香米丝兰4轮花：唇形科植物益母草薄荷
？ 5，伞房花序，如梨苹果
？ 6，伞形花序：人参洋葱
？ 7，头状花序：如三叶草蒲公英菊花
？ 8，榕果：无花果
肉穗花序：如玉米香蒲
10个复杂的秒杀：如小麦
11复伞形花序：如胡萝卜茴香，
？？？？？？？？？
（B）花冠：
1，管状：菊花向日葵
2：如果牛红薯永财，漏斗形
3，钟形：如果南瓜桔梗
4，轮生：番茄
5，唇：芝麻薄荷一串红
舌：如向日葵头状花序边缘
7，如蝴蝶：大豆决明子
8，十字：十字花科
花瓣的布置的：
1，镊合状排列：如果耻辱科
2，旋转，如：
3，复杂的瓦状
？
增加的二氧化碳浓度下降，PH - 有利于葡萄糖的合成 - 渗透增加 - 气孔开放
- 增加水进入细胞压力势 - 气孔开放
灯 - ??保卫细胞的叶绿体晚上合成的淀粉在白班成汤 - 压力势的变化 - 气孔开放
吸收水分，温度适中，钾离子进入 - 气孔开放
阴生植物和阳生植物
阳生植物：生活在阳光直射下，叶倾向于旱生植物叶的特点。旱生植物的特点：叶厚的角质层发达，甚至形成复合叶片栅栏组织水平，发达的机械组织，进行组织，气孔下陷。另一个实质肉质叶。旱生植物的阳生植物在阳光下植物的湿地植物，甚至是水生的植物，如水稻
荫生植物在低光照条件下生长良好，但不能忍受强光，大，薄叶，角质层薄，欠发达的栅栏组织细胞间隙发达，叶绿体，表皮细胞往往含有叶绿体，机械组织不发达。
水生植物：离开薄，角质墙，离开与叶绿体，无论化学栅栏和海绵组织，机械组织和血管组织的退化，漂浮只留下少量气孔表皮淹没叶常丝状
生理抗旱生理干旱是指对植物的水分生理的原因由于不能吸收水分在土壤中的旱灾造成的。例如，土壤溶液浓度过高，低土壤温度和土壤严重缺氧，可以使植物根系吸水破坏正常的生理过程，可能会导致水资源短缺受害者。
生理干旱是不是干燥的土壤，但其他不利的土壤条件（如温度过低）或root身份（如代谢减弱）的原因吸收不到水，植物水分亏缺。不利的土壤条件，包括盐度，温度低，通风，条件简陋，存在的有害物质等，它们阻碍了根系吸水，植物水分亏缺发生。在相同的土壤和大气干旱的生理干旱的结果。
复合组织：两个或多个组织共同执行一定的生理功能的复合组织。常见的有周皮表皮木质部韧皮部。对应的简单的组织，有分机械组织的实质健康组织
心材：指不含生活的树木中的活细胞的中心，存储物质（如淀粉）不存在，或者被转换为心材的物质的部分，通常的颜色深度;功能没有导管的汁液和存储营养成分。
边材心材的形成是逐渐转化
心边材，其特征在于：颜色深，死亡的薄壁细胞，耐腐蚀性和强和具有侵填体（也被称为包装体，木材老化导管和管胞的细胞群体形成的内部辅助部的一部分）。
边材：周次生木质部树木住运到冠的水和矿物质的层的功能。它的细胞更多的水分，心无心材料的共同暗敷材料。颜色浅，更柔和的横截面一般容易辨认的（如树桩）。不同类型的树木心材和边材和明显的形态差异，在不同程度上的比例。
通常被称为白色标签，白色，活细胞和贮藏物质在活树的木材的一部分;位于躯干的外侧部分;通常光色;与输送的汁液，机械支持，存储的营养素。
间作：在地面上按行距和面积比例种植几种作物的宽度，叫间作。种作物播种的叫间作，不同时期种植总称为套种
套之间，调整场结构的改变单一种植用完的顶部的平面层次，时代的交替光，光利用效率

植物表皮细胞中没有叶绿体，为什么保卫细胞？
没有在表皮细胞的叶绿体，是无色透明的，这是有利于光射入，叶肉细胞多晒太阳是靠近上表皮栅栏组织中含有较多的叶绿体。保卫细胞含有叶绿体，因为该单元的壁面（腹侧）的孔是相对厚的外侧（背面侧），而相对薄的，因此，作为细胞内的压力变化，可以打开和关闭运动。
保卫细胞的凹形表面的细胞壁的厚度比其它部分，细胞内的叶绿体，光合作用强度的变化在保卫细胞膨压将发生变化，造成的保卫细胞的形状和体积的气孔扩大或缩小或产生不同的反应关闭。
交换吸附：根细胞的生存状态，呼吸释放大量的二氧化碳，二氧化碳溶解生成的碳酸在土壤中的溶液中，可以分解成氢离子和碳酸氢根离子，并根细胞的表面上的吸附。还含有一种在土壤中的溶液中的阳离子和阴离子的数量。根细胞表面吸附的阳离子，阴离子和土壤溶液阳离子和阴离子交换发生称为交换吸附。离子交换后，根细胞的表面上的吸附的盐离子，为根的进一步吸收离子制备。阳离子和阴离子从根部附近的土壤的解决方案，将进一步从更遥远的补充。交换吸附过程中不需要消耗能量代谢，不受温度发生非常快的。属于非代谢。农业生产及时中耕，防止土壤板结，它的作用是促进的，大量生产可用于交换的氢离子和碳酸根呼吸
。
在明亮的光线，叶绿体的细胞壁位于为什么能避免强光灼伤？
高等植物叶绿体中的椭圆运动在不同的光线条件下，叶绿体，改变椭球的方向，这将接受更多的光，但不那么明亮烧伤。低光叶绿体的椭球体积极的朝着光源在强光下的椭球的叶绿体侧对着光源;
？
呼吸（所需的酶和反应物的反应，应考虑它与考虑的类型的反应是否可逆）：糖酵解柠檬酸循环，电子传输和氧化磷酸化
碳三碳，景天歧视培优教程P360
植物的运动
迁徙自由（低等植物，高等植物，根茎，如四叶重楼）
2各向同性的运动：向光性（向日葵棉花，花生）的向地资质电阻（享受花粉管生长的硼化物）水性
3感性的运动感之夜（大豆花生金合欢含羞草夜合凯蒲公英白天，夜间开花的红薯烟草）耐冲击性（通过触摸叶片一致性的含羞草感）
归经体育：趋光性，趋化性
短日照植物：大豆，烟草，玉米，小米李大麻罗勒牵牛花菊花苍耳
长日照植物：大麦，小麦，燕麦豌豆，萝卜，芥末菠菜，卷心菜
水势
水势=渗透势（通常是负的）压力势（常为阳性）+衬质势（负）
渗透势和渗透压的负相关
压力势是否定的：大力蒸腾孔壁表面蒸发的水分蒸发比水细胞壁的原生质体，原生质体收缩和收缩
当质壁分离压力势为零。里料质量的潜在细胞胶体物质亲水性和毛细管水的潜在价值所造成的水束缚细胞吸收水分减少，才形成的液泡依靠吸收的作用，吸收的??大小等于衬砌质量的潜在规模。渗透势| = |压力势时，细胞完全充气| |，但符号相反的，因此，水电位是零，将细胞不吸收水份
吸收
被动吸收（代谢吸收）：能源消耗，包括产品的简单扩散和杜南平衡（内负离子和正离子浓度的细胞增殖中的胞外浓度为等于平衡的正离子和负离子乘以
主动吸收（代谢吸收）：能源消耗，逆浓度差

核相交替的植物的整个生命周期，月亮的圆缺的单倍体核二倍体相相交替的现象
世代交替：在植物的生命周期中，二倍体孢子体世代和单倍体的配子体世代的交替现象。
①世代交替或同类型的世代交替：生活在历史的孢子体和配子体的外部形状，大小，结构，显著完全一样的，没有区别，可以独立生活，只有两个独立的细胞染色体数（2n）和单倍体（n）时，我看到这种类型的藻类，如石莼之间的差异。
②不等世代交替或异型世代交替：孢子体和配子体的外观生活史的差距。
核交替不一定是世代交替世代交替必须有核相交替
核相交替以外的其他蓝藻藻核相交替

核相交替无世代交替的团藻海藻衣，绵硅藻，鹿角菜
无籽备用世代交替：喋喋不休藻类（蓝藻）
世代交替：绵（绿藻）
核相交替和世代交替：多藻类（红藻）
交替的世代：海带（异形）石莼（同类型）多藻类相同类型的地面网络藻类水云同类型的裙带菜（异性恋）

可以简单地说：第一次核的替代品出现了世代交替，世代交替是核相交替进一步
复制的演变
无性无性繁殖→→有性繁殖
有性生殖：同生殖→异配生殖→鸡蛋与生殖

4. 蓝楹树是什么

蓝楹树就是兰花楹
学名︰Jacaranda acutifolia Humb. & Boupl.
科名︰Bignoniaceae 紫葳科
别称︰巴西紫葳、紫云木
花期︰4～5月 蓝紫色
果期：9～12月 棕褐色
应用︰行道树、庭园树
形态︰落叶大乔木，株高7～12公尺，树形酷似凤凰木。
叶对生，偶数羽状复叶，小叶长椭圆形。
顶生圆锥花序，花冠筒状，五裂，蓝紫色。本种花盛开时串串紫蓝，幽美绮丽。
扁平果实，直径约5厘米，长出来时是青绿的，成熟后会变成褐色，开裂只会开裂一半，长得很像响板。
分布︰原产于巴西，全省散见栽植。
"蓝花楹Jacaranda,学名叫Jacaranda mimosifolia，中文名叫蓝花楹，别名蕨树，又名巴西红木，属紫葳科，原产巴西，与开满红花的凤凰木并称“双影”（“红影树”指凤凰木，而“蓝影树”则指蓝花楹）。蓝花楹是南半球特有的树种，目前中国已有部分企业引种。蓝花楹遍布澳洲，布里斯班将蓝花楹指定为市花。
形态特征：
叶对生，2回羽状复叶，羽片通常在16对以上，每一羽片有小叶14-24对；小叶狭矩圆形。先端锐尖，略被微柔毛。圆锥花序，，花较大型，蓝色，花冠2唇形，5裂，长4-5厘米。蒴果木质，扁圆形，种子有翅。
生长习性：
喜欢温暖气候，宜种植于阳光充足的地方。对土壤条件要求不严，在一般中性和微酸性的土壤中都能生长良好。凤凰木和蓝花楹一般都是春夏间开花。
园林用途：
蓝花楹是一种美丽的观赏树木，顶生或腋生的圆锥花序，花香如茉莉，花繁多，深蓝色或青紫色，布满枝头，极为壮观。树形枝叶皆婆娑雅致，远观枝叶繁茂，近看妙曼多姿。南方多种植于庭园，作为庭荫树，也可作为各种道路的行道树。北方多作温室栽培，叶形类似蕨类，十分美观，盆栽既可观花又可观叶。
其他经济用途：
树可长至20米高，木质较软，是制作木雕工艺品的好材料。"

5. 蓝花楹几年长成大树

蓝花楹的生长速度比较缓慢，因为通常情况下，成年的蓝花楹的树干直径只有7、8厘米，而生长50年之后植株的胸径只有20-30厘米。从蓝花楹生长周期看，蓝花楹落叶乔木，成年树高达15米，叶子和花都很美，每年可以播种繁殖蓝花楹苗，但一般树龄达到5年左右可以开花，成年大约需要10年左右。
拓展资料：
蓝花楹一年能长多少
蓝花楹一年能长多少需要看是在哪里种植的，广东、福建、海南等热带地区的通常一年可以长3-4厘米高，四川种植的植株，第二年才开始生长，一年长2厘米左右。在每年的春季和秋季，这两个季节的气候适宜，植株在这两个季节生长会快一点。
蓝花楹生长环境
蓝花楹适宜生长在温暖湿润的环境中，喜欢阳光充足的环境，适宜生长的温度在22℃～30℃之间，对土壤条件的要求不严格，在一般中性和微酸性的土壤中生长良好。
蓝花楹生长在什么地方
蓝花楹原产于南美巴西、玻利维亚、阿根廷，目前在中国广东、海南、广西、福建、云南南部都有种植，供园林观赏。
怎样让蓝花楹长得快？
1.温度：蓝花楹属于亚热带植物，在寒冷的地区不适合种植，即使能生存，也不会慢慢开花，建议温度在20°以上的地区种植。
2.光照：蓝花楹在常绿季节需要足够的光照，一般常绿季节为每年3~11月，光照充足，栽培间隔充足促进生长，开花多。
3.肥料：蓝花楹秋冬季节不施肥，但是在常绿季节需要大量施肥，时间为3月、5月、6月，每个月施加一次。
栽培养护技术
(1)温度与光照:蓝花楹原产于美洲热带地区，喜温暖湿润、阳光充足的环境，不耐霜雪。适宜生长温度为22~30℃，若冬季气温低于15℃，生长则停滞，若低于3~5℃有冷害，夏季气温高于32℃，生长亦受抑制。喜光，能耐半阴。
(2)土壤与施肥:喜肥沃湿润的沙壤土或壤土，定植时要施足基肥，成活后春秋两季各需追肥1次，每年早春进行1次修剪整枝，老化的植株需施以重剪。盆栽时，可截干或嫁接矮化，并控制浇水及施用氮肥。
繁殖方法
蓝花楹用播种、扦插、组织培养等方法进行繁殖。
(1)播种繁殖:其蒴果成熟期为11月，采后置于无风处暴晒或堆放，晒干后贮藏至翌年3月，气温在20℃上下时播种，但种子发芽率仅5%左右。
(2)扦插繁殖:蓝花楹扦插繁殖在春秋两季均可进行，选择中熟枝条作插穗，生根率高。
(3)组织培养:蓝花楹的组织培养此较容易，我国一些科研单位已应用实生苗的茎顶和茎段为外植体，繁殖出了大量试管苗。
病虫害防治
蓝花楹的病害较少，虫害主要有天牛，如发现树干基部有红褐色粪屑时可用小刀挑开树皮皮层捕捉幼虫;也可在成虫发生前，在树干基部 80 厘米以下涂生石灰 10 份、硫磺1份和食盐的混合液，以防成虫产卵。
园艺用途
蓝花楹为观叶、观花树种，在热带、暖亚热带地区广泛栽培，一般作行道树、遮阳树和风景树。每年夏、秋两季各开1次花，盛花期满树紫蓝色花朵，十分雅丽清秀，特别是在热带地区，开蓝花的乔木种类较罕见，所以，蓝花极实为一种难得的珍奇木本花卉。

6. 蓝花楹是否适合种在家里

不适合。

蓝花楹树不适合种植在家里，因为蓝花楹树是乔木植物，株形较大，其高度可达15米，而室内空间较小，无法满足植株的生长需求，养殖蓝花楹树时，最好将其栽种在地势开阔的地方，维持蓝花楹树正常生长。

养殖蓝花楹树时，需要根据天气状态来调节浇水频次，在环境较为干旱时，需要每隔一周浇水1-2次，使土壤保持湿润，以免蓝花楹树的枝叶枯黄，而在梅雨季节时期，需要为蓝花楹树排出土壤中的积水。

蓝花楹种植注意事项

养殖环境的温度最好是在22-30度左右，这个范围的气温是比较有利于生长的。冬季不要低于15度，不然它就会暂停生长，不耐寒，到了冬天一定要调整好温度。当然夏季的温度也不能太高，最好保持在32度以下，不然生长就会受到限制。

在养护的过程中应放到有充足光照的位置，能在生长期充分的晒晒太阳。不过也是能耐半阴的，只要太阳光不是特别微弱就行。同样也是不喜欢被强光照射的，所以一般到了酷热的夏季就要遮荫了。

以上内容参考网络-蓝花楹

7. 冬天的作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家整理的关于冬天的作文，欢迎大家分享。

冬天的作文 篇1

黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

冬天的作文 篇2

清晨，天空灰蒙蒙的像要下雪了。北风呼呼地刮在脸上，像刀割一般得庝。太阳公公因为怕冷，所以也在家里睡懒觉。不一会儿太阳公公伸了个懒腰从东方慢慢地升起来了，活泼的阳光从窗外跳了进来，把我叫醒。哦！原来今天我要上课，我乘着妈妈的车来到了新希望。

一路上，有的人开着汽车，里面暖暖的；有的人骑着电瓶车或是自行车，他们戴着头盔、手套，穿着厚厚的棉袄；有的人步行，双手放在口袋里，头裹得严严的，快步走着。

冬天的早晨真冷啊！

冬天的作文 篇3

冬天到了，大雪纷飞，大树冷得脱下了绿色的大衣，换上了一件改渗白色的大衣，大地也脱下了五彩的上衣，也穿上了雪白雪白的上衣。

突然，只听“叽喳叽喳”的声音，我往窗外一瞧，原来是小朋友们在打雪仗，堆雪人，玩得可高兴了。

路边的梅花开了，吐出淡雅的芬芳，一阵风吹来，梅花的花瓣一片接着一片掉落下来，就像玫红色的蝴蝶纷纷飞下来。

呀，冬天的景色真美！

冬天的作文 篇4

一年有四季，分别是春、夏、秋、冬，其中以“冬天”最特别。冬天会想让动物冬眠，也会想让人躲到温暖的棉被里睡大头觉，就因为这样，所以我喜欢冬天。

暖和的春天过去了，接着就轮到寒冷的冬天，冬天是安静的，也是安详的，冬天的树木，都只剩下枯枝，只有松树，仍然屹立在风雪中，表现出坚强的意志力和永不屈服的精神。

冬天不但可以堆雪人，也可以打数裤雪仗，还可以喝热呼呼的可可，这些事情只有在冬天才能做得到，所以应该好好把握冬天，不要让冬天就这样飞走了。

四季里的冬天是温暖的，也是有趣的，只要以不同的角度去看待，相信你一定觉得冬天是好的季节。

冬天的作文 篇5

金色的秋天过去了，冬天迈着欢快的脚步来到了我们身边，带给我们很多的快乐。

青松很勇敢，它一点儿也不怕冰天雪地，它总是抬着头，站立在风雪之中，它的叶子都仿佛更加翠绿了。翠竹、蜡梅也都很勇敢，他们三个就是岁寒三友了。

许多小动物们都走进了大洞里过冬了，雪下啊下啊，下得到处都是白茫茫一片，好看极了，小朋友们看到以后都跑出来雪地上玩了，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的散步，冬天真好呀！

冬天的作文 篇6

雪花时起时落。它们就像可爱的小仙女，由小仙女精心雕刻，作为礼物送给冬天。

雪花飞到怪哥哥高山的肩膀上，让他更有魅力。雪花飘到了爱打扮的郭舒姐姐身边，给了她一瓶雪花润肤霜，让她更加可爱迷人。雪花扑向老实的麦先生，给他盖了一床厚厚的被子。雪花落入善良的地球母亲的怀抱，给她铺上了白色的地毯。

雪停了，雪地上人们留下的脚印就像一串和谐美好的音符。他们正在演奏一首冬季赞美诗。环顾四周，没有人在扫雪。也许人薯歼简们不想破坏美丽的风景。

雪！你是白色的象征，你是冬天的精神。你净化人心，美化环境。我爱你，世界因为你而精彩！

冬天的作文 篇7

秋天过去了，树叶纷纷扬扬地飘下，冬天来了。

马路上的行人越来越少，好多人把手藏在温暖的口袋，戴上了口罩和围巾。妈妈给我穿上厚厚的棉衣，行动起来很不方便，象个笨狗熊。却还是抵挡不住寒风的袭击。

虽然冬天很冷，我还是喜欢冬天。我每天都盼望能下一场大雪，这样在课间就可以和同学们一起堆雪人、打雪仗。

冬天的作文 篇8

冬天是一个令人喜欢的季节，但我觉的冬天如同那纯洁的母爱。

远看窗外，正下着雪，雪在窗外飞旋着，好似无数个舞蹈家在竞赛。我出去与雪一起“飞旋”。我开始了造雪人的过程。这时，我的头开使发热，我以经没力气了，我倒在了雪堆里。

我一睁眼，只见到妈妈那副焦急的面孔，我感觉到了母爱，感觉到那纯洁的母爱，医生对我妈妈说：“虽然是冬天之季，但也不能给孩子穿这么多衣服啊！你可知道他多少度？”母亲拼命的点头在我发高烧的这段日子，母亲非常呵护的照顾我，使我的烧很快就退了。

哦，母爱是纯洁的！母爱是芳香的香味，奈人寻味。

冬天的作文 篇9

春天的校园充满活力；夏季校园充满活力；秋天的校园，充满微笑；冬天的校园，味道不一样。

教学楼前，一棵树挺拔，像士兵一样站在那里。

下雪了，上升的雪花在空中飞舞。花坛里的植物都枯萎了，只有梅花以寒霜为荣，让我想起“墙角几朵梅花，凌寒独叶。”松树笔直地立在大雪中。真是“大雪压松树，松树直直”！雪停了，整个校园变成了银色，大地披上了白色的外衣，屋顶上覆盖着白色的雪花，气势磅礴。所有的孩子都跑出去了。他们堆雪人，在外面打雪仗。你玩你的，我玩我的，他玩他的。他很开心。

我爱你，冬天的校园。

冬天的作文 篇10

冬天，是一个寒冷的季节，但是，在我眼里，他却是一个很美好，很快乐的季节。

山上，一片片白色，路上，一块块白色，地上，也是一片片白色。世界上所以的东西全部是白色的，不是很好吗？我家住在山上的一座小平房里，一到冬天，门口一片白花花的景象，不是很美吗？

冬天，冷呼呼的，躺在被窝里睡觉、取暖，这也不错，一推开门，白茫茫的一片呈现在眼前，树啊、山啊、小路啊，全部都是白色的。太美了！老人家出去打水什么的，回来顺着脚印走，就可以直接到家了，不是很方便吗？

冬天啊，可以打雪仗、溜冰……什么都可以。我喜欢冬天。

冬天的作文 篇11

盼星星，盼月亮，终于把冬天个盼来了。

冬天是个美丽的季节。清晨窗户上新添了一幅幅美丽的画卷，有的像小动物、有的像花、有的像迷人的大森林?

冬天也像个爱玩儿的娃娃，把地上铺满了白纸?冬天，很喜欢和孩子们玩，你瞧，那些孩子在打雪仗呢！他们把雪球当炮弹玩呢！记得有一次我和小姨玩、瓜瓜玩打雪仗，我说：“冲呀，杀呀。”一不小心被雪球打到了头，我发怒了，使用了“雪崩”把小姨一伙打得节节败退。冬天真有趣呀！更有趣的还是“小李飞球”，“小李飞球”的玩法是一个人站，一个人打，一个人打，一个人被打一个人有10发子弹他要打到他嘴里，可好玩了，不妨你也试试。

冬天是孩子的季节。也是欢乐的季节！

冬天的作文 篇12

当寒流降到一定程度的时候，雪就到来了。雪在空中本洁白无暇，纷至沓来，落在这片广漠的大地上。虽然，有时候看它杂乱无章的飘散在各个地方，混上了各种色彩。但是，它本身简单的素白依然超脱素雅，高贵而美到极致。它就像一张白纸一样，任你去绘上你心中的理想和愿望。它无疑是唯一能让你遨游遐想的地方，在梦的国度里，你把它当成温软的绵床。

爱本身是如雪一样的洁白，是欲望镶嵌了它的色彩。那斑斓下涌出不和谐的音色，振奋着麻木不仁的神经，是心胸狭窄？是是非颠倒？是超越伦理？需要雪色白来触及心灵，抚平沧桑，归还正道。

雪，白色，简单而明亮。

冬天的作文 篇13

秋姑姑走了，冬爷爷来了。人们都换上了厚厚的棉衣，像无数只又笨又重的大狗熊逛来逛去。

冬天到了，风雪交加，树叶从树上掉下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。雪花开始悠闲自在地从天上慢慢地飘下来，落在小朋友们脸上，顿时冷嗖嗖的，接着雪纷纷扬扬，像春天满天飞舞的柳絮，覆盖了大地。

冬天像一位爱干净的小女孩，浑身雪白。雪后的世界是那么纯洁，道路上铺满白雪，就像一条厚厚的地毯；枯枝上缀满了雪花，树木就像冰雪雕刻出来的。同学们的身上、头上落满了白雪，雪花就像同学们的好朋友。

我喜欢冬天，冬天的景色，美丽诱人，真是个美丽的大花坛。

冬天的作文 篇14

珠海是个南方城市。近段时间，珠海的天气从三十多度降到了十几度，泳场的人们也越来越少了，这说明珠海的冬天来了。

冬天，南北方的差距很大南方有十几度，一般人们加多一件外套就可以过冬了，很多人是不用穿毛衣的。但北方大多数地方已经在零度左右，有的甚至有零下十几度，地面结了冰，常常还会下起鹅毛大雪，把屋外的一切都装扮成白色。这时人们便会穿上大棉袄、棉裤、羽绒大衣、棉靴，出门还要戴上手套，有的`人还得戴上口罩呢。

再说植物的变化吧，差距也很大。南方因为气候相对还比较温暖，所以树木花草还都是绿色的有的花还在竞相开放，比如秋菊、兰花等。而北方的树木却早已一片光秃秃，树叶掉光了只剩下了干树枝，它们只能在寒冷的冬天闭眼休息，等待春天的到来，草地上也积满了白雪，而公园里或野外是基本看不到鲜花的了。

在冬天南方的小孩还是玩那些平常的游戏。在室外打打羽毛球，溜溜旱冰等。而北方的小孩却可以玩打雪仗，滚雪球了还能在平如银镜的冰面上溜冰。

冬天，南北方的差别真大呀！

冬天的作文 篇15

随着秋天渐渐远去，冬天悄然而至。到处都是白雪覆盖的土地。雪落在树梢上，不小心滑了下来。嗯？有一个人站在雪地里。是谁呀？我看见它穿着白色的衣服，让风猛烈地吹着。谁这么强？我走进去，原来是雪人先生。他冲我笑了笑，好像在跟我打招呼！

冬天的花极其美丽和强壮。什么样的花那么好看那么结实？不用说，这就是梅花！春天的时候，它应该是开着的，但是它有着带雪的规定，所以它抗拒开，当很多花死了的时候，它就开着，默默的等待着雪的来临……只有它，独自一人，在白雪中勇敢地开着，仿佛是那么冷艳！只有它在和呼啸的风搏斗，所以它是如此的强大！嗯？人呢？人呢？往里看，他们穿着厚重的棉袄，戴着保暖手套，在火边取暖！看，苍白的脸变得如此红润！虽然冬天很冷，但孩子们不愿意老老实实呆在家里。他们穿着足够的衣服，在雪地里打雪仗。哦不，他们“发展”了一种新模式，就是用结实的树枝打雪球。别提他们有多开心了！更有甚者，有的人根本还在没有冰的河里游泳！

其实冬天也是一个很美的季节，只有你关注冬天，冬天其实有很多可爱的东西…

冬天的作文 篇16

秋姑娘落叶，冬爷爷来值班，带来了大雪，厚厚的棉袄，玻璃般的冰。

董爷爷去过很多地方，田野，村庄，公园……每到一个地方，就成了妆和玉的世界。田里的小麦盖着厚厚的“被子”，农夫的叔叔高兴地说：“冬天的时候，小麦盖着三层被子，来年的时候，他就睡馒头。”村里的房子都盖着白色的“帽子”，人们躲在房子里，公园里的草和花都换上了新衣服。董爷爷来到小树面前，对小树说：“你冷吗？我给你盖个白被子！”说着，他把“白色被子”盖好。小舒高兴地说：“谢谢你，我现在不怕冷了。”董爷爷来到马路上，看到一个头上戴着黑帽子，脖子上围着白围巾，上身穿着红色棉袄，下身穿着蓝色牛仔裤，脚上穿着厚厚的棉鞋的男人，脸却冻得发紫，瑟瑟发抖。然后它猛烈地吹向天空，所有的云都散开了，露出红色的太阳。当太阳照在这个人身上时，他突然感到温暖。董爷爷来到河边，看到小鱼都冻僵了。他轻轻一挥，河上结了一层厚厚的冰。小鱼扎进了河的深处，正忙着准备精彩的冬舞。董爷爷来找我，我感觉到了刺骨的寒风，就穿上羽绒服和朋友打雪仗。

你喜欢冬爷爷吗？我喜欢它，因为它给我带来了快乐的童年。

冬天的作文 篇17

美丽的雪姑娘终于伴随着一个清冷的早晨走进了我们的生活中。

孩子们从温暖的被窝里兴奋地一跃而起，扑向被潮气打湿的玻璃窗，一张张通红的小脸蛋犹如绽开的花儿，挥舞着小手，大声叫嚷：“妈妈，下雪了！”

雪姑娘用纯净的目光俯视着这一年里又长大了许多的孩于们，把又一个凛冽而鲜活的冬天呈献给了热爱大自然的孩子们。她用柔软的手指轻轻地敲打着窗户，用“沙沙沙”那富有节奏感的脚步把还在懒睡中的孩子们唤醒：“快快起床，快快出门，去锻炼身体！”

寂静而一尘不染的雪地里突然有了蓬勃朝气的生命力，笑语、嬉戏、打闹组成一曲新春的交响乐。孩子们无畏于严寒，把冰、雪、朔风看作是自己的好伙伴，是磨练意志的好时机。

热爱冬天，就是热爱生命！

冬天的雪儿能杀死尘间的无数细菌。而孩子们用晶莹透亮的冰雪对照自己的心灵，能照出身上还存在的缺点，用一身的轻松去迎接樱花盛开的春天！

冬天是每一个孩子所期待的。

冬天是每一个孩子所难以忘怀的。

冬天将永远和孩子们在一起！

冬天的作文 篇18

冬天是一个万物银装素裹的季节。

生物一年三季都在长，唯独冬天没有在生长，你看那苍天大树，如今只剩下了光秃秃的树枝，草渐渐变为黄色，地上也铺了一层厚厚的白色地毯。可爱的小猫小狗小鸡小鸭也进入了冬眠状态，世间万物一片寂静，冬爷爷还给小麦盖了一层可爱的小被子。甘蔗在这个季节里正成熟着呢！

小河里结上了一层厚厚的冰，等雪后晴天，孩子们都出来玩耍了，孩子们有的打雪仗，有的堆雪人。有的在滑冰，胆大的孩子把冰河当成溜冰场，麻雀边飞边叽叽喳喳的叫到，好像在说："冬天，真是太美了"。

同样的，在冬天也有着许多美丽的梅花，梅花的种类多的快要数不清，有雪梅、腊梅、杏梅等。但在冬天还是腊梅最好看，俗话说的好：梅须逊雪三分，雪却输梅一段香，所以说要是没有雪，就算梅花开了，也凸显不出梅花那冰清玉洁的气质，梅花有着非凡的精神，正因如此，它才会受到历代文人墨客的追捧与敬仰。

如果一定要在四季中除去一个季节，除了冬季，不管什么季节消失我都无所谓，我不喜欢四季如春的地方，冬天不意味着什么？它只是告诉人们，一年要过去了。我们向终点又迈进一步，岁月不饶人，人不要太计较，迈着大步向前。

冬天的作文 篇19

我喜欢阳光明媚的初春，我喜欢五彩斑斓的盛夏，我喜欢硕果累累的深秋，但我更喜欢银装素裹的严冬。

我的家乡——长春，素有“北国春城”的美名，一到冬天，就更有一番北国的独特韵味。

冬的使者——雪，迈着轻快的脚步，静静地向我们走过来了，她将那雪白的大衣朝天空一抛，刹那间，大片大片的雪花像无数伞兵从天空中飘了下来，一朵朵雪花落到了行人的头上、肩上。雪下了整整一夜，第二天早晨，雪停了。我通过窗户向外面望去，一夜之间，大地变得一片洁白，向下望去，只见披满雪花的树枝千姿万态：有的像蓬松松的棉花，有的像亮晶晶的银色花朵。孩子们不顾严寒玩起了自己的花样：堆雪人、打雪仗。很富有活力，这深深地吸引着青年们，他们从孩子们的身上看到了自己童年的足迹，给未来的生活增添了美丽的幻想。你看，那些老爷爷老奶奶在做什么？啊，原来他们是在做健身操呢？这样的雪天，老人也没放弃锻炼，他们锻炼的不仅仅是身体，更是意志呀！

啊！美丽的冬天，你带给我们无限的风光，无尽的遐想，希望你能够常驻人间！

冬天的作文 篇20

很多人都有自己喜欢的季节，比如说：鲜花绽放、万物苏醒的春季；还有的人喜欢那酷热的夏季；还有人喜欢那丰收、遍地金黄的秋季……我呢？我喜欢什么季节？当然是遍地乳白的冬季啦！我为什么喜欢冬季呢？那是因为冬天可以堆雪人、打雪仗……不光是这些哦，还有另外的原因：冬季的白。

冬季到了，时光老人用魔法杖一点，小树变成了乳白色，车子变成了乳白色，房檐变成了乳白色……总之，世界都变成了乳白色。

时光老人用魔法杖一点，人们都变了，都变成了一个大粽子，严严实实的。时光老人再用魔法杖一点，雪变得软绵绵的，踩上去，都会留下一个深深的、白白的脚印。

对了，还有一个原因呢！那就是：有趣！我们欢乐地在打雪仗，小明打中我了，他高兴的直跳。我当然不服气啊，一口气捏了好几个雪球，愤怒的向他扔去。他左躲右闪，还是难以招架……啊！冬季虽然没有春季那样迷人，也没有夏季那样酷热，更没有像秋季那样丰收，可是我喜欢那朴实的美。我爱冬天！

冬天的作文 篇21

那次的雪，拉进了冬天的脚步，也让我们提前感受到了冬的气息

——题记

当春演绎尽浪漫，夏彰显过热烈，秋呈现过饱满，冬便毫无保留携带着自己的美来了。

我们这儿虽然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不胜收。

起初，雪花只是如一层轻雾，薄薄的，随风飘飞，飞到行人身上，湿漉漉的，立即化成一滴小水珠，晶莹透亮，一尘不染，让人感到一丝微微的凉意。逐渐雪花越飘越大，宛如一只只白蝴蝶，冒着寒风，依然飞行在风雪中，展现它美丽的身姿。

风一点点平息下来。此时，世界银装素裹，粉妆玉砌，那么有光彩，那么令人陶醉。一棵棵银树傲然挺立，一座座玉宫平地而起，到处是耀眼的冰雪，到处是刺眼银剪。

这时的道路两旁积雪应该在花草之上，就像一条巨大的棉被，带着冬天最后一丝温暖。

冬天不变的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武装，帽子、围巾、手套、口罩，一样都不能少。有的人被冻得脸蛋通红，只好双手合拢，对着手吹暖气。

这时就到了孩子们的时间了。他们有的顾不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的虽在穿戴保暖用品，但双眼却紧盯着窗外，脚在地上蹦跳发出“咚咚”的声音；有的在外面玩的小手发白，可还不想停下，走前又扔了两个小雪球，眼神里仍透出不舍；还有的飞快地奔跑着，一不小心摔了个跟头，他丝毫没有注意到嘴里有不少血，爬起身子拍拍，发出一连串银铃般的笑声……

冬天虽没有鸟儿“叽叽喳喳”的叫声，令人感到格外宁静，但孩子们的欢笑声却给冬天带来了蓬勃生机。

冬，它让松树更加苍翠，让洁白的雪花点缀人间。冬，怎能不令人赞叹！

冬天的作文 篇22

盼望着，盼望着，冬天来了！冬天来了！

我和几个小伙伴一起，穿上了温暖的棉袄，围上了漂亮的围巾，戴上了厚厚的手套，走出家门，去寻找冬天。冬天像一个乖巧的孩子，不跟我们玩躲猫猫。大家一找就把他找到了：他变成了雪白的毯子铺在大地上；他变成了雪白的衣服披在屋顶上。他让一切都变成了银装素裹的世界。我们还看见有好多孩子在堆雪人、打雪仗，这也是冬天带来的乐趣吧？

而当我们和家人一起吃着热乎乎的火锅时，我在想：那就是冬天带来的最美味的食物吧！冬天真的来了，我们看到了他，我们触到了他，我们闻到了他，我们吃到了他。他在衣服里睡觉，他在大地上打滚，他在火锅里游泳……

冬天，我太喜欢你了！

冬天的作文 篇23

如果说春天是刚落地的娃娃，夏天是天真的儿童，秋天是越发成熟的青年人，那么，冬天就是一位成熟稳健的成年人。

一切就像快要睡着的生物一样，朦朦胧胧的。地上零零星星所剩无几的小草被厚厚的积雪压得抬不起头，大地脱下绿绿油油的旧衣，穿上了雪白的礼服，仿佛要去参加舞会。偶尔来几个淘气包，打几个滚，堆几个雪人，打几场雪仗。没有绿油油的草、红红的花，这片草地依旧生机勃勃。

春天的雨总是细细的，密密的；夏天的雨则是电闪雷鸣、风狂雨暴、气势磅礴的。而冬天却是下高贵、洁白无瑕的雪。等着，盼着，终于盼来了雪。一片片亮亮的雪花纷纷扬扬地飘下来，落在树上，停在车上，掉在地上。人们没有打伞，直接站在雪下，仿佛和这下雪的天融在了一起。

雪越下越大，虽大，却不像雨这样令人烦恼。一连下几天，雪终于停了，但留下了一片雪白的天地。树呢？车呢？原来被雪压在了下面。这对车主、清洁工们来说可不是什么好事，可对孩子们可是个天造地设的游乐场。放假的孩子们一股脑地涌出来，全部奔向雪地上。雪球飞来飞去，却没打在孩子上，而打在一个个刚堆好的雪人上。看着自己的“艺术品”被打碎，孩子们各个眉开眼笑，高声宣布“战争”胜利了。

有人说春天和夏天是因动植物而充满生机的，秋天是因丰收而充满笑声的，冬天是毫无生气的。但我不这么认为，我觉得冬天充满希望。因为英国的雪莱曾说过——“哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”

8. 有谁知道兰花银树吗

你说的可能是——蓝花楹。基本信息 [紫葳科]
[蓝花楹属]
别名：巴西红木、蕨树
拉丁名：Jacaranda mimosifolia
花语：蓝花楹，绝望中等待爱情。 产地分布编辑本段原产地巴西，花色有白、粉红、红色，以淡紫色最美。 形态特征落叶乔木。树冠高大，高12～15米，最高可达20米。叶为二回羽状复叶，叶大，羽片在16对以上，每一羽片有小叶10～24对，羽状，着生紧密，颇为秀丽,小叶长约6毫米。圆锥花序，枝端着生或腋生，花钟形，长25～35厘米，淡紫色，花期春末夏初。果为蒴果，圆形稍扁，浅褐色，直径约5厘米。开花时叶落尽。此树别名，因其叶似蕨；又名蓝雾树，木材暗褐色。 园林用途编辑本段可作家具,为观叶、观花树种、可作行道树，遮荫树和风景树. 繁殖技术蓝花楹用种子、扦插组织培养等方法进行繁殖。其蒴果成熟期为11月，采后置于无风处曝晒或堆放，晒干后贮藏至翌年3月，在气温在20℃上下时播种，但种子发芽率仅5%左右。蓝花楹扦插繁殖在春秋两季均可进行，选择中熟枝条作插穗，发根率高。蓝花楹的组织培养也较易，我国一些科研单位已应用实生苗的茎顶和茎段为外殖体繁殖出了大量试管苗。 栽培管理(1)温度与光照：蓝花楹原产于美洲热带，喜温暖湿润、阳光充足的环境，不耐霜雪。适宜生长温度22至30℃，若冬季气温低于15℃，生长则停滞，若低于3至5℃有冷害，夏季气温高出32℃，生长亦受抑制。喜光，能耐半阴。
(2)土壤与施肥: 喜肥沃湿润的沙壤土或壤土，定植时要施足基肥，成活后春秋两季各需追肥1次，每年早春进行一次修剪整枝，老化的植株需施以重剪。盆栽时，可截干或嫁接矮化，并控制浇水及施用氮肥。
(3)病虫害防治：蓝花楹的病害较少，虫害主要有天牛，如发现树干基部有红褐色粪屑时，可用小刀挑开树皮皮层捕捉幼虫；也可在成虫发生前，在树干基部80厘米以下涂生石灰10份、硫磺1价和食盐的混合液，以防成虫产卵。

9. 星际战甲兰花魅影在哪

星际战甲兰花魅影在落银树庭任务中出现。兰花魅影可以使用毒妈saryn技能，蜕皮产生的兰花外皮会发出与爬行者一样的声音侍敬，接谈枣近并自含谈拆爆释放毒素云。