荷花扩充句子

1. "美丽的荷花"补充句子

1、小池里那美丽的荷花含苞待放的，像稍微一碰，就会绽放；又像穿上了雪白的衣裳。

2、夏天的池塘里，开出了一朵美丽的荷花，一片片碧绿的荷花叶子挨挨挤挤，成了小鱼们的家。衬托出荷花的美丽，有地荷花含苞待放，仿佛一个害羞的小姑娘，用双手捂住自己的脸，有的荷花已经盛开了，露出了娇嫩的花蕊。

3、小池里那美丽的荷花，像亭亭玉立的公主；像可爱的小女孩；像一个正在微笑的姑娘。

4、美丽的荷花在雨雾中若隐若现，雨中那摇曳的身姿虽模糊，却使这恬静的荷塘更加神奇。

5、全开的荷花像娇羞而漂亮的小女孩，露出羞涩的笑脸；半开的荷花像手掌有大又有小；没开的花骨朵儿像画家的画笔，等待着画出一幅美丽的荷花图。

2. 池塘里开满荷花. 扩句 至少两处

1、夏天到了，清来澈见底的u池塘里开自满了美丽的荷花。

2、水波荡漾的池塘里开满鲜艳的荷花。

3、美丽的池塘开满粉红的荷花。

4、水平如镜的池塘里开满了鲜艳的荷花。

5、夏日，红红的荷花挤满了池塘，像一张张少女的脸。

6、人们兴致勃勃地观看池塘里盛开的荷花。

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扩句的技巧

1、画句子主要成分，再扩句。

找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

2、先提问，再扩句。

抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应接规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

3. 荷花盛开着扩写

1、美丽的荷花盛开着；

2、漂亮的荷花盛开着；

3、洁白的荷花盛开着。

解题思路：对于荷花盛开扩写，并没有要求扩写几处。为了方便，可以选稿颤择其中的一出进行扩写，如荷花，可用各种形容词来进行修饰。

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扩句的技巧

(1)要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本成份、基本意思、语气和语调。比如“北京是首都”可以扩成“美丽可爱的北京是中华人民共和国的首都”。不可以扩成“中华人民共和国的首都是美丽可爱的北京”。

(2)扩充的词语要跟原句的词语搭配得当。如把“雨点落下来”扩成“大片大片的雨点落下来了’是不行的。其中”大片大片”不能和“雨点”搭配。

(3)添加的成分要注意排列顺序。如“李时珍是药物学家”可以扩成“李时珍是我国古代伟大的药物学家”当如果扩成“李时珍是古代我国伟大的药物学家”就不妥了。

扩中李句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语键培败、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。

4. 荷花样子是什么，如何补充句子

荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的像俊俏的仙姑正对着平静的湖面，细心地梳妆打扮。

荷花的花瓣红里透白，美丽极了！荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有时轻轻地浮在水面上，有的高高地撑出水面，还有的好像在一起谈话，上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发亮。

荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。

(4)荷花扩充句子扩展阅读

荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来为诗人墨客歌咏绘画的题材之一。

由于“荷”与“和”、“合”谐音，“莲”与“联”、“连”谐音，中华传统文化中，经常以荷花（即莲花）作为和平、和谐、合作、合力、团结、联合等的象征；以荷花的高洁象征和平事业、和谐世界的高洁。

因此，某种意义上说，赏荷也是对中华“和”文化的一种弘扬。荷花品种丰富多彩，是“荷（和）而不同”，但又共同组成了高洁的荷花世界，是“荷（和）为贵”。真心希望，荷花文化能在弘扬和平文化、和谐文化的进程中，也能被更多的人所了解和熟知。弘扬中华“和”文化，对于我们促进祖国统一、维护世界和平、构建和谐社会的事业有着特殊重要的意义。

5. 池塘里开满荷花扩句扩三处

1、水波荡漾的池塘里开满鲜艳的荷花。

2、夏日的池塘里开满了朵朵随风起舞的粉色内荷花。

3、清澈容的池塘里开满了美丽的荷花。

4、平静的池塘里开满了碧绿的荷叶。

5、碧绿的池塘里开满了娇艳的荷花。

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扩写方法

1、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

2、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。

3、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

4、 要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。

6. 池塘里开满荷花. 扩句 至少两处

1、夏天到了，清澈见底的池塘里开满了美丽的荷花。

2、水波荡漾的池塘里开满鲜艳的版荷花。权

3、美丽的池塘开满粉红的荷花。

4、水平如镜的池塘里开满了鲜艳的荷花。

6、人们兴致勃勃地观看池塘里盛开的荷花。

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句子扩写方法

1、局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；

后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

2、整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

7. 荷花开在荷叶间,把句子怎么具体写完整

扩写：

1、美丽的荷花争先恐后地开在碧绿的荷叶间。

2、粉嫩的荷花开在翠版绿的荷叶中权间。

3、一朵淡雅芳香的荷花静静地开嫩绿的叶子中间。

4、美丽的荷花盛开在荷叶间。

与缩写刚好相反，扩写是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

(7)荷花扩充句子扩展阅读：

扩写句子“荷花开在荷叶间”衔接要自然、流畅。想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。

在构思提纲时，除了扩写点之外，也可以在全文的构思上下点功夫。如：开头、结尾怎么安排好，中心的表达能否更深刻，基本情节之前，加点什么补充情节，人物形象如何更丰满些等等。

8. 一年级夏天荷花如何补充句子

1、夏天的荷花像一个干净纯洁的少女，像一把熊熊燃烧的篝火，像一位雍容华贵的夫人，像一位宛若天仙的公主，像出淤泥而不染的仙人。

2、夏天，这脸娇艳得像一朵新开的荷花，像睡眠一样捉住所有人的眼睛。

3、往远处看，夏天的荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡，浮想联翩。

4、夏天，小池里那美丽的荷花，像亭亭玉立的公主；像可爱的小女孩；像一个正在微笑的姑娘。几株茉莉花，散发着阵阵清香；含苞待放的，像稍微一碰，就会绽放；又像穿上了雪白的衣裳。

5、夏天的荷花像一位舞蹈家，河水就是他们的舞台，任由它们尽情发挥；像一位医生，它能使烦恼的人变得快乐，使快乐的人更加快乐；像一个个站在高阁的白衣素女，也像一个个翩翩起。

9. 夏天,荷花，如何把句子补充完整

1、炎炎夏日，荷花在池塘亭亭玉立。

2、夏天，池塘里开满了荷花。

3、夏天，莲花池中的荷花，已经开放。

4、夏天，连水中的荷花都弯下了腰。

5、夏天到了，池塘里的荷花开了，像个亭亭玉立的少女，蜻蜓飞来了，停在上面休息片刻，小青蛙端坐在荷叶上，大声地歌唱。

6、夏天到了，池塘里的荷花开了，开得真美呀！有的像亭亭玉立的美女，有的像害羞的小姑娘，有的还含苞欲放，真令人喜欢。

10. 荷花展开了花瓣儿扩句怎么样展开花瓣

您好，荷花展开了花瓣，它们在清晨的湖面上，像一片绚烂的红色，把湖面点缀得五彩斑斓。它们的花瓣展开，穗碧租像一朵朵美丽的花，在湖面上绽放出绚烂的色彩，把湖面点缀得五彩斑斓。它们的花瓣展开，像一朵朵美丽的花，在湖面上绽放出绚烂的色彩，把湖面点缀得五彩斑斓。它们的花瓣展开，像一朵朵美丽的花，在湖面上绽放出绚烂的色彩，把湖面点缀得五彩斑斓。它们的花瓣展开，像一朵朵美丽的花，在湖面上绽放出绚烂的色彩，把湖面点缀得五彩斑斓。它们的花瓣展开，像一朵朵美丽的花，在湖面上绽放出绚烂的色彩，把湖面点缀得五彩斑斓。它们的花瓣展开，像一朵朵美丽的花，在湖面上绽放出绚烂的色彩，把湖面点缀得五彩斑斓。它们的花瓣展开，像一朵朵美丽的花，在湖面上绽放出绚烂的色彩，把湖面点缀得五彩斑斓。它们的花瓣展开，像慧搏一朵朵猜兆美丽的花，在湖面上绽放出绚烂的色彩，把湖面点缀得五彩斑斓。它们的花瓣展开，像一朵朵美丽的花，在湖面上绽放出绚烂的色彩，把湖面点缀得五彩斑斓。它们的花瓣展开，像一朵朵美丽的花，在湖面上绽放出绚烂的色彩，把湖面