孔雀兰花指
Ⅰ 这是什么手势
这个动作普通人做起来不好看
需要专业人士的纤纤玉指做出来
嫩的出水，柔的出水
太有诱惑力，也太有魅力了
向下方的唱戏青衣女子专用
Ⅱ 四字成语比划猜游戏规则
1. 你来比划我来猜规则
游戏规则说明：
每组两人参加一人比划一人猜，限时两分钟，只有比划者会看到一个词，然后比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息，但是不得说出词语中带有的字。猜不到可以喊过，期间可以过四个，观众不得提醒。
拓展资料：
以下是游戏中可以用到的题目：
成语类：鸡犬不宁、鸡飞狗跳、三长二短、- -分为二、虎头蛇尾、纸上谈兵、张牙舞爪、金鸡独立、嚎嚎大哭、抓耳挠腮、挥汗如雨、手舞足蹈、眉飞色舞、五体投地、心口如一、牛头马面大摇大摆、一手遮天、一无所有
动物类： 狐狸、老虎、大象、海豚、恐龙、老鼠蟑螂、蝴蝶、北极熊、熊猫、长颈鹿、蝎子、鸭子，金鱼、蜈蚣、狮子、孔雀、猩猩、大灰狼、猴子、小鸡、老鹰，白马、螃蟹
食品日用品类：剪刀、雨伞、雨衣、菜刀、灭火器、床、香皂、帽子、牙膏、纽扣、皮鞋、红领巾、袜子、雨鞋、水笼头、水杯、门、杯子、碗、筷子、日光灯、勺子、茶叶、牙刷、围巾、毛巾、脸盆、打印机、电脑、日历、青蛙、蜻蜓，鸵鸟、山羊、蜗牛、萤火虫
动作类：慢跑 登山 跳远 爬山吃饭 喝茶 唱歌 跳舞 跑步 游泳 高瞻远瞩 拍皮球 踢毽子 打乒乓 踢足球 去徒步 看电视 做饭 炒菜 逛街 读书 看报纸做手工 走路，跑步，单脚跳，跳舞，拥抱，握手
食物：馒头，矿泉水，面条，苹果，牛奶，瓜子，冰淇淋，玉米
家电：电视机，电冰箱，手机，电脑，电风扇，吹风机，电脑，电筒
2. 游戏“四个字”的规则
“谁是卧底” 游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，。
游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。
选择词语的话要选择有关的词语好，比如胡子和眉毛，猪肉和牛肉等等 A.心有灵犀 游戏规则：1、八个代表队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。
2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。3、以猜中词条的多少，取前四个队获奖。
B.无实物表演 说一个场景，大家可以任意发挥想象，演一个这个场景里的物品。C。
在题板上写一些数字或者颜色，然后每人唱一清敬句带数字或颜色的歌早世，但是歌词里不能有题板的数字或颜色。D。
60秒不NG 准备一系列的小道具和肢体动作，可以分为3到4个环节，然后窜成一个游戏，一个接一个连上，时间规定是60秒，当然在这之间任何一个环节出错都要重来。当然还有别的小游戏：E。
成语接龙 根据答睁慎指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。F双人顶气球接力 两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。
G瞎子穿拖鞋转载于社团网ishetuan 概要：蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏方法： 1、各队轮流派出1人。 2、把拖鞋放在起点前方5步的地方。
3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。 4、能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。
参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。H官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 I正话反说 游戏规则：1、每队各出一加游戏。2、主持人要事先准备好一些词语。
说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
3、最后胜出的四个队获奖。01、语言游戏： 数青蛙。
规则：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通一声跳下水。两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿，扑通扑通跳下水。
三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿，扑通扑通扑通跳下水。 …… 你能数到几只青蛙？青蛙，嘴、腿、跳水声音要按实际数量增加。
也可以难度大一点：凡是遇到3、7、或者3和7的自然倍数，要以~~~~~~~来代替，比如21,30,49之类的都不能说，说错了的要罚，罚他另外说一件自己的糗事或者笑话、唱歌。02、快乐传真03 音乐大不同04 烛光爆破05 终极密码 规则：1.先选一个人当裁判，从1-100中挑选一个数字 ex：数字是162.第一个人说56就代表接下来范围在1-56之间3.接下来重复第2个步骤 EX：第二个人说36就代表接下来范围在1-36之间，然后重复~4.喊道指定号码的就要接受惩罚~06 心有灵犀07、yes or no 规则：两个嘉宾面对面，每个的头上放一个牌子，牌子上的字是嘉宾要猜得人或事物，彼此先告诉对方一个大概范围。
每人可以问对方问题，用一般疑问句来确定答案，我只回答YES /NO，直到最后才出具体是什么。08、互相击对方身上的气球 两人PK游戏，每人身上绑上气球，互相扎对方的气球，先扎完对方身上的气球者，获胜！09、水果蹲：XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX（另一个）蹲。
说不上来或者蹲错就淘汰。嘴巴手指不一样：说完嘴巴手指不一样后再说一个数，然后用手指表示一个数，手指的数不能与说出来的数相同。
说出的数不能大于5。如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰10、大筷夹橘子—盘子磊苹果11、歌曲接龙 可以分组PK，主持人制定主题，如quot；花quot；，则每组必须唱含有花字歌词的歌曲.那队接不上，就为输.也可以个人之间的PK，主持人先告诉观众一个主题，如quot；花quot；，但是玫瑰是不能唱的，观众知道，但是不要说出来，然后每个人上去唱歌，如有人不小心唱到quot；玫瑰quot；，那就要接受惩罚.接不上的也要惩罚.。
3. 游戏“四个字”的规则
“谁是卧底”游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，。
游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。
选择词语的话要选择有关的词语好，比如胡子和眉毛，猪肉和牛肉等等A.心有灵犀游戏规则：1、八个代表队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。
2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。3、以猜中词条的多少，取前四个队获奖。
B.无实物表演 说一个场景，大家可以任意发挥想象，演一个这个场景里的物品。C。
在题板上写一些数字或者颜色，然后每人唱一句带数字或颜色的歌，但是歌词里不能有题板的数字或颜色。D。
60秒不NG 准备一系列的小道具和肢体动作，可以分为3到4个环节，然后窜成一个游戏，一个接一个连上，时间规定是60秒，当然在这之间任何一个环节出错都要重来。当然还有别的小游戏：E。
成语接龙根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。F双人顶气球接力两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。
G瞎子穿拖鞋转载于社团网ishetuan概要：蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏方法： 1、各队轮流派出1人。 2、把拖鞋放在起点前方5步的地方。
3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。 4、能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。
参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。H官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制I正话反说游戏规则：1、每队各出一加游戏。2、主持人要事先准备好一些词语。
说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
3、最后胜出的四个队获奖。01、语言游戏： 数青蛙。
规则：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通一声跳下水。两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿，扑通扑通跳下水。
三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿，扑通扑通扑通跳下水。 …… 你能数到几只青蛙？青蛙，嘴、腿、跳水声音要按实际数量增加。
也可以难度大一点：凡是遇到3、7、或者3和7的自然倍数，要以~~~~~~~来代替，比如21,30,49之类的都不能说，说错了的要罚，罚他另外说一件自己的糗事或者笑话、唱歌。02、快乐传真03 音乐大不同04 烛光爆破05 终极密码规则：1.先选一个人当裁判，从1-100中挑选一个数字 ex：数字是162.第一个人说56就代表接下来范围在1-56之间3.接下来重复第2个步骤 EX：第二个人说36就代表接下来范围在1-36之间，然后重复~4.喊道指定号码的就要接受惩罚~06 心有灵犀07、yes or no规则：两个嘉宾面对面，每个的头上放一个牌子，牌子上的字是嘉宾要猜得人或事物，彼此先告诉对方一个大概范围。
每人可以问对方问题，用一般疑问句来确定答案，我只回答YES /NO，直到最后才出具体是什么。08、互相击对方身上的气球两人PK游戏，每人身上绑上气球，互相扎对方的气球，先扎完对方身上的气球者，获胜！09、水果蹲：XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX（另一个）蹲。
说不上来或者蹲错就淘汰。嘴巴手指不一样：说完嘴巴手指不一样后再说一个数，然后用手指表示一个数，手指的数不能与说出来的数相同。
说出的数不能大于5。如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰10、大筷夹橘子—盘子磊苹果11、歌曲接龙可以分组PK，主持人制定主题，如quot；花quot；，则每组必须唱含有花字歌词的歌曲.那队接不上，就为输.也可以个人之间的PK，主持人先告诉观众一个主题，如quot；花quot；，但是玫瑰是不能唱的，观众知道，但是不要说出来，然后每个人上去唱歌，如有人不小心唱到quot；玫瑰quot；，那就要接受惩罚.接不上的也要惩罚.。
4. 你说我猜游戏规则
你比我猜游戏
1、每组2名嘉宾参加一人比划一人猜
2、限时2分钟
3、比划者可以用肢体语言和口诉语言表达的形式来向猜词者传达信息，但是不得说出词语中带有的字
4.、猜不出可以喊过，期间可以过四个
5、观众不得提醒
游戏准备词语：
第一组：闻鸡起舞、手舞足蹈、掩耳盗铃、猩猩、大象、长颈鹿
第二组：狗急跳墙、东张西望、抓耳挠腮、兔子、小鸡、老虎
(2)孔雀兰花指扩展阅读：
"创造"是一款有趣的团队游戏，非常适合朋友聚会、公司活动、家人度假、甚至野餐的情形。该游戏会使你的会议显得特别而难忘，能给你带来很长时间的欢笑、并使你变得积极起来。
游戏玩法是基于玩家之间思想的交流。在游戏中采用非同寻常的沟通方式，即模仿、语言和图形描述。该游戏逐步地变得越来越复杂，而赢家正是在最后一刻才能够定出。
两个或多个团队可以一起参与这个游戏。每个玩家轮流成为领队，把单词或短语解释给他的团队。
参考资料：
搜狗网络-你比我猜
5. “你来比划我来猜成语”这个游戏的规则是什么
规则 两人面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，但是不能包含所猜的字或词中的任何一个，另外一个人猜所做的动作。
比较合适的成语：眉飞色舞、连蹦带跳、左顾右盼、嬉皮笑脸、愁眉苦脸、东倒西歪、蹑手蹑脚、喜出望外。垂头丧气、暴跳如雷、狼吞虎咽、见钱眼开、摇头晃脑、昂首挺胸、捧腹大笑、幸灾乐祸、贼眉鼠眼、牛头马面、虎头蛇尾、兔死狐悲、龙腾虎跃、狗急跳墙。
号啕大哭、自言自语 、摇头晃脑、撒腿就跑、垂头丧气、昂首挺胸、手舞足蹈、张牙舞爪、眉开眼笑、大惊小怪、从容不迫。目瞪口呆、兴高采烈 、呆若木鸡 、幸灾乐祸、神气十足、唉声叹气、哭笑不得、捧腹大笑、指手划脚、东张西望 一瘸一拐、挤眉弄眼、蹑手蹑脚、废寝忘食 闻鸡起舞、守株待兔。
掩耳盗铃、长吁短叹、盲人摸象、狼吞虎咽、抓耳挠腮、哈哈大笑、恍然大悟、一五一十、三心二意、争先恐后、一刀两断、丢三落四、坐井观天、快马加鞭、架子十足、亡羊补牢、颠三倒四、拔苗助长、画蛇添足、顺手牵羊。
6. 你来表演我来猜的比赛规则
比赛的规则有两种：1. 两人一组： 一人看完答案后用肢体语言表演，另外一个人根据表演来猜答案。
可以提示答案是几个字，也可以规定不允许提示。 最后在规定时间内成功答对题数最多的组获胜 2.多人组： 一人看完答案后用肢体语言表演， 第二个将前一个人的动作，表情传递到第三个人。
前两人在交流的过程中，后面的组员不能看到（ 依次类推，一直传递到最后的组员。 如果最后的组员答对，则算得分。
知识拓展： 你来比划我来猜是一种有趣的多人游戏。 游戏需要2人以上参与，电视综艺节目上经常出现。
猜出词汇越多者越佳。 公司年会也有出现这类游戏。
7. 谁能给一份传动作猜成语游戏规则啊是四
动作传词游戏规则：
参赛者需要将主持人给出的词语用不超过三个动作表达出来，由本组中一人来猜，在规定时间内猜出词语最多的对获胜。
四人或者更多人为一组，排成一列，主持人将事先准备好的词语给现场观众及组中第一个人看（其他参赛队员需要背过身去以免偷看），然后第二个人转过身来，看第一个人表演，紧接着将所看到的动作展示给第三个人看，以此类推，本组最后一人来猜动作所传递的词语是什么呢？
由于动作表达的滑稽，以及传递过程中动作的变形，游戏过程中笑声不断哦！
8. 有趣的成语,做游戏是做动作猜成语那种~越多越好
手舞足蹈、窃窃私语、掩耳盗铃、浑水摸鱼、盲人摸象等等。
1、手舞足蹈是一个汉语成语，拼音是shǒu wǔ zú dǎo，释义：两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。
2、窃窃私语是一个古代成语，读音是qiè qiè sī yǔ，意思是指两人在一起小声说话。
3、掩耳盗铃：原为掩耳盗钟。掩：遮盖；盗：偷。把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自己欺骗自己。
4、浑水摸鱼，也作“混水摸鱼”，成语，原意是，在混浊的水中，鱼晕头转向，乘机摸鱼，可以得到意外的好处。比喻趁混乱时机获取不正当的利益。
5、盲人摸象，是汉语成语，拼音是máng rén mō xiàng，贬义词，比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言中讽刺的对象是目光短浅的人。
(2)孔雀兰花指扩展阅读：
游戏规则：每个部门出两个人。一个人比划动作，一个人猜词语。3分钟内看哪个组猜出的成语最多即为获胜。主持人负责计时，同时安排一个人举牌子，将要猜的成语展示给大家。比划动作的人只能用肢体语言提示让队友猜显示的词语，不能讲话。
备用成语： 一箭双雕，左顾右盼，汗牛充栋，垂头丧气，手舞足蹈，张牙舞爪，闻鸡起舞，狼吞虎咽，捧腹大笑，鹤立鸡群，大鹏展翅，痛哭流涕，大摇大摆，金鸡独立，鸡飞狗跳，东倒西歪，暴跳如雷，上下其手，画饼充饥，打草惊蛇。
对牛弹琴，井底之蛙，窃窃私语，掩耳盗铃，南辕北辙，斩草除根，翩翩起舞，转悲为喜，刻舟求剑，门可罗雀，班门弄斧，挤眉弄眼 见钱眼开，过河拆桥，一手遮天，乐极生悲，呆若木鸡，花好月圆，如鱼得水，回眸一笑 狗拿耗子，抓耳挠腮，咬牙切齿，囫囵吞枣
9. 猜词游戏的词语有哪些
可以用来做猜词游戏的词语有： 一、成语类： 1.五体投地 2.羊入虎口 3.水 *** 融 4.小鸟依人 5.日久生情 6.呆若木鸡 7.百里挑一 8.一石二鸟 9.如胶似漆 10.吃里扒外 11.机不可失 12.嬉皮笑脸 13.含笑九泉 14.井底之蛙 15.泰山压顶 16.大跌眼镜 17.回眸一笑 18.闭月羞花 19.一毛不拔 20.胆小如鼠 二、二字词类： 1.奶嘴 2.吃货 3.打球 4.睡觉 5. *** 丝 6.鸭子 7.钻戒 8.打扮 9.击剑 10.香水 11.亲吻 12.喝水 13.刷牙 14.手套 15.纸杯 16.医生 17.害羞 18.给力 19.黄瓜 20.兔子 三、三词类： 1.我爱你 2.流口水 3.眼睫毛 4.扭秧歌 5.酸辣粉 6.工资卡 7.斗地主 8.抛媚眼 9.少林寺 10.兰花指 11.冰激凌 12.比基尼 13.钢管舞 14.打气筒 15.方便面 16.安全锤 17.啤酒肚 18.连衣裙 19.打酱油 20.灭火器 四、人物类： 1.孙悟空 2.丘比特 3.奥特曼 4.少先队员 5.李小龙 6.大头儿子 7.变形金刚 8.贞子 9.美人鱼 10.周杰伦 11.蝙蝠侠 12.杨贵妃 3.宋小宝 14.猪八戒 15.卓别林 16.谢娜 17.雪姨 18.燕子 19.周杰 20.朗朗 (2)孔雀兰花指扩展阅读 游戏规则可设置为以下三种形式： 第一种： 1.自由组合，两人为一组，共分为若干组，一人比划一人猜。
2.每组10个词语，限时两分钟，答对题目最多的一组获胜。 3.比划的人可用语言和肢体动作提示猜题者，但不能是描述某个字的读音或写法，也不能出现“词语“中的中的同音字或外语翻译。
4.猜不出可以喊"PASS"，每组有三次跳过机会。 5.观众不能提醒，否则答案无效。
第二种： 1.自由组合，两人为一组，共分为若干组，每组游戏时均戴上有干扰音乐的耳机，一人说一人猜。 2.每组5个词语，限时四分钟，答对题目最多的一组获胜。
3.说的人要双手捆绑，不能出现肢体动作提示猜题者。 4.猜不出可以喊"PASS”，每组有两次跳过机会。
5.观众不能提醒，否则答案无效。 第三种： 1.自由组合，两人为一组，共分为若干组，一人比划一人猜。
2.每组10个词语，限时五分钟，答对题目最多的一组获胜。 3.比划的人不能发出声音提示，只能使用肢体动作。
4.猜不出可以喊"PASS"，每组有三次跳过机会。 5.观众不能提醒，否则答案无效。
Ⅲ 幼儿大班手指游戏
幼儿中、大班手指游戏集 （1）《会变的小手》 我有一双小小手， （伸出两只小手拍两下） 变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下） 变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右） 变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下） 我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前） 变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其余手指弯曲） 变成小鸡叽叽叽。（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状） 变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起） 我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下） 又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇指） 我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前） 相亲相爱不分手。（双手合十相交握拳） （2）《五指歌》 你拍 一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手） 食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状） 你拍 二，我拍二，（同一的动作） 食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状） 你拍 三，我拍三，（同一的动作） 大中食指握笔杆。（伸出右手做写字状） 你拍 四，我拍四，（同一的动作） 兄弟一起来干事。（伸出右手做拎篮子状） 你拍 五，我拍五，（同一的动作） 大家一起来跳舞。（双手相拍，手腕转动做新疆舞状 （3）《我有一双小小手》 我有一双小小手，（两手合掌按节奏拍手四下。） 一只左来一只右，(伸出左手再伸出右手。) 变成老鹰飞一飞，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，前后摆动两次。） 变成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其余三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。） 变成小猫叫一叫，（左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。） 变成狐狸笑一笑，（拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次。） 变成相机照一照，（两手交*，无名指相扣，拇指和其余三指指尖相对呈圆形。） 大家拍手齐欢笑。(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。) （4）《我们的小手真灵巧》 一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵） 两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵) 三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴) 四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀) 五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪) 六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子) 七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴) 八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴) 九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬) 十个小孩哈哈笑。 (十指张开做小花) 1、手指变变变 一根手指头呀（双手握拳食指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕） 变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀，（食指动一动做虫子蠕动的样子，可以从腿爬到头上） 二根手指头呀（双手握拳食指中指伸直）变呀变呀变呀（两手手指对绕） 变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀（食指中指放在头上，作小白兔跳动样子） 三根手指头呀（双手握拳食指中指无名指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕） 变成小花猫呀，喵~~喵~~（双手三根手指放在嘴前作拉动胡须状） 四根手指头呀（双手握拳食指中指无名指小指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕） 变成小螃蟹呀，爬呀爬呀爬呀（双手四指弯曲，手心向下，左右晃动） 五根手指头呀，变呀变呀变呀（两手手指对绕） 变成小蝴蝶呀，飞呀飞呀飞呀，（双手手臂打开扇动） （最后一句可以变化，如：五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大老虎呀，啊呜~~~~ 五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大红花呀，摇呀摇呀摇呀） 2、手指宝宝 两个大拇指（大拇指伸直），比比一样高（大拇指放在一起） 相互点点点（两个大拇指相对碰一碰），接着弯弯腰（大拇指弯一弯） 两个小拇指，一样都灵巧，相互拉拉勾，点头问问好 食指，中指，无名指，样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）。 摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展） 一（左手拇指弯曲）。二（左手食指弯曲） 三（右手中指弯曲）。 四（左手无名指弯曲） 五（左手小指弯曲）。六（右手拇指弯曲） 七（右手食指弯曲）。 八（右手中指弯曲） 九（右手无名指弯曲）。十（右手小指弯曲） 都是我的好好宝宝（两手互拍）。 3、美丽的花园 花园里百花开（双手作圆圈，然后双手伸高摆动手腕） 万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开的花苞） 菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花） 兰花扬起小下吧 （绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家） 鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一起另一只手成花状直立） 喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前） 什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开 节日喜庆（由上向下水波状）烟花开 （手指握拳猛的张开分三次）。 4、玩具柜 我家（拍一下手、移动对空合拢）有个玩具柜（打开、大拇指向上） 柜子一共有几层（关上门再打开二次） 一层二层三四层（从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指） 我的柜子有四层，一层一层（小指放小指上面、无名指放无名指上面……手指依次弯曲）关上门。 5、扭扭操 好朋友（右手打开向外伸）在一起（左手打开向外伸） 我们快来（握拳猛的打开手同时向外拉二次）锻炼身体（快速胸前绕一绕） 头儿（大拇指绕一绕） 钮钮碰碰碰 脖子（食指绕一绕）钮钮碰碰碰 腰儿（中指绕一绕）钮钮碰碰碰 屁股（无名指绕一绕）钮钮碰碰碰 脚儿（小拇指绕一绕） 钮钮碰碰碰 大家来做钮钮操（双手绕一绕） 做个键康好宝宝 （双手握拳，双臂弯曲，做很有力量的样子）。 6、看谁反应快 小小手儿玩一玩，两只小手来比赛 看看谁的反应快（拍手） 左手拳、右手剪，右手拳、工手剪 左手六、右手三，右手六、左手三（老师发号口令，幼儿做出老师说的动作） 快快、哪只小手反应快，快快、我的小手反应快 7、全体集合 大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起） 齐步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回） 食指出列！齐步走（两手食指伸出） 一二 一，！立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回） 全体出列！齐步走！一二 一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲） 跑步走！一二 一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）。 8、手指眼镜 一勾金（两手背对，小指相勾） 二勾银（无名指相勾） 三勾铜（中指相勾） 四勾铁（食指相勾） 一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指） 老先生又不见了（两手撒开） 到哪儿去啦？商店里面买眼镜（用食指指向前方） 老先生选了一副好眼镜（两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前） 9、手指小车 小车小（两手中指与大拇指相接） 小车巧（两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指） 看谁的小车巧（中指向前伸展） 看谁的车儿做得好（拇指靠拢成小车形） 10、手指打鼓 上敲咚咚鼓（双手运动食指） 下敲鼓咚咚（双手运动小指） 上
Ⅳ 什么动物是兰花指
楼上说的挺对的，我们那时跳孔雀舞的时，翘的就是兰花指
Ⅳ 兰花指是什么动物
不是动物吧！是一种习惯，有人经常把手做成兰花状（一般爱干净的人都会做），就叫兰花指。好像也有说是植物的，没听说过是动物，你要干什么用？
Ⅵ 手指游戏
1、小动物做游戏
你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）
你拍二，我拍二，小兔迟洞顷小兔跳跳跳（双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）
你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）
你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪（双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状）
你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（双手五指伸开放在身体两侧）
我们一起爬上山 （从宝宝脚面上爬到腿上做好）
2、手指宝宝做运动
一个手指点点点 （伸出一个手指点宝宝）
两个手指敲敲敲 （伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）
三个手指捏捏捏 （伸出三个手指在宝宝身上 轻轻捏）
四个手指挠挠闹 （伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）
五个手指拍拍拍 （双手对拍）
3、小兔子盖新房
小兔子，盖新房 （双手做小兔耳朵，五指并拢，指尖碰指尖各三下）
小猴、小狗来帮忙 （双手做小狗、小颤烂猴状，右手手背向上，左手手指爬过）
锯的锯，钉的钉 （左手并拢做锯子，右手心向上，同样左手握拳做锤子）
新房盖得真漂亮 （双手交*，手指自由晃动）
进屋一看黑漆漆 （双手做眼睛，左右观望）
原来忘了安个窗 （双手食指在头两侧画圈，双手大拇指、食指再做照相机状）
4、手指宝宝做运动
一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）
两个手指敲敲敲 （伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）
三个手指捏捏捏 （伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）
四个手指挠挠闹 （伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）
五个手指拍拍拍 （双手对拍）
我们一起爬上山 （从宝宝脚面上爬到腿上做好）
5、小乌龟
一只小乌龟呀 （双手握拳，右手食指点左手手背骨节）
长着硬硬的背 （同上）
饿了把头伸出来 （双手伸出大拇指）
困了把头缩进去 （大拇指缩进拳头里）
睡呀 睡呀 （双手握拳做睡觉状）
睡醒了 （双手从身体两侧打开）
伸出四条腿 （伸出五指）
爬呀 爬呀 （双手轮流做爬状）
爬着去游戏 （双手轮流爬状）
6、苍蝇蚊子飞走了
小蚊子，飞飞飞,（一幼儿右手指尖合拢，放在另一幼儿右手手背上，另一幼儿同样左手指尖合拢放在一幼儿的右手手背上，同样动作反复）
飞到这里咬一口,（动作同上）
噗，（两幼儿同时用嘴吹）
蚊子飞走了。(两幼儿互拍手3次)
小苍蝇，飞飞飞，（动作同小蚊子一样）
飞到这里叮一口，（动作同小蚊子一样）
噗，（两幼儿同时用嘴吹）
苍蝇飞走了。(两幼儿互拍手3次)
7、石头剪刀布
石头剪刀布，石头剪刀布
变魔术，变魔术
变成一只小花狗，（两手大拇指放在太阳穴，其余四指向上，掌心向前，扮小狗状）
汪汪汪汪啃骨头。
变成一只小小鸡，（两手食指相对，其余四指握成拳，做小鸡状）
叽叽叽叽来吃米。
变成一只小老鼠，（一手竖起，手掌打开，掌心向上，另一手握成空拳扮老鼠，放在手肘处）
吱吱吱吱偷油吃。（扮老鼠状的手顺着胳膊向上爬，爬到另一手手心处）
变成一只花蝴蝶，（两手手掌打开，手心向外，大拇指交*，其余四指扮蝴蝶翅膀扇动）
飞来飞去找朋友。
8、五指歌
一个手指点一点（大拇指弯一弯）
两个手指剪一剪（中指和食指做剪刀状横剪一下竖剪一下）
三个手指弯一弯（食指，中指和无名指屈伸）
四个手指翻一翻（四个手指交*向内和向外各一次）
五个手指拍一拍（拍手）
双手合十我最乖（双手合十后竖起大拇指）
9、手指做饭
手指做饭切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）
擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）
包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）
捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）
10、手指捣米
对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）
扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）
簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）
小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状）
中班游戏10个
手指活动能开发人的右脑，促进左右脑和谐发展。在幼儿期，开展幼儿园手指游戏，让幼儿口念儿歌，手做动作，脑想情节，不仅能开发幼儿脑功能，还能促进幼儿智力发展，赶快来玩玩幼儿园中班手指游戏吧！
1、鸭子
鸭子鸭子真可爱（双脚脚跟相对，学鸭子走路）
走起路来摇又摆，（将手臂和胳膊肘抬高，左右摇晃身体或蹲下）
一边走一边叫，（手心贴手心，一开一合。）
脚蹼连着脚趾头。（把手指张开）
下雨了，真开心，（笑）
潜下水去找食吃。（举双手做潜水动作）
2、一家人
大拇指是爸爸，爸爸开汽车。嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向码陆下按）
爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服。刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）
个子最高是哥哥，哥哥打篮球。砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）
哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）
个子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）
3、我的小手变、变、变
我的小手变、变、变、(边说边拍手，)
变把手呛啪、啪、啪、(双手做拿呛射击状，)
变把剪刀剪、剪、剪、(两手做剪刀状，)
变只小鸡叽、叽、叽、(双手大拇指、食指相碰，其余三指弯曲紧握，做小鸡嘴状，一上一下。)
变只小鸭嘎、嘎、嘎、(右手手心压在左手手背上，做小鸭扁嘴状。)
变只小鸟飞、飞、飞、(左手手心按住右手手心，大拇指贴在一起，左右手四指并拢模仿小鸟飞的动作。)
4、关门
大门关上了，(双手大拇指碰在一起)
二门关上了，(双手食指碰在一起)
三门关上了，(双手中指碰在一起)
四门关上了，(双手无名指碰在一起)
五门关上了。(双手小指碰在一起当、当、当、 用手做敲门状)
大门打开了，(双手大拇指打开)
二门打开了，( 双手食指打开)
三门打开了，(双手中指打开)
四门打开了，(双手无名指打开)
五门打开了，( 双手小指打)
哈哈，我们一起玩。(拍手状，口说“哈哈，我们一起玩”)
5、这里就是我的家
这里就是我的家，（双手成倒三角）
你从窗子往里看，（双手相互插在一起留一个小孔眼睛凑着看）
爸爸正在擦地板，（双手大拇指碰碰头）
妈妈正在洗衣裳，（双手食指碰碰头）
爷爷正在看报纸，（双手中指碰碰头）
奶奶正在煮稀饭，（双手无名指碰碰头）
我正坐在马桶上，（双手小指碰碰头）
恩、恩、恩~~~~ （十指相插手心朝下按三下）
6、一根棍
一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打）
二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）
三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）
四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）
五小手，抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作）
六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）
七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）
八手呛，啪啪啪。（拇指食指做手呛状，啪啪啪射 击）
九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）
十麻花，转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。）
7、白雪公主
小魔镜啊，小魔镜，（双手并拢，手心对着脸，做照镜子的动作）
世界上哪一个最美丽。（两手向上举，向外划圈回归至脸旁呈花朵状）
不是你呀，不是你，（摇手后指某方向，再摇手后指某方向）
白雪公主最美丽。（两手手指分别搭肩，左右摇动呈骄傲状）
皇后听了很生气，（两手叉腰、跺脚，表现出生气的样子）
公主逃到森林里。（身体略弯，两手握拳，前后摆动）
小矮人，真有趣，（左手叉腰，右手伸平按在头顶）
脸上长着白胡须。（两手在脸旁做捋胡子状）
数数看呀有几个，（两手相拍）
一二三四五六七。（左手叉腰，右手做数幼儿状）
公主公主别害怕，（两手拍两下，然后做摇手状）
我们大家喜欢你，（先两手交叉抱在胸前，然后再两手向前，手心向上）
又唱歌来又跳舞，（先两手相拍再在右上方做绕花状，然后相反方向同做一次）
我们大家真快乐，耶！（先两手拍两次，再连续拍三次，最后两手均做V字形手势并上举）
8、小熊做蛋糕
今天天气真正好，（两手自然摆动，有节奏地踏步）
小熊宝宝起得早。（前半句两手交叉，抱在胸前，后半句两手伸直，举高，手心相对）
肚子饿得咕咕叫，（身体稍向后倾，两手有节奏地拍肚子）
走进厨房做蛋糕。（前半句作踏步的动作，两手自然摆动，后半句双脚站定，两手从中间向外划半圆至两手并拢）
磨磨面，磨磨面，（两手握拳，上下重叠做磨面状两次）
拌拌粉，拌拌粉，（两手弯曲在胸前，手心向下，各绕四圈）
打个蛋，打个蛋，（两手握拳，拳心相拍再分开，拳心向下，做两次）
倒些油，倒些油，（一手叉腰，另一手做倒油状，换方向再做一次）
加点糖，加点糖，（一手叉腰，另一手做加糖状，换方向再做一次）
拍拍扁，拍拍扁，（两手手心向下，轮流做拍的动作）
放进炉里烤一烤，（两手做捧蛋糕状，两脚自然踏步）
出来一个大蛋糕，哈哈！（两手从中间向外划圈，哈哈时两手食指指向脸旁，身体略向前倾）
9、5个手指头
1个手指头，（伸出左手的1个手指头）
变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作）
变成毛毛虫，（两手的1个手指头做弯曲伸直的动作）
爬呀爬呀爬。
2个手指头，（伸出左手的2个手指头）
变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作）
变成小白兔，（两手的2个手指头放在头顶做兔耳朵）
跳呀跳呀跳。
3个手指头，（伸出左手中间的3个手指头）
变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作）
变成小花猫，（两手放在嘴边做小猫的动作）
喵呜喵呜喵呜。
4个手指头，（伸出左手的4个手指头）
变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作）
变成花蝴蝶，（两手交叉做翅膀飞的动作）
飞呀飞呀飞。
5个手指头，（伸出左手的5个手指头）
变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作）
变成大老虎，（两手做虎爪动作向前扑）
啊呜啊呜啊呜。
10、小花鼓
一面小花鼓呀（右手并拢横着手背向前）
上面敲三下（食指上下动三下）
下面敲三下（小指上下动三下）
两边一起敲（小指和食指同时动三下）
中间裂道缝（食指和中指并到一起，无名指和小指并在一起，中间开一个缝隙）
看一看，从缝缝里面看见谁了（手指动作不变，把手放在眼睛前面）
大班游戏10个
俗话说：十指连心、心灵手巧。经常让孩子玩幼儿园手指游戏，不仅能增加趣味性，还能刺激大脑发育。在幼儿园，开展手指游戏是开发幼儿智力的重要途径，赶快来玩玩幼儿园大班手指游戏吧！
1、手指变变变
一根手指头呀（双手握拳食指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）
变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀，（食指动一动做虫子蠕动的样子，可以从腿爬到头上）
二根手指头呀（双手握拳食指中指伸直）变呀变呀变呀（两手手指对绕）
变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀（食指中指放在头上，作小白兔跳动样子）
三根手指头呀（双手握拳食指中指无名指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）
变成小花猫呀，喵~~喵~~（双手三根手指放在嘴前作拉动胡须状）
四根手指头呀（双手握拳食指中指无名指小指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）
变成小螃蟹呀，爬呀爬呀爬呀（双手四指弯曲，手心向下，左右晃动）
五根手指头呀，变呀变呀变呀（两手手指对绕）
变成小蝴蝶呀，飞呀飞呀飞呀，（双手手臂打开扇动）
（最后一句可以变化，如：五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大老虎呀，啊呜~~~~
五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大红花呀，摇呀摇呀摇呀）
2、手指宝宝
两个大拇指（大拇指伸直），比比一样高（大拇指放在一起）
相互点点点（两个大拇指相对碰一碰），接着弯弯腰（大拇指弯一弯）
两个小拇指，一样都灵巧，相互拉拉勾，点头问问好
食指，中指，无名指，样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）。
摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）
一（左手拇指弯曲）。二（左手食指弯曲）
三（右手中指弯曲）。四（左手无名指弯曲）
五（左手小指弯曲）。六（右手拇指弯曲）
七（右手食指弯曲）。八（右手中指弯曲）
九（右手无名指弯曲）。十（右手小指弯曲）
都是我的好好宝宝（两手互拍）。
3、美丽的花园
花园里百花开（双手作圆圈，然后双手伸高摆动手腕）
万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开的花苞）
菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花）
兰花扬起小下吧 （绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家）
鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一起另一只手成花状直立）
喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前）
什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开
节日喜庆（由上向下水波状）烟花开 （手指握拳猛的张开分三次）。
4、玩具柜
我家（拍一下手、移动对空合拢）有个玩具柜（打开、大拇指向上）
柜子一共有几层（关上门再打开二次）
一层二层三四层（从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指）
我的柜子有四层，一层一层（小指放小指上面、无名指放无名指上面……手指依次弯曲）关上门。
5、扭扭操
好朋友（右手打开向外伸）在一起（左手打开向外伸）
我们快来（握拳猛的打开手同时向外拉二次）锻炼身体（快速胸前绕一绕）
头儿（大拇指绕一绕） 钮钮碰碰碰
脖子（食指绕一绕）钮钮碰碰碰
腰儿（中指绕一绕）钮钮碰碰碰
屁股（无名指绕一绕）钮钮碰碰碰
脚儿（小拇指绕一绕） 钮钮碰碰碰
大家来做钮钮操（双手绕一绕）
做个键康好宝宝 （双手握拳，双臂弯曲，做很有力量的样子）。
6、看谁反应快
小小手儿玩一玩，两只小手来比赛
看看谁的反应快（拍手）
左手拳、右手剪，右手拳、工手剪
左手六、右手三，右手六、左手三（老师发号口令，幼儿做出老师说的动作）
快快、哪只小手反应快，快快、我的小手反应快
7、全体集合
大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）
齐步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）
食指出列！齐步走（两手食指伸出）
一二一，！立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回）
全体出列！齐步走！一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲）
跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）。
8、手指眼镜
一勾金（两手背对，小指相勾）
二勾银（无名指相勾）
三勾铜（中指相勾）
四勾铁（食指相勾）
一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）
老先生又不见了（两手撒开）
到哪儿去啦？商店里面买眼镜（用食指指向前方）
老先生选了一副好眼镜（两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前）
9、手指小车
小车小（两手中指与大拇指相接）
小车巧（两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指）
看谁的小车巧（中指向前伸展）
看谁的车儿做得好（拇指靠拢成小车形）
10、手指打鼓
上敲咚咚鼓（双手运动食指）
下敲鼓咚咚（双手运动小指）
上下一齐敲（食指小指同时运动）
中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）
你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）
我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）
大家一齐敲（食指小指一起运动）
中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）
Ⅶ 幼儿园大班手指操教案
适合孩子玩的手指游戏是一种手脑连动的活动。幼儿口念儿歌，手做动作，脑想故事情节，既愉悦了心情，学到了知识，又刺激了大脑，促进了智力的发展。以下是我精心整理的幼儿园大班手指操教案的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿园大班手指操教案篇一
简单易学的幼儿手指操
适合孩败中子玩的手指游戏是一种手脑连物枯伏动的活动。幼儿口念儿歌，手做动作，脑想故事情节，既愉悦了心情，学到了知识，又刺激了大脑，促进了智力的发展。
近日，也从后台源源不断地收到老师们对“手指操”“手指游戏”的需求，因此给大家送上此篇内容!
大苹果1
我(指着自罩携己，表情夸张)
是一个大苹果，(双手张开表示“大”)
小朋友们都爱我。(双手食指点着前面的人)
请你先去洗洗手。(双手做洗手的动作)
要是手脏，(用右手食指点着左手手掌)
别碰我!(挥动右手表示“不”)
毛毛雨2
毛毛雨，(手指由下向上抖动)
轻轻下，(手指由上向下抖动)
春娃娃，快长大，(双手握拳交替捶)
发了芽，(双手交叉)
开了花，(呈花)
结了一个大西瓜。(比个西瓜状)
小象3
两只小象河边走，(双手大拇指立起来，其余四指握拳指关节相对，大拇指前后交替晃动4次)
扬起鼻子点点头，(大拇指相对点头4次)
就像一对好朋友，(双手大拇指立起来，其余四指握拳拳心相对)
见面握握手。(十指交叉握手)
造房子4
小兔子，(两手做兔子状)
拿锤子。(两手握拳左右晃)
叮叮叮，(右手放左手敲)
造房子。(两手放头顶成三角状)
小小手5
我有一双小小手，(伸出两只小手拍两下)
变成星星闪呀闪，(手握拳头打开合上两下)
变成风车转呀转，(手指相交在一起手腕转动从左移到右)
变成蝴蝶飞呀飞。(大拇指重叠，四指并拢，手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)
幼儿园大班手指操教案篇二
小中大班都适合玩的精典手指操游戏
1、十个好朋友
两个大拇指，(竖起两个大拇指，其余4指卷起)比比一样高，(两个大拇指碰在一起)
互相点点头，(拇指相对，弯曲3次)接着弯弯腰，(拇指向前，弯曲3次)
两个小拇指，(伸出两个小拇指)，一样都灵巧，(小拇指弯曲3次)，互相手拉手，(两个小拇指互相勾在一起)接着问声好，(小拇指相对弯曲3次)
食指、中指、无名指，(分别伸出3根手指)样样事情离不了，(弯曲3次)
伸出双手数一数，(五指分开，伸出双手)
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，(数一个数，收回一根手指)2、数数歌
山上一只虎，(双手五指张开做老虎状)，林中一只鹿，(双手做鹿角状放在头顶)
路边一只鸭，(双手在胸前做鸭嘴状)，草里一只兔，(双手在头顶做兔耳状)
洞里一只鼠，(左手握空拳、右手食指伸进左手)，大家数一数(双手握拳)
一二三四五(由拇指开始依次伸开五指)虎、鹿、鸭、兔、鼠。(分别做以上五种动物形状)
3、手指变变变
一个手指头，一个手指头(左右手依次伸出食指)变、变、变，变成毛毛虫--扭扭扭(食指互绕3次，食指指尖向前钩3下)
两个手指头，两个手指头(左右手依次伸出食指、中指)变、变、变，变成小兔子--跳跳跳(食指、中指互绕3次，向上跳3下)
三个手指头，三个手指头(左右手依次伸出中指、无名指、小拇指)变、变、变，变成小花猫--喵喵喵(上边动作互绕3次，放脸蛋两旁向外拉3下)
四个手指头，四个手指头(左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇指)变、变、变，变成小螃蟹--走走走?(上边动作互绕3次，左右大拇指靠在一起，其余四指分开钩手指3下)
五个手指头、五个手指头(左右手依次伸出5指)变、变、变，变成小蝴蝶--飞飞飞(五指互绕3次，大拇指互相钩住，其余四指扇动)
六个手指头，六个手指头(左右手依次伸出大拇指、小拇指)变、变、变，变成小山羊--咩咩咩(上边动作互绕3次，放在头顶两侧)
七个手指头，七个手指头(左右手依次伸出集中在一起的五指)变、变、变，变成小老鼠--吱吱吱(上边动作互绕3次，向前交替爬动)
八个手指头，八个手指头(左右手依次伸出食指、大拇指)变、变、变，变成小黄鸭--嘎嘎嘎(上边动作互绕3次，大拇指和食指上下捏动)
九个手指头，九个手指头(左右手依次伸出弯曲的食指)变、变、变，变成小海马，--游游游(上边动作互绕3次，左右手食指上下弯曲)
十个手指头，十个手指头(左右手食指张开)变、变、变，变成小青蛙，--呱呱呱(左右手食指张开互绕3次，上下拍打3次)
4《小蚂蚁和小狐狸》
小蚂蚁，真有趣，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)头上长着小触须，(左右手食指无名指在头顶做触须状)
小蚂蚁，有秩序，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)走路排队真整齐，(双手伸出食指无名指，在胸前做走路状)
小蚂蚁，有情义，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)见面点头很有礼，(双手食指无名指在胸前做弯腰状)
小蚂蚁，真得意，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)冬天来了有积蓄。(左手手心向上伸出食指无名指，右手握紧拳头紧贴在左手食指无名指上)
5、灵活的小手
一座小山平地起，(双手指尖相对，手掌打开，做A状)。
小山合拢是佛手，(双手合拢放胸前。)
佛手打开是蜜桃，(手尖手掌根部相对手掌中部为空做O状。)
蜜桃打开是小花，(手掌根相对，手掌上边打开放在脸前。)
小花打开是孔雀，(一个手腕花，两手做孔雀状。)
孔雀打开是小手。(两只手在胸前摊开。)拍，拍，拍一拍，(双手随节奏拍手。)
我的小手拍一拍，(双手随节奏拍手。)
抓，抓，抓一抓，(双手随节奏抓。)我的小手抓一抓，(双手随节奏抓。)
捏，捏，捏一捏，(双手随节奏捏。)我的小手捏一捏，(双手随节奏捏。)
摆，摆，摆一摆，(双手随节奏摆。)我的小手摆一摆，(双手随节奏摆。)
藏，藏，藏起来，(两只手分别藏到背后。)我的小手藏起来。(摊开双手在把双手藏起来。)
6、《开门》
(五指张开，各手指指尖相碰手掌分开)
大门开了进不来，(大拇指分开，其余四指保持指间相碰不动)
小门开了进不来，(小拇指分开，其余三拇指保持指间相碰不动)
前门开了进不来，(后门分开，其余两指保持指间相碰不动)
后门开了进不来，(无名指分开，中指保持指间相碰不动)
中门开了我进来。(中指分开，拍手三次)
进到教室里，(双手十指相扣握住)
心情好愉快，(双手反复张开五次)
打开教室门，(大拇指分开，其余四指相扣不动)
老师请进来，(食指分开，其余三指相扣不动)
全体都起立，(双手十指交叉，伸直)
我们做游戏。(双手十指相扣，反复张开五次)
7、《手指变变变》
一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬;两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳;
三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵;四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬;
五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。
8、《手指出门》
一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头;
两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走;
三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走;
四个小朋友，出门走走走，看见解放军，向他挥挥手;
五个小朋友，出门走走走，碰见大坏蛋，一把抓住他。
9、《手指兄弟》
一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍(两个手对拍)
五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)
10、《手指一家人》
大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戏，手心、手背、心肝宝贝。
11、点点窝窝
点点窝窝(左手并拢伸直，右手食指在左手心点两下，随之变换左手弯曲)
来种果果，(左手并拢向上弯曲，右手握拳在左手手心捶四下)
发了嫩芽，(左手并拢手心面向胸前。右手食指伸直从左手下方伸出来)
嫩芽长大。(右手在左手手心慢慢伸出)
开了红花，(左右手呈兰花指)
花满枝头，(左右手有次序的放在头顶上)
结了石榴，(左右手相并呈椭圆状，在头顶晃动)
石榴籽多。(双手呈花朵状，手指颤动)
挤破壳壳，(双手交叉后手肚相碰)
伸出头来，(双手交叉转移到脖子)
乐乐呵呵，(双手交叉来回高低晃动)
哈哈!(双手打开，拇指放在太阳穴处晃动)
12、花园里百花开
花园里百花开，(先向下压腕再向上伸直)
万紫千红多姿多彩，(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞)
菊花张开小嘴吧，(大拇指先开成菊花)
兰花扬起小下吧，(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家)
鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状立)
喇叭花开早早起，(左上、胸前、右上、胸前)
什么花儿，(食指伸出放大脑边绕想问题)
晚上开，节日喜庆，(由上向下水波状)
烟花开，(手指握拳猛的张开分三次)
13、大瀑布
山公公，(两掌弧形相对)会织布，(拇指小指相对，三指弯下)
没人买，(十个指尖抓在一起)
挂高处，(双手合十)
天天挂，(左右合十的手掌)
月月挂。(同上)
原来是条大瀑布。(双手向下，手背相对手指交叉，向上提到头顶)
14、手指做饭
切切菜(两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切)。
擀擀面(无名指、中指弯曲，食指向两边运动)。
包包饺子(三指并起，上下运动和拇指相碰)。
捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。
15、手指捣米
对春对春捣捣(右手心向上，两手拇指运动如捣米状)。
扫帚扫帚扫扫(手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状)。
簸箕簸箕扇扇(手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状)。
小鸡小鸡啄啄(手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状)
16、手指上课
手指上课(两手五指相顶)。大门开了(两手拇指分开)。
小门开了(两手小指分开)。二门开了(两手食指分开)。
后门开了(两手无名指分开)。中门也开了(两手中指分开)。
小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)教室门开了(两手拇指分开)
老师走进来了(左手食指竖起)。全体起立，(交叉的十指全部伸展)。
坐下(两手交叉抱拳)。
报数1(手形同上，右手食指伸出，然后立即放下)。
2(左手食指伸出，以下动作同上)。
3(右手中指伸出，以下动作同上)
4(左手中指伸出，以下动作同上)
5(右用无名指伸出，以下动作同上)
6(左手无名指伸出，以下动作同上)
7(右手小指伸出，以下动作同上)
8(左手小指伸出，以下动作同上)
大家早操一二一(先伸展左手手指，然后换右手。按口令左右手轮番伸展)
一二一(先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展)
立定!解散(立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开)。
17、全体集合
大拇指出列(两拳相靠，大拇指竖起)。
齐步走!一二一、一二一!立定，入列(大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回)。食指出列!齐步走(两手食指伸出)
一二一，!立定，入列(食指随口令弯曲，入列口令时食指收回)
全体出列!齐步走!一二一，一二一(两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲)。
跑步走!一二一，一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开)。
18、手指眼镜
一勾金(两手背对，小指相勾)。
二勾银(无名指相勾)。
三勾铜(中指相勾)。
四勾铁(食指相勾)。
一勾出来个老先生(两手由里外翻，中间抱着一个大拇指)。
老先生又不见了(两手撒开)。
到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。
老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前)。
19、手指小车
小车小(两手中指与大拇指相接)。
小车巧(两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指)。
看谁的小车巧(中指向前伸展)。
看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形)。
20、手指打鼓
上敲咚咚鼓(双手运动食指)，
下敲鼓咚咚(双手运动小指)。
上下一齐敲(食指小指同时运动)。
中间开了缝(食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动)。
你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指，右手上下运动小指)。
我敲鼓你敲锣(左手动小指，右手动食指)。
大家一齐敲(食指小指一起运动)。
幼儿园大班手指操教案篇三
最新幼儿园课前手指操、律动集锦
手指操
1，小虫虫
一条小虫虫、一条小虫虫，爬上你的腿、爬上你的腿，咬你的屁股咬你的嘴。(伸出两手的食指比划)
2，数一数
1、2、3、4、5、12345，
(快慢结合)我们一起数一数。
一条线两条线三条四条五条线。
(两手胳膊往上一层一层放高)
一间房两间房三间四间五间房。
(两手拍手合拢打开)
12345,我们大家都会数。
3，手指敲鼓
上敲敲、咚咚咚，下敲敲、咚咚咚，
上下一起敲、咚咚咚咚咚。
你敲鼓、我敲锣，你敲锣、我敲鼓，
大家一起敲、咚咚咚咚咚。
4，小小手
我有一双小小手(拍手)，我说走、它就走(食指中指放在胳膊上做往上走路状)
快快走都头顶上，接着走到鼻子上，
然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
我的小小手最棒!(伸出大拇指)
5，石头剪刀布
石头剪刀布、石头剪刀布，
一把剪刀一块石头变成小白兔。
石头剪刀布、石头剪刀布，
一把剪刀两把剪刀亲亲小白兔。
石头剪刀布、石头剪刀布，
一把剪刀一块布抓住小白兔。
石头剪刀布、石头剪刀布，
一块布两块布我是章鱼不是小白兔。
6，黑猫警长
黑猫警长黑猫警长喵喵喵，
开着警车开着警车呜呜呜，
小小老鼠小小老鼠哪里逃，
一枪一个一枪一个，消灭掉!
7，卷白菜
卷卷卷白菜，卷完白菜剥白菜。
剥剥剥白菜，剥完白菜洗白菜。
洗洗洗白菜，洗完白菜切白菜。
切切切白菜，切完白菜炒白菜。
炒炒炒白菜，炒完白菜吃白菜。
吃吃吃白菜，吃完白菜有力气!
8，小手拍
小手拍拍、小手拍拍，食指伸出来。
教师：眼睛在哪里?幼儿：眼睛在这里。
可以轮流交换指出五官某个位置，注意语气一定要轻。
9，小白吃肯德基
小白小白上楼梯，打开电视机。
遥遥小天线，调调小频道。
电视不好看，关掉电视机。
小白小白小白下楼梯，去吃肯德基。
汉堡呀汉堡、薯条呀薯条、
鸡翅膀呀鸡翅膀、鸡大腿呀鸡大腿，
吃得好跑啊，坐下来休息一会。
10，大瀑布
山公公，爱织布;没人买，挂高处。
天天挂，月月挂;原来是条大瀑布。
课前律动
可以根据节奏边念边做动作，可根据班级情况自己编排动作。
1，小小白兔
小小白兔跳跳跳，看到朋友说你好。
长长耳朵摇摇摇，每天都吃红萝卜。
红红眼睛转转转，快乐跳舞我最棒。
甜甜可爱笑笑笑，开心活泼就是我。
2，小花猫
小花猫喵喵喵，饿的肚子咕咕叫。
左瞧瞧、右看看，地上小鱼快吃掉!
3，小飞机
小飞机，飞飞飞;飞上去，飞下来;
飞得快，飞得慢;飞来飞去真好玩，真好玩!
4，学做小海军
我是小海军，天天练本领;
拿起小手枪砰砰砰。
我是小海军，天天练本领;
举起望远镜看得清友清。
我是小海军，天天练本领;
开起小炮艇轰轰轰。
我是小海军，天天练本领;
骑着小马车驾驾驾。
一二一、一二一，我们向前进、我们向前进。
老师：立正!幼儿：一二!
5，拍手
嘿!嘿!嘿!
教师：小手拍起来!幼儿：我就拍起来!
上拍拍下拍拍、左拍拍右拍拍、
前拍拍后拍拍，我的小手拍起来。
拍拍上，上面有条中国龙，飞飞飞飞飞飞。
拍拍下，下面有头亚洲象，卷卷卷卷卷卷。
拍拍左，左面有只大熊猫，走走走走走走。
拍拍右，右面有只东北虎，跳跳跳跳跳跳。
拍拍前，前面有只千里马，跑跑跑跑跑跑。
拍拍后，后面有条大白鲨，游游游游游游。
6，拍手踏脚
小手小手拍拍，我的小手拍起来;
小手小手拍拍，我的小手伸出来;
小手小手拍拍，我的小手挥起来;
小手小手拍拍，我的小手转起来。
小手小手拍拍，我的小手藏起来。
小脚小脚走走，我的小脚走起来;
小脚小脚走走，我的小脚踮起来;
小脚小脚走走，我的小脚跑起来;
小脚小脚走走，我的小脚蹦起来;
蹦起来!
7，全身运动操
左看看右看看，转个圈儿游一游;
游啊游游啊游，跳到岸上看一看。
游啊游游啊游，跳到岸上闻一闻。
跑过沙滩、跳过土坑，打猎了打猎了，
耶!胜利了!
Ⅷ 舞蹈，但是我不知道名字，我们才刚刚学啊，应该的古典舞和民族舞就是学的兰花指，有孔雀的手，
应该是很多舞种的混合，综合性的舞蹈，
Ⅸ 幼儿园大班舞蹈教案
作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园大班舞蹈教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班舞蹈教案 篇1
活动目标
1、能用活泼的动作和愉快的情绪表现自己对歌曲和大自然的感受，发展小朋友的表现力。
2、学习蹦跳步、等动作并能协调灵活地运用。初步学跳第一段。
3、通过欣赏、创编、学习、表演等形式，激发小朋友参与舞蹈活动的兴趣及热爱自然和生活的积极情感。
4、让小朋友感受歌曲欢快、活泼的情绪，体验在七彩阳光下快乐成长的美好情景，激发其对未来充满美好的向往；
活动难点
能用活泼的动作表现自己对歌曲的感受，体验创编的乐趣。
能基本协调、连贯地完成第一段动作。
活动准备
制作课件，录制磁带
教学过程
一、导入
师：孩子们，春天来了，今天老师带你们去踏青，好吗？好！让我们赶快出发吧！
在《春天在哪里》的音乐声中，集肆稿体表演基本步法队形组合，进入舞蹈场地。
二、环境导入
1、环境激发，复习热身 。
2、师：孩子们，这儿真美！让我们在这美丽的地方，随着动听的音乐动一起来舒展一下身体吧！（集体复习地面基训组合）
3、老师 播放课件，表演唱歌曲《七色光》。
裂敬孝4、让我们听着这首欢快的歌，唱起来跳起来吧！”
5、听音乐启发学生自由创编表演
三、讲解示范，新授动作
1、教师示范
师：看小朋友跳得这么开心，我也忍不住编出了一段动作，请大家看一看，老师这段舞蹈中，有哪些你们学过的舞步？（碎步、跑跳步）
2、练习、蹦跳步
3、教第一段动作，不断帮助小朋友协调练习。
4、听音乐连贯巩固、练习第一段动作。
四、纠正表演，激发情感
1、纠正小朋友练习中存在的问题
2、指导小朋友连贯练习
3、激发小朋友体验歌曲积极的情感和欢快的节奏，共同或分组表演第一段
活动延伸
回家表演给爸爸妈妈看。
幼儿园大班舞蹈教案 篇2
活动目标
1.感知音乐欢快的情绪与节奏特点。
2.能够有控制地用身体动作和乐器表现音乐的节奏及内容。
活动准备
打字机图片及视频、碰铃、《键盘的舞蹈》CD、节奏图谱。
活动过程
1.通过两段不同性质的音乐的对比欣赏，初步感知《打字机》这首乐曲欢快活泼的风格。
2.完整欣赏，引导幼儿通过打自己图片和视频了解打字员的工作场景，理解音乐的内容。
3.尝试用动作表现乐曲情绪和节奏。
(1)引导幼儿边听音乐边模仿打字员的动作并尝试用拍手表现出“叮”的声音，初步感知音乐的难点。
(2)出示节奏谱，借助语词准确感知并读出节奏。如：哒哒哒哒哒哒。
(3)边看图谱边听音乐，准确用拍腿、拍手的动作表现音乐节奏。如：拍腿拍腿拍腿拍腿，拍手，可反复进行练习。
4.尝试有控制地用稿埋乐器表现音乐。
(1)出示碰铃，引导幼儿控制乐器音色来表现“叮”处的节奏。
(2)幼儿听音乐边看节奏谱边尝试用碰铃的短音的表现音乐中的“叮”。尝试有控制地演奏乐器。
(3)加入键盘，幼儿分角色配合练习演奏：一组演奏碰铃，一组用键盘表现打字节奏。可交替演奏。
出示小鸟图片，引导幼儿送“小鸟”回家，教师和幼儿一起将小鸟图片粘贴在大树上。
幼儿园大班舞蹈教案 篇3
活动前评析
舞蹈《千手观音》是一个由壁画产生灵感，从而将静态艺术转变为动态艺术的创作，是一个非常具有特色，让人赏心悦目的节目，不管是舞台的布置、灯光、服装、饰品还是演员优美的舞蹈动作，都给人带来一种震撼美。特别是舞蹈中的动作造型更是有利于大班孩子主动的参与，能调动孩子的积极性，让孩子受到熏陶，唤起孩子好奇心和表现欲，引起共鸣。由于参加表演的都是残疾人，他们克服了种种身理上的困难经过三年的反复编排和排练，共同努力的集体团结合作，更是值得孩子们学习。
活动目标
1、欣赏古典舞蹈，初步感受舞蹈中的美。
2、探索舞蹈动作的特点并尝试多人合作表现舞蹈。
3、体验欣赏合作表现的快乐。
活动准备
《千手观音》碟片、多媒体。
活动过程实录
一、初次欣赏舞蹈，感受舞蹈的美。
师：今天老师带来了一段好看的舞蹈，请小朋友看一看、听一听这段舞蹈什么地方美？
幼儿观看舞蹈片段。
师：刚才听小朋友边看录象边说，好多人都看过了，这是《千手观音》，春节晚会上的舞蹈。美吗？哪些地方美？
幼：手的动作
师：初了动作，还有美的地方吗？
师：你觉得他们穿得服装美吗？还有美的吗？刚才我们看到他们身上一会是红的，一会是绿的，那是什么美？
幼：灯光美。
师：那你们觉得音乐美吗？
：我们看了《千手观音》的舞蹈，发现这个舞蹈的动作、服饰、灯光、音乐、道具都非常的美。
二、再次欣赏舞蹈，探讨舞蹈的动作，鼓励幼儿大胆表现动作。
师：我们再来看一遍，你觉得这里有哪些好看的动作？你最喜欢哪个动作？
师：谁愿意把你喜欢的动作做给小朋友看看？
幼儿“兰花指”并示范动作，幼儿做自己喜欢的动作。
师：我们小朋友来试一试、学一学他的动作。
师：我看出来了，好多小朋友都想试一试，现在就请小朋友到前面找个空地方做一做自己喜欢的动作。
教师：老师现在要考你们一个问题，为什么只能看到一个人的脸，而能看到很多人的手呢？
幼儿议论交流发表自己的想法。
教师：这说明一个问题，他们的队伍很整齐，很直，象一条线，但是他们手的位置不一样，有的手低，有的高，还有的更高。
师：我们再来欣赏一遍，这一遍我们要看他们的手有哪些神奇的变化？播放录象，在有手部动作造型的地方暂停：这些手的动作象什么？
幼儿依次欣赏一只手、两只手的动作。
师：我们来数一数有多少人在跳舞？（21人）。他们的动作一样吗？象什么？
幼：像打开的翅膀；像半圆形；像打开的扇子；像转动的'风车。
三、幼儿分组，尝试多人组合表演舞蹈，体验合作的快乐。
师：我们又欣赏一遍，小朋友看得很仔细，让我们一起来做一做。
请小朋友找自己的好朋友（两个人）做四手观音。
师：两个人难不倒，三个人怎么样，再找你的好朋友试一试。
幼儿尝试。
师：只能看到一张脸，6只手。三个人的手有高、有低。
播放音乐，幼儿尝试五个人合作跳舞。
师；老师准备了一个小道具，请第一组的小朋友来表演。
欣赏第一组的小朋友表演，教师：我们来看看他们做了一个什么造型？
师：刚才我们做了五人一组的观音，现在我们按照刚才进教室的队伍（一条直线）站好，面向大镜子一边看一边跳。
师：你们的舞蹈美吗？你知道跳舞的这些演员是什么样的人吗？“聋哑人”，那我们回去也好好地练，然后跳给弟弟妹妹们看，好吗？
幼儿园大班舞蹈教案 篇4
活动目标
1、学习踏跳步的基本舞步动作。
2、会根据歌词自编简单的舞蹈动作。
3、激发幼儿的舞蹈情趣。
重 点：学习踏跳步的基本舞步动作。
难 点：学会基本动作要领。
活动准备
星星装饰图片若干、音乐。
活动过程一、音乐入场（活动前全身练习） 1 、 学大象（上肢运动） 2 、 学小 猫（体侧运动）3、 学青蛙（跳跃运动）4、 学小鸟（整理运动）教师导入：小朋友们，今天呀太空上的阿姨邀请我们去做客，但是她有一个小小的要求，要我们学小动物走上去（ 随音乐进入布置好的太空），还有呀不能大声讲话，不然太空阿姨生气了下次就不请我们去玩了好吗？
二、谈话、引出活动。
师：小朋友们，你们都看到了什么？（星星）都有些什么颜色的呢，（红色、黄色、绿色、蓝色等）小朋友们知道星星发亮的时候是什么样的？像什么？（一闪一闪的，像眼睛）那小朋友们喜欢星星吗？这么漂亮的太空，我们一起来编个舞献给小星星怎么样（花仙子）
三、学习基本动作。
1、教师引导幼儿自编动作 。（星星是怎样眨眼的，用动作表现等）2、教师组合部分动作。
3、学习踏跳步。
4、师生一起唱一遍歌曲。
5、教师将组合的动作示范一遍，幼儿随教师反复练习。
四、随音乐集体跳舞一遍。
五、游戏结束。
师：小朋友们，今天你们玩得开心吗？我们一起来做一个游戏（捉星星）。玩了这么久，星星阿姨也累了，我们该回去了。
幼儿园大班舞蹈教案 篇5
活动目标：
1、通过操纵木偶表演，感受木偶动作的特征，引起对“关节”的兴趣。
2、体验与木偶共舞的快乐。
3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
活动准备：
幼儿人手自制木偶一个、小木偶的音乐磁带、纸、笔。
活动过程：
一、木偶跳舞
师：前几天，我们看了《小木偶历险记》的影片，里面的小木偶一开始不喜欢上学，后来呀，它渐渐地变了，变得聪明又机灵，今天，小木偶又来了，现在，请出我们的小木偶。
1、听音乐，幼儿集体操纵木偶表演：小木偶。
师：小木偶表演的真棒，我们一起表扬表扬它。
2、提问：刚才你们看了小木偶的表演，你们发现木偶的动作和我们的有什么不一样？（体会木偶的动作是由许多不连贯的定格动作组成的。）
3、师小结木偶动作的特征（大关节会动）
4、我们人的各个小关节都能动，做的动作柔软、连贯（试着比较几个动作）
二、幼儿学跳木偶舞
1、幼儿听音乐，自己学跳木偶舞
提问：小木偶除了会做这些动作外，还会做什么动作？
2、幼儿自由讨论表演
3、个别幼儿表演
三、游戏“拷贝不走样”
小木偶说我们的小朋友真聪明，学他们的动作真像。现在小木偶说要表演一个游戏给我们看看，今天他们玩的游戏是“拷贝不走样”，也就是说木偶老师跳什么动作，你们的小木偶也要学什么动作，看你们哪个木偶学得最像。
1、师生共同做游戏
2、幼儿自由结伴操纵木偶玩游戏
四、记录木偶的舞蹈动作
师：小木偶说虽然他们只有大关节能动，但是他们会做各种舞蹈动作，现在请小朋友把你小木偶会跳的不同动作记录下来
1、师示范记录方法（用单线条）
2、幼儿边摆放木偶边记录
提醒幼儿先摆好木偶的动作，再记录。相同的动作不要重复记。
五、展示交流
互相交流：谁的木偶做的动作最多、最优美。（数一数、评一评、学一学记录的动作）
六、听音乐，幼儿操纵木偶自由跳舞
活动反思：
1、选材能满足幼儿的兴趣和爱好，通过让幼儿在操作、记录、表演、比较中进一步感知小木偶的动作特征。
料投放充足（幼儿人手一个自制的小木偶），设计新颖，让幼儿百玩不厌。
2、整个活动在学一学、共同游戏等环节中充分体现了师生互动、生生互动。
充分体验到木偶和人动作之间的不同。了解到了各自动作的特殊性。
3、幼儿能根据自己独特的方式进行记录，兴趣浓厚。最多的记录了二十几种。该部分可根据幼儿的记录速度和兴趣，可适当延长时间。
幼儿园大班舞蹈教案 篇6
【活动目标】
1、能专心欣赏舞蹈，感受孔雀舞的音乐美与姿态美，初步理解舞蹈所表现的内容与情节。
2、初步学习随乐表现小孑L雀参加选美、奋力扑火等简单的舞蹈动作，激发对傣族舞蹈的兴趣。
3、尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮助别人的乐趣。
【活动准备】
1、经验准备：通过参观“孔雀园”幼儿已初步了解孑L雀的习性和动作特点；通过欣赏傣族舞蹈，幼儿已简单了解傣族舞的动作特点。
2、材料准备：《美丽的小孔雀》的乐曲CD、小孔雀的头饰服装、火焰道具、PPT图片等。
3、环境创设：创设舞蹈情境小兔的家、小池边等场景。
【活动过程】
1、以“参加森林选美大赛”导入活动，师幼跟随音乐即兴表演舞蹈。
2、欣赏孔雀舞，借助多媒体的动作造型，引导幼儿感受傣族音乐的美和孔雀舞的基本特点。
(1)欣赏孔雀舞。
教师随乐示范几个孔雀舞的简单动作，引导幼儿欣赏并思考：孔雀舞美吗？孔雀舞的动作与平常的舞蹈动作有什么不一样？小孑L雀在干什么？
(2)造型对照与模仿：
通过多媒体的孔雀造型与教师的舞蹈造型，引导幼儿感受动物的动作与舞蹈艺术造型之间的联系，并选择一两个喜欢的动作造型进行模仿。
①欣赏第一段舞蹈，感受小孔雀参加选美前的美丽。3、欣赏舞蹈《美丽的小孑L雀》，引导幼儿理解并尝试运用语言和动作表达舞蹈情节。
②欣赏第二段舞蹈，感受舞蹈所表现的小孑L雀在选美路上的故事情节。
③欣赏第三段舞蹈，感受小孔雀的勇敢和美丽。
（梦欣赏第四段舞蹈，尝试创编救助小孔雀的舞蹈动作，体验帮助他人的快乐。
④师幼共同表演欢庆舞。
Ⅹ 首先跪在地下然后兰花指煽膀这个舞蹈叫什么
孔雀舞