荷花看网

⑴ 我爱河东狮二皇子扮演者荷花网

我爱河东狮二皇子扮演者是丁子峻。根据查询相关资料，电视剧我爱河东狮中二皇子的扮演者是出演过上海之恋的丁子峻。《我爱河东狮》是2005年上海和展影视有限公司出品的一部轻喜剧古装剧，由杨文军导演，于正编剧，焦恩俊、陈好、丁子峻、薛佳凝等主演。荷花网是一款转发文章来领红包的软件。

⑵ 荷花足球推荐哪里看

荷花足球推荐在哔哩哔哩手机APP看。根据查询相关公开信息显示哔哩哔哩拥有荷花足球的独家播放权。哔哩哔哩简称B站，是中国年轻世代高度聚集的文化社区和视频网站，该网站于2009年6月26日创建，被网友们亲切地称为“B站”；2018年3月28日，哔哩哔哩在美国纳斯达克上市；2021年3月29日，哔哩哔哩正式在香港二次上市。

⑶ 荷花查真假网是什么

荷花查真假网是钻石品牌香烟官网。
荷花烟真假可以通过微信扫描烟包二维码分辨。真荷花的外包装颜色比较正，而假荷花外包装则比较浅，或者是发灰。真荷花的logo，仅仅是从照片来看能看出比较明显的凹凸感，且边缘有明显描线，花瓣可以看到清晰的脉络，假烟的荷花logo则没有立体感与凹凸感。

⑷ 荷花网络意思是什么

荷花代表清白、高尚而谦虚（高风亮节），“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”（周敦颐《爱莲说》），表示坚贞、纯洁、无邪、清正的品质。低调中显现出了高雅。荷花是花中品德高尚的花。

由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。”“莲子”即“怜子”，“青”即“清”。这里是实写也是虚写，语意双关，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。

简介

古植物学家徐仁教授，曾于20世纪70年代在柴达木盆地发现荷叶化石，历史至少有1000万年。1973年在浙江余姚县距今7000年前的“河姆渡文化”遗址出土的文物中，发现有荷花的花粉化石；同年又在河南郑州市距今5000多年前的“仰韶文化”遗址中发现两粒炭化莲子。

西周初期（公元前Ⅱ世纪），古人食用蔬菜约40余种，藕是其中之一。《诗经》中有“隰有荷华”之句，意指中国大地上凡有沼泽水域的地方，都生长着荷花。中国是世界上栽培荷花最多的国家之一。

⑸ 摄影网荷花咋么拍摄 摄影网怎么拍摄荷花

1、荷花主体不要塞满画面，要留白。

2、拍摄荷花，很多人喜欢拍摄单独一朵的荷花特写，所以近距离或用长焦端拍摄大朵的荷花，这可以表现荷花的细节。

3、在构图时会让荷花主体塞满整个画面，给人以拥挤感，这并不可取。拍摄荷花还要注意意境，所以拍摄荷花要在画面上预留空白区域，传达出荷韵。

⑹ 荷花作文

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家收集的有关荷花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关荷花作文1

荷花让我想到了一句古诗，“接天落叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷叶挨挨挤挤的长在湖里，好像是铺开的地毯。一阵风吹来，荷叶摇来摇去，像一把绿色的大伞，让鱼儿们乘凉。

荷花看上去，给人一种雍容大气的感觉。从远处就能闻见荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的颜色更好看，有粉中透白的、紫中带粉的和洁白如雪的。荷花有全绽开的，向人们一张张灿烂的笑脸。还有半开半合的，好像羞涩的少女一样。含苞待放的荷花，正在努力的要开花。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧！

荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它，“出污泥而不染”。荷花长在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后，却一点也不脏。而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花，或许就正爱这一点吧！

荷花全身上下都是宝！它的根是人们常吃的藕。它的叶子可以熬粥、做荷叶鸡、有的还可以沏茶呢！它的莲子也能吃，能去火、健脾……荷花自己也可以熬粥，做菜！荷花的这种性格、精神，难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的原因吗？

我赞美荷花，赞美它的花、叶、根，更赞美它的品格、精神。

有关荷花作文2

下午，我在家闷，就让爸爸带我去翠湖公园荷花池看荷花。

到了翠湖公园，我闻到了一阵清香，我赶紧往荷花池跑去。荷花已经开了不少。有的只展开两三片花瓣儿。有的全开了，露出了淡黄色嫩嫩的小莲蓬。有的还是花骨朵，像吃饱的胖娃娃。

一阵微风拂过，一池的荷花都在舞蹈。有的像喝醉酒的大汉；有的像跳芭蕾舞的小女孩；有的像小精灵在嬉戏......

这时，天上飘来几朵黑色的乌云，不一会儿就下起了小雨。此时的池水如同一大片被人揉皱了的丝绸，又像一位老奶奶脸上的皱纹。雨水把荷花、荷叶打的摇摇摆摆的。啊！多像是一幅活生生的画呀！

荷叶圆圆的，里面盛满了露珠，像是一颗颗晶莹、无暇的的水晶或钻石。本来就很白的荷花变的更白了！荷花摸起来就像小孩子的脸一样。柔软、光滑。

雨停了！我离开了那美妙、动人的荷花池！

有关荷花作文3

听说圆明园的荷花开了，妈妈便和我一起来到圆明园赏荷花。

刚到门口，就看见一枝枝荷花种在大的花盆里。我不由得奇怪起来：只知道荷花长在池塘里，花盆里的荷花我还是头一次见。我赶紧过去把这美丽的荷花拍了下来。

进了大门，走了没多远就来到了荷花池。只见满池绿色，大片大片的荷叶挨挨挤挤，中间又有一枝枝荷花点缀其中，不由得让我想起古人的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

“看那朵！”妈妈指着一朵盛开的荷花兴奋地叫着。只见粉嫩的花瓣一片一片包围着淡黄的花蕊，就好像一位公主穿着粉色的纱裙，在微风中翩翩起舞。妈妈说：“荷花不仅好看，而且全身都是宝。莲子、荷叶不但可以做成各种美食，还可以入药，就连结的藕也是很有营养的一种蔬菜，所以受到大家的喜爱。”

听着妈妈的讲解，闻着淡淡的花香，看着满地的绿色，我不禁陶醉其中。

有关荷花作文4

当夏风轻轻地吹过，它们悄悄地开了，芬芳，清新。有可能它们就是大自然送给我们的礼物。它就是荷花。

远看过去，荷叶密密麻麻的，像绿色的海洋。如果一阵微风吹过，荷叶摆着、摇着。远看过去，荷花就像跟荷叶玩抢位置的游戏，挨挨挤挤的，如果一阵微风吹过，荷花摇哇摇，像在跳舞。

近看过去，荷叶拥挤在一起，好像大力士，如果力气小的荷叶挤过去，肯定不一会就会被挤到角落去的。近看过去，荷花粉嫩嫩的。开放的荷花像小朋友的脸蛋，没开放的荷花像一直熟睡的小婴儿，不知什么时候苏醒。一半开放的荷花像害羞的小姑娘。荷花的颜色可以说得是姹紫嫣红：白如玉，粉似霞，红胜火，紫色像一位穿着紫色舞衣的芭蕾舞员，翩翩起舞。

荷花真好，它是青蛙的舞台，它是蜻蜓的停机坪，它是小鱼的雨伞。

荷花啊你美不胜收，千姿百态，五光十色，真美丽!

有关荷花作文5

一个周末，我们来到了公园看荷花。人们都说“湖中的花是美丽的仙子。”我完全同意。

所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，最出彩的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有点像在雪白的牛乳中染过似得，虽然不是那么娇艳，但也十分可爱。有的荷花粉红粉红的，如同一位害羞的少女，含苞怒放。最好看的要属那鲜红的荷花了。那种不像是一般地红，也不是很嫩的红，而是荷花特有的，无法言语的红，这种红是清新脱欲的，更是无可挑剔的，它有着鲜红的热情又有着嫩红的可爱，集万千宠爱于一生的红。在莲叶的映衬下，它，是多么艳丽！

荷花仙子的姿态也是无人能比。曲曲折折的荷塘之上，弥望的摇曳叶子。叶子出水很高，像婷婷舞女的裙。微风过去叶子与花有了一丝颤动，像闪电般，瞬时传过荷塘那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。这种无以言状的.，让人痴迷。

荷花仙子还有清新脱悦的性格，正所谓出淤泥而不染。你看它把根扎在散发着腥臭的污泥之中，却在纯的没有一点杂色的花怒放在绿叶之间，这种脱俗让赏花的人也为之汗颜。我多想。

这就是荷花如仙子般纯洁的花！我爱荷花！

有关荷花作文6

在荷花池中的绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。白荷花似桃花灿烂，绽苞而又雨摧不凋；似牡丹峨然喷放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果硕不骄傲。

大佼丽的荷花，散发着阵阵沁人心脾的清香，它们有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在开怀大笑；有的花苞初绽，像在启口说话。

雨后的白荷花却又有另一种风采。荷叶上水珠滚来滚去，闪闪熠熠。乍开的白荷花，更出脱得晶莹可爱，银装素裹，光明似月。

告诉你，那硕大的荷叶挨挨挤挤，青翠欲滴，它们也很美丽。长长的高高的像一个倒放的草帽，贴在水面上的荷叶像一只只碧玉盘。荷叶上，水珠像点点碎银抛落在荷叶上，一会儿聚结成一块大大的“水晶”。再一抖动荷叶，“水晶”滑入水中，荷叶上竟然没有一丝水迹，真神奇呀！

这就是我在暑假里去人民公园看的荷花。

有关荷花作文7

世界上，有许许多多的花，有粉嫩嫩的桃花，黄灿灿的迎春花，雪白的梨花……而我却偏爱有“花中仙子”之称的荷花。

我爱荷花，因为它的美。它飘飘然从大片大片碧绿的荷叶中探出，绿绿的茎，粉嫩的花瓣，便组成了荷花这亭亭玉立的“仙子”。

清晨，荷花那粉中带白的花瓣上还滚动着几颗晶莹的露珠，它们像是荷花的珍珠项链，使荷花更加迷人。那翠绿的荷叶中，含苞欲放的花骨朵，悠闲地望向天空，好像正在享受风妈妈温柔的抚摸。那亭亭玉立盛开的荷花，则像一位位穿粉白衬衫，碧绿裙子的仙女在湖上沐浴，含笑伫立，娇羞欲语，散发着淡淡的香味。

我爱荷花，因为它具有“出淤泥而不染”的精神。荷花生自肮脏的淤泥中，自身却依然洁白无暇。所以在我们的生活中，不管在什么环境下，我们都要洁身自好；不管遇到什么挫折，我们都要努力克服，乐观面对。

我爱荷花，因为它全身都是宝。它的叶——荷叶，能泡茶，有利尿的作用；它的茎——藕，不但爽口，而且有丰富的营养价值，可作食用或药用；它的芽——莲子心，可清心去热，营养丰富，也可药用。据说，鲁班当年造伞也是根据荷叶的形状构造的。

我爱荷花，爱它的外表，爱它的品质，爱它的作用，更爱它的心灵。

有关荷花作文8

今天天气晴朗我早早就起床了！因为爸爸、妈妈要带我去看我期待已久的荷花啦！

一路上，我老在想荷花美景是不是我脑海里的美丽形象！啊，终于到了！一丝清新的风吹拂过我的脸上，我欢快的跑到美丽的荷花池边。哇！一朵朵荷花在太阳公公的照射下是多么的美丽、动人、再仔细欣赏他们就像一个个跳舞的公主在音乐的旋律下更美！荷花的瓣多么雪白比天上下的雪花还白、美！荷花千姿百态不是还有蜻蜓在上面跳舞。想翡翠一样的荷叶，透明的露珠在荷叶上爬来爬去真调皮！把荷叶弄得晃来晃去。像月亮般的荷叶又大又圆！把一大片的荷花照得干干净净！漂漂亮亮！还有小青蛙在上边呱呱的叫呢！莲蓬一个个小洞洞想一个个小眼睛盯着你。它的杆子垂直的像一个笔顶着一个圆的盘子！正在跟你玩捉迷藏的莲菜，藏在了最下面的泥窝里面？泥窝很臭但是下面的莲菜很清新、很美味、可口。当我快乐的泡在荷花池的小道里，这时我才感觉到了大自然的真正的美丽！突然，我看着美丽而又动人的荷花的时候想起了一首诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”下午，夕阳照着荷花池像一群火一样！我们恋恋不舍得回到了家！

有关荷花作文9

清早的公园里,每天都有新鲜的空气.有草、木的淡淡余香.有干净个、的地面.我喜爱夏天,尤其爱那粉白色的荷花.

满池荷花的叶子好像一个个碧绿的大圆盘.一拧好像出水的.它的花瓣粉白色的又大又圆,上方还带一点尖尖的小头.风一吹一股清香扑鼻而来.

我仿佛觉得我自己也是一朵荷花,粉色的衣服翩翩起舞.微风一吹我跳起了舞蹈.不光我在跳,一池的荷花都在舞蹈.就像一个个活泼的小女孩,如果你在场,一定会让你心旷神怡,乐而忘返.

我爱荷花,尤其爱它那无私奉献的精神.盛夏,白荷花开花了,一阵阵芬芳迎面而来,使你陶醉,好像进入了世外鲜境,你看,它的香味引来了多少游客呀!它们好像用最美最飘亮的一面展现给我们看,看见一个个满意的笑脸,就知道它们表演的有多出色.它们的样子各种各样,有的弯下腰,好像在跟小鱼说悄悄话.有的从荷叶里抽出来,还有花古朵,饱满的像马上要破裂似的.

我爱荷花,虽然它没有像百合那样好听的传说,没有像仙人掌那样抗旱、净化空气,用来做菜.她不像杨树那样挺拔,但是它那种无私的奉献为人民服务.

有关荷花作文10

生我养我的故乡，给我留下许多梦幻般的回忆：那些密如蜘蛛网的、纵横交错的大马路;那灿若繁星、不知名的小野花，那奔腾不息、婉若游龙的黄河。都时常会浮现在我的眼前。其中，故乡的荷花最令我难忘。

那些出淤泥而不染的荷花令我难以忘怀。她不似郁金香那样名贵，也不像玫瑰那样娇艳，那是一种无法用语言形容的美。

一池池，一朵朵的荷花，迎着轻风，摇曳着修长的荷茎，让人赏心悦目。硕大的荷叶，犹如一把撑开的大伞，给宁静的公园平添了一道亮丽的风景。

每年，当夏季来临时，故乡的荷花就迫不及待的从水中伸出淡青色的小脑袋。它长得快，一天可以长大一倍左右。过不了多久，荷叶大的就可以做一把双人伞了。

随这年龄的增长，知识的增多，我对故乡的荷花又添加了一层钦佩甚至崇敬。她不喜欢孤芳自傲，而是成片的生长，彼此叶叶相连，根根相连，团结成一个绿、粉、白的世界。再大的狂风也不会让她们低头。

她对人要求的很少，基于人的却很多。莲花可以入药给予人的却很多。莲花可以入药，莲子和藕都可以做成美味佳肴，荷叶还可以当急救伞。

故乡的荷花是这样令人喜爱，令人难忘!我爱故乡，我更爱故乡的荷花!

有关荷花作文11

牡丹花，雍容华贵；水仙花，清香淡雅；桂花，芬芳扑鼻……然而，我最喜欢的是荷花，不仅她亭亭玉立，婀娜多姿，跟重要的是她出淤泥而不染。

荷花是圣洁美丽的象征，她出淤泥而不染，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，逗人喜爱。

走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶只冒出一点嫩尖，可爱极了，有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。

荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。有的才只有青里泛白的花苞，娇羞俗语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁；那些花开了，像一个个穿着洁白素净的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣掉光了，露出了碧绿碧绿的莲蓬。荷花还发出清新的芬芳，引来飞舞的花蝶和可爱的蜻蜓，嬉戏其间。

荷花不仅美丽，而且很有用处，叶子泡茶，做中药，莲藕能吃，莲心可以清热解暑。荷花的全身上下都是宝。

我爱荷花，你呢？

有关荷花作文12

阳光明媚的今天，我们一家三口到隋唐植物园去欣赏一种既高贵有美丽的植物——荷花。

荷花的样子可谓是千姿百态!它们有的昂首挺胸，好像英姿挺拔的士兵;有的婀娜摇曳，好像害羞的姑娘;还有的亭亭玉立，好像高贵的公主。

尖尖的荷花花苞也引来了许多大大小小的蜻蜓，显得十分般配，仿佛就是杨万里的名句中描写的场景——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

“荷花花王”在这个荷花池里，也不知是传说。看，这朵荷花不知是怎样长的，穿过密密的树林，开在两棵高大的树木之间，真是名不虚传的“花王”。花王也很关心“人民”。

要是哪朵荷花出现了情况，“花王”就会摆动着它那美丽的身姿，好像在说：“小心些，小心些!”

荷花高洁清雅，是花中的君子。此时此刻，我想起了周敦颐的《爱莲说》中的千古名句——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。而观音菩萨的莲花宝座，却象征着吉祥慈悲之意。

荷花真是一种可爱又可敬的花朵。

有关荷花作文13

我爱勃勃生机的夏天，硕果累累的秋天，银装素裹的冬天，我最爱的是热情似火的夏天。

到了夏天，最引人注目的是荷花。荷花在平静的湖面上亭亭玉立，吸引了许多人的目光。因为夏天热气滚滚，很多的花草都是那么没有生机，都是垂头丧气，无精打采的样子，正等待着春天的到来。

荷花有高有矮，高的好像一把伞，矮的好像一个碧绿的盘子。当风吹来的时候，菏叶上的水滚来滚去，飘落下来真好像晶莹的水滴。荷花天生娇艳欲滴，有的全开了，有的只开一两片，有的含苞待放。有时蜻蜓在荷花中飞来飞去，时不时还落在花瓣上，正如杨万里描绘的“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。荷花还有个美名叫莲花，虽然荷花生长在污泥之中，但它还是那么娇艳欲滴，要是把荷花连根带叶拔出来，就可以看到一根根白白的根，真是“出淤泥而不染”荷花不只是美丽大方，还有很多益处，他的莲子可以做汤，叶可以做药材。

荷花，我爱你，你愿意牺牲自己，给予我们享受而没有半句怨言。还有你那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。

有关荷花作文14

有人爱玫瑰，因为它娇艳多姿；有人爱百合，因为它亭亭玉立；有人爱腊梅，因为它不怕寒冷；有人爱菊花，因为它颜色鲜艳......可我支却对荷花情有独钟。

我们武义是荷花的故乡，柳城的十里荷花吸引不少中外游客。

夏天正是荷花开的正艳的时候，纯洁的荷花在太阳公公的映衬下，显得更争奇斗艳，生机勃勃，美丽极了。

荷花的颜色白的似雪粉的如霞，红的如火。

瞧！荷花有的才展开两三花瓣，像个害羞的小姑娘。有的全展开了，像个纯洁的少女。有的还是花骨朵儿，像是个粉色的花瓶，一阵微风吹来，荷花就翩翩起舞，像一名演员。一片片花瓣仿佛是它们的舞裙，那小小的莲蓬像它们那可爱的脸蛋，那一片片碧绿的茶叶，是她的大舞台。

看过了荷花，可别忽略了这满塘的荷叶，如果荷花少了这像大圆盘似的荷叶，就会显得太单调了。

那一个个像大盘子似的荷叶，像一把把大雨伞，更像一个个士兵保卫着荷花。

啊！我爱荷花，爱它的花，爱它的叶，更爱它出淤泥不染的品质。

有关荷花作文15

荷花是圣洁美丽的象征，它出之污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。

走进荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷时才冒出一点儿嫩尖，可爱极了;有的已长成手掌般大了，微风吹来，随风摇拽，高高挺立;有的已经长成“玉盘”了，生机勃勃。一片片荷时挨挨挤挤，好像群兄弟姐妹，心连心亲密无间。这时，吹来一阵清风，“绿色海洋”霎时波涛起伏，荷时一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了“绿色海洋”又平静了下来。时面上的水珠儿滴溜溜滚动着。晶莹剔逶。像一颗颗美丽的珍珠。真是“一阵风碧浪翻，珍珠零落难收拾”。

再细看，荷花千姿，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放;的的全开了，像章一个个穿着洁白的衣服的姑娘在“绿色之海”中翩翩起舞。突然，一个问题从我脑袋里跳了出来。荷花为什么出之污泥，而洁净纯美呢?我回家在书架里左右看看，终于找到了《植物大网络之花类》又把书打开找;找呀找，终于找到了。原来荷花没开放时是在花苞中的，荷花逐渐长大，那层花苞就会脱落。

真是：万物皆皆有奇，平生从从发现，就会发现许多奇物的现象

⑺ 荷花网我是文明小学生作文500

虽然我今年已上小学，但对文明礼仪知识懂得还不够多，做得还不够好。我要力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生，为学校文明建设贡献自己的一份力量。

我们小学编发的《礼仪伴我行》这本书非常值得好好学习。它是专门针对小学生量身定做的礼仪读本，以培养学生“讲文明、有礼貌、会做人、善交往”为主要目标，以“个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共礼仪”为主要内容，重在教育学生说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，可以帮助我们养成“人人有礼貌、个个懂礼仪、处处讲礼节”的好习惯。书中讲述了《孔融让梨》《坐有坐相》等礼仪故事非常生动有趣，对我们了解礼仪知识很有帮助。我一定反复阅读这本书，把礼仪规范牢牢地记在脑海中。

礼仪是传统美德。我知道，光学不用，等于白学；光说不练，等于白搭。所以，我一定要把学到的礼仪知识用在学习上和生活中。比如：见到长辈或老师要说“您好”；道别要说“再见”；受人帮助要说“谢谢”；做错了事儿要说“对不起”……像这样的规范举也举不完。我一定要好好地使用这些规范，从现在做起，从小事做起，从细节做起，养成讲文明、讲礼貌的好习惯，争做文明小学生，长大做个对社会有用的人。

⑻ 《荷花》三年级课文

三年级下册语文课文—《荷花》

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

拓展资料

《荷花》一课，是省编义务教育五年制第六册第六单元的第二篇课文。是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象，赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文共五个自然段。

作者以观察的程序为线索叙写。课文内容可分为两大部分：第一部分(1—3节)，写的是作者从看荷花的角度，对荷花进行直接记叙描写。作者由‘“闻”到“清香”，来到荷花池边。乍看荷花，有的“初放”，有的“盛开”，有的“含苞欲放。”再细看，那亭亭玉立的荷花姿势各不相同。接着通过假设“一大幅活的画”，围绕一个“活”字，展开想象，转入对荷花动态的描绘，这是课文的第二部分(4—5节)。

作者从想象的角度，对荷花进行比喻性描写。进一步描绘了荷花的美丽。课文作者因景入情，以情观景，情景变融。不仅写出了荷花的丰姿，而且写出了荷花的神韵，佼读者既赏心悦目，又有身临其境的感觉。

⑼ 荷花网我和女儿同居.

不知道你有什么需要人帮助的，
说明问题那么大家才有可能帮到你，
感觉上那个就像写小说的人很不能理解，