荷花草人

⑴ 荷花的荷是单人旁还是草字头

元输入（元汉字与图形符号输入）能输入际标准万码陆版所(漆.陆吧余万版)汉字打超字符集内权任含【亻＋艹】汉字中国页UTF-吧字符集内符合条件仅列汉字： 供；借；偌；儆；偀；傼；佄；倛；僛；偡；傇；僙；儚；儰；僃；僷；傋；

⑵ 水草与荷花是竞争关系吗

水草和荷花都是水生生物。如果同处一个相对封闭的水环境中。土壤养分是有限的。如果水草生长得快的话，那么荷花生长的养料就少。反之亦然。因此水草与荷花是竞争关系。

⑶ 小学生作文借物喻人(小草,蜡烛,松树,柏树,梅花或荷花)

假如我是一株小草
我没有“贵夫人”的牡丹那样鲜艳，也没有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花那样亭亭玉立，更没有全身涂满高级香水的白皮肤“小天使” 桂花那样芬芳。我只是一株小草，既没有花儿的鲜艳，也没有大树的挺拔。但我有无私奉献、坚持不懈的精神。
当春天到来时，我从地下探出头来，蒙上了一层薄薄的绿纱。那时，无论你走到哪里，都可以看到我的身影：在绿草如茵的足球场上，在四季如春的公园里；在绿油油的花池中，或在一望无际的大草原里。我用自己的身躯去点缀大地，织成一块块绿茵茵的地毯。
然而到了酷热的夏天,太阳炙热着大地。那些在春天里被人们观赏的鲜花,都耷拉着脑袋,显得没有精神的时候, 我和我的伙伴们却仍然顽强地昂着头,顶着炎热;当暴风雨袭来时候,虽然我们被风雨吹打得东倒西歪,但我们没有屈服,仍然牢固地扎根在泥土里任凭风吹雨打着。
当秋天到来时，我就脱去了绿色的面纱，换上金黄色的衣服，脚也深深地扎进泥土。风沙来时，我用身体护卫这片土地，不让沙土随风飘尽。当我们看到农民伯伯丰收的喜悦时，心中不禁高兴起来。
冬天，雪花飞舞，大地披上了银装，我悄悄地躲进厚厚的棉被里，美美的睡一觉，静静地等着春雷哥哥叫醒，准备再一次为人们服务。
“野火烧不尽，春风吹又生。”这就是我们顽强的精神

⑷ 猜谜语,一片莲花塘草下人可藏

猜谜语，一片莲花塘草下人可藏？
〔谜面〕一片莲花塘草下人可藏
〔谜目〕打一字
〔谜底〕荷
解析：“艹”“亻”“可”组成谜底〔荷〕

⑸ 叶圣陶稻草人荷花的富翁主要内容

童话《稻草人》以稻草人的眼目，观照惨痛的世情：可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀内者、可怜容的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧，稻草人什么都挽救不了、改变不了。最终，在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”，与悲剧同眠。鲁迅：“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。

⑹ 荷花稻草人读后感

读《荷花》有感
今天，我读了《荷花》这篇短文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。
“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说：一花独放不是春，百花齐放春满园。做人也应这样。记得有一次，我语文测验是全班第一，就得意极了，心想：“哈，真好，这回又是第一名了。”放学后，老师要我帮助不及格的同学学习，我有些不愿意，心想：“她自己不会学吗？”老师好像看透了我的心思，说：“你要知道，独枝花开不是春，许许多多花一齐开，开得才灿烂。”我觉得很有道理，便把老师那番话牢记心上，鞭策自己。当那位同学在我的细心帮助下，由学习成绩中下进入中上时，那种满足感，真是难以形容。
“荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长……”啊！原来荷花有这么强的生命力。我学了《种子的力》这篇文章，文章中讲的是种子有超人的力，我觉得荷花的生命力并不比种子差，记得有一回，我在姨妈家拿了一些荷花回家种，头两天，我挺有精神细心照管它，但时间一长，就没怎么理它了。一个月过去了，那荷花竟长出了小花蕾，我真惊讶。读了《荷花》这篇文章，我才知道那是荷花有着极强的生命力的缘故。
“荷花毫无私心，她把自己的根、茎、叶、花、果实……献给了人类。”的确，我也有这样的感觉。荷花一生出来，人们就可以用它煮凉汤，而且营养价值很高。
读了《荷花》这篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和实际生活中的荷花是相同的，它们都有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格。
《稻草人》读后感
生活中，稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想，一心想帮助受伤害的人们。
这个故事十分感人。稻草人的主人是个年迈的老太太。她的丈夫和儿子都生病去世了，老太太因为伤心过度，她落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病。再加上前几年闹水灾，庄稼收成又不好，老太太干瘪瘪的脸上布满了岁月的皱纹。这一年，稻子长得很壮实，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了！可是稻子的天敌——一种灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安了家，肆无忌惮地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子们并不把他放在眼里。稻草人想到主人伤心的脸，又想到了主人不幸的命运，心里像刀割一样。稻草人多想告诉老太太，可他不会说话，他好难过……可能是想到老太太的遭遇，也可能是感受到了稻草人内心的痛苦，我的鼻子在这时突然有些酸，这一切都是因为那只蛾子，想到这里我也想起了生活中和老太太，稻草人有同样遭遇的人。躺在床上的老爷爷呻吟着，但他家太穷了，没有钱治病，他的家人只能在一旁陪伴着，没有任何的办法……
这时，河里传来一阵咳嗽声，原来河面上停着的小船里躺着一个病重的孩子。他用轻微的声音叫妈，可他病得太重了，根本叫不响。他的母亲是个渔妇，靠捕鱼为生。孩子口渴急了，喊着要喝茶，但渔船上哪里有茶呀？妇人只好舀了一碗河水给他喝。妇人捕到一条鲫鱼放在桶里，那桶就在稻草人的脚下。稻草人多想燃烧自己为孩子烧那条鲫鱼补补身子，多想拆开自己给孩子一些温暖。但他只能一动不动地呆着，他伤心极了……
突然，沉睡的稻草人被一位妇女的哭声惊醒了。原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了，最后想把她给卖了。她走投无路，想到了投河自尽。稻草人想去阻止她轻生，可是看着她慢慢地向河中心走去，看着渐渐消失的背影，稻草人却什么也做不了。他又伤心地哭了……稻草人多想帮助身边的人们！为了驱赶破坏稻谷的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太；为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖；为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。最后，稻草人倒了！不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了。
让我感触最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛感，似乎可以看见老人花白的头发和伤心的眼泪。如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我觉得稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却说不出，也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子可是也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。稻草人，默默无闻，却在给我们做着巨大的贡献。所以我要向生活中默默无闻的人学习向他们那前进！

⑺ 《荷花稻草人》全文

清晨，我到复公园去玩，一进门就闻到制一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

⑻ 荷花稻草人读后感400字

《稻草人》读后感
读完全文，心中满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来。
文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力；二则是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但却在最终竭尽全力后也没法达到，结局很悲惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上……
想想现在的社会，人们不知道保护环境，保护自己的家园，到处污染严重，更有甚至直接任意添加药品到食品种，危害人体健康。人们为了追求高效益，蔬菜用激素药，食品加添有毒药剂。就比如：三鹿奶粉，我是吃它长大的，我对它有浓厚的感情，可惜呀，生产厂家个别人，为了追求高利润，不顾孩子们的性命，任意添加三聚氰胺，导致原来对人体有益的奶粉，变成残害婴幼儿的毒品。造成人民，国家多少经济、名誉损失呀！真是可悲！
再看，原来的沟渠水是那样的清纯可口，可现在有的沟渠的水浑浊，气味难闻，不谈饮用了，人们路过都避而不及，就不用谈对人、对牲口的危害了。
我们小学生不能像稻草人那样看到无能为力的事就倒下，要行动起来，向人们宣传保护环境的重要性。保护环境从我做起，从现在做起，还人们一个绿色的家园。

⑼ 你知道古诗中的事物都被赋予了什么样的人的品格和志向吗荷花梅花松柏草

1.荷花在逆境中坚持例句:出 淤泥而不染,濯清涟而不妖。
2. 梅花高洁例句:墙角数枝梅,凌寒 独自开。内
3. 松柏正直容,也有坚持 例句:青松寒不落,碧海阔逾澄。
4.草看似渺小,却有令人惊叹的力量 例句:野火烧不尽,春风吹又生

⑽ 写读后感昨写荷花稻草人(友谊)5o字

读了稻草人这本书之后我有很大的感触，连一个没有生命的稻草人都会有那么一颗善良的心，我觉得很震撼，我们要像稻草人那样，勇敢，善良。