荷花小随笔
Ⅰ 《荷花》听课随笔3篇
《荷花》听课 随笔 1
《荷花》是一篇优美的 文章 -----文美、境美、情美。这么好的美文最适合朗读。因此，这个课上，我努力体现激情导读的教学思想，以引导学生充分地感情朗读为主线，通过对课文的朗读感悟，激发学生对大自然的热爱。本文的教学设计从美入手，以读解文，以情带读，通过开放的教学设计，精美的多媒体课件，把学生带入课文描述的情境，让学生在与文本对话、思维碰撞、情感交流中获得个人的独特感受。
一、 感官引入，激活美感
一堂新授课，导语的设计至关重要。所谓“万事开头难”也就是这个道理。富有情趣的导语，就像师生之间架起一座沟通心距的桥梁。通过桥梁，师生的心拉近了，正如俗话所说的“良好的开头，等于成功的一半。”为此，我设计了这样的导语：同学们，你们喜欢《荷花》吗?想不想跟老师一起去看看美丽的荷花?课件播放了大量精美的荷花图片，配上美妙的音乐，让学生从视觉、听觉上直观地感受荷花之美，以便激活学生的美感。接着，我又让学生谈感受，引出课题。然后通过视频情景朗读给学生留下深刻印象，这一来，学生有了兴致，在我的引导下饶有兴趣地去朗读课文，自己先去感受课文的优美，此时学生对课文内容有了初步了解，在不知不觉中感受到课文对荷花的描写 方法 。由直观形象的荷花图片到优美的文字描述，美感已从学生心中悄然升起，这样导入新课，学生的听觉、思维、想象，“多频道”运作，调动了学生情绪，形成了“未成曲调先有情”的良好的课堂基调。
二、美读课文，领悟语感
叶圣陶先生一向重视语文课中的美读。他指出：所谓美读，就是把作者的情感在读的时候传达出来。这无非如孟子所说的“以意逆志”，设身处地，激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉……美读得其法，不但了解作者说些什么，而且与作者心灵相通了，无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获。荷花这篇课文运用美读法教学，非常适合。在学生整体感知的基础上，请同学们充分的交流你认为哪一小节写的最美。在学生交流的基础上通过抓重点词句和指导朗读来发现美。如：描写荷叶的经典之句“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”，在朗读中学生抓住“挨挨挤挤”读出了荷叶生机勃勃的景象。而描写白荷花的 句子 ，是通过三种不同形态的荷花图片的展示，让学生运用不同形式的朗读来感悟荷花的婀娜多姿以及与荷叶相衬相映的美感，这样学生知道作者不仅在赞美荷花，更是在赞美大自然的神奇伟大。通过这一环节的教学，学生基本都能熟读成诵，感悟优美的语言。在教学第四小节时，我主要运用美读让学生发现美。在教学时，我充分调动学生的视觉、听觉，通过富有动感的画面和优美的音乐，从示范朗读到自己朗读再到朗读的比赛，让学生有身临其境之感，从而发现美，增强语感。
三、多元解读，积淀语感
在教学“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”时做出多元解读。如让大家想一想“冒”在句子中的含义，通过课件展示：白荷花从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃地冒出来。再体会一下，怎样长出来才可以叫做“冒”出来。通过各种的朗读，悟一悟，来体会作者的用词准确。.紧接着又抓住“冒”字让学生想象白荷花冒出来想要干什么?为了诱发学生的 想象力 ，我展示动人的画面,让学生大胆想象荷花的美, 活跃思维,发展智力。千姿百态的荷花，一朵有一朵的姿势，看看这朵很美，看看那朵也很美……用句式：“有的( ) ，仿佛( );有的( ) ，似乎( );有的( )，好像 ( )。”引导学生充分交流说话。学生各抒己见说出：“有的微微摇摆，仿佛在跳舞;有的弯下腰，好像在鞠躬;有的点点头，似乎在轻声细语。”“有的侧着头，好像在深思;有的紧紧地靠在一起，似乎在说悄悄话;有的昂首挺胸，仿佛在展示自己美丽的身姿。这样的教学设计，既锻炼学生想象力，又对第二自然段总分写法进行迁移，训练学生表达能力，而且加深了对荷花美的认识。可谓一举三得。学习“想到变成荷花”部分，重点引导创新想象不同动物对荷花的不同语言。整个教学过程运用多媒体手段，创造良好的教学情境，做到“图文结合”、“情境学文”， “体会情境”、“升华情感”。
教学也是一门遗憾的艺术，在教学中让我也认识到了一些自己的不足，我 反思 了本节课的教学，得到了几点启发：
其一，对语言文字的体悟不够，训练不到位，或者说对有些重点字词的理解，把握不准。比如“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”备课时我设计了这样两个问题：这个“冒”还可以换成别的什么字呢?怎样长出来才可以叫冒出来?学生懂得“冒”有长、钻、伸的意义，不过用“冒”又比这些词好，可具体好在哪里似乎很难用语言来表达。虽然小结时，我点明“冒”生动地表现出荷花竞相开放的盛况和它们蓬勃向上的生命力，它比 其它 字更为传神地写出了荷花不经意间钻出水面，亭亭玉立的盎然生机。但从学生的表情来看，很多学生还是似懂非懂。
其二，语文教学的“预设”是必须的，但要有弹性和留白;“生成”则更为重要，它是语文课程的活力所在。教师应该接纳和珍视教学中的“意外”，并从学生的 兴趣 爱好 和个性化选择出发去拓深、拓宽语文课程的内涵和外延。这样教学就不会局限在“认知维度”一隅了。在课堂教学中，把“教学意外”建构生成为“高效的教学环节”，语文教学就会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜出望外的意境。
最后，我的教学语言还不够精炼。课堂教学中，教师的点拨语、评价语等语言设计，必须好好斟酌，应该更有针对性。
我想，只有认真思考，努力发现课堂教学中的不足，并加以改进，这样才能不断进步。
《荷花》听课随笔2
阳光明媚、春暖花开，早春的空气沁人心脾。三月十二日这一天，迎来了周林学校第二学年度的第一次观课议课。此次为我们授课是教学 经验 丰富的杨远霞老师，课题《荷花》;虽已去几日，可杨老师身临其境的课堂至今让人念念不忘，要说感受，可能无法用言语表达，就让它结合本人的肤浅认识化作浅显的文字跃然纸上吧!
《荷花》是一篇精读课文，描写了公园一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中的一种感受。要想真正体会荷花带来的美，必先融入作者的文章里。一开始让学生观看荷花的视频为课文题目做了铺垫。让学生真正的感受荷花带给自己美的感受，视频结束了，可是孩子们还没有反映过来，依然沉浸在那美丽的画面中。这样一来这节课就活了，有了生机，学生想学，老师想教。而且从最终的授课结果来看，学生学到了应该学到的东西，老师传授了应该传授的知识。
三(4)班的孩子在杨老师的带领之下，把《荷花》解读得如此的透彻。杨老师在本节课上收放自如，让学生自然轻松地看到荷花的美，正如自己也走进课文里。而且杨老师很注重详略。在学生感悟文中作者变成荷花这一环节当中，让孩子通过朗读来体会，老师适时渲染情感，给文章定了确切的感情基调，让学生自然而然的就走进了叶圣陶先生的内心世界，老师重点抓住荷花静态、动态的描写，以读促学，以读促解，让学生正真去体会一副“活的画”。说到指导学生阅读，这是最值得我学习的地方，我们班的孩子怎么也读不好。而杨老师老师在第四自然段里的引导，学生不仅自己陶醉在优美的文中，听者也被深深的吸引了。
总之，杨远霞老师的《荷花》这一堂精彩的课堂让我受益匪浅，为之鼓舞，也希望我能够通过她的教学经验能带动我在教学道路上不断进步。最然我无法用语言来表达对杨老师这一堂课的感受，但希望以上肤浅的字里行间至少能表达我此时此刻的悸动和鼓舞。更希望我能在以后的教学中不断的充实和提高自己，为三尺讲台奉献出自己的余热，真正为 教育 树立典范。
《荷花》听课随笔3
上课文《荷花》我用了三课时，第一课时读通课文，解决生字词后，我们只学了第一段，了解“我”观荷花的时间和地点，然后我让孩子们在练习本上抄词语。第二课时赏析课文的2、3两段，然后完成课堂作业本的部分作业。第三课时赏析课文4、5两段，完成课堂作业本剩下的作业。这样上下来，所有作业都是课堂上完成的(个别速度慢的孩子除外)，时间竟也比较宽裕，课堂作业本正确率也很高，让我比较满意。我就喜欢这样从容一点上，像上学期后期那样急匆匆地，自己总是不能适应。
《荷花》这篇课文描写很优美，是比较理想的习作 范文 ，因此我在教学时也把重点放在好词佳句的赏析上，不但要让孩子们知道这篇课文美在哪里，还要让孩子们知道作者为什么要这样写，这样写好在哪里。赏析的重点当然是放在2、3、4段。
第2段教学时，我先问孩子们这一段在在描写荷花美时主要是抓住哪几样来写的?这个问题简单，孩子们马上就能答出来，分别是：荷叶、荷花和花骨朵。然后我们分别从这三方面来具体赏析。先是描写荷叶的那句，孩子们自读后，我问：“你觉得这句话哪几个地方写的特别好?好在哪里?也可以说自己读了后的感受。”第一个孩子说他觉得“挨挨挤挤”这个词用得特别好，因为让他感受到荷叶很多，一张一张紧紧靠在一起。第二个孩子说让他感到荷叶很茂盛的样子。我问：“说荷叶茂盛合适吗?换哪个词更好?”马上有孩子说应该用“茂密”。第三个孩子说“挨挨挤挤”这个词一般都是写人多的，这里说荷花“挨挨挤挤”是把荷花当人来写了，让人感到很热闹的样子。我马上表扬，这个孩子说得太好了，如果我没记错，他是姚宇星。后来又有好几个孩子说了自己对“挨挨挤挤”的理解和感受，可我记不大清了，就不一一记出来了。孩子们说这句写的好的地方还有“像一个个碧绿的大圆盘”，因为这个比喻比较普通，孩子们从“数量、颜色和形状”去感受，也没有出彩的地方，所以这里也不费笔墨了。这段孩子们感受比较到位的还有一个地方是赏析描写荷花的句子时，我问那个“冒”字用得好在哪里时，我觉得有几个回答得也比较精彩，一个孩子说“冒”让人觉得荷花是突然钻出来的，让人觉得他很淘气，想出来吓人。一个说用“冒”让他感到荷花池旁有一阵一阵风吹来，荷花一会儿被荷叶挡住，一会儿又露出来，像是在和我们捉迷藏。一个说“冒”让他感受到了一种动态的美，他仿佛看到了荷花的生长，突然间绽放的样子……
教学第三段我主要抓住“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”这一句来进行的，根据课后习题：为什么说这一池荷花是“一大幅”活的画呢?让孩子们展开讨论。最后我问孩子们如果真有一位画家能画出这么一幅活的画，你想这位画家应该是谁呢?孩子们都说是大自然，看来他们对大自然的神奇也已经是了然于胸呀。
第四段是作者的联想，虽然说这段描写很优美，可我总觉得有点假，自己不大喜欢，所以前面几句都都以读带过了，只是让孩子们仿照最后两句练习想像说话。
书上的句子是：
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
孩子们的想像仿说：
蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的幸福。
青蛙轻轻的跳上来，告诉我花间觅食的愉悦。
小朋友走过来，告诉我赏花的乐趣。
蚂蚁爬过来，告诉我不能搬家到花上的烦恼。
…………
最后一段主要是让孩子们通过讨论感受到荷花太美了，我看的入迷了，完全沉醉其中，和荷花融为一体，所以说忘记自己是在看荷花。
执教这一课，感觉孩子们比较投入，发言很积极，也明显地感受到了他们对课文精彩语句赏析能力的进步。以前孩子们往往能说出这篇课文哪些句子写得很好或哪个词用得很好，但至于好在哪里，为什么这样写要好说不出个所以然。但今天在赏析时，孩子们参与发言的积极性高，而且也不乏精彩的发言，让我刮目相看。相信随着阅读的积累，他们对文本的感知与审美能力也会越来越好，我期待着……
Ⅱ 西域观荷花(随笔)
西域观荷花
文图/周基成
仲夏时节，阳光之下，热风拂面。站在这几亩荷塘边，观赏荷塘盛开的荷花。粉红的、雪白的荷花，有的开得灿烂，有的还是花蕾。微风带着热浪轻拂着池塘，荷花在微风中，摇曳如娇羞的少女。美得让人动容。
一瞬间，我恍如置身江南。只有江南才有这“十里荷花”。在这旷远的西部边塞，也有江南景观，着实让人又惊又喜。
据了解，近年来，新疆开始引种荷花，用于观赏。比较大的荷塘，有博斯腾湖、五家渠青格达湖，还有就我观看的这处一一米泉三道坝子。
荷塘的主人，是一位四川人。他告诉我，看荷花，最好是早晨，太阳刚刚露头，荷花在晨光中，开得最好，午时，阳光炙热，荷花就会慢慢收缩卷起。花容失色。说到怎么想起来种几塘荷花，瘦黑的四川人，乐哈哈地说，我也喜欢荷花。没想到种成功了。
看荷花的人很多，男男女女，老老少少都有。池塘边满是人。有一个少女，还摆出各种姿势，供大家拍照，自己也好开心。
荷花是中国的传统名花，又名莲花，还叫水芙蓉。最早读到咏荷诗，应该是汉乐府的“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间.”的诗了。
对凡夫俗子来说，荷实用性最高。荷花败后，长出莲蓬，结出莲子，根是莲藕，都是食用的佳品，近年来，田田荷叶也做成荷叶茶，败火通便减肥，很是见效。
对文人墨客来说，荷花清新脱俗，更具欣赏价值，北宋理学家周敦颐作的《爱莲说》入选中学语文课本，几乎人人能背诵。“水陆草木之花，可爱者甚蕃。…予独莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”这简直就是洁身自好的清廉知识分子的写照。历代文人推崇。
说到周敦颐老前辈，我还要多说几句话。小时候，我们周家无论新房旧房，都会在客厅的正面墙上，书写上：“濂溪堂”三个大字。小时候，不知何故。大人也不知道，只是说，祖辈传下来。是对祖先的敬重。后来读书了，知道周敦颐，字茂叔，号濂溪。世称濂溪先生。“濂溪堂”，不就是指“濂溪的堂屋吗”。有一次翻读我们周姓一宗的家谱，发现周敦颐老先生在上。说实话，我对家谱也是不太信的，因为上逆追到周文王、周武王，甚至周瑜。大凡周姓出的帝王将相，文人大雅都在其上。但一辈辈传下的习俗，又让人感到可信度大。如此说，周敦颐老前辈，或许是我们周氏一宗的祖上！怪不得，我对巜爱莲说》也是如此的喜欢，至今还可倒背如流。
荷花之美，不仅在盛开之时，就是残荷，也有人喜欢得不得了，有不少画家，专门画残荷。如画家冷军的《百残图》，画残荷成一家。还有一些摄影家，也对残荷情有独钟，他们的镜头下，残荷一样风姿绰约。西安摄影师樊炎峰就特别偏爱拍摄残荷，一幅有残荷之美》，意象万千。也有诗人，偏好写残荷的诗，“秋阴不散霜飞晚，留得秋荷听雨声”，“山池八月污泥竭，犹有残荷几瓣红”，“残荷枯叶立寒塘”。即使已败成残荷，荷茎也犹有一身傲骨，这也就是人们喜爱荷花理由。
Ⅲ 关于荷花的作文5篇
你喜欢荷花吗?下面一起随我欣赏一下关于荷花的 作文 范文 吧!
关于荷花的范文1:
相对于动物，植物有着更悠久的历史，它们见证了发生在一万年间地球上沧海桑田的变迁。岁月流逝，植物家族的分支或盛或衰，一株株饱经沧桑的古树记录着大自然的变迁淹没。同为地球的孩子，我们应该感谢植物。如果没有它们的光和作用，就不会出现人类先民的刀耕火种，也就不会有人类文明火花的进发。
对于植物，我最感兴趣的是花;对于花，我最感兴趣的是荷花;对于荷花，我最感兴趣是为什么荷花能“出淤泥而不染”?
正好借这个机会，我终于明白了荷花为什么能“出淤泥而不染”。荷花为多年水生植物，可分为藕莲、子莲和花莲三大系统，是中国十大名花之一。它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，在人们心中，荷花是最高尚纯洁的象征。那么荷花为什么能“出淤泥而不染”呢?原来，在它们的外表层布满了蜡质，而且有许多乳头状的突起，突起之间充满着空气，挡着污泥浊水的渗入。当它们的叶芽和花芽从污泥中抽出来的时候，由于它们的表层有蜡质保护着，污泥浊水很难粘附上去。即使有少量的污泥粘附在叶芽或花芽上，也会被荡动的水波冲洗干净。待到挺出水面时，自然是光洁可爱的啦。
啊!这是多么有趣的植物生活呀!
我们熟悉植物，那是因为我们需要植物为我们提供粮食和蔬菜;需要用植物的花朵来装点我们的生活……让我们一起开始一次愉快的探索之旅，在这个绿色的世界里到处都充满了你想象不到的神奇。
关于荷花的范文2:
荷花是一种水生植物，她在春天播种，夏天开花，秋天收获。荷花不管是生长在清水还是在污泥间，她的花朵都始终挺拔，美丽。
夏天是荷花开花的季节。你看那些小小的荷花还没有来得及绽放，就已经有可爱的蜻蜓停在上面，活像一个个守卫荷塘的卫兵。而开放的荷花是有各种颜色和姿态的，他们有的是白色，有的是粉红色，还有的是深红色。这些花儿有的三二两两相互偎依，有的在窃窃私语，有的是谁也不理会，独自在旁边发呆，还有的呢，就像个多情的诗人，望着天空，可能在构思什么充满想象的诗篇吧?
叶子在没有展开前，就像我们经常吃的蛋卷，而打开后，就像一把把小伞，给荷塘里的鱼虾遮风挡雨。我经常去摘来玩，也带回家给爸爸用来包肉蒸着吃，或者是熬荷叶稀饭。这些葱绿的叶子很好看，上面有蜡一样的东西，水在上面不能侵透，而是变成了一颗颗漂亮的小珍珠。这些小珍珠在太阳光下闪闪发亮，很好看呢!要是一阵微风吹过，珍珠就跳起舞来。
秋季荷花早已凋谢，叶子也枯萎了，但这时莲子成熟了，藕也成熟了。莲子是有苦心的果实，他们的心虽然是苦的，但却是清热解毒的良药。莲子是很好的食品，莲子炖鸡更是很好的补品。藕，哦，我是很喜欢吃的。开红花的藕叫红花藕，可以炖着吃;开白花的偶叫白花藕，可以炒着吃，也可以凉拌着吃。无论是怎么吃，都是那么的美味!
荷花在我们中国，在日本，在朝鲜，在韩国，在斯里兰卡……都是和神，仙，佛相伴的他们的身上沾染了许多仙气。到底是不是这样的，我不知道，爸爸也说不清。不过，这不影响我对荷花的喜爱。
关于荷花的范文3:
世界上有许多花：兰花、菊花、桃花、迎春花、牡丹、茉莉、月季……可我最喜爱出污泥而不染的荷花。在春天，人们把荷花的种子放入水中，到了夏天就长出了一片片碧绿碧绿的大荷叶，既像一把把翠绿的大伞，又像一块块圆圆的玉盘。过了几天，荷叶长出了一根茎，茎上还长着一些小刺，又过了几天，含苞欲放的花骨朵挤满了池塘，你看：它们是多么可爱，多么充实，鼓鼓的，好像一碰就要裂开似的。再过一些日子，荷叶全都开了，有红的、粉的、白的、十分绚丽。走近一看，那花瓣尖上还有一点玫瑰红，多像少女那羞红的脸庞呀!微风一吹，荷叶上的水珠滚动了，荷叶也摇曳起来，像是在交谈什么，这使我不由得想起了一个美妙的 传说 。在很久很久以前，大地上闹一种怪病，许多人都死了，这种病只有天堂的珍珠星才能治，但是偷珍珠星的人一旦被发现将会受到严厉的惩罚：变成植物。许多人都知难而退了，只有一个叫荷花的美丽、可爱的小姑娘，不顾自己的安危，克服重重困难，在仙子的帮助下偷到了珍珠星，不幸的是被玉帝发现了，因此而治罪—变成了植物，人们为了纪念她，就把这 种植 物叫着荷花。
这时，我再看看那些荷花，觉得它们更美了，因为我看见了它们纯洁的心灵，崇高的品质。
我愿意化作一朵小小的荷花，把自己的一生都奉献给人类。
关于荷花的范文4:
美丽的荷花是我最喜爱的花，荷花有水中芙蓉的美誉。古人还对荷花赞不绝口：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”
夏天是荷花盛开的季节，来到池边，一股芬芳扑鼻的香气迎面扑来，看着这么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的铺在胡上，真是千姿百态。看那池中雅洁的荷花，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，有的像火炬一样高高伸出，像个亭亭玉立的少女，有的才展开两三片花瓣儿，在碧绿的荷叶的衬托下，显得更加美丽.可爱了。荷叶像一个个碧绿大圆盘。一阵微风拂过，几朵荷花还得意洋洋的左右摇摆起来，宛如一位位穿着绿色裙子的仙女正在翩翩起舞。
看着这么多荷花，一朵朵的在湖面上展现自己，那是多么美丽，真是如诗如画，那白里透红的荷花一朵朵的开着，露出一个个嫩绿色的小莲蓬。看着一条条小鱼再荷花下快乐的游戏，这么美丽的景象就是绘画大师也画不出这么惟妙惟巧的画面。
荷花对人们的用处十分大，荷花凋谢了，露出了里面的小莲蓬，莲子是十分可口的营养品，对我们的身体十分有益，还能入药。生长在污泥中的莲藕，也默默地为我们做出了贡献，可当作蔬菜，也可制成藕粉，都是人们喜爱的食品。荷花生在污泥中，娇艳而不俗。
关于荷花的范文5:
荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天……
那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。
我呢，一下子变成了燕子，从这一朵睡着了的荷花上，一阵风以闪电般的速度吹过后，我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。过了一会儿，我又变成了一只青蛙，为荷花仙子们 唱歌 ……
夏天的荷花多美啊!
Ⅳ 描写荷花的日记300字
在每个公园都有一个荷花池,夏天到来的时候,这些荷花池就是公园最大的亮点,每天都非常的热闹,狠多人都会来欣赏荷花，下面给大家介绍关于描写荷花的 日记 ，方便大家学习。
描写荷花的日记300字1
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
描写荷花的日记300字2
今天下午，我们全家到泰顺的司前镇里光村去观赏荷花。我们下了车，老远就闻到了一阵沁人心脾的清香。我朝荷花池那望去，映入眼帘的是一望无际的荷叶，仿佛是绿色的海洋。等我们走近了荷花池，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。雨后的水珠，在荷叶上滚动着，像一颗颗晶莹的珍珠。荷花在这些荷叶中冒出来，有白色的、粉红色的、黄色的……白得如雪，黄得似金，粉得如霞!在阳光的照射下，颜色显得十分鲜艳。
这让我想起了杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中一句名诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花数不胜数，千姿百态。有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，像一个个亭亭玉立的仙女;有的花瓣儿都凋落了，结成了一个个可爱的小莲蓬;还有的只是个花骨朵儿，看起来饱胀得要破裂似的，像一个害羞的小姑娘。蜻蜓们在荷花池上翩翩起舞，仿佛也像和我们一样欣赏这美丽的风景。
当我正沉浸这美景之中，妈妈提着一大袋莲子和几个莲蓬，叫我准备回家了。我恋恋不舍地离开了荷花池，期待着下次再来欣赏这美丽的荷花。
描写荷花的日记300字3
在外公家后院里有一个小池塘，在夏天的时候总会准时托起一朵朵荷花苞，这也是我一直想去外公那儿的理由。今年夏天，我又准时来到外公家观赏荷花开放的美景。
第二天一大早，我下楼时发现一朵荷花开了，马上拿来了望远镜，仔细的观察起了那朵荷花。荷花的茎是碧绿的，上面有很多墨绿色的斑点，荷花的花瓣有两层，外边的一层向四面展开，内部的花瓣围着一个圆圆的，淡绿色的莲蓬，花瓣顶部是深红色的，渐渐往下就是淡粉色的了。好象画家用一支画笔饱簌了粉红色从上往下，由深到浅画出来的。而且每一片花瓣都像一把大勺子。这朵荷花旁边有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣紧紧的抱在一起，活像一个熟透了的大桃子，荷花周围尽是撑开的绿伞似的荷叶，上面有许多小水珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，就像晶莹的珍珠。
我爱夏天，更爱夏天的荷花!
描写荷花的日记300字4
昨天，我们一家和邻居一家去了桐寨铺的荷花塘，那里的风景可真美。
荷花塘可真大啊，一眼望不到边，听说它的面积有一万亩。看那一朵朵荷花：有的像小船，有的像桃子;有粉色的，还有白色的，白色的像白桃，粉色的想熟透了的红桃，你看那最盛开的花朵，不就像观世音菩萨的莲花宝座吗?
荷叶全身翠绿，有的荷叶想消散，有的像盆子，里面盛满了晶莹的露珠。有的荷叶浮在水面上，铺成一横排，像一座小桥。有的荷叶卷起来，想一个画轴，里面藏着一幅美丽的图画。
看着这美丽的景色忘了时间，一直到了中午，我们才恋恋不舍的回家了。荷花塘真是一幅美丽的画卷!
描写荷花的日记300字5
暑假里的一天，妈妈开车带我去乡下玩。我看到路边有一个池塘，里面有许多荷花，有红的、有白的，像一个个花仙子亭亭玉立。荷叶远远的，绿绿的，像一顶顶大帽子。看到这样的美景，我想起了一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷叶下面还有可爱的鸭子在游来游去。
荷花塘真美啊!
描写荷花的日记300字6
星期天，阳光灿烂，万里无云。碧绿碧绿的山远看就像一条青龙。河水清澈见底，中央盛开着粉红色的荷花，荷叶圆圆的像个大圆盘。多美的景色啊!哥哥看到了马上坐到了河岸边的草地上画起来。一位妈妈带着小弟弟也来到了这个美丽的湖边。小弟弟突然惊叫起来：“哇!多漂亮的画呀!”妈妈蹲下来对孩子说：“是呀，多漂亮的画呀!你以后得向哥哥学习。”
哥哥笑着说：“只要我们仔细观察，美景就会被我们画下来的。粗心的小朋友却得不到它。”金亦昕
描写荷花的日记300字7
一天，万里无云，微风拂面，我和爸爸一起去公园看荷花。
荷花塘里的湖水清澈透明，池里的小鱼在水里快活地游来游去，它们有时到水面吐个泡泡，有时跳来跳去，真是可爱极了!
那美丽的荷花，有的含苞欲放，还是个花骨朵儿;有的展开了两三片，像个害羞的小姑娘;还有的昂首怒放，展开了花瓣。快看，蜻蜓妹妹也来看荷花姐姐，这真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
这时，一阵微风吹来，刚才平静的湖面立刻泛起鱼鳞般的波浪，在阳光的照耀下发亮，荷花塘真美!
Ⅳ 荷花的作文300字
荷花的作文300字(精选10篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的荷花的作文300字,希望能够帮助到大家。
我爱夏天,更爱夏天的荷花。
荷花又名莲花、睡莲。花瓣一般呈白、粉色。古人称赞荷花高洁,有“出淤泥而不染”的精神。
放暑假,爸爸带我去公园。一进门,一股沁人心脾的荷花迎面扑来。“啊!真香!”我感叹起来。
再往前走,湖上铺满了荷花,有白的,也有粉的。它们挨挨挤挤,互不相让,好像怕自己被挤下去似的!再来看荷叶。荷叶上有许多“珍珠”,那是可爱的鱼儿在玩时溅上去的。就这样,水珠衬托着荷叶,荷叶衬托着荷花,而荷花衬托着大湖,多美啊!
荷花不仅美,它还具有献身精神。荷花开了,那美能让人陶冶情操。花谢了,可还会结出莲子。莲子可以清热解毒,也可以入药,当一种保健品吃。
莲子摘完了,可荷花在水里的茎,割断以后,可以做成美味佳肴,莲菜。
可以说,荷花美,美得实实在在,因为荷花把自己的一生无偿奉献给了人们,真可谓“燃烧了自己,照亮了别人!”
我爱荷花,也爱荷花那高尚的品格!更爱具有荷花精神的人们!!
荷花的作文300字 篇2
夏日,烈日炎炎,晨风与太阳相伴,太阳与晨风相衬。我和妈妈心情格外舒畅,因为今天我们要去济南大明湖观看我心中的那片荷,因为荷花是纯洁无瑕的,是默默无闻的,而且甘于为人们奉献。
进入大明湖,我吟颂着杨万里的诗篇,心中激动万分。我们迈着轻盈的步伐来到荷花前。与它们近距离接触,我俯下身来,用手轻轻触了一下荷花瓣,那柔滑的表面带给我一丝滑意,使我喜爱。一阵风吹来,有一种清香从我脸上掠过,我喜爱荷花的味道,这使我浮想联翩。荷花散发出来的清香,引来花蝶飞舞嬉戏其间,令我赏心悦目。
微风乍起,荷池表面泛起了一层层的涟漪,荷叶和荷花也轻轻摇曳起来,翩翩起来。我被这景色陶醉了,好像是一位位美丽的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的作文300字 篇3
我家门前有一个池塘,池塘里面有很多荷花。我十分喜爱它们,因为它有高贵的品质值得我们去学习每年的春天,池塘里就会长满了荷花。花的花瓣是粉色的,茎是绿色的,它中通外直,它的香气可以传到很远很远。远远看去,还没有开的荷花像一个绿球,开了之后又像一个小小的莲花座。
我喜欢荷花的特点是:它长得好看,可是不妖媚,它从泥里出来,可是却身上没有泥。它虽然不像玫瑰,牡丹那么好看,可是它有那种高贵的品质是一般花所没有的。荷花在太阳的照射、雨露的滋润、大地的哺育和人们的照料下生长、开花,把芳香献给了大自然。从它的出生,到它的消亡。它一直再默默的奉献自己。
我深深地喜欢她的纯洁、她的高贵、她的美丽。正像一首古诗里面说的:出淤泥而不染,濯清涟而不妖我要学习她那种无私奉献的精神。
荷花的作文300字 篇4
在故乡这幅漂亮山水画中,最为诱人的是“出淤泥而不染”的荷花
瞧!对面那一望无际的荷塘,白的?粉的?怒放的,含苞的荷花亭亭玉立的在那绿油油的田田的荷叶之中。
昂然飘摇于仲夏的柔柔微风里面,娇美可爱,出尘脱俗,就好像那些天真的小女孩。风儿轻轻走过这里,带来一缕缕荷花的幽香。使人心旷神怡。
夏天的阳光宛如一袭金纱,轻轻地披在“少女”身上,映着圆滚滚的水珠,越发越熠熠生辉了。
我是一个荷花迷。我爱划着小船在水上看荷花。
假如我是一位诗人,我用“荷花娇欲语,愁杀荡舟人”
假如我是一位画家,我画出荷花的娇羞。
假如我是一位歌唱家,我要唱出荷花的美。
可我什么都不是,我只能用优美的文字来阐述。
荷花的作文300字 篇5
七月,荷花姑娘展开粉嫩的衣裳,露出快乐的笑脸。
一朵朵淡粉色的荷花姑娘时而像亭亭玉立的少女,时而又像害羞的小姑娘在碧绿的荷叶里躲来躲去。突然,一阵微风吹来,一池的荷花随风飘动,跳起了优美的舞蹈。那翩翩起舞的荷花突然像千姿百态的仙女在挥动着漂亮的舞衣。美丽极了!
突然,一阵阵淡淡的清香扑鼻而来,那是荷花姑娘散发出的香味。我陶醉在荷花的姿态,也陶醉在荷花散发的清香。青蛙在荷叶上鼓起了热烈的歌谣。小鱼为荷花姑娘献上欢快的游姿,而我为荷花姑娘拍下了一张张照片。作为留念。
荷花姑娘是看见水上最美的花了,它一展开那婀娜多姿的姿势吸引了许多游客前来观看。有的藏在荷叶里,有的竞相开放,还有的是一个花骨朵,马上要变成一朵美丽的荷花。就像毛毛虫变成一只讨人喜爱的蝴蝶。
七月,荷花最美最香,虽然有许多在水上开的花,但我是第一次看见水上开的荷花,在我心中荷花是最美的!
荷花的作文300字 篇6
今天下午,我欣赏了我们家附近河边美丽的荷花。
看,在一望无际、波光粼粼的湖面上,荷叶拥挤堆积,或高或低,错落有致,小绿伞聚在一起。荷叶朵朵盛开,丛生丛生,有的含苞待放,有的绽开了粉红色的笑脸,仿佛真的展现了自己的美丽。现在你可能会想“荷叶无限绿,阳光下的荷花颜色不一样。”上面说我们家附近有荷花。每年夏天,村子里都会有很多人来到河边欣赏荷花或描绘荷花。画中的莲花也是那么美,就像真的一样。因为荷花好看又醒目,很多人会把荷花牢牢记在心里,所以当人们画荷花时,很容易记住它的外观和颜色,所以人们画得像真的一样。
荷花不仅美丽,而且有许多用途。莲茎莲藕是美味的食物,也可以加工成莲藕淀粉,是一种营养产品。荷叶可以清热解毒,甚至荷花中的莲子也可以作为药材。
啊!美丽的莲花,看到你有这么多好处,我更喜欢你了!
荷花的作文300字 篇7
有的人喜欢高风亮节的菊花,有的人喜欢清香淡雅的兰花,还有的人喜欢不畏严寒的梅花,而我最喜欢出淤泥而不染的荷花。
荷花是蜻蜓的舞台,让蜻蜓在舞台上自由自在的跳舞。荷叶是青蛙的舞台,小青蛙拿起话筒,“呱呱”地放声歌唱。荷花的颜色鲜艳多彩,有粉色,有白色,有鹅黄色,粉的似霞,白的如雪,黄的像金,美丽极了!荷花的花蕊是黄色的,围绕着花蕊芯一圈圈的,犹如一群美丽动人的少女,围绕着火堆在翩翩起舞。一阵微风吹来,河里荡漾出一圈圈涟漪,将荷花那清香的气味迎面吹来。如果你用小手摸摸花瓣,你就会感到,花瓣上还有一些细细的看不清的小细纹。
看见荷花,我总会想起杨万里的一首古诗:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这就是让人流连忘返的花,荷花。
荷花的作文300字 篇8
清晨,阳光明媚,我们在海马老师的带领下,一起乘车去了美丽迷人的艺莲苑,去欣赏荷花。
一进门,我就看到了许多植物有向日葵,喇叭花,还有最不可缺少的荷花和荷叶啦!一阵阵清香扑鼻而来,我赶紧往荷花池边跑去。荷叶挨挨挤挤的,像一把把碧绿碧绿的大伞,遮满了整个荷花池。荷叶上有许多许多的荷花,这些荷花在大大的荷叶上坐着,好像是一个个美丽可爱的小姑娘坐在绿船上,采着美味可口的莲蓬。荷花色彩各异,有白色的,粉色的,枚红色的,黄色的,紫色的,像小姑娘穿的美丽的花裙子一样,美丽极了!
有的含苞待放,有的才展开两三片花瓣儿,还有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
在阳光的照耀下显得更加生机勃勃,神采奕奕!突然一只蜻蜓飞过来,停在了美丽的花骨朵儿上,让我想起了杨万里的《小池》这首诗的一句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。” 时间过得真快呀!我们还意犹未尽的时候就匆匆得跟荷花道别了。
荷花的作文300字 篇9
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这句诗句描写了荷花美丽的景象。
每年的夏天,是荷花开得最旺盛的时机。你瞧,那一张张荷叶就像一块块碧玉,层层叠叠。晶莹剔透的水珠在荷叶上滴溜溜地滚动着,在阳光的照射下,发出千万道耀眼的光芒。?荷花池里,各种颜色的荷花争奇斗艳,有红的、白的.还有粉红色的,红的似火,白的似雪,粉的像那天边的晚霞。荷花的样子也各不相同。有的才展开两三片花瓣儿有的还是花骨朵儿;有的躲在荷叶底下。
一阵微风吹过来,一池的荷花都在舞蹈,看着那婀娜多姿的荷花,我心中就涌起一股对家乡的热爱之情!?这里的荷花,远远地看上去,就像一幅美丽的水粉画;坐上船,划到荷花池中,满池的荷花就像亭亭玉立的美少女,穿着绿裙子在跳芭蕾舞呢!伸手摸一下她们,柔柔的、滑滑的,那感觉真的好极了。
看着这满池的荷花?想到这,我更喜欢荷花了。
荷花的作文300字 篇10
有人喜欢香飘十里的桂花,有人喜欢高贵美丽的玫瑰,有人喜欢五彩缤纷的菊花而我喜欢“出淤泥而不染”的荷花。
我喜爱荷花的外表。那一朵朵粉红渐变的花美丽无比,当它还是花骨朵的时候,近看,像是一位小姑娘不敢展现自己的美丽,藏在的“人群”之中;远看,又像一支蘸上了粉红颜料的毛笔,仿佛整个池塘里的美景都是用它画出来的。当它开放的时候,更是“美不胜收”。这时,荷花好像是一个美丽的花舞台,蜻蜓则是一位位兢兢业业的“舞蹈演员”,在这上面展现自己优美的舞姿。
那一朵朵美丽的荷花,就好像仙女一样美丽。不信,你看:其中最高、最大、最美的那朵,就好像是一位刚出名的超级巨星,而其它的荷花就像是它的小粉丝,仿佛正向它投去敬佩的目光。而荷叶则给池塘里的鱼儿撑起了一把大绿伞。
荷花很美,它美了这个池塘;荷花也很粉,它粉了我的眼睛,也粉了我的心田。它虽然没有桂花那样香,但是我还是很喜欢它。
荷花,我爱你!
Ⅵ 荷花随笔作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家收集的荷花随笔作文，欢迎阅读与收藏。
荷花随笔作文1
炎热的夏天来了，美丽的荷花也开了。荷叶大大的，像一把把精致的绿伞，又好像小青蛙们的运动场。荷叶碧绿碧绿，好似翡翠一样儿。荷叶好滑呀！叶子中间的几颗小水珠，好似珍珠一样，在太阳的照耀下闪闪发光，晶莹剔透。荷花开了，千姿百态。它们互相拥挤着，你不让我，我不让你，好像在一起争奇斗艳的比美呢！
没开的荷花像一个个大桃子正闭着眼睛睡觉呢！半开的荷花犹如手里捧着珍珠在和白云姐姐说悄悄话呢！全开的荷花像小姑娘穿的小短裙一样，随着微风翩翩起舞。
小蜻蜓不停地扇动着它那透明的翅膀，晃着它那好像水晶球的小脑袋，拖着它那又长又细的尾巴，一会儿飞向高空；一会儿停在碧绿的、又大又圆的荷叶上；一会儿又偶尔地轻点了一下水面。一只小青蛙蹲在荷叶上不知疲倦地唱着歌，“呱呱”的歌声引来了几只小青蛙，它们不停地唱着歌，好似正在进行演唱会一样。几只小蚂蚁不停地在荷叶上来回走动着，可能正在举办夏季运动会。
小鱼儿在荷叶下来回游动着，犹如在玩儿捉迷藏的游戏。有的小鱼儿一动不动地停在沙石旁边，可能是累了，想休息一会儿吧！还有的小鱼儿终于受不了了，把头从水里面探出来，吹起了一串串的小泡泡，小泡泡被阳光照耀着，犹如会变色一样，七彩斑斓。
啊！荷花池真美呀！美得真像一幅美不胜收的画，让人陶醉在其中。
荷花随笔作文2
月光似水，坐在窗前，随手就拿起了书，翻开一页，是周敦颐的《爱莲说》；细细品读，领略到了它的魅力，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植……”恍惚间，似梦非梦，眼前出现了一片荷花池……
一阵微风拂过脸颊，好惬意。那荷花池中的朵朵荷花随风轻摆舞姿。如此妖娆，令人怜爱。从远处看，恰似一位身穿粉色轻纱的妙龄女子，在碧绿宽大的荷叶舞台上翩翩起舞，高雅而脱俗，那碧绿的莲子冠更增添了它的美丽，仿佛令人觉得身在瑶池。从近处看，它形态各异，有的是完全绽开，有的是含苞待放，还有的还是花骨朵儿……处处流露出自然美。
我喜爱荷花，但我更赞美荷花；因为它不仅具有外在美，还拥有内在美。
荷花不像菊花居高自傲，喜欢隐逸；也不像牡丹雍容典雅，贪慕富贵；它虽出于淤泥但却一尘不染，它积极入世，但却坚守自己的人格操守，不被眼前的这充满诱惑的世界所吸引，乃君子也。
荷花的价值还不仅如此，它还具有食用价值。它的莲子，有清新滋润的营养价值；它的藕，更是家家餐桌上随处可见的；它的荷叶，可以用来包裹东西……诸如此类，可见荷花身上无一不是宝，就连佛教也对它情有独钟。
我继续享受着荷花带给我的美，那是一种超凡的美，一种自然的美，更是一种品格的美。我喜爱荷花，赞美荷花，赞美它高尚的品格。
忽然间，一阵狂风袭过，荷花池不见了，眼前还是那本书，我继续回味着荷花的美……
荷花随笔作文3
走近荷塘，映入你眼帘的是一望无际的荷叶。有的荷叶才只冒出一点嫩尖；有的已经长成手掌般大了；有的已经长成“大玉盘”了，一片片荷叶你挨埃我，我挤挤你，好似兄弟姐妹，心连着心。这时，一阵风吹来，霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗美丽的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。
荷花，千姿百态：有的才只有一个青里泛白的花苞；有的娇羞欲语；有的含苞欲放；有的只开了一半；有的一些花瓣已经散下去了；有的簇拥在花蕊旁；有的犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；有的花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲蓬上面的小孔，就像一张张小嘴巴，正放开喉咙喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从一朵花飞到另一朵花上，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的不是荷花，而是一位位风度翩翩的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花，不仅美丽，而且实用。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。
总之，她全身都是宝。 她默默无闻地为酷暑散发阵阵芬香，送去丝丝清凉。我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
荷花随笔作文4
我爱花，我爱各种各样的花，我不仅喜欢他们的样子，还喜欢他们独特的风格。有雍容华贵的牡丹花，惹人喜爱的桃花，香味浓郁的丁香花，充满热情的玫瑰花但我最喜欢出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花，我对荷花情有独钟。
杨万里说道：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。今天，我和家人一起来到了太湖，观赏那洁白无瑕的荷花。
来到太湖，放眼望去，里面荷花可多了。有白的，粉红的，紫的，颜色可好看啦！那些荷花白的高雅，红的鲜艳，紫的清淡再看看那些荷叶，贴在碧波荡漾的湖面上，把湖面遮盖得严严实实的，远远望去，仿佛给湖水穿上了一件绿色的衣裙，层层叠叠，煞是好看。荷叶有的大如青罗伞，有的好似碧玉盘。荷叶边缘呈波形，像一只只展翅欲飞的蝴蝶。这些荷叶，层绿叠翠，深圆宽阔。微风吹过，一池的荷叶就漾起波纹，好看得很，伴随着阵阵清香，让人心旷神怡。突然气候大变，天空一阵阴云密布，一场暴雨从天而降。我们没有带雨伞，浑身全淋湿了，像几只落汤鸡。一会儿的功夫雨停了，阳光出来了，那些小雨珠在阳光的照耀下，晶莹剔透，闪闪发亮。小雨珠就像是一个个顽皮的小精灵在荷叶上不停地玩耍。
走近一看，碧绿的荷叶中间，挺立着一株株亭亭玉立的的荷花。荷花的形态各不相同，颜色也很好看。有的花瓣全展开了，就像是一个熟睡的娃娃躺在摇篮里正做着美美的梦呢;有的才展开两三瓣，就像传说中的宝莲灯一样;有的还是花苞呢，躲躲藏藏的就像是一个害羞似的'小姑娘呢我爱荷花的美丽，更爱荷花的出淤泥而不染。
荷花随笔作文5
杨万里的咏荷名句：“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。他的《荷花》诗云： “红白莲花开共塘，两般颜色一般香。 恰如汉殿三千女，半是浓妆半淡妆”
有人爱牡丹；有人爱昙花；有人爱腊梅；有人爱茉莉；可我，独爱荷花。我爱 荷花不仅是因为她是圣洁美丽的象征；她出污泥而洁白无暇；而且是因为是她没有玫瑰浪漫，月季动人，却又有一份独特、朴质的美
荷叶，摇晃着，翠翠的叶子上的小水滴里透着浓郁的绿色。有了荷叶的衬托，荷花在池塘里就更显得动人了。含苞欲放的，小小的，花瓣与花瓣贴得紧紧的，犹如用胶水粘住了似的。它们一个个宛如襁褓中的婴儿，让人们有一种想要呵护的欲望。只开了一半的花瓣依偎着，簇拥在花蕊旁，像使者般护着。那些完全盛开的荷花，自然也就更美了。她白里透红，红里透粉的花瓣儿，如抹着胭脂的“出水芙蓉”。花蕊最里边是黄白色的，中间是橘色的，顶部，则是纯白色的。三种不同的颜色交织在一起，引来蜂蝶飞舞
荷花，窈窕淑女的气质；纯洁清秀的色彩；内外兼修的完美，构成了一幅美妙至极的绝世佳画
荷花，美在外表，天生丽质；美在内心，谦逊无私。在火烤大地一样的夏天，只有荷花，顶着烈日怒放；在冷风刺骨的冬天，只有荷花藏在水中，无怨无悔；在浑浊的淤泥里，只有荷花心甘情愿把自己的根扎入其中；在收获的季节里，它献上了自己努力的结果——莲蓬。
荷花只有付出，没有索取，只有承受，没有抱怨。它是圣洁与高雅的代表，纯朴与无私的化身，只有它，才配得上“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句千古佳句！
Ⅶ 写荷花的作文300字
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家收集的写荷花的作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。
写荷花的作文300字 篇1
有一种花，它清新高贵优雅，它拥有百花向往的容貌，它拥有赵飞燕一样轻盈曼妙的身段，它拥有娇嫩欲滴的颜色，它的花瓣薄薄的，嫩嫩的，仿佛吹弹即破，它是什么花？它是荷花。
在清水上，含苞待放的荷花犹入一根沾上胭脂色的毛笔，翠绿色的荷叶仿佛是一方砚台，上面圆滚滚的水珠，就是荷花姑娘所画的吗？如果再加上湛蓝的天空，一潭清澈见底的水，真美，就向一幅山水画，一幅花鸟卷。荷花下面，那水，可是最美的，无风时，它平静得像面镜子，微风吹拂时，它便来回打滚，一刻也不安静，还不停和太阳公公玩，不过，几乎每次总被太阳公公找到。
瞧，荷花茎下，时不时看见一群群机灵的小生灵，它们有的呈大红，有的呈柠檬黄，有的是红黑相间，有的还微微发紫。它们围着荷花姑娘，像娃娃一样跳起了舞，仿佛是荷花美丽的容颜吸引到了它们。突然，荷花旁边冒出了一串珍珠，这串珍珠晶莹剔透，这，不会是荷花馈赠给小鱼们的礼物吧。
自古，人们就把荷花比喻成君子，出淤泥而不染。我喜欢荷花，不仅喜欢的它的外貌，它圣洁、坚贞的品质更值得我学习，给了我另一种境界的体验，给了我精神的享受。
写荷花的作文300字 篇2
江南可采莲，
莲叶何田田，
鱼戏莲叶间，
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
每次读到这首诗，我就想到了千姿百态、婀娜多姿、清香四溢的荷花。
荷花五颜六色，有白的，有黄的，有粉的，有紫红的，真是漂亮极了！盛开的荷花像观音菩萨坐的莲花座，没开的荷花有的像桃子，有的像蜡烛燃烧的火苗，有的像毛笔尖，有的像一个个大大的雨滴……
浮在水面的荷叶又大又圆，绿油油的，一个个你挨着我，我挨着你亲密得就像一家人。
荷叶是小水珠的滑滑梯，是小蜻蜓的飞机场，是小鱼儿的遮阳伞……
荷叶更像一个大大的摇篮，风吹着摇篮，摇来摇去，似乎非要把荷花宝宝摇睡不可。
浮想荷花的美景真是令我无限陶醉！
写荷花的作文300字 篇3
夏天到了，我一出门就闻到了阵阵清香，啊！原来是荷花的香味。我赶紧走到荷花池边。
荷花开的不少了，有的荷花花瓣全都舒展开了，像是一位刚刚睡醒的小姑娘，害羞的红了脸。有的荷花还是花骨朵儿，看起来就好像婴儿的小拳头，似乎马上就要展开了一样。
一阵风吹过，几朵荷花笑弯了腰，它们随风舞动，就好像在为我跳着优美的舞蹈，这边在跳优雅芭蕾，那边又是激情的伦巴，真是让我的眼睛转啊转的，忙都忙不过来了。
风轻轻抚着我的脸，舒服地让我闭上了眼，仿佛我也成了它们之中的一员。在风中微笑，在风中舞蹈，就连明亮的阳光也成了我的聚光灯，让人们更加清晰地欣赏我的美丽！
风停了，梦也醒了，而荷花还在舞动，多想再做一次梦啊！
写荷花的作文300字 篇4
暑假里，我和爸爸妈妈去公园里玩，一进公园大门，一股淡淡的清香扑面而来。
我迎着香气向前走，发现了一池荷花，一朵朵荷花争相开放，有白色的。粉色的，它们有的是盛开的，它们由层层叠叠的花瓣组成，有的荷花好象很害羞一样，只轻悄悄的展开两三片，有的刚刚露出水面，亭亭玉立可更显的娇小而美丽，我正看的出神，就听爸爸说：“你们喜欢荷花吗?你们谁能说出荷花的好处来。”
我大声说：“我喜欢，我说，荷花从污泥里抽出花苞来，开出来的却是美丽而清香的荷花，荷花凋谢后又结出莲蓬，，莲蓬里的果实也可以吃，也可以用药。”
妈妈说：“荷花的茎——藕的营养特别丰富，可以炒。煮，凉拌，还可以生吃，藕的节还可以入药，它的好处可多了。”
爸爸说：“是的，藕的好处很多，有一样最可贵，就是它生在淤泥里，却能出污泥而不染。”
听了爸爸的话我想了想说：“爸爸。妈妈我明白了，我们做人要做像藕一样的人，无论条件多么恶劣，都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做随波逐流的人。”
爸爸说：“对，这也是我们对你的希望。”
荷花在微风摇曳，可爸爸的话却留在了我心里。
写荷花的作文300字 篇5
一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。你们猜一猜这是什么？没错，这就是荷花。
荷花在夏天盛开，花瓣层层叠叠，只有每片花瓣的最顶尖，才露出一点红，白里透红，像极了害羞的小姑娘的脸蛋。
荷花浑身都是宝，它的籽、叶、茎、根都是很好的药材。荷叶晒干后可以泡茶喝。荷叶减肥，令人瘦劣，中国自古以来就把荷叶奉为瘦身的良药。因此荷叶也受到了众多爱美女士的青睐。而且荷花凋谢后，就会生出圆圆的莲蓬，莲蓬里面的莲子，可以吃，能祛火；荷叶下面长在淤泥里白白的莲藕，也可以食用，凉拌、清炒都非常好吃！
我喜欢荷花，不仅仅是它的美丽，还有它可贵的品质。《爱莲说》中说予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。成了千古佳句。你看这荷花外表洁白、美丽，让人难以想象的`是它生长在淤泥里。虽然它的根生长在黑黑的淤泥里，它盛开时却没有一丝泥点。它虽然生长在恶臭、不良的环境下，却不沾染一点肮脏。
荷花既然都有这样的品格，那么我们做人也要努力去做这样的人，在不良的环境之下，不能去沾染上那些污泥，要清正廉洁，自觉抵制不好的风气。
写荷花的作文300字 篇6
我喜欢形态富贵的牡丹花，一朵朵花团紧簇的丁香花，花蕊黄黄的而又特别红的大丽花，最喜欢的还是花瓣层层叠叠的荷花。
在荷花池旁边，望着这些身穿粉衣，而又脚穿绿鞋的花姑娘，在风中舞蹈，还有荷叶为她们击鼓。娇艳的花瓣灿烂的花蕊，还有翠欲滴的荷叶做衬托，错落有致，真美啊！这出淤泥而不染的荷花，竞相开放，粉色的荷花可真漂亮呀！白色的荷花也不失幽雅，就像四大美女中的西施，就像一个浓妆艳抹总相宜的演员，就像……真美啊！
远看荷叶就像一对价值连城的碧绿的美玉，近看荷叶就像一个个大伞，挡住了夏日的骄阳，鱼儿们在下面尽情的玩耍。荷小姐还用他来当鼓，一边击鼓，一边歌唱，一边婉转的跳舞，好像永远都使不完她的激情似的，要永远的这样活下去。
荷花，虽然你不像其他花五颜六色的，虽然你不像清香淡雅的丁香，虽然你不像玫瑰似的高贵，虽然你不像故事中的七色花，有着神奇的魔力，但是只有你出淤泥而不染，你是最独特的，你永远是我心中那朵最美的花！
写荷花的作文300字 篇7
“接天蓬叶无穷碧，映日荷花别样红。”当你一览荷塘美景时，这首诗便会深深的印在你的脑海里。
走进七月，人们仿佛才真正到了炎热的夏季，骄阳似火，让人难熬。而荷花，就在这火炉似的七月中，悄悄开放。我们一家人，来到了池塘边，欣赏着“出淤泥而不染”的荷花。
我们来到了池塘边，这里的荷花，有的多得像天上的群星，有的少得像沙漠里的绿洲。在荷花最茂盛的地方，那里的荷花千姿百态：有的还是个花骨朵，脸“涨”得通红，仿佛是个害羞的小妹妹，正用双手捂着自己那红通通的脸颊；有的才展开了两三片花瓣，颜色白里透红，花瓣上还挂着露珠，看上去像刚出生的奶娃娃；有的已经展开了全部的花瓣，长在绿油油的荷叶上，远远望去，像一位美丽的姑娘，穿着一身粉红色的长裙，在绿草地上跳着优美的舞蹈。
荷叶又大又圆，绿莹莹的，像一块碧绿色的翡翠盘；又像将插在水中的大伞，一片接着一片。在阳光的照射下，清澈的湖水与纯洁的荷花交相辉映，构成了一幅人不能完成的“水墨画”。
白云悠悠，小鸟歌唱，我仿佛是池塘中的一条鲤鱼，在一将将荷叶伞下，嬉戏玩耍。
写荷花的作文300字 篇8
清风徐徐，秋意渐浓。独自踌躇在池边，守望着和我一样孤独的一塘残荷?
夕阳下，断茎残叶显现出无比的幽寂，，眼前，既没有“小荷才露尖尖角”的清澈;也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。
秋风拂过.池面泛起涟漪，紧挨着的残叶发出摩挲的声响，交织在我的耳际。落日下的这塘残荷，曾经，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植”的特质。而如今，昔日辉煌无比的一切都随记忆隐去。眼前，只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下，这塘枯：千残败的叶，它，被池水侵蚀，被暴雨擎打，被西风摧残，被淤泥消融。
眼前此景，不惊感叹：残枯的荷叶，为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘?是为了曾经的辉煌，还是为了莲藕的丰腴，或是为了意寓一个遥远的梦。
写荷花的作文300字 篇9
“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这首诗是宋代诗人杨万里的《小池》。描写的是荷花，这也是我最喜欢的一种花。
爷爷家附近有一个山脚下的小公园—长寿园，在公园的旁边有一个荷花池。每年的七、八月份是荷花盛开的季节。每当到了那个时候，我就常常让大人们领着我去看荷花。一片片荷叶碧绿碧绿的，像一块块玉盘，又像一把把插在水中的小圆伞，偶尔有小鱼在下面游过，荷叶在水面轻轻晃动。有的荷叶上还有大大的露珠，随着叶片摆动闪闪发光，如同一颗颗晶莹剔透的钻石。荷叶上是一朵朵婷婷玉立的荷花，它们形态各异。有的刚刚冒出尖尖的花蕾，含苞待放；有的刚刚展开一两朵粉红的花瓣，像个害羞的小姑娘；有的已经完全盛开，露出黄色的莲蓬，仿佛像在想开手臂说：“欢迎大家来观赏我！”
一阵微风吹来，池中的荷花随风起舞，荷叶上有两只调皮的小青蛙蹦来蹦去，好像在给荷花伴舞似的。淡淡的清香迎风飘来，让人无比陶醉。
我爱美丽的荷花，爱它的清香和淡雅，更爱它出淤泥而不染的高贵品格。
Ⅷ 荷花的作文500字
荷花的作文500字(精选21篇)在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的荷花的作文500字,希望对大家有所帮助。
世界上有无数种花。有些人喜欢冷漠的梅花。有些人喜欢十里外芬芳的桂花,而另一些人喜欢代表爱情的美丽明亮的玫瑰。然而,我喜欢从泥中升起的莲花,但它不会弄脏。它被称为灵宝仙子的莲花和优雅的莲花。
雨后,我扑倒在附近的小公园里,啊!碰巧,池塘里的荷花都开着,荷叶上的露珠时不时地滚动摆动。粉色的莲花又被洗过了,更加迷人,莲花上的水滴,反射着粉色的莲花,实际上发出了淡淡的粉色光芒,一束阳光,无数五彩缤纷的彩虹出现在水滴上。一阵风吹过,莲花扭动着优美的姿态,像一个女孩在跳舞,向人们展示着它的魅力,风也把莲花的香味吹进了我的鼻子,令人耳目一新。房子的墙上挂着一幅荷花水墨画。画中几片暗荷叶衬托出许多要摆放的粉色莲花。荷花群之间只有一朵白色的荷花骄傲地开放,这是如此高贵,如此不同,让人眼前一亮。几片白色花瓣漂浮在水面上。似乎有几艘白色的船正在湖里行驶。照片中的涟漪似乎是由船只造成的。
荷花天生高雅,清高一尘不染。因此,许多诗人喜欢描写和赞美莲花。“天上的荷叶是无限绿的,反映太阳的荷花是红色的”是宋代诗人杨万里写的一句永恒的话。我似乎看到绿色的荷叶从天上一片一片落下。它似乎长到了世界的尽头。盛开的荷叶反射着阳光,但暂时还不明朗。杨万里的诗还有“小河只露出尖角,蜻蜓立在上面”。可以看出,诗人被认为是荷花的爱好者,这首诗向我们展示了一幅田园风光。一只红色蜻蜓从优雅的莲花上落下。这是一幅多么美妙的画啊!
我喜欢荷花,它优雅而优雅,从泥沼中升起,没有被淹没。我钦佩荷兰及其优雅和崇高。
荷花的作文500字 篇2
莲花是圣洁和美丽的象征。她“不沾泥,洗干净,荡起涟漪,不妖”,洒出清香,自然独特,极其细腻,纯洁谦虚,优雅可爱。夏天到来时,她静静地绽放,吸引了无数的旁观者和赞叹的喘息声。
你看,在池塘里,粉红色的嫩莲花,像一个穿着粉红色衣服,头上戴着黄色草帽的女孩,一动不动地站在那里。一阵风吹过,他们随着风的节奏起舞。这就像一罐油漆被倒在画布上,任由其流动。有些莲花只开了一半,就像一个年轻的女孩露出了一半的脸。有些莲花完全开放,露出黄色的莲花羽状物,像孩子的笑脸,笑啊笑!
如果你仔细看看它,你会发现很多“网外之鱼”。这些迷你版本的莲花显示出尖尖的小花蕾。如果你不注意他们,她会很容易离开你的视线。
它们更像长江以南的油纸伞。它们优雅多彩,风格各异。荷花散发出清新优雅的香味,吸引蝴蝶翩翩起舞,赏心悦目。淘气的蜻蜓在莲花旁边拍动翅膀,快乐地和莲花玩耍,从一朵花飞到另一朵花。水面上漂浮的荷叶像玉盘。偶尔,几只青蛙跳到荷叶上,溅到玉盘里,让人陶醉。我想成为一只蜻蜓或青蛙,哪怕是一点点飞溅也是好的!
莲花不仅美丽,而且有用。她的叶子不仅可以泡茶,还可以制成中药。她的根是我们最喜欢的莲藕,莲蓬里的莲子是夏天降温和解暑的最佳食物。总而言之,她充满了宝藏!
莲花不如牡丹优雅,不如梅花芬芳,也不如兰花小巧精致。然而,她默默地为炎热的夏天散发着芳香和凉爽。她不仅优雅美丽,点缀大自然,而且全身无私奉献。我们不应该这样吗?
荷花的作文500字 篇3
梅花不怕冷,在雪中直立,不与其他花竞争。茉莉花有令人愉快的香味。鸡冠花颜色鲜艳在这么多珍贵的花中,我更喜欢荷花。荷花长大后,大片粉红色的花瓣呈现出一点点淡白色,让人看起来如此美丽动人。荷花的花瓣不仅看起来很美,还能给人一种享受。
柔滑的表面有着明亮的光泽,花瓣纤细,让人触摸后会陶醉。一大早,早晨的太阳诞生了,荷花迎来了新的一天。莲花上覆盖着露珠。在阳光下,水滴就像嵌在花瓣上的透明珍珠,半透明,随时可以滴落。莲花代表正直和公平。那时候,包公政府的壁画上还画了一幅“光明正大”的莲花图。
莲花也代表善良和真诚。传说古代有如来、佛和观音。他们坐在莲花王座上。荷花不仅美丽,它的果实莲子也可以食用,莲子果肉营养丰富,果肉香甜,中医说它能补气养血。俗话说,“红花需要绿叶来排列”。如果没有荷叶,荷花就不会如此生机勃勃。荷叶宽而深绿色,让人陶醉在大自然中。
荷花从不与其他花竞争,也不像其他花那样美丽。它只是孤独地站在水中,静静地站在水中,站在风中,站在雨中。散发出晚霞,迎接又一次日出。然而,它的寿命很短,只能持续一个夏天。但是人们会记住它代表正直、光明、善良和真诚。梅花和茉莉花是美丽的,但荷花更美丽,因为它代表纯洁,让人感觉美丽。我喜欢你,莲花!纯莲花!
荷花的作文500字 篇4
一大早,我妈妈带我去中央森林公园散步。突然,我们被一股清新的香味吸引住了。香水在哪里?我一直在追求这种香味,哇!树林里有一个大荷塘。这景象立刻吓了我一跳。这里真的很美!我不禁想起了宋代杨万里的一首古诗:天空中的荷叶无边无际,蓝色的,而反映太阳的荷花却是红色的。
我在荷塘里看到,在绿色的大叶子中,娇艳的莲花是婀娜多姿的。我看见一些荷花都开了,像美丽的笑脸,欢迎我们的到来。一些莲花刚刚开放,就像一个小女孩,仍然羞于说话,直立,骄傲,随风起舞。只有一朵接一朵含苞待放的花。这时,我想跳进荷塘,变成一朵美丽的莲花。我小心翼翼地走到荷塘,摘了一片荷叶。我发现荷叶的形状很像妈妈戴的帽子和裙子。我把荷叶作为帽子戴在头上,但是不小心我没有注意到荷叶上的水滴,这使我的头发湿了。
这时,我看见蜻蜓和蝴蝶在荷花间飞舞。我本打算抓住他们,但这些小家伙很久以前就被我吓跑了。他们向前飞,我追赶他们。不小心,我真的掉进了荷塘。幸运的是,我会游泳,否则我会很痛苦!但是当我下水时,我发现了另一个场景。小而活泼的鱼在游泳池里游来游去。他们中的一些人在荷花下快乐地玩耍,一些人甚至给我做了足底按摩。哇,真舒服!
莲花从泥土中长出来,但不会染色。它无私地给人们带来芬芳,并以其华丽的外表美化我们的生活。我妈妈说荷花和荷叶也可以用作治疗疾病的中药。我爱美丽的莲花,更爱莲花无私的奉献。
荷花的作文500字 篇5
有一种花,它圣洁淡雅;有一种花,它散发着淡淡的香气;有一种花,它出淤泥而不染,濯清涟而不妖。它的名字叫做荷花。
古人云:荷花乃中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。这荷花的茎中间贯通外形挺直,不牵连也枝枝生枝,香气传播地更加清香,它笔直洁净地竖立在水中。人们可以远远地观赏,而不可轻易地玩弄它。
在我的印象里,荷花总是那么圣洁高雅,它衣着浅白色的轻裙,迎着风在绽放,轻风拂来,荷叶和荷花上的小水珠滚来滚去,晶莹剔透。再细看,荷花千姿百态,洁白无瑕,像水晶一样纯洁,有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞待放:有的只开了一半,一些花瓣散落在荷叶上,像零碎的小星星,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人,剩下的荷花都开了,像婚礼上的新娘,飘飘起舞,送来缕缕清香。
我不仅喜欢荷花的美,更喜欢她的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”荷花无疑是洁净、高雅的。可谁知道,她生长在一片片淤泥之中?谁又知道它“出淤泥而不染”背后的心酸?每每到开放的季节,它都要甩掉自己身上厚厚的淤泥,拔地而起。它给予人们的永远是那样玉洁冰清,超脱世俗的样子,永远是那么亭亭玉立,婀娜多姿的形象。而谁又懂得它的心酸?
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
荷花的作文500字 篇6
在我们工厂对面的池子里,种着许多荷花,我每天都要欣赏这幅美丽的荷花“画”。
听长辈说荷叶用处可大哩!它生长时挨挨挤挤的像一些绿盘子。它在初夏时,就已经发芽了;它在夏至过后,就像圆盘子了,那时,就已经可以剪下来,洗干净再煮出汤汁做成暑茶了。
荷花有许多颜色,粉红色的、深红色的、白色的五彩缤纷,美丽极了!每一朵荷花都像一个个亭亭玉立的小姑娘站在荷叶之中。
最有趣的当然是莲蓬了。为什么说它有趣呢?因为它像变色龙,会变颜色,而且还能结果子呢!荷花凋谢后,剩下一个像倒过来的圆锥体,那就是莲蓬。莲蓬的果子是什么呢?原来,莲蓬的果子是莲子。它生长时是看得见的,在花凋谢后就能看见莲蓬里面有一些黑黑的“斑点”,那是莲子的嫩芽。大约过了十天,莲子就能看见四分之一了;再过半个月的时间,莲子就有三分之一大了,同时莲蓬的颜色也开始由绿变黄了;等再过半个月的时间莲蓬开始由黄变黑了,同时莲子也就熟透了。
等到荷花、荷叶、莲蓬全部凋谢时,就剩下躲在泥土里不肯出来的莲藕了,莲藕也跟莲子一样能吃的,煮成汤香喷喷的,做成葱藕辣菜那味道更是说不出的好吃了。
荷花是一种美丽的花,也是一种对人们有贡献的花。我喜欢荷花!
荷花的作文500字 篇7
大自然里有很多花,有人喜欢兰花,有人喜欢桃花,有人喜欢佛手花可我喜欢高洁的荷花。
今年夏天,我们来到了杨营荷花博览园赏荷花。我站在门口就闻到了阵阵莲花的香气,我一进门眼前就出现了一大片一大片的荷花、荷叶,真漂亮!
走近一个很大的池塘,茂密的荷叶你簇我拥,窜出荷叶的花朵,远远望去像花仙子在绿色海洋里舞蹈。
我和哥哥,妈妈,姐姐一起去坐船。小船在荷花丛中穿梭。我让妈妈把船停在一朵荷花旁,尽情欣赏,那娇嫩的花瓣光滑圆润,白里透红的颜色搭配得恰到好处。
在湖中心放眼望去,一片片挨挨挤挤的荷叶让人陶醉其中,小荷叶像一个个嘴巴卷着,大荷叶像一个个翠绿的大盘子,这就让我想到了杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”
透过密密层层的荷叶,看到荷梗长着亭亭玉立白里带粉的荷花,荷花千姿百态,各不相同。有的才露出尖尖的角,这又让我想起了:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”有的还是含苞待放的花骨朵,饱胀得要裂开似的,还有的开一半,像一个小姑娘在偷笑莲花在佛教上被认为是西方净土,是孕育灵魂之处。佛身多置于莲花之上,所以佛座亦称莲座。莲:“出淤泥而不染,戳清涟而不妖”高洁,清纯,洁身自好,不与世俗同流合污。古代皇帝赏赐百官莲花罐、莲花盘,寓意一品清廉,希望百官清正廉洁。
赏荷花,联想人们对荷花的称颂,那高洁的姿态永远不能让我忘怀!
荷花的作文500字 篇8
夏天,是荷花盛开的季节。
池塘里,一片片荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。“出淤泥而不染”的荷花从泥里慢慢地冒出来。荷花有的才展开两、三片花瓣;有的花瓣儿全都展开了,露出黄色的小莲蓬;有的还只是花骨朵儿,看起来饮用得马上要破裂似的。一朵朵荷花色泽鲜明,在阳光的照耀下,显得格外光彩夺目。淡红的如霞,洁白的如雪,在密密麻麻的绿叶中亭亭而立,优美端庄,格外招人喜爱。荷花的花柄上长着许多小刺,它刚长出来的时候是软的,等到荷花快要凋谢的时候刺就有点硬了。一阵风拂过,万多荷花随风而动,在阳光的照耀下,像仙女一样偏偏起舞。
荷花生长浅水中,它埋在泥中的茎叫藕。藕松脆、白嫩,可口美味。藕可以做菜吃,也可以制成藕粉。荷花开过之后,花托膨大,慢慢地就长成莲蓬了。莲蓬粒多个大而且饱满,莲蓬里的粒粒莲耔,是有名的滋补食品。莲蓬才长大一点的时候是绿色的,后来渐渐老了,变成了深褐色。藕是一节一节的,当你把藕?k开时,有许多像白线一样的丝互相连接着。俗话说“藕断丝连”,这句话一点儿也不假,藕断了丝还连着。荷花除观赏和食用外,荷叶、莲蒂、莲瓣、莲心、藕节都是卓有疗效的中药。
啊,荷花,我为你迷人的姿态而骄傲;为你有着作用而骄傲;为你有着顽强的生命力而骄傲;为你有个动听的名字――荷花,而骄傲!
荷花的作文500字 篇9
一个烈日炎炎的下午,我们乘车去永泉农庄赏荷花。
刚进永泉农庄的大门,你就能望见半池清荷,一叶小舟。永泉农庄的荷塘很美,虽值盛夏,却只有半池荷叶摇曳。水满则溢,这半池空虚,反使荷塘多了一丝禅意之美。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”走近荷塘,映入眼帘的便是一大片的碧绿。绿得清爽的荷叶,随风轻舞,让你觉得两鬓生风。然而荷塘中最引人注目的,还是千姿百态的荷花。各种荷花争奇斗艳,或将深红凝聚在花苞顶部,那玫瑰般的颜色由内向外渗透出去,染得最外层的青色花瓣也有了粉意;或微微张开花瓣,隐约露出花蕊,那叫人舒服的淡粉与朦胧的感觉完美地结合在一起,让人移不开眼;那中央的荷花,开得最好,花瓣全部张开,一层层,错落有致,嫩黄色的花蕊,环绕着中间那未长大的小莲蓬,散发着阵阵清香,美不胜收。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,在我心中,荷花大有与国花牡丹争宠的势头。
在这美景中,人们也活跃起来。男人们背着手,一边谈论工作,一边欣赏美景;女人们则抓住这个机会,以荷塘为背景,到处找光线好的地方拍照;小孩子们上蹿下跳,盼望能在荷塘中找到成熟的莲蓬。
在这个下午,人与荷塘互为背景,组成了一幅“赏荷图”。荷塘为人添了一丝清凉,人也为荷塘增了三分生气。随着夕阳西下,这幅图也缓缓收起,可那鱼戏莲叶的闲适,疯狂拍照的快感,四处游玩的愉悦,都印在我的脑海里,令我久久不能忘怀。
荷花的作文500字 篇10
“出於泥而不染,濯清涟而不妖”,周敦颐曾对荷花评价。
那荷花池边,月夜的风轻轻吹拂,荷花那阵阵清香缓缓飘来,不禁又想起《爱莲说》。
走在荷花旁,那一簇又一簇的荷花抱在一起,就像只用绿色渲染,轻轻流入云际,托盘大的荷叶,粉红的花苞一簇接着一簇,衔接的天衣无缝走过头了,依旧点点清香拂过,荷叶被风吹得一会儿高,一会儿低。水面上漾起阵阵波纹,荷叶发出阵阵相互碰撞声。我不禁轻轻坐下,手也被荷花牵引,不禁慢慢触碰,那如丝如线,却又有些粗糙的花苞令我如痴如醉。踏着一缕缕风,不禁沉浸在荷花所制造的梦境一般。慢慢从这梦境中苏醒,不禁吟起周敦颐的诗句:“独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”又不禁陷入了思索多少年来,荷花只在干净的地方生,陶渊明喜爱菊的不屈,自李唐来人们对牡丹十分喜爱,周敦颐却独爱荷花荷花,从不顾影自怜,也从不孤芳自赏,诸葛亮未出世前,隐居山冈,从不与世俗夸大自己,像荷花一样清涟。
荷花,虽只荷叶与莲,却从不显得单调,就像中国国画那样,轻轻用绿色渲染,别有那一番风味。荷花虽小,但却深深震撼着我的心神。月色一点一点吞食着世界,月光照在荷叶上,不禁泛起一阵阵白。荷花,没有美丽的荷叶,没有挺拔的外表,没有高大的身躯,却获得了诗人的赞叹,却有青涟的外表,却给人带来无边的遐想。
月又一次洒在荷叶上,荷花显得如此明亮 荷花的作文500字 篇11
今天是我们株洲一年一度的荷花节,我和爸爸早早地来到仙庾岭的荷塘赏荷花。
刚一下车,一片巨大的荷塘顿时呈现在我的眼前。那么广阔的荷塘,我觉得自己仿佛正置身于花的海洋。到处开满了无数白的、粉红、深红的荷花。据说,这片荷塘有将近一千亩,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”!这一大池的荷花加上远处的房屋和一座座青山,我仿佛走进了连绵不断的画卷。几只蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂嬉戏其中,令人越发感觉心旷神怡。我真想变成一只蝴蝶,欢快地在荷花间穿梭,呼吸新鲜空气,感受美好大自然的沐浴,那肯定是惬意无比。
我走近一些,目光被一朵开得正艳的荷花吸引。粉红色的花瓣一瓣紧挨着一瓣,顶端呈深红色,越往下,颜色越浅,紧挨着花瓣的是金黄色的花蕊,无比娇嫩。花朵的正中央是一个还没有成熟的莲蓬,是淡黄色的。我不禁凑近闻了闻,一丝丝淡淡的香气沁入了我的心脾,令我心旷神怡。我的视线刚离开这朵荷花,一个含苞欲放的花骨朵就映入了我的眼帘。它有我的两个拳头那么大,身体是那么的饱满,花朵尖儿微微张开,我似乎看到了蕴藏在它身体内的力量。我想,用不了两天它肯定会由花骨朵变成盛开的花儿了。而旁边的一朵荷花已经谢了,漏斗样的莲蓬整个身体正对着我,仿佛在跟我打招呼呢。我禁不住雀跃起来。
啊,这真是美不胜收的荷塘!
荷花的作文500字 篇12
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这句诗出自宋朝人杨万里的《咏荷》佳句。其实,我也特别喜欢荷花。
夏天,烈日炎炎,照的人汗流浃背,无精打采,但正是荷花盛开的季节,也是荷花飘香的季节。
我跟随爸爸妈妈来到了荷花园,看!荷花池中长满了绿绿的荷叶,一片片挨挨挤挤的,好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶,可见一根根墨绿的,长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花,荷花千姿百态,各不相同。花儿们有的全开了,露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿,像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵,饱胀得马上要破裂似的微风乍起,荷池的表面泛起了一层层的涟漪,荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来,好现在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!
一场雨后,荷花池又呈现出另一番景象,荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女,亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落进池塘里――构成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染,它无私地把清香奉献给人们,它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活,美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花,我更爱荷花那无私奉献的精神。
Ⅸ 荷花作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家整理的荷花作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
荷花作文 篇1
夏天，我家屋门口池塘里有许多荷花。
它又大又圆的荷叶是蜻蜓的停机坪、青蛙的歌台、小鱼的凉伞，绿油油的荷叶上面是开着粉红色的荷花，张开的花瓣，中间的莲蓬也露出来了，多么可爱的小莲蓬啊！
这是我家门前的池塘的夏季景色。
荷花作文 篇2
我欣赏过雍容华贵的牡丹，赞美过纯洁无暇的百合，但我最喜欢那清新淡雅的荷花。
在这个清香袅袅的早晨，我和妈妈一起去唐徕渠旁的荷花池散步。荷花真美呀！叶子碧绿碧绿的，好像一个大绿盘。他们被“中通外直，不蔓不枝”的茎高高的擎出水面，像一把把被风吹翻的绿油油的小伞。“玉盘”里晶莹的露珠在朝阳的照耀下折射出七彩的光芒。娇艳的花儿从挨挨挤挤的叶片间钻出来，有的欣然怒放，仿佛在比谁开的美；有的含苞待放，宛如一个个莲花灯；有的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂似的……他们风度高雅，但毫无哗众取宠之心，秀丽端庄，却无娇柔造作之态。我仿佛看到诚斋主人站在荷塘边，留下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的千古绝唱。
野荷虽然没有人工荷那么显眼，却有自己独特的美：有的像雪一样洁白，有的如霞一样粉红，有的似玉米一样金黄。那些花浮在水面上犹如一只小花船。它们的叶是那么浓绿，那么光亮，好像打了一层蜡。叶片紧紧贴在水面上连成一片广阔的舞台，小麻雀在上面唱歌舞蹈，鱼儿在叶下嬉戏玩耍，它们都被这美丽的荷花吸引了。
浮萍，也不甘示弱，尽管他们的黄花是那么渺小，他们的叶儿只有一元硬币那么大，但他们也努力把自己奉献给大自然，为多姿多彩的大自然增加一抹色彩。
“一、二”，号子声溜进我的耳朵，只见三五个健身的大哥哥正在帮一位奶奶将坐在轮椅上爷爷抬下台阶，还没等爷爷奶奶答谢便转身离去，只留下幽幽花香。
我徜徉在花的海洋，被眼前的美景陶醉了，这一刻我真开心。仿佛自己也变成了一朵荷花穿着漂亮的衣裳，站在阳光里一阵微风吹来，我就翩翩舞蹈，衣襟随风飘动。
荷花作文 篇3
周日清晨六点，阳光明媚，空气清新，我约了同学一起西湖边赏荷。
来到西湖北山街，我们看到一片又一片的荷花池点缀在西湖白堤右侧，一枝又一枝粉色的荷花或高或低地探出碧绿的荷叶，盛装下的西湖犹如绝代美女。远处是湖水清彻，波光麟麟，白堤上清绿的柳树婀娜多姿，更有那雄伟的雷峰塔伫立在一片苍翠中。这一派美丽的西湖夏景图，真不愧对苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”
我们又来到曲院风荷，这里的荷花比北山街上开得更热闹非凡，而且我们可以随着小桥步入荷花池，细细赏、慢慢品。只见那荷花池中，团扇般漂浮在池塘中的大荷叶，直染得满塘碧绿。这荷叶层层叠字叠，如片片碧玉。再看那星星点点的粉红荷花，依偎着滚圆的荷叶，显得更加粉嫩、清秀动人。有些荷花象亭亭玉立的少女，害羞地躲进荷叶丛中，不仔细看，都发现不了；有些荷花正含苞欲放，展示出自己的青春活力；一些荷花已经盛开，雍容大方，一层又一层的粉红色的花瓣簇拥着嫩黄的花蕊，仿佛随风翩翩起舞；还有一些令人伤感的快凋谢的荷花，残缺的花瓣留在枝头，却可见一个小小的莲蓬正茁壮成长。徐徐清风吹来，荷塘散发出淡淡的清香。我们不禁陶醉于这美景中！
难怪人家说上有天堂，下有苏杭，欢迎大家来杭州观赏最美西湖荷！
荷花作文 篇4
有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢清香四溢的茉莉，有人喜欢热情奔放的太阳花，有人喜欢亭亭玉立的菊花，而我，却喜欢这冰清玉洁的花中君子——荷花。
古人对荷花的赞美数不胜数，杜甫笔下的荷花是娇艳的“风寒翠筱涓涓静，雨邑红蕖冉冉香”，汉乐府的“江南可采莲，莲叶何田田”无不体现出荷的美，王昌龄笔下的荷花是欢乐的“荷叶罗裙一色带，芙蓉向脸两边开”……
每到六七月间，荷花竞相开放，蓝天下，阳光里，碧水中，田田的荷叶拥挤着，好像一个个玉盘，在阳光下熠熠生辉。荷花从荷叶底下钻出来，有的正在怒放，像亭亭玉立姑娘，跳舞优美的舞姿，舒展着身姿；有的含苞待放，迫不及待地想展现自己的风采；有的才露出水面，好奇地东张西望；有的却已凋谢，露出可爱的莲蓬。面对着美轮美奂的荷叶、荷花，使我想起＂小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头＂的诗句，我能变成一只快乐的蜻蜓吗？
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，每当我经过荷花池时，总不由自主地停下脚步，沉醉在那满池的碧绿和星星点点的粉红中。
荷花多呈粉红色，也有洁白的，也有碧绿色的'。荷花的花瓣呈瓜子型，中间会长出莲蓬。莲蓬好像一只嵌满绿宝石的小鼓。荷花姑娘们唱着歌，跳着舞，用小鼓来伴奏。
荷花散发着淡淡的清香，沁人心脾，让人陶醉。
我们尽情地欣赏着荷花的美丽，享受着它的芬芳，更要学习她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格。
荷花作文 篇5
星期六那天，天气晴朗，万里无云。爸爸妈妈带我去西施故里看荷花池。
我们进了正门，就看见路旁的两排柳树弯着腰，好像在说：“欢迎，欢迎！”我并不对这些柳树动心。 因为后面还有我更喜欢的荷花。我迫不及待地向荷花池跑去，“哇！真是满池的荷花！”我不由自主地连连称赞。只见前方有一个长方形的池塘，四周绿树成阴，池塘里种满了美丽的荷花。这么大，这么美的荷花池我还从来都没有见过。
我走上小桥，攀着栏杆俯下身子，看，一片片“大玉盘”似的荷叶紧紧地贴着水面，挨挨挤挤，甚至连池水都看不见了，那荷叶翠绿翠绿的。
在万绿丛中，朵朵高雅地挺立着，像一个个穿着色彩缤纷的裙子的小仙女在做游戏，瞧，有的还是花骨朵，看起来饱胀的快要破裂似的，有的只开了两三片，有的全开放了，像是在热情地接受游人的观赏。连红蜻蜓，小蜜蜂，花蝴蝶都被吸引过来了。
这么美的景色，希望我们能好好珍惜。
荷花作文 篇6
我的家乡在古劳，它素有水乡之称，因为那里随处可见的是鱼塘，而我家门口的荷花池也是一景，它一年四季风景迷人。
春暖花开的春天来了，小鱼在池里游来游去，好像在和人们打招呼，招呼青蛙跳来跳去，呱呱地叫着;蜻蜓在天空中飞来飞去，好像在说：“别吵了，荷花姐姐睡着了。”小树们郁郁葱葱，垂柳依依，好一幅生机勃勃的景象。
炎热的夏天把春天送走了，荷花池焕然一新，有的荷花像害羞的小姑娘，躲在荷叶背后不敢见人，有的还是花骨朵儿，吸引来了一群美丽的蝴蝶，荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿色的大圆盘，露珠在“大圆盘”里滚来滚去，高兴极了。池边也十分热闹，有的人在划船，有的人在写生，有的人在拍照，真是一幅瑕意的景象。
金黄色的秋天来了，树叶纷纷飘落，像金黄色的蝴蝶在天空中快乐地翩翩起舞，荷花都凋谢了，露出了可爱的小莲蓬，游人没以前那么多了，但是，昆虫们在草丛间跳跃，小鸟在树枝上鸣唱，蜻蜓在莲蓬间玩耍，荷花清还是一片热闹。
寒冷的冬天悄悄地来了，整个荷花池一下子安静了下来，鱼儿在水底下不敢游出水面，荷花只剩下垂头丧气的荷叶。
家乡是我们成长的根，我喜欢我的家乡，更喜欢家乡的荷花池。
荷花作文 篇7
荷花又名莲花、芙蓉，它的品种也较多，根据品种不同，它可分为千叶荷、四面荷、并头荷，还有四季荷和夜舒荷，而夜舒荷的叶子黑夜舒展，白天卷合的。荷花喜于有水的地方，而它多数生长在池塘里。
荷花的用途很广，它可以供食用、药用和观赏。莲蓬子含的淀粉很多，营养丰富。剥开莲蓬，一粒粒的莲子，就像翡翠玉一样，再剥去外皮和一层薄膜，里面就是雪白可口的莲子仁。荷藕是一种美味的蔬菜，它含各种维生素和蛋白质等成分，既可以当水果吃，也可以烹饪成熟吃。
荷花还是一种很有价值的中药。我从妈妈的口中和某篇文章得知，原来荷叶能请暑解热;莲梗能通气宽胸;莲瓣能治暑热烦渴;莲子能健脾止泻;莲心能清火安神;莲房能消淤止血;藕节还有解酒毒的功用呢!自叶到茎，自花到果实，真是无一不可入药的。 荷花更是绿化、美化，净化我们环境的花。
远望它，有"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。"近看荷叶点缀着绿波，有风作飘摇之态，无风呈袅娜之姿。 自古至今，诗词间、文章中对荷花的赞美数不胜数，而"出淤泥而不染，濯清涟而不妖。"这句就是周敦颐在《爱莲说》中对荷花君子品格的赞美，而它也是从荷花的崇高品格中对其赞美的。
荷花用途之广，品格之高，无花可比拟的。它把自己的一切毫无保留地贡献给人类。
荷花作文 篇8
夏季里，荷花在我眼里是婷婷玉立的小仙女。炎热夏日中奉献出了她的一生。
近几天是荷花开得最火的情况下，大家一帮人拿着手机上和照相机赶到了荷花节的当场。翠绿的大圆轮衬托着仙子的妩媚动人，水滴在上面轻快地玩乐。漂亮的荷花昂着了秀气的脸，花朵上托着一滴滴打车晶莹剔透的水滴，像一颗颗闪亮的天然珍珠。绿叶子红花相互之间衬托，更凸显荷花的漂亮。轻风吹来，仙子衣着粉色的舞蹈裙或雪白的晚礼服，白的似玉一样纯真，粉的像霞一样鲜丽，在水的声音的伴奏音乐下翩翩飞舞，大圆轮似一个个绅士在仙子下边扶着他们。
荷花形态各异，有的抬头挺胸，像一个个英勇顽强的小岗哨；有的仿佛在向游大家行注目礼；有的荷花衬托在大玉盘一样菏叶上，开了粉红色的花；有的歪斜着脑壳；有的躲在角落。
再过几天，荷花就需要凋零了。她的莲籽能够当新鲜水果，晾干后能够泡茶、烧粥，既营养成分又祛毒。菏叶晾干后但是备好的泡茶原材料，又安全性又环境卫生，也有在泥里的连藕，出污泥而不染，烧菜尤其美味。
荷花为了更好地清理大家的眼圈奉献出了自身的一生，凋零后还奉献出了自身的全部。
荷花作文 篇9
离我家不远处有一个小池塘，里面有许多荷花，每当夏天，就会满池生辉，一股淡淡的清香飘然而出，令人心旷神怡。
七八月份是荷花盛开的季节。在挨挨挤挤的荷花中，花多是那样的粉嫩、高雅。我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩，说它粉红吧，又似乎有一种淡淡的洁白渗透出来；我也无法用文字准确地形容那花瓣的质感，说它柔韧、富有弹性吧，它又显得那样纤弱而娇嫩。总之，单凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
荷花开得有早有迟，放眼望去，能看到花开的各种形态。有的含苞欲放，粉红的花骨朵儿饱涨的快要破裂似的。有的刚刚绽放，粉嫩的叶瓣惹人喜爱。有的全部绽开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，那层层叠叠的花瓣拥护着它。大雨过后，雨珠悄悄地滑落到荷花里，莲蓬尽情地吮吸着这滴滴甘霖。
荷叶富有韧性，鲜绿的叶片始终透着生气，透着活泼。有了它的衬托，荷花就显得更加清丽了。
冬天北风呼啸，河面结冰，但荷花在淤泥中却没有停止运动。它在默默地积蓄力量，为的就是来年一展风采，重现那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮观情景。
我爱荷花的清香与淡雅，但更爱它那出淤泥而不染的高尚品格！
Ⅹ 「散文随笔」又到一年荷花季 练湖荷花香
四时瞬息更迭移转。来不及看一眼碧空蓝天丝丝飘忽的白云，来不及听一次山林幽谷温婉动听的鹊鸣，便步入了荷花飘香的夏天。
如果说三月的桃花，是春天的盎然，那么六月的荷花，一定是夏日的唯美绝色。
“游过了四季，荷花依然香。等你宛在水中央……”一曲清丽悠扬的《荷塘月色》，莺莺啼啼，丝丝入弦，轻声荡漾，完全令我们陶醉在这“叶上初阳干宿雨，水面清圆，——风荷举”的美仑美奂的风景里，如梦如幻，如痴如醉。
荷花，一池翡翠的绿，一池无言的诗，一池油彩的梦，一池无声的歌。练湖深处有荷花。从古至今，荷花都是练湖这个充满生机和富有魅力的“在水一方”一夏的独特风景。
一个细雨蒙蒙的午后，我踏着泥泞，携一阙“笑隔荷花共人语，烟波渺渺荡轻舟”的诗韵风骚，怀一腔对荷花高雅、纯洁、不屈品格的希冀与向往，挽一份感动和浪漫，前往练湖深处赏荷，感受雨中荷花的袅袅娜娜，无限风情。
雨淅淅沥沥的下着。来到荷塘处，首先映入眼帘的是：细细雨幕笼罩下的荷塘，展现的是一轴“重湖叠巘清嘉”的清美画卷。一望无际的荷花，荷叶田田，芙蓉朵朵，随风飘荡，轻裳漫舞；十里荷塘，烟雨朦胧，碧波荡漾，宛若一处“风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香”的人间仙境。
荷花真美！远看，丹青墨韵，似画如诗；近看，红妆簇拥，如霞似雪。无论远看还是近看，都是大千世界的生命里充满无限风情的清丽妖娆，都是一抹“烟柳画桥，风帘翠幕”的妩媚动人，不免给人带来视觉的冲击与秀丽清纯的心灵洗涤。与荷塘相连的一片池塘里，野鸭欢游，水草猎猎。一群小伙伴们正在开心的抓鱼、捉泥鳅，笑声荡漾，歌声朗朗——“ 池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅，天天我等着你，等着你捉泥鳅，大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅？小牛的哥哥带着他捉泥鳅，大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅？”
一首稚气未脱，童心本真的《捉泥鳅》，把我带进了少年时代那无尘烦扰的快乐时光，激起了我许多美好的回忆和无尽的遐想。野鸭在池塘里嬉水逐食，更使我的眼前升腾出一幅“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”的优美图画。
这里，还有一方水田，田间绿油油的水稻，在朦胧烟雨中随风摇摆，像极一湾波澜起伏的绿色海洋。一群白鹭聒喳着，时而栖息水田，傲视苍穹，时而比翼追逐，盘旋飞翔，和着远处小树林里的鸟飞雀鸣，一幅田野山水跃然眼帘，擘画大地，好一派“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的阡陌美景。难怪唐代田园山水派诗人王维能写出如此清秀的田园诗歌！荷花、池塘、水田、野鸭、白鹭……还有“练湖深处有人家”，将诗意练湖演绎的淋漓尽致，意趣盎然。
微雨时，小荷翻，荷花开欲然。
夏雨中的荷塘，花朵正盛，白的、红的、粉的……粲然绽放，袅袅娜娜，恍然只觉卷轴如画。
走进荷塘，高柳垂阴，老鱼吹浪。湖中那一枝枝亭亭玉立，仪态万方的荷花，忘情地展露丰姿——有的傲然探出碧波，舒展着鲜艳娇嫩的花朵；有的与绿叶齐眉，含情浅笑；有的躲在茂密的翠绿丛中，含羞胆怯。而那如伞、如盖、如裙的荷叶，或仰首，或低眉，或傲立，或俯身，簇簇满池，宛然一泓碧海，守护着朵朵荷花。那一片片清爽、鲜嫩的叶面上滚动着晶莹的水珠，神清气爽，似乎是荷花仙子酿造的一杯杯温情的醇酿，馈赠予上苍与大自然。
荷开满塘，承载了太多的惊鸿美意。
荷花一枝，碧罗裙，芙蓉面，醉了一个夏天。
叶如绿波，水风清，霏霏雨，滴落一池涟漪。
花影暗浦，映湖光，逞新妆，追寻一梦憧憬。
我喜欢荷花。“看取莲花净，方知不染心。”荷花，远看又像一朵朵胭脂，皎洁如月，一纸落红；近看又像一个个窈窕淑女，红衣轻裳，化蝶纷飞。有的荷花是纯白色，却滴尘不染。
我酷爱荷花。因为荷花美丽多姿，芳香四溢，极富诗情画意。其实，人生就像这荷叶荷花。荷叶，是平淡的日子，荷花，是不经意的美好，相互交织，装点生命的精彩。
我赞美荷花。赞美荷花的花、叶、根，更赞美荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格与精神。不染，保持一颗平常纯净的心，不争，以从容丰盈人生的精彩。
藕花珠缀，犹似汗凝妆。
一枝素笺的雨荷，可描绘出多少世外的美善。
一片亭亭的青叶，却支撑了多少绝然的灵动。
荷花，从来不缺诗词歌赋的隽永。
雨中的荷花是清丽妖娆的，风中的荷花却有另一番风景，一定是情致卓约的。古往今来，许多诗人从不吝啬笔墨，竭尽咏荷之才情，挥洒出了无数令人眼花缭乱的赞美荷花的千古绝唱。
清代石涛的《荷花》：“荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；相到熏风四五月，也能遮却美人腰。”四五月间，夏风微掠，荷叶密密地贴在水面，一朵朵荷花静静地开在水中，更显娇艳。这首诗里，有风、有花、有美人，在这一幅绝美的风景里，竟然分不清荷花美还是美人娇，意象清新自然，无疑给人以情韵的陶醉。
诗人钟爱荷花，有讴歌民间劳作的“江南可采莲，莲叶何田田”；有表达“涉江采芙蓉”的；有赞美荷花高洁的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；有歌颂太平富丽的“芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香”；更有传导佛教禅意、将莲花上升到永恒纯净的“好向莲花见佛身”。 还有一些诗人，将思乡、爱情、相思寄托在荷花中，使荷花的内涵更具生动、更富色彩。宋代周邦彦的“故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”诉说的是“思乡”之情。李商隐的“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。”唱响的是“爱情”之歌。孟浩然的“感此怀故人，中宵劳梦想。”表达的是“相思”之意。
诗意荷花，情韵深远，意境阔达。这一首首诗，闪耀着 历史 的光芒，开凿出诗人胸中的荷塘，激荡着诗人 情感 的涟漪，婉约成了娇艳欲滴的荷花朵朵。
练湖，亭亭清荷，孑孓于世；花若红云，夏意满塘。
风乍起，一池飘香。
微雨过，一湖红妆。
晚霞明，一泓绚烂。
生命如荷花，一开一落，一枯一荣，既是过往，也是永恒。