荷花村的画

A. 一年级上册 类似景色的短文习题

小学一年级语文短文阅读练习精选

我的家乡
我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。
池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。
我的家乡真可爱！
（1）、短文共有_____小节，第二节有_____句话。
（2）、读短文，再填空。
荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。

彩 虹

雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”

1，短文有（ ）小节，第2小节有（ ）句话。
2，文中有（ ）个人说话，请在文中圈出它们。
3，根据短文内容，填一填。
（1）大花环 （2）大发卡 （3）七彩桥
青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是（ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。
有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬头看着天空。
蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”
（1）这篇短文有（ ）小节，在文中标上小节号。
（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。
（3）读一读，连一连：给词语找好朋友。
一匹 白熊 一只 金鱼
一朵 白云 一条 山羊
一头 白马 一个 朋友
小铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1、这篇短文( )节。
2、第二节有( )句话。
3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( )
②水要小朋友好好学习。…………………………( )
③这支铅笔很美丽。………………………………( )
春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”1、给短文标上小节号。 2、在括号里填上合适的词： （ ）的小草（ ）的桃花 （ ）的柳树（ ）的杏花 3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ————”把句子划下来。 4、按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（）。”5、连词成句： ①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。1、短文共有（ ）节，标上小节号。 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划。出来
小白兔的时钟
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。1、这篇短文有（ ）小节。 第2小节有（ ）句话。2、小山羊送给小白兔什么花？请用“____”把答案在文中划出来。
3、根据短文内容填空：
（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
好 邻(lín) 居(jū)
每天早晨(chén)，我都能(néng)听见花喜(xǐ) 鹊(què)的叫声。
我醒(xǐng)来就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊(ā)，一共有九只，比昨(zuó)天又多了两只哪(nǎ)！
我真高兴，花喜鹊已(yǐ)经(jīng)把我家的大树当成(chéng)它们的家啦(lā)！
花喜鹊帮助(bāngzhù)大树除(chú)害虫(hài)，每天还把我从(cóng)睡梦(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng)，花喜鹊是我的好邻居。
1、短文共有（ ）小节。第二节有（ ）句话。
2、根据文章的内容选择。（在正确的答案后面打“√”）
“我”的好邻居是 （谁）？
（1）大树 （ ） （2）花喜鹊 （ ） （3）小蝴蝶 （ ）
春 姑 娘
春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。
1、短文共有（ ）句话。
2、拼读拼音，从文中找到这个字，根据要求写一写。

fēi（ ），第一笔是（ ） 。lái（ ），共有（ ）笔，

第四笔是（ ）。bǎ （ ），共有（ ）笔，第四笔是（ ）。
小种 子

一粒小种子，
谁在泥土里，
春风吹吹它，
春雨抱抱它，
太阳公公叫醒它，
春来啦！春来啦！
小小种子伸伸腰，
呀！变成一棵绿苗苗！
填空：（填序号）
（1）春风 （2）春风 （3）太阳 （4）泥土
一粒小种子，睡在（ ）里，（ ）抱抱它，（ ）吹吹它，（ ）叫醒它。
小猫种鱼
农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。
小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！
1 ，农民把（ ）、（ ）种在地里，小猫把（ ）种在了地里。
2，小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（ ） （1）能 （2）不能
两只 羊
一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1，短文一共有（ ）小节，第一节有（ ）句话。
2，拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú mù qiáo (2)tóngshí (3)běi miàn (4)xiǎng shěng
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（ ）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中写了谁在传播那个好消息？
4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
小兔运南瓜
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”

1、大南瓜圆圆的，多像 呀。
小兔子 地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ ”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。
秋姑娘
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽—（ ） 香甜—（ ）
2、 仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的 ，葡萄是它的 ，红枣是它的 ，风铃是它的 。
（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。

（3）一年有四季，分别是： 、 、 、 。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘。
2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。
3、给多音字注音，并组词
干 （ ） （ ）
（ ） （ ）
4、你能根据诗歌的内容填空吗？
春天， 、 、 、和 都醒了，树（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了。
狐狸和葡萄
有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”

1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子
2、照样子，写词语
一串串 一 一
又大又圆 又 又 又 又
3、狐狸为什么说葡萄是酸的？

B. 王冕画荷讲了哪四件事

王冕画荷
王冕，元朝著名的画家，从小因为家里贫困，没钱上学，便靠帮助别人放牛为生，但王冕聪明好学，常在放牛的空闲时间刻苦学习，终成一代绘画大家。
中文名
《王冕画荷》
人物
王冕
时代
元代
属性
典故
故事简介
元朝时候有个大画家，名叫王冕，最擅长画荷花，许多人为了要获要他的荷花画，都不辞辛苦，从老远的地方赶来。
王冕虽然很有名，但时小时候却很贫困，白天只好替人放牛，晚上自己自修。
有一天，王冕在湖边放牛时，忽然下起一阵雨，一会儿雨停了，但是湖里的荷花和荷叶却被雨水冲洗得非常乾净。王冕看了非常喜爱，便想把它画下来，于是赶紧用身上的一点零用钱买了纸和笔来开始作画。起初当然画得不怎么好，可是王冕并不气 ，仍然不停地画，最后终于越画越像，就跟真的一样。王冕便把荷花画拿去看，卖得钱拿回家孝敬母亲。
王冕因为荷花画得很好，许多人抢着要买，他的环境便因此渐渐好转，不再替人放牛了。同时他的名声也渐渐远播，终于成为一个全国有名的大画家。

C. 我的家乡在荷花村表达了作者怎样的思想感情

我的家乡在荷花村，表达作者对家乡深深的怀念，爱哪里日子过得很幸福，爱家乡优美秀丽山山水水，景色已经烙印心里。

D. 一年级我的家乡在荷花村短文共有几个自然段

院里的小狗热的吐出舌头“扑哧，到处就像穿上雪白的银装；一条清彻内见底的小溪，山上容的野果成熟了，美丽极了、打雪仗，白白的雪花落在地上，密密葱葱的树木挺拔的竖立在山上，玩的可开心了，清澈的河水在慢慢地流着；橙色的桔子挂在半山腰上，山上的花五颜六色，一动也不动，红红的柿子挂在树枝上像一个个火红火红的灯笼！一眼望去，坐落在湖北的一个小山村里。小朋友来到雪地里堆雪人，欢迎你们去我的家乡做客，鱼儿尽情地游淌；山上一年四季都是一幅美丽的图画；那里有一座座高耸入云的高山。水面上的小鸭子在河水中尽情地玩耍，静静的卧在地上休息。 秋天、树上，树枝上的蝉热的“知了，整个山就像花的海洋、扑哧”地喘着气。 冬天；远处的两座大山中间有一条小河，就像是一个个年青的士兵守护着它们的家乡我的家乡是一个美丽的地方。 我的家乡一年四季景色诱人、知了”叫个不停，一阵风吹过，散发出酸甜的香味、房子上。 春天，山下的一家农户养的鸡热的不停的扇动着翅膀。 夏天

E. 盛泽荷花村还有服务的吗

根据相关资料查询显示：有。截止2022年6月16日，盛泽荷花村是有荷花村党群服务中心的，所以盛泽荷花村内还是有服务的人员的，前往荷花村党群服务中心可以寻求相应的帮助及服务。

F. 一年级下册语文听读训练

小学一年级语文短文阅读练习精选我的家乡我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。池(chí)塘(táng)里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。我的家乡真可爱！（1）、短文共有_____小节，第二节有_____句话。（2）、读短文，再填空。荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。彩虹雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”1，短文有（）小节，第2小节有（）句话。2，文中有（）个人说话，请在文中圈出它们。3，根据短文内容，填一填。（1）大花环（2）大发卡（3）七彩桥青蛙说彩虹是（），海燕说彩虹是（），蝴蝶说彩虹是（）。有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”（1）这篇短文有（）小节，在文中标上小节号。（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。（3）读一读，连一连：给词语找好朋友。一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友小铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文()节。2、第二节有()句话。3、用“_____________”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………()②水要小朋友好好学习。…………………………()③这支铅笔很美丽。………………………………()春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了”1、给短文标上小节号。2、在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“————”把句子划下来。4、按短文内容填空：1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（）。”5、连词成句：①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。1、短文共有（）节，标上小节号。2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打√①小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划。出来小白兔的时钟小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。1、这篇短文有（）小节。第2小节有（）句话。2、小山羊送给小白兔什么花？请用“____”把答案在文中划出来。3、根据短文内容填空：（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。好邻(lín)居(jū)每天早晨(chén)，我都能(néng)听见花喜(xǐ)鹊(què)的叫声。我醒(xǐng)来就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊(ā)，一共有九只，比昨(zuó)天又多了两只哪(nǎ)！我真高兴，花喜鹊已(yǐ)经(jīng)把我家的大树当成(chéng)它们的家啦(lā)！花喜鹊帮助(bāngzhù)大树除(chú)害虫(hài)，每天还把我从(cóng)睡梦(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng)，花喜鹊是我的好邻居。1、短文共有（）小节。第二节有（）句话。2、根据文章的内容选择。（在正确的答案后面打“√”）“我”的好邻居是（谁）？（1）大树（）（2）花喜鹊（）（3）小蝴蝶（）春姑娘春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。1、短文共有（）句话。2、拼读拼音，从文中找到这个字，根据要求写一写。fēi（），第一笔是（）。lái（），共有（）笔，第四笔是（）。bǎ（），共有（）笔，第四笔是（）。小种子一粒小种子，谁在泥土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒它，春来啦！春来啦！小小种子伸伸腰，呀！变成一棵绿苗苗！填空：（填序号）（1）春风（2）春风（3）太阳（4）泥土一粒小种子，睡在（）里，（）抱抱它，（）吹吹它，（）叫醒它。小猫种鱼农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！1，农民把（）、（）种在地里，小猫把（）种在了地里。2，小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（）（1）能（2）不能两只羊一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1，短文一共有（）小节，第一节有（）句话。2，拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1）dúmùqiáo(2)tóngshí(3)běimiàn(4)xiǎngshěng好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。1、全文共有（）个自然段。2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。小兔运南瓜一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”1、大南瓜圆圆的，多像呀。小兔子地来到地里。2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。美丽—（）香甜—（）2、仔细读儿歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，红枣是它的，风铃是它的。（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。（3）一年有四季，分别是：、、、。春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘。2、这三个小姑娘是（）、（）、（）。3、给多音字注音，并组词干（）（）（）（）4、你能根据诗歌的内容填空吗？春天，、、、和都醒了，树（）了，草（）了，花朵（）了。狐狸和葡萄有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”1、一（）狐狸一（）葡萄一（）叶子2、照样子，写词语一串串一一又大又圆又又又又3、狐狸为什么说葡萄是酸的？

G. 写一篇介绍植物说明文

朋友,你了解莲吗若不了解,就听我介绍吧!
莲的地下茎藕,隐蔽地横生在淤泥之中,肥大有节,每节之间长有许多须根,是乳白色的.藕,不但可以做许多美食,而且可以制成藕粉,还能当药治病,藕节便是一味能止血的中药.切开藕,里面七孔八窍,孔呈管状,藕断丝连. 莲的叶――
荷叶,墨绿,浑圆,厚重,表面光滑,有层白粉.水滴到荷叶上,变成珍珠般的圆点.荷叶随风的吹拂轻轻摇曳着,水珠儿也随着荷叶的摇曳有节奏地跳舞.荷叶不时地散发出清逸的香味,使人心旷神怡.荷叶作为药材,可以轻热去火,还使人通气生津.荷叶不但能做制作菜肴时的铺料,而且也是特殊的食品包装材料,不怕水浸,不怕油污.用荷叶煮成的粥,碧绿馨香,清爽可口…… 莲的花―
―荷花,亭亭玉立,千姿百态,有的含苞欲放,有的展开几片花瓣儿,有的绽开粉红的笑脸,花瓣儿粉中透白,冰清玉洁.荷花被誉为"花中君子",另外,人们还用"芙蓉仙女"的芳名赞美荷花的娇美.荷花是一种著名的花卉,它是美好的象征,文人墨客以"出污泥而不染"作为它清高文雅之喻.大画师齐白石曾为荷花画过一幅名画——《荷花图》. 莲的种子和果实――
莲子,当荷花凋谢了后,花梗上便结出一个个莲蓬,呈漏斗状,又似倒圆锥形.蓬内有许多蜂窝似的小孔,莲子就长在小孔中.精心加工后的莲子呈椭圆性,粒大饱满,洁白圆润,味美鲜甘,香醇爽心.莲子的营养价值高,即是一种人人喜爱的高级滋补食品,又是馈赠亲友的名品.久食可强身健神,延年益寿.通常用作炖煮"白糖莲子汤",做"八宝饭"等食用.莲子除煮食外,还可以做罐头,点心,清凉饮料等,也是制作葡萄糖不可缺少的原料,并能入药.最值得畅谈的是,莲子的生命力很强.1951年,我国科学家在东北辽东半岛地下,发掘出深埋了一千多年的古莲子.莲子皮可入药.莲芯是莲子中的胚芽,绿色,有苦味,泡出的莲芯茶清香四溢,清凉解渴. 莲的药用价值高,它的植物全株均可入药,真是全身都是宝. 莲的老祖宗在印度,我国有很大的种植面积,尤其是南方一带,莲塘是罗棋布.莲是我们家乡的名特产之一.1988年,里叶白莲荣获浙江省优秀农产品银奖.里叶一带种植荷花至今已有800多年的悠久历史.在清朝乾隆年间,里叶白莲就被列为贡品. 里叶村家家户户种植荷花,成片种植面积近106.7万平方米,形成了蔚为壮观的"十里荷花",由此而来,里叶村又多了一个美名―
―"十里荷花村".炎炎夏日,正是荷花盛开的季节,那一片片摇曳着绿色衣裳的荷叶,一枝枝立于碧波之上的荷花,高低错落,飘散着沁人心脾的清香.漫步十里荷花长廊,闭上双眼,一阵阵清香扑鼻而来,有一种进入人间仙境的感觉完全陶醉在红花绿叶构成的美景之中."十里荷花长廊"――
多么令人向往的"人间仙境"! "接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红".以里叶为中心的地区,每年有大量荷花送往日本,韩国参加荷花展,别具风味的莲子也畅销海外. 说到莲子,你是否渴望知道莲子加工的过程 我们采来莲蓬,从莲蓬中取出莲子,把莲子的外壳剥去,再把莲子的一层内膜撕去,而且抹得干干净净,然后用笔芯般粗细的棍子通去莲子芯,然后用炉子烘干或利用太阳光晒干莲子和莲芯,直到烘干的莲子碰在桌子上回发出"哗哗哗"的声音,才说明莲子加工"成功"了.莲子加工的工序多,人们必须很早起床剥莲子,所以说剥莲子也是件辛苦的事.虽然玻莲子很辛苦,但人们从来不是那么随便.里叶白莲也因具有去皮通心,质地细腻,味美鲜甘等闻名中外.我终于明白了"一分耕耘,一分收获"的道理! 我爱我美丽的家乡,更爱家乡的莲!

H. 一年级阅读题谁最聪明

小学一年级语文短文阅读练习精选

我的家乡
我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。
池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。
我的家乡真可爱！
（1）、短文共有_____小节，第二节有_____句话。
（2）、读短文，再填空。
荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。

彩 虹

雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”

1，短文有（ ）小节，第2小节有（ ）句话。
2，文中有（ ）个人说话，请在文中圈出它们。
3，根据短文内容，填一填。
（1）大花环 （2）大发卡 （3）七彩桥
青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是（ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。
有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬头看着天空。
蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”
（1）这篇短文有（ ）小节，在文中标上小节号。
（2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。
（3）读一读，连一连：给词语找好朋友。
一匹 白熊 一只 金鱼
一朵 白云 一条 山羊
一头 白马 一个 朋友
小铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1、这篇短文( )节。
2、第二节有( )句话。
3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( )
②水要小朋友好好学习。…………………………( )
③这支铅笔很美丽。………………………………( )
春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了”1、给短文标上小节号。 2、在括号里填上合适的词： （ ）的小草（ ）的桃花 （ ）的柳树（ ）的杏花 3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ————”把句子划下来。 4、按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（）。”5、连词成句： ①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。1、短文共有（ ）节，标上小节号。 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划。出来
小白兔的时钟
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。1、这篇短文有（ ）小节。 第2小节有（ ）句话。2、小山羊送给小白兔什么花？请用“____”把答案在文中划出来。
3、根据短文内容填空：
（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
好 邻(lín) 居(jū)
每天早晨(chén)，我都能(néng)听见花喜(xǐ) 鹊(què)的叫声。
我醒(xǐng)来就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊(ā)，一共有九只，比昨(zuó)天又多了两只哪(nǎ)！
我真高兴，花喜鹊已(yǐ)经(jīng)把我家的大树当成(chéng)它们的家啦(lā)！
花喜鹊帮助(bāngzhù)大树除(chú)害虫(hài)，每天还把我从(cóng)睡梦(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng)，花喜鹊是我的好邻居。
1、短文共有（ ）小节。第二节有（ ）句话。
2、根据文章的内容选择。（在正确的答案后面打“√”）
“我”的好邻居是 （谁）？
（1）大树 （ ） （2）花喜鹊 （ ） （3）小蝴蝶 （ ）
春 姑 娘
春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。
1、短文共有（ ）句话。
2、拼读拼音，从文中找到这个字，根据要求写一写。

fēi（ ），第一笔是（ ） 。lái（ ），共有（ ）笔，

第四笔是（ ）。bǎ （ ），共有（ ）笔，第四笔是（ ）。
小种 子

一粒小种子，
谁在泥土里，
春风吹吹它，
春雨抱抱它，
太阳公公叫醒它，
春来啦！春来啦！
小小种子伸伸腰，
呀！变成一棵绿苗苗！
填空：（填序号）
（1）春风 （2）春风 （3）太阳 （4）泥土
一粒小种子，睡在（ ）里，（ ）抱抱它，（ ）吹吹它，（ ）叫醒它。
小猫种鱼
农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。
小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！
1 ，农民把（ ）、（ ）种在地里，小猫把（ ）种在了地里。
2，小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（ ） （1）能 （2）不能
两只 羊
一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1，短文一共有（ ）小节，第一节有（ ）句话。
2，拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú mù qiáo (2)tóngshí (3)běi miàn (4)xiǎng shěng
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（ ）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中写了谁在传播那个好消息？
4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
小兔运南瓜
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”

1、大南瓜圆圆的，多像 呀。
小兔子 地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ ”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。
秋姑娘
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽—（ ） 香甜—（ ）
2、 仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的 ，葡萄是它的 ，红枣是它的 ，风铃是它的 。
（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。

（3）一年有四季，分别是： 、 、 、 。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘。
2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。
3、给多音字注音，并组词
干 （ ） （ ）
（ ） （ ）
4、你能根据诗歌的内容填空吗？
春天， 、 、 、和 都醒了，树（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了。
狐狸和葡萄
有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”

1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子
2、照样子，写词语
一串串 一 一
又大又圆 又 又 又 又
3、狐狸为什么说葡萄是酸的？

I. 荷花村到杏树村的实际距离是15k吗，画在一幅比例尺是1比300000

图 上距离＝实际距离×比例尺
15千米＝1500000厘米
1500000×1/300000＝5厘米

J. 荷花村是哪部小说里面的

荷花村是小说《荷花村又有新话题了》里的。

作者：巫山不是云

女频穿越文《荷花村又有新话题了》是一本全面完结的古代小说，书中主角迟意、江遂之间的爱情故事甜宠不断，本文依据大神“巫山不是云”的原创作品《寒门贵妻：仙师大嫁来种田》改编，主要讲述的是：迟意也不知道自己走了几辈子的霉运，一朝穿越，竟然成为了一个不守妇道的村姑！

她本是二十一世纪的玄学大佬，窥探天机无数，却没能看透自己的命运！穿越之初，被人在河里救起，救她之人是原主的夫君，虽然样貌帅气，却是个命不久矣的病娇。面对众人的诟病，迟意决定拿出点真本领来给他们瞧一瞧。

小说评价：

事例叙述得生动，具体人物的言行符合各自身份特点。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。文章写得细致入微，语言活泼明快，富有情趣。大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。结尾恰到好处地点明中语言朴实而含义深刻耐人寻味。

以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

文章以为结尾言简意赅、其味无穷。文章最后揭示中心之句实属点晴之笔，概括之语短促而有力。结尾令人饱含期待，言已尽，意犹未了。