青蛙对荷花

㈠ 以荷叶荷花青蛙写一个精彩的童话小片段

池塘里，住着一只可爱的青蛙。它每天都在荷叶上呱呱地叫着。脸上鼓起来专，大大的，像包子一样。属
有一天，小青蛙又在大声地唱歌。忽然，一只美丽的蝴蝶飞了过来。它的翅膀上有二个小小的黑点，像一对明亮的眼睛。它飞到花园里，骄傲地对花说：“花呀花呀，我和你比美。我可是会飞的花朵呀！”
花朵在风里摇摇头，接着它又飞到池塘边，看见一只青蛙在呱呱地唱着歌。蝴蝶飞过去傲慢地说：“青蛙，青蛙，你看你那么丑。你看看我多美丽！”青蛙立即停止了唱歌，谦虚地说：“我虽然不比你美丽，可你也不能太骄傲了！”
小蝴蝶不理会他，一句也听不进去。青蛙告诉小蝴蝶：“你小时候也只是一条丑丑的毛毛虫。”
小蝴蝶不相信。于是青蛙带着蝴蝶来到菜园。青蛙伸伸舌头指着那颗大白菜：“这就是你小时候的样子。”蝴蝶不服气地“哼”了一声。青蛙说：“小蝴蝶，只要做好你自己就行了。美不在外表，而是在内心。”小蝴蝶失望地说：“我以后再也不比美了！”

㈡ 荷花青蛙寓意是什么

荷花和青蛙的寓意是和鸣 忘楼主采纳，谢谢。

㈢ 看图写话一年级下册青蛙王子和荷花公主说什么呢

一场大雨过后，空气清新，小青蛙和荷花经过雨水的洗礼，显得格外精神。

青蛙站在荷叶上，看着旁边美丽的荷花公主说：“荷花，荷花，你从那么脏的池塘出来，怎么还那么美丽呢？尤其是下雨过后，你就像一个美丽的公主。”

荷花回答说：“我们自古以来就出淤泥而不染，也是我们荷花的家训。”

青蛙说：“你们荷花真高尚。”

荷花说：“你也很高尚，你们青蛙家族天天帮农民捉害虫，你就是可爱的青蛙王子。”

(3)青蛙对荷花扩展阅读

1、拿到看图写话的题目，学生首先要认真看图，看下图片的内容，了解图片的关键内容，抓住要表达的核心。

2、看完图，先构思一下，不要马上动笔，拟出几个中心句，也就是对一段内容的整体概括。这一步很重要，关系到能不能写好。

3、将想好的中心句进行扩展，中心句是概述，但是要将内容扩展开来写，并且进行适当的修饰，这样所写的东西看起来才会丰富，不单调。

㈣ 一年级看图写话一只青蛙和一个荷花怎么写

夏天的一个周末，小美、淘淘和飞飞去公园里玩，他们来到荷花池边坐下了。专荷花池又宽又大，里面的属荷叶又绿又圆，荷花粉红粉红的真漂亮!
飞飞说:“上个月我在荷花池里捞了几只小蝌蚪，小蝌蚪本来在荷花池快活地游来游去，但是我太喜欢它们了，就把它们捞起来放到瓶子里，可是蝌蚪在瓶子里失去了自由，好可怜。所以我就把它们放回池子里去了。现在荷叶上这只大青蛙可能就是这些小蝌蚪中的一个，它长大了，变成一只呱呱叫的大青蛙。”

㈤ 荷花和青蛙有什么相同点有什么不同点

荷花和青蛙相同点：
绿色，生活条件离不开水
不同点：
一个是植物，会开花，结果；另一个是动物，会产卵。

㈥ 看图说话写话两只青蛙在荷花

夏日的一天，粉红色的荷花有的盛开了，有的含苞欲放。小水珠在荷叶上微笑着听小青蛙歌唱。水里的小鱼和岸上的蜻蜓也被歌声吸引住了，都过来听。远处的草地上有三个小朋友在聊天，多美丽的夏日啊！

㈦ 青蛙会对荷花说什么

青蛙：荷花，你知道吗？我一直都在看着你呀。
荷花：看着我？
青蛙：每一回次，你开花，我都答静静地蹲在荷叶上，看着你...看着你...
荷花：真的？
青蛙：我喜欢你很久了，你能嫁给我吗？
荷花：可是...荷叶，荷叶怎么办，它喜欢你呀。
青蛙怔住了，他一直忘了它——荷叶。
即使如此，荷花还是嫁给了青蛙。
而荷叶，那个傻傻的、笨笨的荷叶，就这样被人们遗忘...

”你会明白吗？我是喜欢你的呀..."

㈧ 荷叶 荷花 青蛙组成的，请问寓意是什么

寓意：连生娃娃。

人们常以莲花寓意和平美满的生活，青蛙是多子的，“蛙回”谐音娃娃的答“娃”，祈求多子多孙、繁衍子嗣是人生的一大主题，两性之间相爱、结婚、生育则是生物的自然现象，用隐喻的手法来描绘亦是古今中外一切文艺创作的永恒主题。

(8)青蛙对荷花扩展阅读：

荷花即青莲，青莲与“清廉”谐音，因此荷花也被用以比喻为官清正，不与人同流合污，这主要是指在仕途中。

它纵使是在污浊的环境中也能洁身自好，保持自己高尚的品德，这也是一种君子行为的象征。比如，有一幅由青莲和白鹭组成的名为“一路清廉”的图画，就被很多文人置于自己的书房中。