我想要看荷花

⑴ “我看荷花。”(至少两处以上扩句。)

我每天都去小河边看漂亮的荷花

⑵ 荷花在几月盛开牡丹江有哪些赏荷的地方

荷花在几月盛开？牡丹江有哪些赏荷的地方？

一般在夏季开放。

荷花是中国的十大名花之一，它又名莲花、水芙蓉等，属于睡莲科目，是莲科的多年水生草本花卉，花期一般在夏季。它的根茎内部有通气孔道，叶片呈圆形，表面颜色为深绿色。它的花朵颜色丰富，有粉色、白色、红色和紫色等多种颜色。荷花适宜生长在水面平静的浅水、池塘等环境中，对阳光和温度的要求比较高。

⑶ 请我收一下看荷花的短文

荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。
再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。
荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
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我爱荷花，我爱她的美丽，我爱她的真情。满池的荷花，满池的碧水、满池的碧叶映衬着，她们不就像一个个独站高阁看风景的白衣素女。你看她们的脸，不搽粉黛，自然白净，就像暖玉一样，丝毫没有一丝人间烟火味；你再看她们的身姿，穿着绿裳，挺着脊梁，可不是女中的男儿。当有风吹过后，你还可以闻到她们散发出的清香，那淡淡的清香多像怀春女子细微喘息，我立刻就怦然心动了，原来再美丽，再超凡的女子也有动心的时候。更何况，在炎炎夏日下，只有她们看起来还那么清爽，感觉到还是那么清凉。 我还爱荷花，爱她平易近人、处处为家、处处美丽的性格，试问世间又有几多花能做到这点呢。你看牡丹，娇艳丰满，犹如皇室的宠儿，更像杨贵妃，只可远观而不敢近瞧。再看看玫瑰，好养是好养，可是带刺，像凄婉的爱情，或者悲壮的爱情，或者悲烈的女子，让人想不到一丝温暖。而昙花，孤僻异常，从来不白天开放，你非得夜间看她，而且美丽那么短暂，有句成语专门写她的:“昙花一现”。荷花就不同了，从偏远的山区到城市的花园，从村边的池塘到祖国的名湖，从农家小院到富贵人家的花池，到处都能欣赏到她，只要你给她土壤，给她水，给她说得过去的温度，她就安家落户，不会在意你的贫富，不会在意你名声大小，也不会因为肥料而喋喋不休，更不会长出刺来或夜间开放。你若喜欢，还可以摘下一枝，拿在手中，或者放到花瓶里，当恋人看到了，一定会赞叹不已。难怪无数个诗人欣赏她们，爱她们，为她们赋诗写文，你看看那些不同年代，不同性格，有着不同经历、情感的名人哪个不倾倒在她的身边。宋周敦颐一篇《爱莲说》就名垂千古了，那一句“予独爱莲之处淤泥而不染”赢得了多少清高之士的赞许，赢得了多少同感之人强烈的共鸣。再看看大诗人李白称赞荷花，在他的眼中，荷花竟然成了艳

⑷ 三年级课文荷花原文

课文《荷花》原文
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

⑸ 《荷花》三年级课文

三年级下册语文课文—《荷花》

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

拓展资料

《荷花》一课，是省编义务教育五年制第六册第六单元的第二篇课文。是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象，赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文共五个自然段。

作者以观察的程序为线索叙写。课文内容可分为两大部分：第一部分(1—3节)，写的是作者从看荷花的角度，对荷花进行直接记叙描写。作者由‘“闻”到“清香”，来到荷花池边。乍看荷花，有的“初放”，有的“盛开”，有的“含苞欲放。”再细看，那亭亭玉立的荷花姿势各不相同。接着通过假设“一大幅活的画”，围绕一个“活”字，展开想象，转入对荷花动态的描绘，这是课文的第二部分(4—5节)。

作者从想象的角度，对荷花进行比喻性描写。进一步描绘了荷花的美丽。课文作者因景入情，以情观景，情景变融。不仅写出了荷花的丰姿，而且写出了荷花的神韵，佼读者既赏心悦目，又有身临其境的感觉。

⑹ 描写春天池塘里的荷花

人还未走近，荷花飘来的阵阵清香
就沁人心脾
漫步于池塘的小桥上
满眼都是绿的叶，粉的花
大有"兴尽晚回舟，误入藕花深处"
的闲适自得

眼下正是荷花的盛开期
荷塘里开得早的已化作莲蓬
开得晚的正含苞待放
开得正当时的风姿绰约
大伙儿各展风采
一起描绘荷塘最美的时节

⑺ 妈带我去看荷花作文

早上，一来到荷花池边，我立刻惊呆了，情不自禁地大叫起来：“哇，好版美的荷花啊！”这权里的荷花太多了，我的眼睛几乎忙不过来，有红的，白的，还有红白相间的，真是美不胜收。荷花的样子也各不相同，有的已经完全盛开了，中间露出黄色的小莲蓬，好像小娃娃躺在妈妈的怀里；有的正含苞欲放，像快要出生的小宝宝；有的还是花骨朵，像个害羞的小姑娘躲在荷叶中间……

这里的荷叶一大片一大片挨挨挤挤的，像绿色的海洋。“爸爸妈妈，快来看哪，这里有好多莲蓬！”他们被我叫声吸引过来，妈妈问：“你知道中间那一个个窟窿，里面藏着什么吗？”“当然是莲子呀！”我得意地回答，“我好想掰一个回去”。“这可不行。”爸爸连忙阻止道。

要回家了，我们买了几个大大的莲蓬。到家后，我把莲子一颗一颗剥下来，煮了莲子汤。啊，清清脆脆的，还真有一种特别的味道呢！

⑻ 大家说和荷花在一起拍照片穿什么衣服好看

1、纯白色的衣裳来

白色是汪洋中的荷源花池中最醒目的着装了，最好配上的是一袭白袍或者是白色的连衣裙子。驾着一叶扁舟漂浮于荷花丛中别有一番风味在心头，打造出那种成仙的感觉跃然纸上。

2、紫红色的衣裳

紫红色的衣裳，搭配上精致的妆容，伫立在朵朵盛开的荷花池旁，别有一番风景。

3、粉色的汉服

粉色的汉服特别能够体现人的古典美，给别人一种古香古色的感觉，这在构图的方面就很出色。

人在画中游，荷花是一种古风的感觉，所以穿着汉服就比较符合这种风景。

4、深蓝色的衣裳

深蓝色的衣裳，颜色比较深，可以选择棉麻质地的深蓝色长裙，然后在荷花池旁伫立，特别有古风古韵的风味。

5、荷花紫的旗袍

荷花紫的旗袍，搭配一个油纸伞，婀娜身姿加上回眸一笑，洋溢在盛开的荷花池畔，是一番很亮眼的风景线。

⑼ 荷花观察日记

时间过得真快，一天又将结束了，相信你会领悟到不少东西，因此我们要写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是我为大家整理的荷花观察日记，欢迎阅读与收藏。

荷花观察日记1

你们见过荷花吗?知道它有几种颜色吗?告诉你们，荷花有粉红、玫红和白色三种颜色，只有在夏天才会开。

不过，我只看过粉红色的哦，没有见过其他两种颜色，但是粉红的也很漂亮，我想其他两种颜色也会很漂亮的吧。荷花，在夏天是，从荷叶上冒出来，但那时还是个小小的花骨朵儿，外面套着一件绿色的衣服，可好玩了，过了一段时间后，它就会绽开那美丽的粉色笑脸，让我们看了心旷神怡，仿佛自己也变成了这美丽的荷花。风一吹来，我就是随风摇摆，像是在跳优美的舞蹈，但我又突然醒来，一看，哦，原来我是幻想的。荷花是和荷叶一起漂浮在水面上的，荷叶的茎和根都在水里，看不见，第一次看的时候，我还以为是荷花灯呢，爸爸就是这样跟我说的，我才明白，现在想起来都会觉得很好笑，呵呵!

每次看荷花时，总是在我不开心的时候，因为爸爸知道我喜欢看荷花。果然，我一看到荷花就高兴了起来，以后爸爸就天天带我去看荷花，我天天都非常高兴，没有过不开心，更没有生过气。爸爸非常高兴，因为荷花帮我把生气和烦恼全部清除了。我也非常高兴没有烦恼。啊!荷花!你是我的最爱!

荷花观察日记2

今天上午，爷爷带我到台州市民广场水景公园看荷花。荷花已经开了不少了。一张张绿油油的荷叶挨挨挤挤的，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。浮在水面上的荷叶，好像一个个碧绿的大圆盘，荷花就是从这些大圆盘中间冒出来。荷花是五颜六色的，有白的、红的、紫的……好看极了！

荷花的花瓣层层叠叠，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还是含苞欲放的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。微风吹来，花儿随风轻轻地摇曳着，远远望去像是一个个漂亮的荷花姑娘翩翩起舞。我和爷爷一起，漫步在荷花池边的小路上，一阵阵微风吹来，一股股淡雅的芳香扑鼻。我拿起照相机拍了很多照片，记录下了这美丽的荷花。水景公园的荷花，给我带来了无限乐趣，使我流连忘返。

荷花观察日记3

今年暑假，我和妈妈回到了湖北老家。

一天，妈妈和一些多年不见的朋友带我一起去朴泥农场。朴泥农场景色很美：青山绿水的，空气新鲜。可是最吸引我的，还是那个大大的荷花池。

从远看，就像一大片绿色的海洋，隐隐约约有穿着粉红色、白色、淡黄色裙子的小仙女在绿色的海洋上面翩翩起舞，非常地欢快。我走进一看，红蜻蜓在荷叶，荷花上面嬉戏打闹，真开心！在荷花池那边，有一座弯弯曲曲的木桥通往荷花池的中心，我走在桥上，就味到了荷花的芳香。眼前的一朵荷花出奇的美，她露出笑脸，跳着轻盈的舞蹈。一阵微风吹来， 躲在荷叶后面的荷花都跃跃欲试，个个探出了头，争芳斗艳。我站在池的中央，美景尽收眼底，我静静地欣赏着荷花，一朵，两朵，三朵。。。。。。各有各的美。我想起来很多诗人文人赞美过荷花，荷花之所以美，是它有“出淤泥而不染”的品质，它高贵，纯洁。我多想自己也是一朵荷花啊！

我爱荷花的美，更爱荷花的品质！

荷花观察日记4

7月3日 星期四 晴

夏天是荷花的王国，是荷花的世界，荷花是夏季里的主人，也是花世界中的主宰。

池塘里，一朵朵“出淤泥而不染”的荷花紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，荷叶挤来挤去的都快挤出眼泪来了，荷花在轻柔的雨丝沐浴下，显的更加可爱、雅洁了。

荷花花瓣有的才展开了二三片；有的花瓣全展开了，露出了她那可爱的小莲蓬；有的还只是花骨朵，看起来她吃的很饱呀！荷花的颜色也是数不胜数，有淡红的，有洁白的，洁白的可以跟雪的颜色比，淡红的也可以和朝霞的颜色相媲美了。在许许多多的荷叶里，荷花显得亭亭玉立，优美庄重，气质高洁，风情万种。在微风中，我仿佛看见了一池的荷花像蝴蝶一样翩翩起舞，满池的荷花，满池的碧绿，一朵朵荷花色泽鲜明，在阳光的照耀下显的格外光彩夺目。

我要做荷花，做冰清玉洁的“水中芙蓉”。

荷花观察日记5

今天，妈妈带我去公园散步一进门就被一阵扑鼻而来的清香吸引住了，我赶紧拉着妈妈往池塘跑去。

一到那里，一朵朵荷花映入眼帘，一簇簇，挨挨挤挤的。碧绿的荷叶为小鱼撑起了一把把大伞，荷花的颜色可真多呀！有白的、粉的、黄的……光彩夺目。五彩斑斓的荷花犹如珍珠般点缀在荷叶中美丽极了！她们有的绽开了娇嫩的花瓣儿；有的长出了嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，像是躲在花苞里不敢出来了……这些美丽的荷花真是美丽极了！

一阵微风悄悄的吹过池塘，沙沙作响，荷花也随风舞动，她们那娇艳欲滴的花瓣儿犹如舞台上舞女的舞裙翩翩起舞；那柔软的身段吸引了游客们。小鱼在池塘里游来游去，像是对荷花讲述自己的乐趣；蜻蜓在池塘上空飞舞，像是对人们展示自己优美的舞蹈……

啊！荷花真美呀！她给我们的生活增添加了无穷的乐趣。

荷花观察日记6

前段时间，我和爸爸妈妈一起去郭庄游玩，那边正在进行荷花展览。

一进园门，我就被眼前的美景吸引注了，只见池塘里满是荷花荷叶，荷叶还有莲蓬，一片片荷叶紧挨在一起，有的高，有的低，有的大，有的小，像一张张绿色的毯子;又如许多人挤在一起，庆祝着某件欢喜的事情。一阵微风吹过，一池的荷花翩翩起舞，好像在欢迎我们的到来。就连莲蓬也耐不住了，它们全都换上了碧绿碧绿的衣裳，像是女孩穿的绿色蓬蓬裙;远看，又像一个个铃铛;还像浴室里的`花洒;更像房间挂着的吊灯。近看莲蓬的脸，似乎那是一些小小的眼睛。

过了一会儿我和爸爸妈妈继续往前走，到一个亭子里，发现边上也有许多荷花，有的含苞待放，有的刚刚绽放，有的已经开放，还有的一些快凋谢了………风清清吹过，使人感到无比凉爽惬意，再看看荷花们，看它们也随着风不停的的舞蹈，就连下面的荷叶也在晃动。

翠绿的荷叶把荷花们显得特别突出，惹人喜爱。荷花们像一个披着轻纱在池床上淋浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。让我不禁想起了杨万里写得诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

我喜欢这一池的荷花，更喜欢所有的荷花。

荷花观察日记7

今天天气炎热，我们来到学校参加活动。雨荷农场门口发生了翻天覆地的变化。那些荷叶靠着自己顽强的生命力努力生长着。它们的茎个个赶上手指头粗了，叶子足足有四个乒乓球拍那么大。

最令我惊讶的是那缸生长速度远不及其他两缸的荷花，它的叶子不算太大，也不像其他两缸荷叶那么高，但它却有两个花苞挺立着。花苞呈雨滴状，颜色很丰富。一朵尖端是粉色，中间是米黄色，底部略带些粉色，颜色明丽，给人一种活泼开朗的感觉。另一朵较小，整体呈灰紫色，又泛起一些墨绿，颜色暗淡，有一种神神秘秘的感觉。仔细端详，大花苞上有一条条红色的线，小花苞上有一条条绿色的线。

两个花苞旁边还有一个又小又绿的东西，仔细一看，原来是小莲蓬！小莲蓬呈一个倒三角形，横截面接近圆形，上面分布着四颗黄绿色的莲子。这莲蓬只有大拇指长，指甲宽，实在是小巧玲珑，惹人喜爱。远远望去，缸中的茎上，仿佛嵌着三颗颜色不同的宝石，十分美丽，给雨荷农场增添了一道亮丽的风景线。

荷花观察日记8

6月29日 星期六 阴

夏天里，我来到凤凰广场去观赏荷花，还没来到荷花池，就已经闻到了荷花的清香，我迫不及待向荷花池跑去。

来到荷花池，只见荷花好似一位害羞的小姑娘，躲在荷叶里不愿露出自己的面目。有的荷花已经完全绽放，像一位舞蹈家在“舞台”上翩翩起舞；有的刚裂开一个小口子，似乎对外面的世界充满了好奇；还有的是花骨朵儿，饱满的好像要破裂似的。真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”啊！

荷叶有大的，有小的，每个都像一个个大圆盘，荷花从中伸出来，好看得很！白荷花上有几粒晶莹剔透的小露珠，在阳光的照耀下，真像一幅活的画。

几条小鱼在水中玩耍嬉戏，有的在荷叶下避暑，有的在水里洗凉水澡，有的在比赛游泳。蜻蜓在荷叶上休息，青蛙在荷叶上演奏它的名曲，那画面真生动！

我爱这迷人的荷花。

⑽ 叶圣陶《荷花》全文

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之
间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的 还
是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把
眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就
翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，
静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好
梦……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
参考资料：http://www.zjgsyxx.com/ztwz/1/hehua/kw.htm

课本上改动了一点 给你原文
诗的材料
叶圣陶
今天清早进公园，闻到一阵清香，就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，有姿势完全相同的吗？没有，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美，都可以画写生画。我家隔壁张家挂着四条齐白石老先生的画，全是荷花，墨笔画的。我数过，四条总共画了十五朵，朵朵不一样，朵朵都好看，如果把眼前这一池的荷叶荷花看做一大幅活的画，那画家的本领比齐白石老先生更大了。那画家是谁呢……
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。一身雪白的衣裳，透着清香。阳光照着我，我解开衣裳，敞着胸膛，舒坦极了。一阵风吹来，我就迎风舞蹈，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅齐舞蹈的场面吗？风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在下边游过，告诉我昨夜做的好梦……
周行、李平他们在池对岸喊我，我才记起我是我，我不是荷花。
忽然觉得自己仿佛是另外一种东西，这种情形以前也有过。有一天早上，在学校里看牵牛花，朵朵都有饭碗大，那紫色鲜明极了，镶上一道白边儿，更显得好看。我看得出了神，觉得自己仿佛就是一朵牵牛花，朝着可爱的阳光，仰起圆圆的笑脸。还有一回，在公园里看金鱼，看得出了神，觉得自己仿佛就是一条金鱼。胸鳍像小扇子，轻轻地扇着，大尾巴比绸子还要柔软，慢慢地摆动。水里没有一点儿声音，静极了，静极了……
我觉得这种情形是诗的材料，可以拿来作诗。作诗，我要试试看——当然还要好好地想。
http://..com/question/27765169.html?fr=qrl