无心赋海棠

❶ 杜甫为什么没有赞美海棠的诗

杨万里说：“岂是少陵无句子？少陵不见欲何如？”从理论上来说。杜甫长年生活在负有海棠盛名的成都，不会不写一首海棠诗。王安石在一首咏梅花的诗里说“少陵为尔牵诗兴，可是无心赋海棠”。
有人说，那是避讳所致。杜甫母亲名叫海棠，按照唐人名讳习俗，杜甫不能将母亲名字写入诗歌。
有人说，那是因为杜甫处于动乱年代，没有咏海棠的闲情逸致；
有人说，杜甫尽忙着写“三吏”“三别”之类关心时弊民瘼的作品了，无暇顾及花草树木；
…………
自然，也有另一些人，站出来反对这些论点。
有人说，杜甫没有写过海棠很正常，因为那个年代，海棠还不是诗人们普遍关注的花卉品种。除了王维写过之外，李白、韩愈、柳宗元、元稹、白居易等人都没有写过海棠；
有人说，杜甫避母亲名讳的说法是无稽之谈。“杜甫母亲，一个北方老太太，没有听说他的故乡河南巩县能够生长多么繁茂的海棠。在杜甫母亲起小名的时候，海棠不是诗的意象。因此，她根本不可能用海棠当乳名”；
有人说，杜甫在成都居住时，“安史之乱”渐息，社会趋于安定，而且他在此时也留下了大量的闲适诗。如其《江畔独步寻花绝句》组诗，就是专门写花的。并且举出“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”等诗句为例，认为满蹊的花中，不可能没有海棠；
…………
但我觉得只有清人李渔的说法，稍微靠谱一点。李渔说：杜甫再善于做诗，也不可能物物吟到。一旦有一样东西没有提到，后代人就要拉出他的父母来说事，做一个才子也实在太难了。
总而言之，我的意见是：杜甫诗中没有出现过“海棠”二字，这根本不成其为一个问题，因而没有讨论的必要。一定要将其作为问题，也是一个永远讨论不清楚的问题。

❷ 以读书有用为话题的议论文。急求！！！

读书有用

书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。

“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.

读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。
读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。

有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。

同学们：“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园。

❸ 描写海棠花的诗句

“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。”这是元代诗人元好问描写海棠花的诗句。

❹ 阅读理解故烧高烛照红妆

1．②盼④惜（意对即可）
2．答案示例：朱顶红：好似故友如约相访，让“我”深感她的多情，她浓郁的花香更令“我”心旷神怡。君子兰：如新交的知己，让“我”顿生相见恨晚之慨，她的玲珑、小巧、幽微让“我”感到她就是名副其实的君子。（意对即可）
3．（1）答案示例：①花茎长高了多少，花苞长大了多少；②六瓣的花形、艳艳的朱红；③开在心窗之下，留在唇吻之间；④玲珑得多，小巧得多；⑤故友重逢的喜悦、心仪知己的快乐；⑥别有情调、别有韵味；⑦一分朦胧，一分深邃；⑧深深地沉醉，深深地感叹；⑨这几日的盛开，这几日的沉醉；⑩三百多个日子的浇灌，三百多个日子的期盼；（人生夏日的骄阳、人生冬季的严寒；人生夏日的清凉、人生冬季的温暖）。
（2）可扣住“挺出”、“托起”以及“溢满”等词语来品析；也可扣住“花茎上骄傲地托起小小的花苞”这一拟人句来品析，只要言之成理即可。
4．答案示例：①引起“我”的强烈共鸣；②促使“我”格外珍惜花开的日子，并不分白天黑夜地观花而沉醉其中；③让“我”更真切地理解了古人的多情和浪漫。（意对即可）
5．答案示例：①指给自己带过来美好记忆的花朵；②也暗指那些对自己有益的故友、知己、君子等；③对美好事物的期盼、呵护、回味的那种心境（心态）。（意对即可）

❺ 杜甫的诗中为什么没一句是咏海裳的

海棠 苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆内

这首绝句写于元丰三容年（公元1080年），苏轼被贬黄州（今湖北黄冈）期间。前两句写环境，后两句写爱花心事。题为“海棠”，而起笔却对海棠不做描绘，这是一处曲笔。“东风袅袅”形容春风的吹拂之态，化用了《楚辞·九歌·湘夫人》中的“袅袅兮秋风”之句。“崇光”是指正在增长的春光，着一“泛”字，活写出春意的暖融，这为海棠的盛开造势。次句侧写海棠，“香雾空蒙”写海棠阵阵幽香在氤氲的雾气中弥漫开来，沁人心脾。“月转廊”，月亮已转过回廊那边去了，照不到这海棠花；暗示夜已深，人无寐，当然你也可从中读出一层隐喻：处江湖之僻远，不遇君王恩宠。

❻ 关于海棠的古诗

海棠

作者 苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照专红妆。

白话译文

袅袅的东属风吹动了淡淡的云彩，露出了月亮，月光也是淡淡的。花朵的香气融在朦胧的雾里，而月亮已经移过了院中的回廊。由于只是害怕在这深夜时分，花儿就会睡去，因此燃着高高的蜡烛，不肯错过欣赏这海棠盛开的时机。

(6)无心赋海棠扩展阅读

《海棠》是宋代文学家苏轼的诗作，这首诗写的是作者在花开时节与友人赏花时的所见。首句写白天的海棠，“泛崇光”指海棠的高洁美丽。第二句写夜间的海棠，

作者创造了一个散发着香味、空空蒙蒙的、带着几分迷幻的境界。后两句用典故，深夜作者恐怕花睡去，不仅是把花比作人，也是把人比作花，为花着想，十分感人，表明了作者是一个性情中人，极富浪漫色彩。

❼ 杜甫的诗中为何没有关于海棠

杜甫号称诗圣，一生写了将近三千首诗，留传下来的就有一千四百多首。从兵战征戎到日常社会风俗，从四季变换、田野小景到各种花卉动物，凡所际遇，皆有吟咏。他从乾元二年到四川，寓居五年多，写了大量的田园风景诗，可是独独没有一个字涉及海棠花。苏东坡说：“少陵而尔牵诗兴，可是无心赋海棠。” 杜甫为什么不写海棠诗呢？后人对此议论纷纷。有为此替海棠遗憾的。如郑谷在咏海棠诗中说：“浣花溪上堪惆怅，子美无心为发扬。”吴中夏说：“子美诗才犹搁笔，至今寂寞绵城中。”石曼卿更把它与薛涛诗对比，说：“杜甫句何略，薛能诗未工。”有以为杜甫没有见过海棠花才不写海棠诗的。如宋代诗人杨万里说：“岂是少陵无句子，少陵未见欲如何？”说遗憾确实是遗憾，但说杜甫在海棠颇具盛名的四川寓居了多年没有见过海棠，显然不是事实。那末，杜甫到底为什么不写海棠诗呢？ 《古今诗话》里记载：“杜子美（甫）母名海棠，子美讳之，故《杜集》中绝无海棠诗。”这才是问题的关键。在古代，子女是不能直称父母的名字的，否则便是不孝。杜甫因避母讳，所以才不吟海棠诗。就象他避父名闲之讳，诗中全无“闲”字一样。
避母名之讳，《古今诗话》里记载：“杜子美（甫）母名海棠，子美讳之，故《杜集》中绝无海棠诗。”

❽ 关于海棠的古诗词句

1、海棠

宋代：苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

2、海棠春·已未清明对海棠有赋

宋代：吴潜

海棠亭午沾疏雨。便一饷、胭脂尽吐。老去惜花心，相对花无语。

羽书万里飞来处。报扫荡、狐嗥兔舞。濯锦古江头，飞景还如许。