画画画荷花

⑴ 看图说话:图中有小熊小兔和小猫在河边画画河里有几只荷花怎么编写一个故事

星期天，天气晴朗。小熊小兔小猫是好朋友，约好今天出去游玩。它们来到小河边，看到荷花内开得非常好看。容小熊想去采摘，这时候小兔和小猫拦住他说：“荷花开得那么美就不要摘了，我们把它画下来就好啦！”，于是它们就在那里画荷花。
帮到你请给采纳哦。打字不容易，想故事更不易啊。

⑵ 一年级看图写话，图上面有一位母亲带着一个孩子路过，看见有一个小朋友在河北画画，画里有小河，有荷花，

一天，妈妈带着小明去散步。看到了河边有一个小哥哥在画画，画上有小河，荷花，山，塔。妈妈直说好。就对小明说：“你也去学画画吧！”

⑶ 绘画萝卜荷花，怎么样能把萝卜刻成荷花

绘画是幼儿的一种心理需求，是生命之初自然放发出来的一种想法。小班是绘画的启蒙阶段，由于小班孩子感知经验少，表象贫乏，绘画技能较低，以至于对绘画活动不感兴趣，绘画水平得不到提高。如何唤起幼儿对绘画的兴趣呢？ 1、采用游戏的方式进行教学。
幼儿的基本活动方式是游戏，尤其是小班的幼儿，这与他们的生理、心理特点有密切关系。所以，我们就要顺乎涂鸦期幼儿这一明显的心理特征，采用游戏的方式进行教学。让幼儿在轻松愉快的游戏氛围中画画，使他们对自己所创造的绘画语言更加感兴趣，促进其身心健康、和谐发展。2、注重操作材料的丰富性和活动形式的多样性。好奇是孩子的天性，任何新鲜的事物对幼儿都有不可抗拒的吸引力，丰富的操作工具和材料可以激发幼儿主动探索的愿望。因此为幼儿提供丰富多样的绘画材料，采取丰富多样的活动形式，能有力地提高幼儿的绘画兴趣。
陈鹤琴先生主张在玩中学。玩是孩子的第一需要，我们把一些美术工具和材料采用多种不同的活动形式，让幼儿在“玩”中逐渐掌握，在“玩”中逐步提高多种能力。如：提供油画棒让幼儿玩涂色游戏《甜甜的糖果》、《多彩的树叶》，提供藕、胡萝卜、水粉让幼儿玩蔬菜印章画游戏《彩色的花布》，提供棉签、水粉让幼儿玩棉签画游戏《一串红》，提供大大小小的瓶盖、水粉让幼儿玩瓶盖印章画游戏《小鱼吐泡泡》，提供水粉让幼儿玩手指点画游戏《彩色的雨滴》。孩子们非常乐意玩这些游戏，丰富的操作工具和材料给他们带来了无限的满足和快感。
由此可见，我们根据小班幼儿的年龄特点，利用新鲜的内容，新奇的形式、新颖的材料去吸引幼儿，能激发他们对绘画活动的兴趣。

⑷ 小明在小河边画画,他画海鸥和荷花

荷花生于陆上淡水池中，而海鸥却在海上翱翔，这明显不搭，小明所作为何。

⑸ 中国画画荷花涂什么颜色

多种。红，粉红，淡黄，白里透红，等等

⑹ 梦见画画,画荷花

呵呵，那就起床去画下荷花，兴许有好事发生呢

⑺ 怎么画画荷花作文500字

画荷花

今天依然下着蒙蒙细雨，但是我还是照例去美校上我最喜欢的画画课。
刚走进教室，黄老师便在一旁大声提醒道：“今天我们上课需要一把空白的团扇。”我心想：平时我们用的都是宣纸，怎么今天换了呢？带着好奇，开始了今天的画画课。
不一会儿，黄老师便解开了谜底。今天是在扇子上作画，画一幅荷花图。黄老师展示出了两幅作品让大家挑选。第一幅中只有一朵孤孤单单的小荷花，十分单调。而第二幅中有大片碧绿碧绿的荷叶：有清清的小河：有可爱的小莲蓬：还有各种姿态的荷花，构图十分生动。大家纷纷举手，都选择第二幅作品作为今天的主题。
在黄老师简洁地示范后，同学们纷纷开始动笔作画。一时间，教室变得鸦雀无声，大家都在专心致志地作画。我仔细地回想老师作画的步骤，抬头看看展示的作品，便开始了自己的作画。首先花瓣从外向内用白粉分染，花瓣尖部用曙红题染，用色清淡，染两遍。接着莲蓬用藤黄勾画。最后用小笔侧锋勾画荷叶。不一会儿，一朵朵清秀淡雅的荷花栩栩如生地出现在团扇上。

⑻ 古人画画的时候都爱画荷花的，究竟有什么原因

自公元前11世纪起，中国从漫长的奴隶制社会进入了封建制时代---西周。荷花也在这时期里从湖畔沼泽的野生状态走进了人们的田间池塘。《周书》载有“薮泽已竭，既莲掘藕。”可见，当时的野生荷花已经开始作为食用蔬菜了。

秦汉之前，诸侯割据，战争频繁，劳动人民处于水深火热之中，秦始皇于公元前221年统一中国，结束了混战局面。在这个统一大帝国里，荷花文化得到了全面发展，逐步渗透到农业、经济、医学、宗教、艺术等各个领域。

汉朝是中国农业空前发展的一个时期，也是对荷花的栽培发展发生了重要的作用。汉以前，我国的荷化品种均是单瓣型的红莲。到了魏晋，出现了重瓣荷花。

西汉开始，中国的官私营商业迅速发展，丰富了各地区的商品种类，对荷花的传播分布有着重要意义。江陵、合肥、成都等地的特产——莲藕均通过这些中心商市进入北方，从根本上扩大了荷花的分布区域，使北方人民进一步认识荷花，了解荷花，从而极大的提高了荷花的栽培技艺。北魏贾思勰的《齐民要术》记有“种藕法”：“春初掘藕根节，头着鱼池泥中种之，当年即有莲花。”；又有“种莲子法”：“八月九日取莲子坚黑者，于瓦上磨莲头令皮薄，取墐土作熟泥封之，如三指大，长二寸，使莲头平重磨去尖锐，泥干掷于池中重头泥下，自然周皮，皮薄易生，少时即出，其不磨者，皮即坚厚，仓卒不能也。”可见，当时南北两岸的中原地区荷花的栽培技术已是相当高超了。

⑼ 我学会了画国画作文500字画荷花

我学会了画画人生总会有许多挫折，被别人嘲笑，被家人误会，朋友离开你，被别人用异样的目光看着……遇到因为不会画画而被别人嘲笑的我，这时犹如千万把刀刺入心脏一样痛苦。直到有一天，妈妈告诉我一句名言：“没有播种，何来收获；没有挫折，何来辉煌”。这句话让我脱离痛苦，重新找回信心。开始了新的画画生涯。妈妈为了帮助我，找了一位美术老师到家里来教我画画。3月25日，这是我上画画的第一节课，我很兴奋，静静地坐在椅子上，等待老师的到来。“叮咚”门外传来了一个声音，我飞奔跑去开门，原来是妈妈带老师过来教我画画。老师长着一张瘦长的脸，一双水汪汪的眼睛，挺拔的鼻子，还有一个樱桃小嘴，老师讲话很温柔。老师向我做自我介绍：“我姓陈，就叫我陈老师就行了。”陈老师让我画一位小姑娘，看看我的基础怎么样。我怕我自己画得不好，迟迟不敢下笔。老师似乎看出了我的心思，因此没有勉强我。接着陈老师把手伸进袋子拿出了一张范图。“哇，好可爱啊！”我喊道，原来老师的范图上画着一个海绵宝宝和它的菠萝屋。陈老师说：“可爱吧，我来教你画。”老师又从她自己的袋子里拿出两把勾边笔。我们拿起笔，老师一笔一画慢慢地教我去勾勒整幅画的轮廓。在老师的耐心指导下，“耶！我画好了！”老师看了看夸我：“画得可好了！”我心里就像抹了蜜一样甜。我的第二节课画喜羊羊，第三节课画的是多啦A梦……在老师的帮助下，我的作品被老师采用，作为展览品贴在班级的小板报上。我好高兴呀，我终于学会了画画。我要坚持努力下去，成为一名出色的小画家。福州教育学院附属第二小学指导老师：陈琴三年（一）班陈紫琪

⑽ 画画画的荷花花瓣掉了有啥说法吗

荷花出淤泥而不染濯清涟而不妖，花瓣凋谢，象征万事万物都有尽头，象征季节变化，象征人物美好品格改变