一株海棠容三惠答案

『壹』 老海棠树答案

15．（2分） 你就不能劳驾去洗洗菜？ 16．（5分）内容上，表现“我”在老海棠树上玩的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；结构上，为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫： 17．（6分）第一声陈述的语气写出“我”有—点不安，知道伤了奶奶的心；第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅；第三声无奈的语气写出“我”的哀求， 18．（5分）以老海棠树为线索，贯穿全文；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。 19 （8分）感点明确，围绕中心，理由充分，语言流畅，8分；感点明确，理由充分，语言通顺，7-6分；有感点，有理由，40字以上，5-4分；有感点，40字以下。3—1分。
1.文章写了奶奶那些事情？请用简洁的语言进行概括。
2.文章反复写了奶奶在海棠树下张望的情形，奶奶的“张望”是什么？
3.在组织文章内容上，本文除了时间顺序还有着怎样的内在顺序？请具体说明。
4.从全文来看，“老海棠树”这一意像在文中有着怎样的作用？
1. 糊纸袋、补花，扫院子、扫街，识字、读报纸。

2. 奶奶的“张望”就是她的期盼。被人说成是吃过剥削饭的地主，她感到屈辱。她希望有一份名正言顺的工作；她希望通过辛苦劳动，用行动证明自己能够自食其力；她努力识字读报，希望自己能够跟得上时代；她期望做一个有尊严的人。

3. 文章的内在顺序是“我”对奶奶行为的认识过程和感情的深化过程。文章先写“我”小时候不明白奶奶为什么要那么辛苦地劳作，后来长大了才有所理解，最后写自己对奶奶的怀念，对当年伤害奶奶的言行的痛悔。

4. “老海棠树”是贯穿全文的线索；它是文中时序更替的标志，文中所写的每件事都以它为背景；它是奶奶的象征，在“我”的记忆里与奶奶的形象不能分开；它对刻画奶奶的形象和抒发作者的情感起到了重要的烘托作用。参考资料：http://..com/question/212327972.html

『贰』 一株海棠阅读答案

阳台上的海棠花
一缕缕温暖的阳光照亮心头,带来的不仅仅是温暖,更多的是感动,快乐,感悟、、、、、、 ==题记
春天到了,今天的阳光最最强烈,我站在阳台上,尽情地沐浴着(zhe)这春季以来的阳光,照在额头上,暖暖的,热热的.不知是环顾四周还是无意间的时刻,突然(ran)注意到了阳台上妈妈养的那几盆海棠花,这几天妈妈似乎没有浇水,盆子里的土壤好像有些干裂了,我悄悄地拿了一个盛水的盆子,灌上水,然 (ran)后浇了浇那干涸的土壤,从那天我便没有过多的去看海棠.几天后,我又走到阳台来观看那几日前毫无生机的海棠花.呀!绿绿的叶子,红红的花瓣,一串串,一朵朵,正在享受着(zhe)充足的阳光,它们好像在笑,我看了十分高兴,顿时想起昨天发生的一件事情了：
我漫步在大街上,突然(ran)眼前的一幕使我惊呆了!一个在滑小滑板的小男孩撞(zhuang)上了一个正在喝可乐的女孩,可乐洒了一地,女孩顿时非常生气,说道：“这孩子也真是的!还没学好就上路滑.”吓得小孩子哭了起来：“我不是故意的!”情景顿时陷入了僵局,也巧,有一个路过的人走了过来,是一位年近60岁的老奶奶,她(ta)把小男孩扶了起来,并亲切地对小男孩说：“孩子,你没有事吧?以后可不许滑滑板到街上了!”说完,我隐隐地看到大女孩顿时脸红了起来,无语.男孩又高兴了起来,蹦蹦跳跳的走了.那天的阳光很温暖,散发出关爱的芳香,使人感觉好极了!
阳光更强烈了,仿佛她(ta)很乐意让万物享受她(ta)的爱.
今天,我站在阳台上,望着(zhe)这生机勃勃的海棠花,再想起昨日的关爱的情景,便问爸爸：“这海棠花怎么又旺盛了许多,是你浇水了吗?”我非常奇怪,只见爸爸只是抿嘴一笑,接着(zhe)又和妈妈互换了眼神.我明白了,这些日子里是他(tā,组词：他们,他日,他乡)们把海棠养得十分茂盛.我心中十分感激(ji)爸妈,这毕竟是妈妈最喜爱的花呀!我感激(ji)是因为妈妈有多加关照了她(ta)的花呢!
我们一家人一起来爱护这盆花,再加上正欲便强烈的阳光,会盛开的很好的!
这时妈妈给我端来一杯温热的牛奶,并说道：“快趁热喝了吧!”说完,她(ta)又去忙了,又望着(zhe)这贴心的背影,心中有着(zhe)说不出来的感动,妈妈实在是太爱我了,只是不善于表达出来而已,我正在思想之余,眼睛看得正出神,看到妈妈紧接着(zhe)又端来一盆水,妈妈高兴地笑了,正如 (ru)阳光关爱大地,关爱世界一样高兴!水轻轻地浇在花上,水从花瓣上顺着(zhe)那充满水分的根,一直渗进土壤中.
我们生活在这个世界上,爸爸的父爱、妈妈的母爱、还有陌生人的关爱,时时刻刻弥漫在身旁,像氧气,像阳光,像正在接受阳光关爱的海棠花似的,是幸福的,是浓(nong)郁的.
我独自一人站在阳台上,目不转睛地望着(zhe)海棠花,我也笑了,笑得很甜,因为,我在享受阳光给我的爱!享受天地万物给我的爱呀!
星期一,老师让我们观察一盆海棠花.
从远处看,盛开在绿叶之中的海棠花,颜色非常鲜艳,就像一团团燃烧着的火焰,与绿叶形成了鲜明的对比.
走近看才发现,原来海棠花的花朵是由许多小花朵组成的.每一朵小花都像一滴红色的小水珠,散发着香甜的气息.
完全开放的海棠花颜色火红,就像孩子们的笑脸,他们笑得可真甜啊；即将开放的海棠花刚刚绽开了一、两片花瓣,就像是一个小号角,我仿佛听到远处传来“嘟嘟嘟”的号角声；还未开放的海棠花则被绿萼环抱着,就像一个绿色的酒杯中盛满了深红色的葡萄酒,我真想端起来品尝一下它的美味……
如果说海棠花像一个美丽的少女,那么海棠花的叶子就像是她的衣服.可能与阳光的不均匀照射有关吧,圆圆的绿叶前端是深绿色的,后面则是浅绿色的；细细的叶脉均匀分布,与叶边一圈小锯齿组合起来,形成了这件绿衣的特殊花纹；最神奇的是,叶子上面还有一层细细的绒毛,就像是用来“保暖”的,非常可爱.
支撑海棠花的花茎有的比较纤细、有的比较粗壮.纤细的花茎像姑娘柔软的腰肢；粗壮的花茎则像一个真正的男子汉挺拔的身躯.
我爱这棵美丽的海棠花,因为它装扮了我们的教室,美化了我们的生活……

『叁』 海棠 阅读答案

1
从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：回＿＿＿＿（答2分）
2
第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是＿＿＿＿（5分）
3
品读第⑥段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。
＿＿＿＿（6分）
4
从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是＿＿＿＿（5分）
5
选择文中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想。（8分）
1．（2分）
你就不能劳驾去洗洗菜？
2．（5分）内容上，表现“我”在老海棠树亡的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；结构上，为下文进‘步写“我”和奶奶的亲情作铺垫：
3．（6分）第一声陈述的语气写出“我”有—点不安，知道伤了奶奶的心；第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅；第三声无奈的语气写出“我”的哀求，
4．（5分）以老海棠树为线索，贯穿全文；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。
5.言之有理即可。

『肆』 信号与系统 第二版 奥本海姆著 刘海棠译 这本书的答案

我有~这本书的答案可以去电子科大的书店里有卖。不过没有电子版的，而且是全英文的。

你可以参考我给你图片上面的网站，他们应该可以邮寄给你，如果你的确很需要的话。

不好意思，没有ISBN，这本答案应该是他们学校自己编的，而且里面的内容也全是英文的，不过应该没多大关系。还是挺全的，只是有个别的错误，连提升题的答案都有，共412页。

『伍』 我的海棠花快死掉了，怎样才能救活

我爸爸最爱花 了，家里有一株海棠，之前有次也快死了，看它还有没有嫩芽，你把嫩芽剪下内，移栽至另一花盆，土要容肥沃哦，水不能浇太多，容易烂根，看土不太湿润就可以浇水，水不要倒下去，最好是喷雾器喷下去。一次浇的水也不要太多，使泥土很湿润但不透湿就可以啦

『陆』 想移植一株海棠花回来做盆栽，应该怎样栽培才能更好更合适

海棠，原产于中国，是我国著名的观赏树种，最适合制作观花盆景。按种属分为苹果属和木瓜属两类，下面细分种类上千，无确切计算数字。但是用来制作盆景的大部分属于木瓜属，因为苹果属的海棠株型高大，适合用来做绿化和庭院种植。

二、海棠花盆景的种植和养护

1、浇水

海棠花喜欢偏湿润的土壤和环境，春夏生长期要保持土壤湿润，花期尤其重要。冬季盆土偏干问题不大。夏季要向海棠花盆景的叶面及周围喷洒一些水，提高空气湿度，有利于海棠花的生长。‘’不干不浇，浇则浇透‘’为原则，但要特别注意盆内排水问题，盆内如果积水容易烂根。

2、施肥

海棠盆景在生长期要十天施肥一次稀薄的腐熟豆饼水，梅雨季节和花期不用施肥。育蕾期要适当追施磷肥，养分充足有利于花朵打苞，但是喷施过程中不要把化肥撒到花叶上。每年冬天进入十月份，施足基肥，可以选用干饼肥、腐熟厩肥和骨肥。

3、光照和温度

最适合海棠花盆景生长的温度是10-20℃，需要通风条件良好，有散射光照射。夏季高温天气要适当遮阴，向叶片及盆景周围喷水降温。冬季放在室内朝阳方向的地方，室温不要低于10℃。生长期，每周最好放在室外散射光下晒一两次太阳。

4、病虫害的预防和治疗

海棠花盆景常见病害有赤星病、叶斑病、煤污病等等，可以根据情况喷洒对应药物；常见虫害有蚜虫、蚧壳虫、天虫等，可以用敌敌畏和敌杀死溶液喷杀。

以上就是我的回答，希望对你养护海棠花盆景有帮助。

『柒』 一株海棠容三惠

一株海棠
容三惠

那年，我们办公室搬迁，该搬的东西基本上在新办公室就位，最后只剩下一盆海棠，同科室的小李气喘吁吁地搬着它，站在新办公室门口说：“这盆海棠放哪？”科长急忙用手指着我的办公桌，应声道：“就放在窗下三惠办公桌头吧．”于是，这株海棠便经常出现在我的视野里。
我默默瞥一眼那株大叶海棠，又矮又小又瘦，盆中的黑土脏兮兮的，叶片皆是星星点点的麻脸，从未见它开过花，像一棵山涧里的野蒿，留它何用？扔掉算了，我不愿经常在眼前看到它那猥琐的形象，令人心里不舒服，但领导喜爱，只好听其摆布了。
我想起古代名士却偏爱海棠，宋人苏东坡描述：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红装。”还有诗句赞道：“嫣然一笑竹篱间，桃李满山总粗俗。”金人元好问也有诗句吟道：“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红；爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。”他们把海棠描绘得如此高雅，让我费解。
冬去春来，在我桌边的那珠海棠疯长起来，进入初夏竟超出办公桌半米高。好像天天都在变，叶子又肥又大又嫩又绿，颜色由浅变深，生机勃勃，这使我对它有了好感。
某日，我心里颇烦，默默坐于办公桌旁，紧蹙眉头，透过宽大的玻璃窗口，仰望窗外那蓝天高空，飘荡着几朵白云，在缓缓变化着不规则的形状。良久，收回目光，便不由自主地把视线落在面前那株大叶海棠上，细观之，发现它的茎、叶、花都很奇特，心里不禁一颤，原来海棠竟然这么美呀！
那株静静伫立的海棠，主茎有母指粗，像青竹节似的。茎节处有小毛刺儿，并生发出许多幼嫩的枝叉，有长有短。主茎像一根支柱，支撑着那枝叉上宽大繁茂的叶子。这些叶子肥大而奇特，中间凹陷，勺子似的，正面呈深绿色，背面呈朱红色，如同天上的红云。叶子边缘有毛绒绒的如发丝细的小锯齿。轻轻扒开叶子，叶下隐藏着一朵朵红得像胭脂的小花，层层叠叠，簇拥在一起，似花环套花环，形成一个鲜艳的大花球。花瓣如同压扁的小山桃，又像少女染红的手指甲。嫩黄色的花蕊，包裹在花瓣中间，含而不露。朵朵盛开的鲜花，散发出淡淡的清香，沁人心脾。它默默地隐藏在海棠叶下，不愿炫耀自己。由这些花点缀出的整株海棠，漂亮极了，这不由让我想起词人李清照的词句：“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”
我终于明白那些古人钟爱海棠的情结，明白了科长为什么不让丢掉那盆海棠的原因。原来，它竟是如此之艳丽，如此之娇媚，这不得不使我改变对海棠的看法了。从此，我精心养护这株海棠，使它枝繁叶茂、鲜花常开，使它为我们的办公室增添一份生机和春意。
后来每当我细细观赏这株海棠时，心里就有一番感慨，假如当初很讨厌它，把它扔掉，或挪走，或让它干枯而死，那我很难改变对海棠的看法，或永远不会发现它的美；再如每人都像我这样，老是带着对事物最初的判断眼光去审视一切，那我们的生活将会是怎样呢？

『捌』 街角的海棠阅读答案

1. 1.下列对文章的理解，正确的两项是（4分）
   A．文章串联起作者生命中从故乡到异域的一些片段，运用了首尾照应寓情于物的手法。
   B．第 ②段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景，透现出家中海棠花晚霞般的绚烂。
   C．作者虽然十分渴望“从现在要仔仔细细得过日子”，但在实际生活中却未能如愿”。
   D．上世纪30年代赴德国留学的作者始终用苦行者的精神钻研学问，以致无暇顾及海棠花。
   E．文章写于第二次世界大战期间，反映了作者对战争年代德国社会现实的思考与省察。
   1. 答案：（4分）A C
   解析：B项第 ②段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景，是表现自己似乎与海棠花无缘。D项是写作者决心用苦行者的精神到德国来念书的，可是现实的情况又不允许他这样做。而且也做不到不看海棠花。E项文章写于第二次世界大战期间，反映的战争年代作者十分浓烈的思乡之情。
   2．通过全文，回答下面问题。（7分）
   ① 文章第段开头说“我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘”，作者与海棠花真的是“无缘”吗？为什么?(3分)
   2．答案：①并非无缘。文中的一些片段看似与海棠花无缘，但海棠花最终唤醒了作者浓烈的相思，使“有缘”构成了文章的归终点。
   解析：解释作用题"，这一题型的特点就是问考生某一段落、某一事物、某一事件或某一人物的作用或原因。其答题套路是先答结构，再答内容，内容部分则是先答表面，再答本质。题干中问为什么，显然就是问原因。而且出题人还提示考生"真的是无缘吗"，显然答案分成两部分，一个是表面上是无缘的，一个是本质上却又是有缘的。所谓无缘，指的是作者在国内外总是与海棠花失之交臂；所谓有缘，指的是深层次的情感，海棠花能唤醒作者的思乡之情。
   ② 简要分析“海棠花”在文中所起的作用。（4分）
   答案：②海棠花构成了文章的行文线索。海棠花寄托了作者的乡思，升华了作者的爱国情感。
   解析：这属于标志非常明显的"解释作用题"，直接问你某一事物的作用。按我们刚才说的套路，先答结构作用，显然是作为线索贯穿全文；再答内容作用，则是寄托乡思，抒发爱国之情。
   3．第⑤段划线部分描写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联。（4分）
   3.（4分）
   答案：状写了作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域之间，无法获得安宁的心境。
   对心情的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡之情做了心理与情感的铺垫。
   解析：按照语句理解题的套路，我们首先要"从形象到抽象"，找出句子中的抽象词，即"幻想和现实、祖国和异域"以及"心情不能平静"，然后把这两点连成一句话就是答案了。此外，题目还问，"这与下文有什么关联"，这就已经对答题方向有明确指示了，显然是让你指出这句话铺垫了下文什么内容，只要根据刚才得出的抽象词和下文的大意，就可以得出答案了。

『玖』 在我的窗前有一棵白桦仿佛涂上银霜披了一身雪花仿写句子在我的什么有一棵什么

在我的屋后有一颗青松仿佛喷了绿漆撑开一把大伞。

在我的桌上，有一株玫瑰，仿佛染上脂粉，带了一身霞光。

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

(9)一株海棠容三惠答案扩展阅读

修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。

仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

『拾』 关于海棠花的诗词，要伤感的，最好不要带颜色。

唐人李绅的《海棠诗》中有句云“海边奇树生奇彩,知是仙山取得栽,琼蕊籍中闻阆苑,紫芝图上见蓬莱”, 《春暮游小园》宋代 王淇 一从梅粉褪残妆,涂抹新红上海棠。 开到荼縻花事了,丝丝夭棘出莓墙。 《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，土人不知贵也》 宋代 苏轼 江城地瘴蕃草木，只有名花苦幽独。 嫣然一笑竹篱间，桃李满山总粗俗， 也知造物有深意，故遣佳人在空谷。 自然富贵出天姿，不待金盘荐华屋。 海棠》宋代 苏轼 东风袅袅泛崇光,香雾霏霏月转廊。 只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆 以下是出自《红楼梦》 探春《咏白海棠》 斜阳寒草带重门，苔翠盈铺雨后盆。玉是精神难比洁，雪为肌骨易销魂。 芳心一点娇无力，倩影三更月有痕。莫道缟仙能羽化，多情伴我咏黄昏。 宝钗《咏白海棠》 珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。 淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。 宝玉《咏白海棠》 秋容浅淡映重门，七节攒成雪满盆。出浴太真冰作影，捧心西子玉为魂。 晓风不散愁千点，宿雨还添泪一痕。独倚画栏如有意，清砧怨笛送黄昏。 黛玉《咏白海棠》 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。 湘云《咏白海棠》其一 神仙昨日降都门，种得蓝田玉一盆。自是霜娥偏爱冷，非关倩女亦离魂。 秋阴捧出何方雪，雨渍添来隔宿痕。却喜诗人吟不倦，岂令寂寞度朝昏。 湘云《咏白海棠》其二 蘅芷阶通萝薜门，也宜墙角也宜盆。花因喜洁难寻偶，人为悲秋易断魂。