荷花淀判断题

Ⅰ “孙犁的小说《荷花淀》，选取其中的一个人物，分析其主要性格特点”谁会啊

一、人物形象

小说中最突出的人物是水生嫂。她的性格既有中国妇女传统的美德，又具有抗日根据地妇女进步的特点。

勤劳、善良：她织席子又快又好，可以看出她能干与勤快；丈夫是游击队长，党的负责人，大部分家务劳动得由她承担。她上要侍奉公公，下要养育孩子，是典型的贤妻良母。

温柔、体贴：丈夫工作晚归，她首先“站起来要去端饭”，贤惠体贴；丈夫说要参军，她“手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手”，表现了她对丈夫的依恋和关心。丈夫参军没几天，她心里思念丈夫，又偷偷和众伙伴去看望丈夫，对丈夫可谓一往情深。

深明大义：丈夫参军，她并没有拖丈夫的后腿，虽然她是不想让丈夫走的。丈夫去做动员工作，她一直“呆呆地坐在院子里等他”，要听听丈夫的“嘱咐”。丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命”。她流着眼泪答应了，这表现了她的忠贞。

二、夫妻之情、家国之爱

小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷，而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。这些善良、纯真的人们在战争环境中闪耀出人性的光辉，表现了人民不畏强暴、保卫家园的精神状态。侵略战争是反人性的，反抗侵略者的人们以纯美的人性、崇高的人格，在精神上已经战胜了侵略者。这是抗战胜利的精神源泉。

小说中，水生等参军的人对家庭的眷顾，他们委托水生来做家属的工作，正表现了他们对亲人真挚的感情；水生嫂等妇女们虽然委婉地流露出对丈夫们难舍之情，但还是义无反顾地为自己的丈夫打点行装，送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望征人，又为丈夫分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情上升至家国之爱。

有国才有家，反之，有对亲人的深情才有对国家的忠诚。

三、在战争中成长

残酷的战争环境，也促使人的思想性格成长成熟。以水生嫂为例，她是一个传统、善良的农村家庭妇女，尽心尽力地支撑家庭，不让丈夫有后顾之忧。得知丈夫要离家参军，她虽然心里为难，但还是支持丈夫的选择。这时候，她的心理还没有大的变化，仍是贤妻良母式的思维，对丈夫更多的是习惯性的顺从。由探望丈夫开始，她的心理起了变化。对战争的亲身感受，使她对丈夫的抗战事业有了更深一步的理解。于是她也投身到抗战的行列中，直接参加保家卫国的神圣事业。她的思想性格也得到一个大的飞跃。

四、语言特色

这篇小说的语言质朴、简明，但又内涵丰富。

如水生告诉水生嫂自己参军那一段：

水生小声地说：“明天我就到大部队上去了。”——水生没有和妻子商量就报名参军，怕妻子责怪，心里有些忐忑不安，所以“小声”地说话。

女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。——没有直接说水生嫂听到丈夫要去参军的心理反应，但是从她“叫苇眉子划破了手”这个细微的动作，可以窥见她内心的波动。

再如妇女商量去探望丈夫的一段：

“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘了一件衣裳。”——表明自己不是想拖丈夫的后腿，但是有去探望丈夫的“充足理由”。

“我有句要紧的话，得和他说说。”——没有理由的理由，很“要紧的话”，当然必须当面嘱咐。

“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”——知道前两位的话不能“自圆其说”，只好另想办法，搬出“婆婆”做理由，最后还不忘加一句“有什么看头啊!”表白自己，有些“此地无银三百两”的味道。

作者就是通过这样生活化的人物语言，含蓄而又委婉地表现了人物的性格

Ⅱ 荷花淀中 为什么以一群妇女为主角

一直以来大家熟悉的抗日的勇士以男性为主。以女性为主更能体现全民抗战的主题

Ⅲ 选择孙犁的《荷花淀》中的一个人物，分析其主要性格特点。（200字内）

小说中最突出的人物是水生嫂。她的性格既有中国妇女传统的美德，又具有抗日根据版地妇女进步的特点权。 勤劳、善良：她织席子又快又好，可以看出她能干与勤快；丈夫是游击队长，党的负责人，大部分家务劳动得由她承担。她上要侍奉公公，下要养育孩子，是典型的贤妻良母。 温柔、体贴：丈夫工作晚归，她首先“站起来要去端饭”，贤惠体贴；丈夫说要参军，她“手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手”，表现了她对丈夫的依恋和关心。丈夫参军没几天，她心里思念丈夫，又偷偷和众伙伴去看望丈夫，对丈夫可谓一往情深。 深明大义：丈夫参军，她并没有拖丈夫的后腿，虽然她是不想让丈夫走的。丈夫去做动员工作，她一直“呆呆地坐在院子里等他”，要听听丈夫的“嘱咐”。丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命”。她流着眼泪答应了，这表现了她的忠贞。

Ⅳ 选择《荷花淀》的一个人物，对他（她）的性格特点进行分析

人物形象

小说中最突出的人物是水生嫂。她的性格既有中国妇女传统的美德，又具有回抗日根据地妇女进答步的特点。

勤劳、善良：她织席子又快又好，可以看出她能干与勤快；丈夫是游击队长，党的负责人，大部分家务劳动得由她承担。她上要侍奉公公，下要养育孩子，是典型的贤妻良母。

温柔、体贴：丈夫工作晚归，她首先“站起来要去端饭”，贤惠体贴；丈夫说要参军，她“手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手”，表现了她对丈夫的依恋和关心。丈夫参军没几天，她心里思念丈夫，又偷偷和众伙伴去看望丈夫，对丈夫可谓一往情深。

深明大义：丈夫参军，她并没有拖丈夫的后腿，虽然她是不想让丈夫走的。丈夫去做动员工作，她一直“呆呆地坐在院子里等他”，要听听丈夫的“嘱咐”。丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命”。她流着眼泪答应了，这表现了她的忠贞。

Ⅳ 阅读方法有哪些

1、信息式阅读法

这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。

2、文学作品阅读法

文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，如果嘴唇没动，只是因为偷懒。

例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知,得到自己的理解。

3、经典著作阅读法

这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意，从而理解其中的深奥的哲理。

值得注意的是，如果用经典著作阅读法阅读文学作品，往往容易忽略文学作品的特色，以 使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。

4、麻醉性的阅读法

这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在，飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣，把自己完全置身于书本之外。

如果使用麻醉性的阅读方法阅读名著，读者只能得到一些已经添加了自己的幻想的肤浅的情节，使不朽的名著下降到鸳鸯蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。如果漫不经心地阅读《安娜·卡列尼娜》，犹如读一本拙劣的三角恋爱小说。

(5)荷花淀判断题扩展阅读：

训练五法

1、掌握看书扫视法

要读得快，就要眼睛看得快。小学生开始读书的时候，往往要用手指着书上的字，一个一个念，这样读书当然是慢的。

我们要让学生养成以词句为单位的整体性阅读的习惯，学会合理扫视，纠正按“字”阅读、默读时动嘴、眼动没有规律等不良习惯，逐步扩大学生的“视知觉广度”。“视知觉广度”大，由于眼球注视时间短和中途回视的次数少，其阅读的平均速度就比较快。

2、 掌握看书搜索法

要提高阅读速度，具有看书时的快速搜索能力是必要的。即在看书时能快速找到所需文章目录，文章重点或你对文章所关心的部分。我们在训练中必须养成学员有目的有重点地进行阅读的习惯，使他们在阅读时善于发现重点，善于发现新问题、新观点和新材料。

这可以用提要法进行训练。训练的材料，可以用训练文章中的“短篇”、“阅读”的阅读文章。对这些各类文章要求学员能抓住各段大意。掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。

3、 掌握速读中心法

就是要求学员在训练中能迅速找到所看书本或文章的中心思想。

有的文章，标题就说明了中心思想(如《要造成一种民主空气》)，有的在文章开头和结尾点明中心思想(例如《讲讲实事求是》、《为了六十一个阶级弟兄》)，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想(例如《荷花淀》、《反割头税的斗争》)。

Ⅵ 从孙犁的荷花淀中选择三处景物描写进行赏析

1.荷花淀的夜色：“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。”皎洁的月光，凉爽的空气，干净整洁的院落，营造出宁静、明丽、和平的意境。在这优美的氛围中，水生嫂出场了，她坐在院子里编席子，“不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”。“淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。”
开头的景物描写，为全篇营造了诗情画意的氛围，给人物的塑造设置了美好的背景，为揭示主题、推动情节合理发展起到很好的作用。

2.“现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。”时间快到晌午，水面上没有一只船，一望无垠的水面静得出奇，看不到一个人影，当然就看不到自家丈夫，这正表达了女人们的失落、惆怅和对丈夫的埋怨心理。
“水面没有一只船”写由失望到了绝望。“水像无边的跳荡的水银”一句写绝望之后的怅惘、迷茫。水的“跳荡”正是这种不平静内心的真实写照。两句之间的句号写出了这种复杂心理的变化过程，如果用了逗号，这种微妙的变化过程就表现不出来。这一段的景物描写还有一个重要的作用是为下文白洋淀伏击战埋下伏笔，因为淀上如此出奇的安静、如此人迹罕至本身就不正常，这就是一场伏击战的前兆。

3.“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀里去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧!”
作者写荷叶“密密层层”在阳光下“舒展开”，表现出荷叶无尽的生命力，写荷箭“高高地挺出来”，表现出荷花坚强挺立的气质；荷叶像铜墙铁壁，荷箭像监视来犯之敌的哨兵，表达白洋淀地区的英雄儿女保卫家乡的坚强意志与坚定决心。这段景物描写集花的妩媚的阴柔美与花的精神的阳刚美与一体，给人以崇高的革命乐观主义的精神的感染。而在接下来的情节中，水生等区小队的队员就在这美丽的荷花淀中设伏，他们就隐蔽在打荷叶下，密密层层的荷叶、荷花成了保护战士最好的掩体，也成了歼灭来犯之敌的战场；战争胜利后，战士们“一人摘了一大片荷顶在头上，抵挡正午的太阳 ”，正是这种坚强的革命意志与积极的革命乐观主义精神的体现。

Ⅶ 《芦花荡》选自《 》，本文是作者 的“白洋淀纪事之二”...

【答案】《孙犁文集》
孙犁
《荷花淀》
【答案解析】试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

Ⅷ 小学语文标点符号练习题（要有答案）

一、单选题（40分 每小题2分）
1.选出标点符号完全正确的一句： [ ]
A.第十二期《〈求是〉杂志》不到一星期就销售一空
B.我最近读了《惠崇〈春江晚景〉》这首诗，觉得诗中的意境十分优美。
C.今天，《文汇报》上刊登了一篇题为《农民爱看喜盈门》的文章。
D.《七律〈长征〉》是毛泽东同志在长征途中所作。
2.选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项： [ ]
“放她（ ）行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱（ ）他随便地说（ ）回转头来对她一瞪，“不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材（ ）要她做到死！”
A.（！）（”。）（：）（！） B.（——）（”。）（，）（！）
C.（？）（。”）（：）（，） D.（？）（。”）（，）（，）

3.下面四句话中，标点使用无误的一句是 [ ]
A.景阳冈上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。
B.我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转度的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。
C.广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
D.田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后作何感想？

4.选出标点符号使用正确的一句：[ ]
A.巫山十二峰各有各的姿态，人们给它们以很高的评价和美的命名，使我们的江山增加了诗意。而诗意又是变化无穷的，突然是深灰色的石岩从高空直垂而下，浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸的草坂，象一支充满幽情的乐曲。
B.古代诗人形容泰山，说“泰山岩岩”注解人告诉你：岩岩，积石貌。
C.“不，我不反悔！”他轻轻地、坚定地说，“哪怕象塞尔维特一样被他们烧死。我认为胜利是可以得到的，而且要勇敢地为它奋斗。”
D.譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我这么说说罢，）得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。

5.下列句子因为标点符号抄录有误，歪曲了说话人性格的一句是：[ ]
A.“老Q，……现在……”赵太爷却又没有话。“现在……发财么？”（《阿Q正传》）
B.周朴园 好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！（《雷雨》）
C.屈原 婵娟！你要活下去呵！活下去呵！婵娟！婵娟……（《屈原》）
D.（水生嫂说）“你走，我不拦你，家里怎么办？”（《荷花淀》）

6.选出下列各句引号作用判断正确的一项 [ ]
① 究其实，他们仍旧是有理想的，这眼前的光景，就正是他们的“理想”，或者说，他们正躺在自己的“理想”上睡觉哩。
② 但他有时却有意采用繁笔，甚而至于借重“啰嗦”。
③ 一个“东洋婆”（日本女人）走过来了，“拿摩温”为着在主子面前显出他的威风……
④ 如果在公园时你一眼瞥见，首先第一会是“这里有一对恋人”，那么此时此际，倒是先感到那样一个沉闷的雨天……
A.强调 反语 特称 强调 B.否定 强调 特称 引用
C.强调 否定 强调 反语 D.特称 强调 否定 引用
7.下列各句中，标点符号运用正确的是：
A.承认不懂，才能从不懂变懂；承认不会，才能从不会变会。
B.刘勰说得好，“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”
C.“孙”，大男顽皮地学舌，同时伸手想去取老妇人头上那翡翠簪儿。
D.我疑心他的原名是平福：“平稳而有福”，才正中乡绅的意。
8.下面一个句子，因缺少一个逗号而不易读通。如果要加上一个逗号，它的位置应在哪一 处？
提起公诉(A)是指人民检察院对公安机关移送起诉或者免于起诉的案件(B)以及自行侦查终结的案件进行审查(C)决定(D)是否应当向人民法院提起诉讼而把被告人交付人民法院审判的一种诉讼活动。
9.选出标点正确的一项： ]
总结里不能只写过程，记流水帐，要有分析和概括（甲）也不能只有抽象的分析和概括，要有具体的过程和情况（乙）要不就不能成为一篇好总结。
A.甲，乙 B.甲；乙： C.甲，乙； D.甲。乙。
10.对下列标点符号使用分析错误的一项是：
A.革命一起，她的故乡就到了一个都督，——等于现在之所谓督军，——也是她的同志：王金发。（文中的两个破折号是表示夹注，相当于括号的作用）
B.生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。（文中的分号表示上下文之间是递进关系）
C.这人现在也已“寿终正寝”了，但在那里继续跋扈出没着的也还是这一流人，所以秋瑾的故乡也还是那样的故乡，年复一年，丝毫没有长进。（文中引号的作用是反语讽刺）
D.党八股的第六条罪状是：不负责任，到处害人。（文中冒号的作用是提示下文）
11.下面句子标点正确的是：
A.这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字（一律用方格纸誊清）。
B.我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了？
C.“你真个姓唐吗？”“真个姓唐。”我说。
D.艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。
12.以下引号的用法与其他三项不同的是： ]
A.他们把许多艺术品送给外国人，算是“发扬国光”
B.她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年
C.年仅22岁，常常微笑着，态度很温和的女大学生，有这样的“暴徒”么？
D.国民党实行反革命的文化“围剿”，奉行卖国主义政策
13.下面句子中，标点使用没有错误的一项是 ]
A.我们要集中力量打好“三大战役”——扫除“黄、赌、毒”、打击假冒伪劣、制止公款吃喝、把精神文明建设搞上去，为经济建设增加动力。
B.一则标题写着“演戏要演好人”，你能从中看出它的准确含义是什么吗？是说演员要注意挑选自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物；还是说演戏要把人物形象塑造好？
C.恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的。”毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要。”
D.麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。
14.下面一组句子里的空格内，哪句里可以用问号： ]
A.安排工作了吗（ ）这批转业来的同志？
B.1958年，到处放“卫星”，人家问陈永康一亩地能打多少斤水稻（ ）他老老实实地说，只能产1100斤，多一点不行。
C.她的大名叫凤英，还是个团支部书记呢（ ）
D.“这是什么意思（ ）”觉民半惊呀半玩笑地问，“你将来不也是绅士吗？”
E.今天去呢（ ）还是明天去？
15.下列冒号使用至少有一处是对的，选择正确的一项 ]
①一个认真的作者总是要反复考虑：他们引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？
②我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。
③我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。
④她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎一个乞丐了。
A.① 对 B.① ② 对 C.① ② ③ 对 D.① ② ③ ④ 对
16.下面破折号用法与其他三项不同的一句是： ]
A.人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国！
B.只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。
C.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。
D.这些光不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。
17.选出标点符号运用有误的一句：
A.一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？
B.我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字，他说她就喜欢起得这么怪。
C.我问他：“为什么代你收信的女士是这么一个怪名字？”他说：“她就喜欢起得这么怪。”
D.自己想，我这答话怕于她有些危险。他大约因为在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，然而会不会含有别的什么意思的呢？——或者是有了什么预感了？
18.下面一组句子里都用到叹号，用得正确的一句是： [ ]
A.“发射成功了！”人们欢呼着，目送着腾空而去的火龙，心潮像海浪般翻滚。
B.“点火！”令下。发射控制台上年轻的操纵员沉着果断地按下电钮！
C.啊！这儿的庄稼长得多神气！
D.真壮观呀！黄果树瀑布！
19.下列句中的冒号用得妥当的一句是： [
A.参加国庆献礼的影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，将在各大城市放映。
B.他也说过：“文学史稿编制太草率”，“挂漏滋多”的话。
C.张华考上了大学，李涛进了中专，我在百货公司当营业员：我们都有美好的前途。
D.影片结尾，在外国间谍谢尔丘克被逐的同时，不速之客彼得洛夫出现。形象地表明：敌人亡我之心不死，斗争仍在继续，从而丰富了影片的思想内容。
二、选出标点符号有错误的一句，并指出怎样改正。（10分，每小题2分）
1.A.什么？鲁大海？他！我的儿子？
B.通宝，你是卖茧子呢，还是自家做丝？
C.怎么了，你？
D.你好好听听大伙儿的意见，没什么关系？
2.A.这是多么平静的一个原野！
B.这是多么平静的一个原野？
C.世界上哪有不包含矛盾的事物！
D.世界上哪有不包含矛盾的事物？
3.A.蓝天，远树，金黄色的麦浪。
B.蓝天、远树、金黄的麦浪。
C.许多外国朋友来桂林游览，他们来自伦敦、纽约、巴黎，来自世界各地。
D.许多外国朋友来桂林游览，从伦敦，从纽约，从巴黎，从世界各地。
4.A.惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。
B.船大；这孩子又听话，不乱跑；我们有好几个人，又是识水性的。
C.翻沙组以144小时铸成了一个直径5.5米，厚1.4分米；重500公斤的大皮带轮。
D.镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。
5.A.鲁迅为什么写《自嘲》这首诗？这是很值得深入研究的。
B.能否更上一层楼？这主要看我们的努力程度怎么样。
C.你是报名参加呢，还是放弃这次机会，快拿定主意吧。

Ⅸ 荷花淀其中的一个片段是一个战斗的场面，却一群妇女为主角，作者这样

第一，男的都去参加抗战了
第二，女的非常支持家里男的参战
第三，反应当时战争激烈到了全村出动的地步
第四，反抗者的暴行得到了大家的一致抵抗
第五，以上都是我猜的

Ⅹ 乡愁是中国诗歌的一个历久常新的普遍主题

第一对,第二错,第三错,第四对