静等荷花
㈠ 关于静字和荷花的诗词
荷花诗词鹧鸪天 莲 金·元好问
瘦绿愁红倚暮烟,露华凉冷洗婵娟。
含情脉脉知谁怨,顾影依依定自怜。
风送雨、水连天,凌波无梦夜如年。
何时北诸亭边月,狼藉秋香拂画船。
浣溪沙·咏荷 现代·李障天
缕缕幽香有还无,静塘清涟看丽姝。
风姿独占得天乎?冰肌雪肤质胜玉,
飞红落霞艳欲酥。莹莹倩泪月明珠。
荷诗 晋·张华
荷生绿泉中,碧叶齐如规。
回风荡流雾,珠水逐条垂。
照灼此金塘,藻曜君玉池。
不愁世赏绝,但畏盛明移。
迈陂塘 元·李冶
大名有男女以私情不遂赴水者,
后三日,二尸相携出水滨,是岁陂荷俱并蒂。 为多情和天也老,不应情遽如许!请君试听双蕖怨,方见此情真处。
谁点注,香潋滟、银塘对抹胭脂露。
藕丝几缕。绊玉骨春心,金沙晓泪,漠漠瑞红吐。
连理树,一样骊山怀古。古今朝暮云雨。
六郎夫妇三生梦,幽恨从来艰阻。
须念取,共鸳鸯翡翠照影长相聚。
秋风不住。怅寂寞芳魂,轻烟北渚,凉月又南浦。
采莲曲 明·沈野
解道芙蓉胜妾容,故来江上采芙蓉。
檀郎何事偏无赖,不看芙蓉却看侬!
莲塘曲 元·张昱
青萍风起柳塘水,波声夜聒鸳鸯睡。
一点芳心不自持,露荷又作璚珠碎。
藕丝织锦香满机,裁成衣裳将遗谁?
只愁贱妾梦魂短,不恨荡子归来迟。
花间鶗鴂依芳草,等闲绿遍邯郸道。
还应忆念荡舟人,满架芙蓉镜中老。
徐两山寄莲花 明·王彝
秋风吹皱银塘水,小雨芙蓉不胜洗。
谁捡新船折得来,不怕绿芒伤玉指。
烟丝有恨自悠扬,相惹相牵短复长。
双头并作幽修语,一夜露痕黄粉香。
我有银瓶秋水满。君心不似莲心短。
绿房结子为君收,种向明年应未晚。
迈陂塘
金·元好问
泰和中,大名民家小儿女,有以私情不如意赴水者,官为踪迹之,无见也。其后踏藕者得二尸水中,衣服仍可验,其事乃白。是岁,此陂荷花开无不并蒂者。沁水梁国用时为录事判官,为李用章内翰言如此。此曲以乐府《双蕖怨》命篇,"咀五色之灵芝,香生九窍;咽三清之瑞露,春动七情",韩偓《香奁集》中自叙语。
问莲根、有丝多少?莲心知为谁苦?双花脉脉娇相向,只是旧家儿女。天已许。甚不教、白头生死鸳鸯浦。夕阳无语.算谢客烟中,湘妃江上,未是断肠处。香奁梦,好在灵芝瑞露。人间俯仰今古。海枯石烂情缘在,幽恨不埋黄土。相思树。流年度、无端又被西风误。兰舟少住。怕载酒重来,红衣半落,狼藉卧风雨。
白莲草堂 明·朱曰藩
水屿山潭曲曲幽,芙蓉亭子碧云秋。
踏歌侬亦解吴语,一笑端能破客愁。
露下采香沾袂湿,月中摇影入杯流。
君看印诸何如此,况复司州得并游。
题月色白荷 现代·陆家衡
碧玉天然不染尘,眼空兜率是前身。
可怜弱质多情甚,却恋秋光不爱春。
题画荷花 近代·陈师曾
荷叶生时春恨生,荷叶枯时秋恨成。
深知身在情长在,怕听江头江水声。
古采莲 元·吾丘衍
湿风吹花生冷香,冯夷为舞冰丝裳,
霏霏粉金飘晚塘。浮兰舟,鼓桂楫,
歌采莲,为君发:迟迟归来弄明月。
题月色白荷 现代·陆家衡
碧玉天然不染尘,眼空兜率是前身。
可怜弱质多情甚,却恋秋光不爱春。
池莲 金·完颜畴
轻轻姿质淡娟娟,点缀池园亦可怜。
数点飞来荷花雨,暮香分得小江天。
白莲 现代 ·范承祚
悄悄碧池水生花,
面如敷粉洁无瑕。
出身污泥竟不染,
里表清白均属她。
红莲 现代 · 范承祚
好景分明水面铺,嵯峨山下月牙湖。
鱼触萍草轻飘荡,红莲数朵丛中浮。
题画秋荷 现代·齐白石
不染污泥迈众芳,休嫌荷叶太无光。
秋来犹有残花艳,留着年年纸上香。
题画秋荷 现代·齐白石
飞过池南水同碧,穿来竹外色无疑。
有鱼足饱休飞去,直到荷枯水尽时。
临江仙 芙蓉 元·刘敏中
见说瑶池池上路,雪香花气葱茏。
一双依约玉芙蓉。
烟波孤梦断。
风月两心同。
千古情缘何日了,此生何处相逢。
不堪回首怨西风。
残芳秋淡淡,落日水溶溶。
临江仙 尹鄂
一番莲菱生池沼,槛前风送馨香。
昔年与此绊萧娘,相偎伫立。
牵惹诉衷肠。
时逞笑容无限态,还如菡荽争芳,窥往事,金锁小兰房。
采莲曲 催园辅
玉溆花争发,金塘水乱流。
相逢畏相失,并著木兰舟。
采莲 五代·孙光宪
菡萏香销十顷陂,小姑贪戏采莲迟。
晚来弄水船头湿,更脱红裙裹鸭儿。
赋得涉江采芙蓉 梁元帝
江风当夏清,桂树逐流萦。
初疑京兆剑,复以汉冠名。
荷香带风远,莲影向根生,
叶卷珠难溜,花舒红易倾。
日暮凫舟满,归来度锦城。
题败荷 元 ·王翰
曾向西湖载酒归,香风十里弄晴晖。
芳菲今日凋零尽,却送秋声到客衣。
采莲贡 其二(皇甫松)
船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。
荷叶露 金·段成己
泉客将归返故渊,西风渺渺碧波寒。
主人情厚无他赠,一把真珠泣翠盘。
藕花 明·许成名
藕花塘上雨霏霏,无数莲房著水垂。
羞见鸳鸯交颈卧,却将荷叶盖头归。
三益塘芙蓉 元·萨都剌
斑帘十二卷轻碧,秋水芙蓉隔画栏。
彩扇摇风霞透影,锦袍弄月酒生寒。
游魂翠袖留江浦,仙掌红云湿露盘。
只恐淮南霜信早,绛纱笼烛夜深看。
并蒂莲花 明·沈周
耶溪新绿露娇痴,两面红妆倚一枝。
水月精魂同结愿,风花情性合相思。
赵家阿妹春眠起,杨氏诸姨晚浴时。
今日六郎憔悴尽,为渠还赋断肠诗。
游荷花荡 明·朱方中
平湖秋色十分饶,醉卧楼船逸思飘。
水国荷香浮录醑,夕阳帆影逐金飚。
堤边属玉惊人起,天际蛾眉共客招。
歌罢采莲归路晚,塔西云树正迢迢。
采莲曲 明·常伦
棹发千花动,风传一水香。
傍人持并蒂,含笑打鸳鸯。
采莲曲 明·熊卓
采莲复采莲,盈盈水中路。
鸳鸯触叶飞,卸下团团露。
荷花 元·叶梅峤
未花叶自香,既花香更别。
雨过吹细风,独立池上月。
秋池一株莲 隋·弘执恭
秋至皆空落,凌波独吐红。
托根方得所,未肯即从风。
莲花 明·李东阳
不见峰头十丈红,别将芳思写江风。
翠翘金钿明鸾镜,疑是湘妃出水中。
讯湖西荷花荡 明·朱曰藩
兰桡画楫下前川,谁道江南可采莲。
江南莲子青如水,江北莲花香满烟。
爱杀江都夏日长,芙蓉高彩溢金塘。
筵前不见司花女,千古偷传水殿妆。
塔前水殿尚钩帘,花月留人不放船。
姹女数钱红烛下,蛮童沽酒白云边。
咏金丝荷叶 现代·夏国衔
从来荷叶水中生,竟有金丝壁上存。
想是怕遭风浪险,独寻幽处自为春。
晚荷图题诗 近代·吴昌硕
避炎曾坐芰荷香,竹缚湖楼水绕墙。
荷叶今朝摊纸画,纵难生藕定生凉。
鹧鸪天 赏荷 金·蔡松年
秀樾横塘十里香,水花晚色静年芳。
胭脂雪瘦薰沉水,翡翠盘高走夜光。
山黛远,月波长,暮云秋影照潇湘。
醉魂应逐凌波梦,分付西风此夜凉。
咏荷 现代·朱诚
冲出污泥顶骄阳,风吹雨打亦何妨?
纵然夺得玉容去,留却莲子溢奇香。
西湖夏荷 现代 ·范承祚
芙蓉出水立娉婷,湖面天波影随形。
红颜多赖绿叶衫,画意浓郁富诗情。
赋得涉江采芙蓉 南朝·梁·祖孙登
浮照满川涨,芙蓉承落光。
人来间花影,衣渡得荷香。
桂舟轻不定,菱歌引更长。
采采嗟离别,无暇缉为裳。
采莲曲 南朝·梁·萧纲
晚日照空矶,采莲承晚晖。
风起湖难度,莲多采未稀。棹动芙蓉落,
船移白鹭飞。荷丝傍绕腕,菱角远牵衣。
太常引 元·许有壬
幽人早起赴池亭。初日照娉婷,风盖露珠倾。又胜似前时雨声。
水沉香里,锦云深处,双桧插天青。
一叶钓舟轻,似野渡、无人自横。
芙蓉曲 元·萨都剌
秋江渺渺鞭蓉芳,秋江女儿将断肠。
绛袍春浅护云暧,翠袖日暮迎风凉。
鲤鱼吹浪江波白,霜落洞庭飞木叶。
荡舟何处采莲人,爱惜芙蓉好颜色。
小庭水植率尔成诗 钱微
泓然一缶水,下与坳塘接。
青菰八九枝,圆荷四五叶。
动摇香风至,顾盼野心惬。
行可采芙蓉,长江讵云涉。
竹枝词 元·丁鹤年
水上摘莲青的的,泥中采藕白纤纤。
却笑同根不同味,莲心清苦藕芽甜。
咏江南可采莲 南朝·梁·刘缓
春初北岸涸,夏月南湖通。
卷荷舒欲倚,芙蓉生即红。
楫小宜回径,船轻好入丛。
钗光逐影乱,衣香随逆风。
江南少许地,年年情不穷。
夏歌 南朝·梁·萧衍
江南莲花开,红光照碧水。
色同心复同,藕异心无异。
芙蕖 晋·陆云
绿房含青实,金条悬白璆。
俯仰随风倾,炜晔照清流。
同庾肩吾咏莲舟买荷度 简文帝
采莲前岸隈,舟子屡徘徊。荷披衣可识,
风疏香不来。欲知船度处,
当看荷叶开。
玉楼春 明·王夫之
娟娟片月涵秋影,低照银塘光不定。
绿云冉冉粉初匀,玉露泠泠香自省。
荻花风起秋波冷,独拥檀心窥晓镜。
他时欲与问归魂,水碧天空清夜永。
水调歌头 和张大经赋盆荷 元·赵孟?
江湖渺何许,归兴浩无边。
忽闻数声水调,令我意悠然。
莫笑盆池咫尺,移得风烟万倾,
来傍小窗前。稀疏淡红翠,特地向人妍。
华峰头,花十丈,藕如船。
哪知此中佳趣,别是小壶天。
倒挽碧筒酾酒,醉卧绿云深处,
云影自田田。梦中呼一叶,散发看书眠。
画荷 现代·齐白石
习习微风入小窗,舍南何处芰荷塘。
清风也有轻狂意,经过莲花亦自香。
同心芙蓉 南朝·梁·朱超
青山丽朝景,玄峰朗月光。
未及清池上,红叶并出房。
日分双蒂影,风合两花香。
鱼惊畏莲折,龟上碍荷长。
云雨流轻润,草本应嘉祥。
徒歌江上曲,谁见缉为裳。
后庭花 元·赵孟?
清溪一叶舟,芙蓉两岸秋。
采菱谁家女,歌声起暮鸥。
乱云愁,满头风雨,戴荷叶归去休。
莲花 明·申时行
碧沼停寒玉,红蕖映绿波。
状凝朝日丽,香逐晚风多。
游戏金鳞出,飞扬翠羽过。
纳凉依水榭,还续采莲歌。
仲泰安招游湖西荷花荡 明·朱曰藩
杂佩摇湖月,明状隔镜心。
轻桡随鹭转,别墅入花深。
翠盖水中宝,丹霞酒畔吟。
非君能泛舟,讵得独开襟。
秋莲 元·刘因
瘦影亭亭不自容,淡香杳杳欲谁通。
不堪翠减红销际,更在江清月冷中。拟欲青房全晚节,
岂知白露已秋风。盛衰老眼依然在,莫放扁舟酒易空。
江南曲 晋·乐府
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
采莲曲 陈后主
相催音中起,妆前日已光。
随宜巧注口,薄落点花黄。
风住疑衫密,船小畏裾长。
波交散动楫,菱花拂度航。
低荷乳翠影,采袖新莲香。
归时会被唤,且试入兰房。
采菱诗 南北朝·江淹
秋日心容与,淡水望碧莲。
紫菱亦可采,试以缓愁年。
参差万叶下,泛漾百流前。
高采溢通壑,香气丽广川。
歌出櫂女曲,舞入江南弦。
题扉面荷花 明·曹鼐
玉井芙蓉红粉腮,何人移向月中栽。
高轩忽漫看图画,疑是昭阳镜里开。
干荷叶 元·刘秉忠
干荷叶,色苍苍,老柄风摇荡。
减清香,越添黄,都因昨夜一番霜。
寂寞秋江上。
思帝乡 荷 孙光宪
如何?
遗情情更多!
永日水精帘下敛羞蛾。
六幅罗裙地,
微行曳碧波。
看尽满地疏雨打团荷。
夏 歌 南朝 梁·萧衍
江南莲花开,红花覆碧水。
色同心复同,藕异心无异。
藕荷心事 雨荷
冬日残荷叶芳尽,一夜春风见荷容。
炎夏柔藕谁撩起,一别秋天已落红。
水龙吟 次韵程仪父荷花 元 赵孟?
凌波罗袜生尘,翠旍孔盖凝朝露。
仙风道骨,生香真色,人间谁妒。
伫立无言,长疑遗世,飘然轻举。
笑阳台梦里,朝朝暮暮,为云又还为雨。
狼藉红衣脱尽,羡芳魂不埋黄土。
涉江迳去,采菱拾翠,携俦啸侣。
宝玦空悬,明珰偷解,相逢洛浦。
正临风歌断,一双翡翠,背人飞去。
残荷 现代·许介文
芦花翻白夕阳黄,秋色萧萧碧藕塘。
残叶数枝君莫折,留供避雨双鸳鸯。 荷花媚 荷花 宋 苏轼
霞苞电荷碧。
天然地、别是风流标格。
重重青盖下,千娇照水,好红红白白。
每怅望、明月清风夜,甚低不语,妖邪无力。
终须放、船儿去,清香深处住,看伊颜色。
怨 王 孙 宋 李清照
湖上风来波浩渺,
秋已暮,红稀香少。
水光山色与人亲,
说不尽,无穷好。
莲子已成荷叶老,
清露洗,苹花汀草。
眠沙鸥鹭不回头,
似也恨,人归早。
鹊桥仙 七夕送荷花 宋·方岳
银河无浪,琼楼不暑。
一点柔情如水。
肯捐兰佩了渠愁,尽闲却、纤纤机杼。
波心沁雪,鸥边分雨。
翦得荷花能楚。
天公然自解风流,看得我、如何销汝。
菩萨蛮 荷花 宋·陈与义
南轩面对芙蓉浦,宜风宜月还宜雨。
红少绿多时,帘前光景奇。
绳床乌木几,尽日繁香里。
睡起一篇新,与花作主人。
㈡ 荷花什么静
荷花无色静生香
可以参考一下
请确认一下吧
㈢ 冬雪压新枝,破雪吐新蕊,切莫心太急,花池赠籽香, 缘来花自落,静待荷花开。求解释
冬雪压新枝,破雪吐新蕊,
切莫心太急,花池赠籽香,
缘来花自落,静待荷花开。回
不知道这答是谁写的,感觉乱七八糟的,大概的意思是说,冬天的血压在这个新的枝条上,这个枝条很坚强的,他会吐出心累来,不怕严寒了,劝人不要太着急了,等着它开花结果吧
㈣ 请问:“冷月闻燕啼,夏荷静等香”什么意思
意思是:清冷的月光下听见燕子的啼叫,夏日的荷花静静地等待着绽放飘香。
㈤ 人教版小学语文《荷花》的课文原文
人教版小学语文三年级下册《荷花》的课文原文
清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
《荷花》教材理解
这是一篇文质兼美的散文。课文记述了作者到公园里看荷花的情景及感受,表现了作者对大自然的热爱与赞美。
课文是按看荷花的顺序来写的。全文共五个自然段。
第一段讲清早到公园去玩,一进门就闻到荷花的清香。这里的“一……就……”说明荷花的香味传得很远。
第二、三自然段讲看荷花。课文先介绍了荷叶的样子。“挨挨挤挤”说明荷叶数量多,长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子。接着介绍白荷花的千姿百态,用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子。可以想象得出来:满池的荷花各有各的姿态,该有多么迷人啊!“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起”这是作者看到荷花的感想。这句话有两层意思。第一层是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态,并充满了生机;第二层是作者对大自然的赞美,因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力,才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画”。
第四自然段讲看荷花引起的想象。
想象是一种心理活动。作者为什么觉得“自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳站在阳光里”?因为面对这满池如诗如画的荷花,作者看得入了迷,如痴如醉,和眼前的景物融为了一体。因此,一阵风吹来,“我”仿佛与花共舞;风停了,“我”仿佛与虫共语。
这种想象不仅增强了文章的感染力,把学生带入到童话的意境之中,而且表现了作者对荷花的喜爱,对大自然的赞美之情。
第五自然段讲过了好一会儿,作者才想起是在看荷花。这说明作者被深深地陶醉了。
体会荷叶的旺盛生命力与荷花生机勃勃的样子,是学习本文的重点。
体会第四自然段的内容,弄清是什么引起了作者的想象,为什么会想到自己与花共舞、与虫共语,是学习本文的难点。
本文语言优美,词汇丰富,用词准确,应引导学生理解体会。
1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆的特点。挨挨挤挤,一个紧靠着一个,说明荷叶密密层层,数量很多。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
这句话中的:“冒”字用得好,荷花不是偷偷地钻出,也不是自然地长出,而是“冒”出,这不但与上句话中“荷叶挨挨挤挤”相呼应,而且说明了荷花顽强的生命力。
3.有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这是一组排比句,写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语,写出了荷花花瓣的数量,花芯的颜色,以及花的样子,十分生动形象。
4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
这句话中的“仿佛”是好像的意思,作者并没有真的变成荷花。为什么会有这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉呢?是什么引起了作者的这种想象呢?因为作者鼻子闻到的是荷花的清香,眼前出现的满池的荷花,作者被陶醉了,看得入迷了,到了入情物化的程度了,所以感到“自己仿佛就是一朵荷花”,而眼前的荷花都是白色的,所以自己仿佛也“穿着雪白的衣裳”。
部分词语注释:
莲蓬:莲花开过后的花托,倒圆锥形,里面有莲的果实。
翩翩起舞:形容轻快地跳舞。
本课在写作方法上有两个特点:
第一,使用了比喻、排比的方法,如前分析,可引导学生体会、赏析。
第二,恰当的联想与想象,使文章更生动,更形象,如前分析,可配上电化教育手段或音乐,把学生带入到情境之中,与作者产生感情上的共鸣。
㈥ 描写荷花动态和静态的文段
5、。明确:作者把荷叶和荷花放在月光下面,一个“泻”字,给人一种奶白色而又鲜艳欲滴的实感;一个“浮”字又表现出月光下荷叶、荷花那种缥缈轻柔的姿容。文章似乎仍在写荷叶、荷花,其实不然,作者是通过写叶、花的安谧、恬静,衬托出月色的朦胧柔和。又如文章写“黑影”和“倩影”,还是写月色,因为影是月光照射在物体上产生的。树影明暗掩映,错落有致,反衬月光轻盈荡漾。月色本是难以描摹的,所以作者透过不同的景物,从不同的角度去写月色,使难状之景如在眼前。 第五段,写月光用“泻”不用“照”铺”,其好处是什么明确:“泻”是承上面比喻句“如流水一般”而来的,“泻”字有向下倾的势态。“照”和“铺”字就没有这个效果。 第五段酣眠、小睡各指什么有无深层含义 明确:“酬民”比喻朗照,“小睡”比喻被一层淡淡的云遮住的月光。至于它的深层含义应该联系作者的心态来看,他不希望过于激烈的行为,他喜欢一种平和的心态,正如我们前面分析的那样,他做不到投笔从戎,他要寻找安宁平和的生活。对景物的喜好折射出作者的心态 作者为什么会由光和影联想到名曲 明确:这是使用通感的修辞手法,光与影是视觉形象,作者却用听觉形象来比喻,这就是通感的一种,其相似点就是和谐。第四段写荷花的缕缕清香,微风传送,像远方飘来歌声一样动人心怀,这幽雅淡远的感受也只有在月夜独处时才会有,这也是通感,把嗅觉形象转化为听觉形象,它们之间的相似点就是似有似无、时断时续、捉摸不定。6、第六段写“热闹是他们的,我什么也没有”,作者为什么会如此伤感明确:作者想寻找美景,使自己宁静,平息自己矛盾的心态而不得,当然伤感。7、第七段采莲与文章主体有什么关系为什么会想起采莲的事情 明确:以采莲的热闹衬托自己的孤寂,且荷莲同物,作者又是扬州人,对江南习俗很了解。8、第八段课文最后一句话“轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已熟睡好久了”是否多余明确:一方面有照应文章开头的作用,但主要目的还是以静写动,以静来反衬自己,心里的极不宁静。心里的不宁静,是社会现实的剧烈动荡在作者心中引起的波澜。全篇充满着动与静的对立统一:社会的动荡与荷塘一隅的寂静,内心的动荡与内心的宁静形成对立统一,文章开头心里不宁静,在月夜荷塘幽美的景色的感染下趋于心静,走出荷塘又回到不宁静的现实中来,也形成对立、转化。 一、文章主要抒情语句第一段:这几天心里颇不宁静。第二段:没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。第三段:我也像超出了平常的自己,我爱热闹,……也爱冷静;爱群居,也爱独处。……便觉是一个自由的人。……我且受用这无边的荷香月色好了。第六段:热闹是他们的,我什么也没有。第七段:这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。第八段:这令我到底惦着江南了。 五.写作特点1、构思精巧,结构自然天成。一根感情的线索巧妙串起景物的散珠,缝合自然。2、善于抓住景物特征,从多角度对景物进行描绘。作者笔下的荷叶荷花,既有静态描写,又有动态刻画,所以妩媚多姿、出神入化。3、语言生动优美。作者讲究炼字,因而一些平凡的字,常有神奇的美感和韵味。
㈦ 荷花静立是什么意思
荷花静立的意思是
出淤泥而不染的荷花犹如清新脱俗的少女静静的站立在那里
㈧ 叶圣陶《荷花》全文
清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之
间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的 还
是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把
眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就
翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,
静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好
梦……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
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课本上改动了一点 给你原文
诗的材料
叶圣陶
今天清早进公园,闻到一阵清香,就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,有姿势完全相同的吗?没有,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美,都可以画写生画。我家隔壁张家挂着四条齐白石老先生的画,全是荷花,墨笔画的。我数过,四条总共画了十五朵,朵朵不一样,朵朵都好看,如果把眼前这一池的荷叶荷花看做一大幅活的画,那画家的本领比齐白石老先生更大了。那画家是谁呢……
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。一身雪白的衣裳,透着清香。阳光照着我,我解开衣裳,敞着胸膛,舒坦极了。一阵风吹来,我就迎风舞蹈,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈呢,这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅齐舞蹈的场面吗?风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在下边游过,告诉我昨夜做的好梦……
周行、李平他们在池对岸喊我,我才记起我是我,我不是荷花。
忽然觉得自己仿佛是另外一种东西,这种情形以前也有过。有一天早上,在学校里看牵牛花,朵朵都有饭碗大,那紫色鲜明极了,镶上一道白边儿,更显得好看。我看得出了神,觉得自己仿佛就是一朵牵牛花,朝着可爱的阳光,仰起圆圆的笑脸。还有一回,在公园里看金鱼,看得出了神,觉得自己仿佛就是一条金鱼。胸鳍像小扇子,轻轻地扇着,大尾巴比绸子还要柔软,慢慢地摆动。水里没有一点儿声音,静极了,静极了……
我觉得这种情形是诗的材料,可以拿来作诗。作诗,我要试试看——当然还要好好地想。
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㈨ 静若幽兰寂如莲花浅念一世相安的具体意思
具体意思 文学这个东西到了一定的境界时候谁也说不公正“具体意思”是什么 全靠自己感悟与 领会
这是很标准的感慨岁月流逝 浅念人生缘分 有如莲花安寂 不为水面上风吹草动而动心神 也如山谷中的兰花静谧空灵 不为尘世纷杂而干绕思绪 愿今生遇见的人都能一世的安稳无恙
这是本人的理解 有错提出 有对共勉 最后祝你19年好运连连 健康喜气🙏
㈩ 荷花唯美意境诗句
01 李商隐:惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。
《赠荷花》
唐·李商隐
世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。
惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。
此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。
李商隐笔下的荷花,有一种独特的美,“荷叶生时春恨生,荷叶枯时秋恨成”,以荷叶荣枯写情;“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”写枯荷雨声,也为无数人所喜爱。
这首《赠荷花》没有前两首闻名,写出荷花与荷叶交相辉映、开合自然的美感。这是荷花与其他花不同的特点,花叶相映,天真自然。表面以花,实则写人写情。
02 杨万里:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
《晓出净慈寺送林子方》
宋·杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
杨万里这首送别诗让西湖的荷花“火”了近千年,如今提到夏日荷花,首先映入脑海的便是后两句流传千古的佳句。
在这首诗里,诗人没有直写送别时的依依不舍,而是写六月西湖风光的独一无二,最后两句写西湖荷叶绿如碧玉绵延到天边,而那盛放的荷花映着夏日骄阳显得格外娇艳,开得壮美,开得热烈,如画卷一般描绘出荷花恣意盛放的美。
03 苏轼:凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明。一朵芙蕖,开过尚盈盈。
《江城子·江景》
宋·苏轼
凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明。一朵芙蕖,开过尚盈盈。何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷。
忽闻江上弄哀筝,苦含情,遣谁听!烟敛云收,依约是湘灵。欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。
苏轼这首《江城子》写景真是一绝,语言唯美,意境澄澈空明,给人极大的审美愉悦。他写西湖雨后初晴,风轻水清,晚霞明丽,“一朵芙蕖,开过尚盈盈”。杨万里写满湖荷花接天盛放,苏轼写一朵荷花盈盈绽放,有不同的风姿与美感。
此句既是写荷花,也以荷花喻其后出现的弹筝人的体态,寥寥几语,极尽风流。
04 秦观:月明船笛参差起,风定池莲自在香。
《纳凉》
宋·秦观
携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起,风定池莲自在香。
秦观这首诗写夏日追凉,到柳荫外,画桥旁,自开辟出一方远离暑热的清凉天地。这方天地里,有夏夜月明,船笛声声,有微风轻拂,满池荷香。此夜人定风静,荷花细细散发幽香,既是一种能够切身体会到的清凉,也是一种自然安定的舒适心境。
05 周邦彦:叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
《苏幕遮·燎沉香》
宋·周邦彦
燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
古诗词写夏荷的美好风姿,周邦彦这句在许多人心里一定排在前列。国学大师王国维评此句说,“真能得荷之神理者。”夏本炎热,在此句之下,暑气却消失得无影无踪,只剩满心的风荷清举。
“水面清圆,一一风荷举”,将风中荷的动态勾勒出来,如果翻译成白话,那也无甚出奇,古诗词凝练的美也在这一句间体现得淋漓尽致。
06 孟浩然:荷风送香气,竹露滴清响。
《夏日南亭怀辛大》
唐·孟浩然
山光忽西落,池月渐东上。
散发乘夕凉,开轩卧闲敞。
荷风送香气,竹露滴清响。
欲取鸣琴弹,恨无知音赏。
感此怀故人,中宵劳梦想。
孟浩然此诗写夏日傍晚时分水亭边的清凉闲静,兼怀友人。第五六句写荷与竹,荷花远远地透过凉风送来幽香,晶莹的露水从竹叶上滴下,阵阵轻响。从嗅觉和听觉写出夏日傍晚的清净与凉爽。
07 黄庭坚:四顾山光接水光,凭栏十里芰荷香。
《鄂州南楼书事》
宋·黄庭坚
四顾山光接水光,凭栏十里芰荷香。
清风明月无人管,并作南楼一味凉。
黄庭坚此诗,堪称古代版“荷塘月色”,短短四句,却令人仿佛跟着诗人一起缓步登上夏夜的南楼,极目远眺,感受四下里清风环绕,月色四溢,荷塘飘香的清凉之意。
月光之下,清风之间,山色连着水光,十里芰荷飘香,写出高远、清空、清幽的南楼夏夜,令人身临其境。
