为荷花撑伞
1. 母亲为我撑伞的动作
您好！
时光是燃烧着的火焰，在不经意间早已变得灰飞烟灭。岁月的流逝里早已让一个人有了沧桑巨变，是新添的皱纹，是思维的成熟，是挡不住的时光的飞逝为世界平添的一处处新景。但爱如一条蜿蜒曲折的路，永远都充满感动，永远都走不到尽头。
我呆立在池塘边。忆往昔，欢乐溢满心头。我记得那是一个个夕阳余晖的傍晚，小女孩趴在母亲的背上，在这微风拂过的池塘边唱着童谣。眼下，时执六七月，荷花开得正盛，袅娜的荷花舒展着她秀丽的花瓣，含苞欲放的朵儿最是羞涩，微微垂着头，红着脸儿；旖旎的荷花宛若正在淋漓畅舞的少女，尽情旋转着舞裙，又有亭亭的骄傲；打着朵儿的菡萏又像一颗未见光泽的宝珠。身旁的荷叶长得圆润，像曲折波澜的碧绿圆盘，微微打着卷儿，把荷花的美丽衬托得淋漓尽致。
隆隆的雷声响起，天空已被乌云霸占了半壁江山，纯净早已被蒙上了浓浓的黑纱。一道闪电劈破乌纱，我不禁打了一个寒战。紧随着电闪雷鸣的脚步，就迎来了鼓点般势不可挡的骤雨，巨大的雨点打在娇柔的荷花上，花瓣上已承受不住过大的压力，雨水顺势而下，宛若少女在了无声息地哭泣。风止不住的狂吠，想要撕破天空，毁灭大地，有力地拍打在花瓣上。经过雨水的冲刷，荷花表面的尘埃被揭去了，却也经不住风吹雨打——它在左右攲斜。在暴风雨的面前，亭亭净植也显示出其软弱的一面。我心急如焚的观望这一切，虽然我与它了无血脉，但我却视它如自己的亲人，它在动荡飘摇，也使我这颗静如清涟的心泛起了惊涛骇浪。雨点密密地打着大地，叩敲着大地的闷热。我有伞，伞中一天地，伞外一天地。风不知天昏地暗地摇摆着荷叶，它也被摇得重心不稳，却慢慢将身体倾向了荷花，盛开着的荷花和羞涩的朵儿像孩子似的都隐藏在它的大伞下，毫无顾忌。雨点仍旧死板的打着，荷花在硕大的荷叶下求得暂时的安宁，风雨和荷叶进行着力量的抗衡，但胜利者是荷叶。风雨的邪恶也不过是一场平淡的洗礼。
雨停了，荷花宛若刚出浴的少女，轻盈的体态就像是东窗伊人。荷叶上的天空已经晴朗，只在叶面上聚集着几滴流转无力的水珠。我蓦地想起，自己就是那株荷花，母亲的爱就是我的避风港，是我心灵的港湾。当风雨来临，只有她为我撑伞，为我添衣。纵然是时光流逝，即便是岁月如梭，倘若是沧海桑田，这种细腻的爱也不会消失殆尽，我沐浴着母爱圣洁的阳光成长。我知道，母爱就是风雨时，为你撑起一片爱的天空。
2. 关于荷花的现代诗
1、我爱家乡荷花美
作者：遥遥长安
我家池塘水，
水中荷花美。
花蕾脉脉含深情，
花枝亭亭吐芳菲。
风中摆绿裙，
雨里笑微微。
百花园里不争春，
只恋家乡泥和水。
我家池塘水，
水中荷花美。
花开飘香千万里，
花落结果堆成堆。
出泥不染尘，
高洁清如水。
花开花落都是情，
只为人间爱和美。
我爱荷花美，
多少梦里你伴随；
我爱荷花美，
多少征程你相陪。
啊——
我家池塘水，
水中荷花美。
2、听说荷花已经开了
作者：拉姆之歌
想象中的荷花
在头脑里已开过千遍万遍
关于荷花的赞美
足够一杯下午茶的慢慢品味
实际中的荷花
也只开在朋友的照片里
等了那么久
要与荷花有个约会
阳光和雨露
催生出钟情的邂逅
留一串脚步
踩着荷花的翩跹节奏
为夏天写上一个欢快的故事
几许透明的心事
在荷叶下疯长
我的朋友啊
听说荷花已经开了
你的心里
有没有太多的美丽也在疯长
等待的美丽
会不会与生命里的遗憾擦肩而过
我的朋友啊
如果你
听说荷花已经开了
那就准备好出发吧
不要让荷花的心事
遗落在水塘里
惊动一条小鱼的归去
3、荷花颂
作者：尘心
荷风轻摆汉唐的绣狭裙
盛世的广寒袖
舞一曲华章
似飞燕站立在掌心
在荷端
曼妙的旋转
晕开一副色染山水的
丹青妙笔
又如玉环倒映华清池旁
霓裳羽衣
在长袖纷飞中
红了脸颊
醉了帝王
江山不抵，美人娇羞
你是人间六月天
你是临水照花人
4、荷花情
作者：于新人
梦中常常与你重逢
醒来都是一场空
今日真的踏上了征程
跋山涉水
千里迢迢
怎奈岁月沧桑
物是人非
你早已了无形踪
山风告诉我
你曾望眼欲穿
期盼我突然现身
从初春直到深秋
白云告诉我
你不会忘却
旧日的许诺
恋情依旧深
爱意依旧浓
时令之神
攫取了你的
红润面颊
亭亭玉立的
美丽娇容
你带着惆怅失望
凄然离去
仍频频回首寻觅
我的身影
啊我美丽的
纯洁的天使
千言万语
表达不尽
对你的愧疚
即使今生
再不能相见
我也无怨无悔
我要把曾经化为永恒
你的雕像
已铭刻在我的心中
5、奔向荷花盛开的地方
作者：云湘鹤
连接天最近的地方
谁能读懂那端温柔，荷花的
承诺，守望千年
始终没变月的盈缺
如今物是人非，谁能给它不染的证明
七月一场盛放，围城一座心灵的城堡
在唐诗宋词里妙曼成舞
往昔如风，城外
高调的喧哗，灯红酒绿里
你把矜持的样子保持如初
连接地最近的地方
谁能读懂那端清廉
莲的心事，点亮泥土深处绿色的灯盏
一年一次，风雨无阻
如今世风日下，谁能照亮它看不到的黑暗
七月，花香泥软
你在翡翠般的舞台前沿尽释丰采
昭示，和平的鸽子
奔向荷花盛开的地方，蝴蝶张开了翅膀
荷脱落馨香的花瓣，莲不再亭亭玉立
轮回，伏地生长，渡这苦界
3. 谁能帮我题诗。（一女子，撑着伞在桥上，观赏湖中的荷花）
俊面花伞一拱桥，
垂柳静湖万朵娇。
孤雁红掌拨清过，
赤唇弯月笑颜娆。
....
帮你完成了，比较匆忙，自己改改吧
4. 荷叶可以为谁打伞
青蛙咯
荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药
5. 看图说话用荷叶给小鸟撑伞
一天，天蒙蒙的(de)快下雨了，荷叶姐姐怕小动物们感冒。就叫小青蛙拿它(tā)(荷花）去给小动物们挡雨。
小青蛙出发了，它(tā)先看见了小鸭子，小青蛙说：“小鸭子下雨了，荷叶送给你(nǐ)。”小鸭子说：“不(bù)用了我(wǒ)喜欢下雨。”雨越来越大，可小鹿还在草地(de)上奔跑。小青蛙对小鹿说：“荷叶送给你(nǐ)。”小鹿说：“谢谢了我(wǒ)不(bù)怕雨。”小青蛙走着走着，看到了小鸡，对小鸡说：“下雨了，这荷叶送给你(nǐ)。”小鸡说：“谢谢你(nǐ)。”小鸡说；“那你(nǐ)呢？”小青蛙说：“我(wǒ)不(bù)怕雨。”
小青蛙助人为乐，它(tā)就像荷叶一样美丽。
6. 撑伞的情侣头像,前面白花花的,好像是荷花，女的穿着露背装。求图。
你说的图我好像在世纪淘看到过的，你可以去看看啊！
很多的品牌他们都有的，国内比较全面和专业的了！
希望你能找到啊！
7. 《荷花》三年级课文
三年级下册语文课文—《荷花》
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
拓展资料
《荷花》一课，是省编义务教育五年制第六册第六单元的第二篇课文。是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象，赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文共五个自然段。
作者以观察的程序为线索叙写。课文内容可分为两大部分：第一部分(1—3节)，写的是作者从看荷花的角度，对荷花进行直接记叙描写。作者由‘“闻”到“清香”，来到荷花池边。乍看荷花，有的“初放”，有的“盛开”，有的“含苞欲放。”再细看，那亭亭玉立的荷花姿势各不相同。接着通过假设“一大幅活的画”，围绕一个“活”字，展开想象，转入对荷花动态的描绘，这是课文的第二部分(4—5节)。
作者从想象的角度，对荷花进行比喻性描写。进一步描绘了荷花的美丽。课文作者因景入情，以情观景，情景变融。不仅写出了荷花的丰姿，而且写出了荷花的神韵，佼读者既赏心悦目，又有身临其境的感觉。
8. 一个清朝的女人撑伞在荷花池边，请问那画叫什么名字
大明湖畔的夏雨荷
9. 荷花瓣微微漾， 遮挡不住一丝哀伤。这句话出自哪首歌词
歌名：荷花酿
歌手：银临
歌词：
寒风轻轻吹过幽幽村庄
惹得窗外铜铃声阵内阵响
小船划过湖面惊容扰月光
泛起回忆往事不忍心看
忧伤拨动琴弦君为谁弹
缘份散了我只能在梦里看
夜夜相思憔悴了你模样
泪儿落在荷花瓣
我走遍阑珊
回望年少时轻狂
暗自感叹时光匆忙
我错过你温柔红妆
荷花酿浅尝一口醉芬芳
思绪凌乱诗句两行
爱亦难恨亦难
心难忘酝酿成遗憾
荷花酿再饮一杯醉人肠
醒来发觉你不在身旁
我挥毫跃然纸上荷花酿
何处惹惆怅谁能无恙
寒风轻轻吹过幽幽村庄
惹得窗外铜铃声声阵响
小船划过湖面惊扰月光
泛起回忆往事不忍心看
忧伤拨动琴弦君为谁弹
缘分散了我只能在梦里看
夜夜相思憔悴了你模样
泪儿落在荷花瓣
我走遍阑珊
回望年少时轻狂
暗自感叹时光匆忙
我错过你温柔红妆
荷花酿浅尝一口醉芬芳
思绪凌乱诗句两行
爱亦难恨亦难
心难忘酝酿成遗憾
荷花酿再饮一杯醉人肠
醒来发觉你不在身旁
我挥毫跃然纸上荷花酿
何处惹惆怅谁能无恙
岁月流转命运不堪
我辗转几轮风霜
看遍尘世冷暖
独自撑伞南来北往
荷花酿浅尝一口醉芬芳
思绪凌乱诗句两行
爱亦难恨亦难
心难忘酝酿成遗憾
荷花酿再饮一杯醉人肠
醒来发觉你不在身旁
我挥毫跃然纸上荷花酿
何处惹惆怅谁能无恙