荷花预设

① 求一个 PS的荷花笔刷

② 最快最强大的Lotus 3-Eleven 430

上一代3-Eleven，单座设计实在是太自私了，如此高性能的赛道利器当然要开心Share啦，可能这一点才是打造3-Eleven430的根本原因。

本文来源于汽车之家车家号作者，不代表汽车之家的观点立场。

③ 马蒂尔德的人物形象分析

一、爱美
小说是从“妇女天性爱美”的视角塑造女主人公的形象的。这由开端六个自然段为证。开端分三层。第一层为一至二自然段，写了出生在小职员家庭的她又嫁给了小职员，因而不能够讲究打扮，“她觉得很不幸”，为什么呢?“因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的姿质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。”“在妇女”云云表明了小说从妇女的天性视角塑造女主人公的形象。所以第二层(第三至第五自然段)第三自然段一开头就说：“她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活”，所谓“生来”不即是“天生”、“天性”吗?显然，“高雅和奢华的生活”在语境中只能读作“美的生活”。小说接着用三、四、五这三个自然段写了她对住、吃、穿的美的生活的狂热的梦想，表达了她对美的强烈的渴求。最后的第六自然段为第三层，写了她从有钱的女朋友家里回来后的痛苦，以反衬上一层意思。开端为读者解读女主人公预设了一把钥匙，那就是《项链》刻画的女主人公具有妇女爱美的天性。
小说进入情节之后全面地展现了玛蒂尔德是个爱美的女性。做新衣、借项链不就是她爱美的具体表现么?把玛蒂尔德爱美的特性描写得淋漓尽致的是她挑选首饰。面对着一个眼花缭乱的美的世界，她“先看”“又看”“随后又看”的“犹豫不决”的心态，她看到钻石项链时“心也跳起来”的高兴，她戴上项链照镜子的出神，以及借到项链后的“跳”、“搂”、“亲”、“跑”等一系列狂热动作，把一个爱美女性刻画得惟妙惟肖。晚会跳舞时的兴奋、陶醉把她的爱美推至高潮。回家后她在卸妆前“趁这荣耀的打扮还在身上，再端详一下自己”，爱美达到恋恋不舍的境地。即使因为自己贪恋美而酿成悲剧陷入困境，她“回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊!”玛蒂尔德爱美爱到无怨无悔!

二、单纯

莫泊桑的书的封面玛蒂尔德又是一个单纯的女性。她从一个小职员的女性成为另一个小职员的妻子，其生存环境局限于小职员家庭，因而她见识狭窄，处世缺乏经验，教养浅薄，不谙于纷繁复杂的外部世界。爱美是天性，不需要后天训导：如何爱美，比如如何辨别真假首饰，则需要后天教育。玛蒂尔德显然缺少这一课，小职员的生存环境不太可能给她上这一课。另外，玛蒂尔德从未经受过世间纷繁复杂的风风雨雨，她虽然成了路瓦栽夫人，但她依然像少女一样单纯。要做一件新衣服只能用眼泪去求得丈夫的同意；没有首饰又想得到，她显出一副无可奈何的苦恼样子。在丈夫出了借的点子后，“她发出了惊喜的叫声。‘真的!我倒没有想到这个!’ ” “没有想到” 四个字不是把她思维之单纯照得一清二楚么?在借到项链后又是跳又是搂又是亲又是跑，活脱脱地写出了一个单纯女子形象，宛若一位天真烂漫的少女。当她买了真项链归还女友时她担心女友把她当做贼，女主人公的单纯几乎达到了“迂”的地步。十年后，她把失项链的真相告诉女友，小说写道：“她带着天真的得意的神情笑了。”天真的笑容岂不镂刻出“单纯”两字么?
正因为单纯，所以她不知道外部世界的纷繁斑驳、鱼龙混杂，所以她的思想中丝毫没有“假”的概念，更不用说去辨别真假首饰了。不然，她无力购买真首饰为什么想不到去买价廉物美的仿真首饰呢?她在挑选女友的首饰时为什么一点都没有想到会有惯首饰呢?她在珠宝商老板有所暗示时为什么丝毫不去想失落的项链可能是假货呢?其实，只要从下面一点足以说明她是一个单纯的女性：在赔项链时丈夫拿出了“父亲留给他的一万八千法郎”。在小职员家庭这是一笔不少的财产，然而玛蒂尔德作为家庭主妇却对此一无所知，这岂不是单纯的绝好证据么?玛蒂尔德在还债务之前如山中的溪水，清澈却不免浅显；如暖房中的花朵，美丽却显得嫩弱。

三、勇毅

失项链、赔项链之后，玛蒂尔德的生存环境发生了剧变，在她性格层面上进发出了新的特性——勇毅。为了还清债务，面对着残酷的困境，她不气馁，不悲观，不走歪门邪道，更不出卖自己美丽动人的容貌(美女容貌是商品社会中一笔无价财产)。她完全依靠自己的意志、精神和力量，依靠自己的一双手，“一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱”。她“打定主意”，毫不动摇，信心十足地“要偿还这笔可怕的债务”。她果然成功了。无怪乎连冷静地潜在小说纸背后的作家也冒出来公开赞叹：“她一下子显出了英雄气概。”十年还债，锤炼了女主人公，使她成熟、坚强，使她成为一个勇毅的女性。
爱美、单纯和勇毅，构成了玛蒂尔德形象的三个层面。爱美，是她作为女性的一种天性；单纯,是她出身、教养、经历和个人气质等形成的个性；勇毅，是爱美和单纯向善发展的深层的品质。

四、诚实守信

电影《项链》中的玛蒂尔德有借必有还，当寻觅无果时，她和丈夫决定赔偿。即使自己只有一万八千法郎，买项链就需要三万六千法郎，她也没动过用假项链偷梁换柱、蒙混过关的邪念，更没耍起“项链已丢，无力赔偿”、“要钱没有，要命一条”的无赖。她和丈夫的道德观非常值得我们学习，用十年的心血偿清债务，使朋友佛来思节夫人因祸得福，无意中成了受惠者。

五、纯洁高尚

晚会上，玛蒂尔德高雅迷人，压倒所有的女宾。所有的男宾都注视她，连部长也注意她了——这应该是她利用美貌改变命运的最好时机。然而，她只是“沉迷在欢乐里”，“陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣……”这表明，玛蒂尔德来参加晚会只是为了展示美貌，让自己唯一的“价值”得到承认。在那个金钱至上、道德沦丧的社会里，玛蒂尔德完全可以靠她的美貌和姿色出卖灵魂和肉体，可她没有这样做，她不愧是一朵高洁的荷花。

六、热爱生活

玛蒂尔德社会地位不高，生活也很一般，但她不甘现状，对未来充满美好的憧憬和向往，希望生活得更好些，这反映了她积极向上的生活观。即使遇到了天大的挫折，她也没有悲观厌世，更没有自寻短见，而是用行动一步步努力地改善着自己的生活。她心里始终充满了对生活的热爱。

④ 利用PS路径工具及画笔绘制水墨荷花

绘画之前，我们需要先设置好画笔属性，调出类似水墨感觉的笔刷。然后就找一些水墨画来参考一下，按照自己的思路画出简单的水墨画。
最终效果
1、选择画笔，打开画笔预设面板，选择画笔形状，我用的是
柔角45
选择形状动态
大小抖动稍微调一下就好了。
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2、选择双重画笔，我选的是
大油彩蜡笔63，调节数据如下。
3、现在开始画了，尺寸、布局可以事先在纸上画一下，也可以找幅国画借鉴下。
调节画笔的大小、透明度画出荷花的叶子。

⑤ 诗的材料板书设计

板书设计
苏联著名教育家加里宁有一句话“教育事业不仅是科学事业，而且是艺术事业。”成功的教学是高度的科学性和精湛的艺术性的有机结合的结果。所以坚持教学原则，采用艺术手法，浇灌学生心田，努力使教学过程审美化，是我们教师的追求。板书是教学中所应用的一种主要的教学媒体，板书艺术则是教学艺术的有机组成部分。
一、板书在教学中的重要作用
随着科学技术的发展，许多现代化的教学手段已经走入课堂，但是板书在教学中仍起着不可替代的作用。那么板书在教学中起着哪些重要作用呢？
1、板书有长时间地向学生传递信息的作用。

板书首先是文字，它和文字的作用一样。当初，先民制造文字就是为了记录语言，传达信息。将语言和知识用文字记录下来才进行长时间的传递，如果我们没有文字，我们在教育学生时只能采用口传身授的办法。这样，我们的知识会越传越少，古圣贤的知识也不可能传到现在，科学也就难以发展，社会也就难以进步！
2、板书具有与实物不同的直观作用。

作为教师，我们知道在上课时用实物进行讲解，对学生来讲是非常直观的。如在讲英语单词“Pig”时，我们牵一头小猪，然后指着它，大喊一声“Pig”这非常直观，学生也容易记住。我们嫌它不雅观，可在黑板上画一个，或用多媒体放映都可以。实物和多媒体虽然直观，但它少了学生的思维。如果我们在讲“Pig”时，在黑板上写一个“猪”字，学生看到这个字，大脑会通过间接的思维与“猪”的实物联系起来，即明白了单词的意思。在化学课上，我们用实验的方法讲解两种液体混合后的变化时，学生可以很直观地看到，单我们用板书把它们的原理讲解出来时，学生也会通过思维，抽象而直观地感受到两种液体的变化。我们常说，作为教师应培养学生的思维能力，而板书也担当了这种责任。
3、板书具有较大的灵活性。
使用多媒体辅助教学，如“飞机投弹”、“波的干涉”，易于突破难点。“磁感线”展示了磁感线的空间分布，弥补了相当一部分同学的空间想象能力的不足，所以这是很值得的。但在使用过程中，我们也有很深的体会，准备一节课需要很长时间，即使使用现成的教学软件与自己的教学设计相结合也很费时，所以使用多媒体辅助教学要恰到好处，不然可能会造成事倍功半的结果。另外，这些教学媒体有一个共同的缺陷：要按照别人预先设计的环节进行，无法根据学生的特点灵活处理教材，即使自己制作的软件，也有类似的不便，因为教学过程中会有突发事件发生，会出现教师预先意想不到的问题。
4、板书有示范和审美作用。
课堂教学的艺术离不开具体生动、富有表达力的语言，离不开基于扎实的专业知识又经不断锤炼出来的教学组织能力，也离不开直观、形象的优秀板书。我们的板书直接影响到学生的书写能力，因为学生的模仿能力很强，如果我们示范的不到位的话，学生们学的也可能不到位。特别是小学生，他们正处于识字、认字的阶段，我们的板书更应具有示范和引导作用，同时给学生以美的享受。 精心设计的板书，能使学生赏心悦目，兴趣盎然，活化知识，对知识加深理解，加深记忆，是提高学生非智力因素的重要手段。

二、板书书写技法

1、书写姿势：板书的书写姿势一般采用侧身书写的姿势。

2、字体的大小：板书字体的大小直接关系到效果问题。字体太大，写不了几个字，影响板面的利用率；太小，学生看不清，失去板书的作用，一般认为，字体的大小，以后排学生能看清为标准。同时字体的使用要注意适应学生的特点，分别主要采取楷、行楷、行草等字。

3、教师板书的字迹：1正确、2清晰、3认真。

三、板位安排

板位安排就像规划报纸的板面一样，应精心设计，严谨布局，决不可满板乱画，使板书杂乱无章。

板位安排的基本要求：

1、充分利用 充分利用黑板的有效面积，主要应做到三点：一是四周空间适当；二是分片书写；三是字距适当。

⑥ 如何用ps做出荷花图边缘的效果

你可以试一下用橡皮擦,选笔尖形状（类似那种纹理的），调一下间距，在原图上画就行了。或者加蒙版，用画笔，就不会破坏原图

⑦ 白洋淀赏莲记阅读

白洋淀早就植根在我们的记忆与成长中了，但记不起了是小学还是初中的语文课本也记不起了文中都写了些什么，只烙印下了向往；也因了小兵张嘎般泥鳅一样在水淀里畅游且英勇打鬼子的电影，令白洋淀成为每一位新中国人童年的符号。

凡事随缘真好，自来京后总想着去白洋淀体验一番，善缘来自于普度寺的成全。在这个信用稀缺、变数颇大的时代，来自于佛家的计划与安排自是令人安心静待，提前二十天就安排好行程且通知到位，以至于上周末如约、周到出行，令白洋淀之旅少了很多麻烦与不安全的顾虑。

出游的团队蔚为壮观，四辆大巴载着善男信女二百余人，在说笑间便到了目的地。下得车，是旷野洼边，偶见掩蔽在树丛中的木头房子，便是开发得自然朴素的白洋淀风景区了。

放生仪轨在标准的佛事唱念中完成，海量的鱼仔与众多大鲶鱼被放归自然。人们登上十只机动船开往一望无际的水上世界。

行走水间，慨叹染污

一丛丛高耸茂密的芦苇接天连水，将白洋淀间隔成宽宽的水道，只是水是浑黄的，见不到鱼儿也见不到水鸟、野鸭，我的左手在船舷处划着激流，水温吞吞不清凉更不清澈；柴油机泵突突声中年届五十的船夫慨叹道：“这水已经不能游泳了，七八年前还能一下望到淀底，这些年被污染得太严重了，我们这些从小像小嘎子一样就长在水里，捞鱼、抓虾，现在不行了......”望着这远离城镇的天宠之地也如此饱受人类不善恶因之造作污染，令人慨叹：何处可觅天然清爽之地？只有一句“嗯，料想当年日本鬼子侵略白洋淀也不过如此，今天我们这些老中青三代妇女扫荡白洋淀！”满船人在哈哈大笑中聊以自慰着被染污的大好风光，每只船又将一袋袋田螺洒向水深处

林间素宴，神仙享受

船行半个多小时到得一岛，跳过波动的船舷，岸上即是一片林地。哇，翠绿的青杨间一排排白色的餐桌，好清爽的野宴——凉拌荷叶，水煮芦根，油炸豆沙，素鸡豆腐，清炒土豆丝，尤其是前两道菜清脆爽口，人们吃了半天才得知是什么。寺庙体贴周到，一大早就派先遣队抵达准备这顿盛宴，香甜的小馒头、酸醇爽肺的蔬菜汤，令两百号人吃得开心、爽快、酣畅、惊喜。

餐罢，置身这天然大氧吧，渔民送来含苞待放的荷花、硕大的荷叶、新采摘的莲蓬、鸭蛋竹篓，人们乐得买回城里，更心情清畅地聊着天。

叹为观止，荷花海淀

推想预设行程，大家以为就径直返回了，还好，寺庙给我们一个惊喜——船队拐至荷花岛。

岛上的居民不多，但不似北方民俗，家家门庭照壁、藤蔓诗意，似古代民居又像江南水乡。那放养的白鹅、小田里正在生长的豆角、西红柿、青椒......好好玩的情趣。

没有路牌，但一下子就让人眼穿越薄薄的防护林，不由得伸出手臂高呼：太壮观啦！

走上木板栈桥，置身花海，移步换景，花海深处，360度里都是一碧万顷的荷花啊——千娇百媚的姿态点缀在柔绿舒展宽阔安全无比的荷叶中，她是菡萏，紧实的紫色骨朵，高贵典雅；她是莲花，粉白的半闭半绽，娇羞婀娜；她又是舒展的盛花，温柔清丽......高高低低的、稀疏分寸地开着。想着午餐芦根里夹杂着的荷花根茎，真个是清爽、高洁、出污泥而不染的吉祥君子啊。

置身壮美无敌的荷海，平生第三次升起流连忘返之感。不虚此行。

同行的小菲朋友因患忧郁症且不小心弄破了裤子碰碎了别人的咸鸭蛋，当晚他发来短信说今天惹了咸蛋事，我反启道：“再大的洞再破的蛋又怎样？”借用为其拍摄的双鹅图照片，幽他一默，编辑题目成“小菲新婚鹅尔”，但愿他开悟解行放心。

不过，懂得莲，才可开解一切。

⑧ 久游平台是骗人的吗

1、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。 2、漓江的水波平如镜，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清，清得可以看见水底的沙石;漓江的水非常绿，绿得像夏天的草地 3、立马草原。雪山脚下，会不会有一群温顺肥壮的牛羊?会不会有一群热情奔放的骏马，正在欢快的驰奔?蓝蓝的天上会不会飘着几朵白云?那轮金色的太阳会不会光芒四射?在宽阔的草原上，你会不会豪情如那展翅翱翔的雄鹰?你会不会有豪情万丈的歌声? 4、人间细小的喜悦和哀愁即使是能声震群山，又怎么能打动那更在日月齐眉之处的天呢。 5、如果，我们不能听见一枝折梅在手中哭泣的声音，那么，上天又如何能听得到我们的哀号? 6、上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。 7、潮水渐渐地退了，水面也慢慢地平静了下来，就像涨潮前一样，黑压压的人群一边疏散，一边兴奋地议论着。我仍然心惊肉跳，生怕潮水还会打上岸来。回头望望波光粼粼的水面，我深深地吸了一口气 8、宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子，一脚踩上去，就像踩上了松软舒适的地毯。一个浪打来，海水冲到我的脚上，凉爽舒适。水退了，带走的沙子从我脚边滑过，觉得有些痒痒，也有些沙子留下来，使我的脚往沙子里陷进了一块。又一个浪打来，脚就又陷进去一块。一连几次，连脚背也被沙子淹没了。 9、正是荷花成熟的季节，一朵朵荷花含苞怒放，满田野里的荷田闪烁着金光，一簇簇的荷花有的带着水珠乍开，有的含苞吐蕾，有的像个含羞的少女似开非开。一朵朵饱满的莲蓬，挤满荷田，等待着俏丽的客家采莲女来采摘。 10、登山那天早晨，大雨刚过，山谷之间到处都是漫漫云雾。我们经过了百岁宫、四香阁，直到天台峰下的凤凰古松前。仰望天台峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似小白点零零星星散布在彩带上，缓缓向上移动着。
32+20=手动输入：手动输入：χん⒐、 ρщ！

原材料：A.高筋粉315克是，中筋粉35克是，B.水5一茶匙，烧食用碱1小勺，盐1小勺，C.水9一茶匙，小苏打粉1小勺，阿摩尼亚1小勺，D.沙拉油1200㏄ 作法 1.原材料A筛粉;各自将原材料B及C翻拌融解后，添加原材料A中以手揉匀，再静放松驰30分钟。 2.将做法1的面团再一次捏揉，整形好并且用塑胶袋包好，泠藏一夜。(若冬季可放置常温下就可以。) 3.将做法2的面团以杆面棍捍发展块状，再以面刀割成厚约0.5厘米的鲜面条，取两根重合再用面刀或铁丝由正中间轻按使其沾粘住，静放松驰5分钟，双手举起鲜面条向两边往外轻拉，最终，再静放松驰5分钟。 4.热锅，放进沙拉油以大火烧热至200～210℃时，将做法3的炸油条以双手向外轻拉渐渐地放进锅中内，煎炸时要不断的旋转且整形，当炸至表层色调呈淡黄色匀称直直的时捞出控干植物油脂就可以。

⑨ 两面荷花三面柳的下一句是什么

两面荷花三面柳==== 一城山色半城湖 铁公祠 铁公祠在大明湖西北岸，为民族形式的庭院，呈长方形，占地6386平方米。四周环以曲廊，南临湖岸。院内有铁公祠、佛公祠、得月亭、湖山一览楼、小沧浪等建筑，是大明湖公园的园中之园。铁公祠是为纪念铁铉而建的祠堂。铁铉（公元1366～1402年），邓州（今河南邓县）人。他深受明太祖朱元璋赏识，赐字为“鼎石”，任都督府断事。朱元璋死后，长孙朱允?傻腔?，任铁弦为山东参政。燕王朱棣为与侄子争夺帝王，以讨伐主张削藩的大臣齐泰等人为借口，从北京发兵南下“靖难”。兵至济南时，铁铉在大明湖南岸水面亭誓师，抵抗燕军南下，几次挫败燕军，并焚毁他们的攻城器械。当燕军炮火攻城时，铁铉令人在城上竖起朱元璋的牌位，使燕军不能开炮，还设计诈降，在城门上预设铁板，待朱棣领军进城，铁板骤落，差点把朱棣砸死。朱棣久攻不下，只好撤兵，建文帝朱允?晌疟ǎ?擢升铁铉为兵部尚书。建文三年（公元1401年），朱棣再次兴兵，绕过济南，攻下南京，自立为明成祖。然后发兵复取济南。铁铉兵败被俘，朱棣亲审铁铉，铁铉坐在地上，大骂朱棣叛逆。朱棣先后割下他的舌头、耳朵、鼻子，然后投入油锅，死时年仅37岁。铁铉的父母儿子全部被杀，妻子杨氏和两个女儿被发配教坊司。 在这场叔夺侄位的宫闱之争中，铁铉愚忠如此，令人扼腕。然而他守土一方，竭尽职守，横逆加身，刚烈如铁，又令人敬佩。加之统治阶级又提倡忠君报国，所以自明代中叶起，济南人就开始塑像建祠纪念铁铉。 铁公祠东大门为锁壳式门楼，朱红大门，迎门有太湖石，屹立于松荫之中。大门以北，是半壁曲廊，廊壁上辟有花窗，框成幅幅小景。曲廊北即佛公祠和铁公祠了。佛公祠居东，是为纪念山东巡抚佛伦而修建的。佛伦，姓舒穆禄氏，满族正白旗人。康熙二十八年（公元1689年）任山东巡抚，后官至内阁大学士。此处现名为“明湖斋”，为旅游纪念品商店。铁公祠居西，中间有石碑相隔。两祠都是三间，坐北朝南，前檐出厦，歇山起脊，红柱青瓦，显得古朴而肃穆。铁公祠西为“湖山一览楼”，中间由游廊相连。楼高二层，各五间，登楼可观赏碧波荡漾的大明湖全景，远眺城南染烟含黛的群山。现今，湖山一览楼是大明湖公园的一处饭店，名“荷香村”。登楼宴饮，湖山一览，更添几分雅兴。 出湖山一览楼向南，又是一半壁长廊，中间有圆形洞门及两个长方形洞门，这一带多有文人题刻，其中最为著名的，当属石刻对联 “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。 这副对联，因为准确概括了古城济南柳绿荷香，湖山掩映的独特风貌，成为千古名句和济南的骄傲。对联由清嘉庆年间山东提督学政、历史学家刘凤诰撰，山东巡抚、大书法家铁保书。对联石刻至今仍嵌在西廊壁圆形洞门两侧。
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⑩ 荷花的单独纹样简画笔

创建选区后，抄通过【编辑袭>定义画笔预设】就可以完成注意定义为画笔的图案将自动转换为灰度，因为笔刷是不能带有原先的色彩的，否则的话就会造成色彩使用上的矛盾。因为在绘制的时候是通过前景色来定义绘制的颜色的。所以你可以 定义图案 然后使用图章工具