风刮荷花图

A. 求莲花图,荷花图

<<忆莲>> 江南风景秀 最忆在碧莲 娥娜似仙子 清风送香远 <<访莲>> 友人致电来， 邀我游苑址。 斜风雨数点， 新月柳几枝。 行到近春园， 立观荷花池。 莲花迎我至， 婀娜我自痴。 <<种莲>> 清塘引水下藕根 春风带露沾侬身 待到花开如满月 览胜谁记种莲人 <<对莲>> 古柳垂堤风淡淡， 新荷漫沼叶田田。 白羽频挥闲士坐， 乌纱半坠醉翁眠。 游梦挥戈能断日， 觉来持管莫窥天。 堪笑荣华枕中客， 对莲余做世外仙。 <<采莲>> 燕园不可采莲 莲叶空自田田 无鱼戏在莲中 我亦难入莲间 <<画莲>> 朱颜碧墨放池畔 舞袖挥毫对玉莲 尽态极妍宛若生 一脉幽香把君难 <<赏莲>> 炎夏雨后月， 春归花寂寞; 满塘素红碧， 风起玉珠落。 <<咏莲>> 池塘一夜风雨， 开起万朵红玉； 怜君自来高格， 爱莲谁若敦颐。 <<问莲>> 花中君子来哪方 婷婷玉立展娇容 暖日和风香不尽 伸枝展叶碧无穷 纵使清凉遮炎夏 为甚委靡躲寒冬 既然不愿纤尘染 何必立身淤泥中 <<赞莲>> 陆上百花竞芬芳 碧水潭泮默默香 不与桃李争春风 七月流火送清凉 <<梦莲>> 京北秋来风景异， 天高云淡雁迷离； 踏破铁岭无觅处， 寻遍荷塘空水遗； 无可奈何秋睡去， 仙衣胜雪倾心起； 何故幽叹无缘见， 夏风十里一潭碧。 <<残莲>> 萧瑟秋风百花亡 枯枝落叶随波荡 暂谢铅华养生机 一朝春雨碧满塘

B. 池塘中有一支荷花,高出水面20CM,一天被风刮到,浮于水面,离开原来位置约60CM,问池

要画图
设池深xcm,则荷花长(x+20)cm
20的平方+60的平方=(x+20)的平方

C. 大风把荷花吹得站立不稳

风把荷花吹得站立不住了！

D. 太阳娃娃吹出的荷花是什么样子的

是白白的，柔软的。

原文：

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧呀她把嘴巴鼓得圆内圆的，朝着身边容的白云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。 哈，她把那朵白云吹成了一只小兔啦!

太阳娃娃一边砸天上跑一边吹，把这么多白白的，柔软的白云吹成了荷花，把那朵白云吹成了白雪公主，她越吹越开心，不小心把一朵白云吹进了海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里又把那么多白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

(4)风刮荷花图扩展阅读

创作背景：

《爱玩的太阳娃娃》是小学语文二年级的阅读题短文，描写的是天上白云变化多样的景色，以太阳娃娃和白云为主题，写出了白云的多种多样的状态。

白云是由水汽凝结而成，而水汽来自于太阳加热的地表水，且白云的变换是由风吹形成，风也是太阳加热的空气流动现象，所以说白云是由太阳娃娃吹的，也是很正确的。

E. 风把荷花刮得摇摆不定（改拟人句） ⊙▽⊙2分钟之内回复满意答案必采纳……

1、对风拟人，温柔的风轻轻的抚摸着荷花，荷花左右摇摆着。

2、对荷花拟人，在风回的吹拂下，荷花颤颤巍巍的摇答动着身躯。

拟人句所写事物必须具有人的特点；根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

(5)风刮荷花图扩展阅读：

一般来说，拟人句的运用形式分为三种，分别是把动物拟人化，把植物拟人化，把事物拟人化。需要注意的是，拟人句不能出现比喻词，不能出现表示人物的词语，否则就不是拟人句了。还有就是不能和童话故事混淆，例如，叶子妹妹，月亮公公等，并不是拟人句，而是想象。

在写文章的时候，适当的引用拟人句，可以增强语言的美感、表现力，能够使句子变得更加生动、形象。同时还能强调对这一事物的喜爱之情。还能够使事物获得人的属性，便于抒发感情，使人感到亲切，容易受到感染。

F. 国画荷花图的颜色

荷花，又称莲花、藕花、水芙蓉、芙蕖等。荷花为多年生水植物。其根茎为藕，可食用。荷叶大而圆，翠绿如盖。夏日开花，夏秋交际时盛开。花有红、白二色，亭亭玉立，香远溢清，常被誉之为“翠盖佳人”、“花中君子”。
画叶：荷叶姿态优美，

G. 中国风荷花谁有这张封面图片的高清给一张好吗，谢谢！非常感谢！！

类似的行不行找不到原图

H. 风把荷花刮得摇摆不定。（改为拟人句）

风把来荷花刮得摇摆不定自改为拟人句如下（有两种情况）：

1、对风拟人，温柔的风轻轻的抚摸着荷花，荷花左右摇摆着。

2、对荷花拟人，在风吹下，荷花颤颤巍巍的摇动着身躯。

补充：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

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改拟人句的方法和技巧：

1、找到要当做人来叙述或描写的“物”。

2、确定原句中描写“物”的动词，然后将其替换成人具有的言行、神态、思想和感情的动词。大家注意，这里是替换而不是比作。

3、整理句子，使其通顺。

改为拟人句，学生的错误主要体现在两点上：误将拟人句改为比喻句。柳枝在微风中摇摆不定，好像在跳舞。没有体现拟人的特点。

拟人句的运用形式 ：

（1）把动物拟人化。 蟋蟀在草中弹琴。

（2）把植物拟人化。 小草在秋风中笑弯了腰。

（3）把一般的事物拟人化。 夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

I. 怎样画被风吹落的荷花花瓣

首先你要会画荷花的花瓣…而且是各种角度的都会画…然后观察风吹荷花落瓣的场景…心里有了印象就可以画了…

J. 风把荷花刮得摇摆不定。（改成拟人句）

对风拟人，温柔的风轻轻的抚摸着荷花，荷花左右摇摆着。
对荷花拟人，在风吹下，荷花颤颤巍巍的摇动着身躯。