荷花有点迷

⑴ 荷花代表什么意思

荷花代表抄清白、高尚而谦虚（高风亮节袭），“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”（周敦颐《爱莲说》），表示坚贞、纯洁、无邪、清正的品质。低调中显现出了高雅。荷花是花中品德高尚的花。

由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。”“莲子”即“怜子”，“青”即“清”。这里是实写也是虚写，语意双关，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。

(1)荷花有点迷扩展阅读：

对于圣人而言，是无形的，颢现于凡夫之前，便以人间所熟悉的形象来表现。所以，我们所见的佛像和佛经中介绍净土佛国中的圣贤，都是以莲花为座；或坐、或站，都在莲台之上，是代表着他们清净的法身，庄严的报身。

荷花即青莲，青莲与“清廉”谐音，因此荷花也被用以比喻为官清正，不与人同流合污，这主要是指在仕途中。比如，有一幅由青莲和白鹭组成的名为“一路清廉”的图画，就被很多文人置于自己的书房中。

参考资料：网络-荷花

⑵ 有关莲花的谜语

有关荷花的谜语
1、远看象把小绿伞，
近看象个大绿盘，
水珠掉进绿盘里，
好象珍珠滚滚掉。
迷目：打一花名
谜底：荷花
2、一个小姑娘，
坐在水中央，
穿着粉红袄，
模样真漂亮
迷目：打一花名
谜底：荷花

有关荷花的常用谜语
1、泥一个小姑娘，
坐在水中央，
身穿粉红袄，
阵阵放清香。
迷目：打一花名
谜底：荷花
2、坐在水中央。
身穿粉红衫，
坐在绿船上。
迷目：打一花名
谜底：荷花

有关荷花的最新谜语
1、一个小姑娘，
坐在水中央，
身穿粉红袄，
阵阵放清香。
迷目：打一花名
谜底：荷花
2、一个小姑娘，
坐在池中央，
掉了头发也有人爱，
你说好不好?
迷目：打一花名
谜底：荷花

一、外形特点
荷花是一种水生的花卉。它的根系横向生长，可以扎根在河塘的底泥之中。它的茎干比较长，而且相对肥厚，能够长出水面。叶片圆形，碧绿色，直径在25-90cm之间，能够漂浮于水面上。它的花开于水面之上，直径在10-20cm之间，有粉色、白色等多种颜色，非常美丽。

二、习性特点
它通常在春季的时候生根、发芽，然后逐渐长大。在6-9月份的时候开始开花。它的花儿在早上的时候开始绽放，不过到了晚上的时候，会自动关闭，等到第二天，才会再次开放。它通常在8月份的时候开始结果，9-10月份时，果子会成熟。

三、养殖特点
养荷花的时候，需要将它放在一个相对暖热的位置，并且提供足量的阳光。因为它喜暖热，并且喜光，如果温度达不到20℃，光照时间达不到4个小时，基本无法开花。在养护时，还要往水中放入一些底泥，来供它扎根，并且提供一些养分。

 

⑶ 阅读理解。 荷花之迷 荷花何以出淤泥而不染是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留不

⑷ 荷花的象征意义

荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，清白、高尚而谦虚（高风亮节），表示坚贞、纯洁、无邪、清正的品质。低调中显现出了高雅。荷花是花中品德高尚的花。

莲花在道教象征着修行者，于五浊恶世而不染卓，历练成就。

(4)荷花有点迷扩展阅读：

荷花也叫莲花，列入我国的十大名花，其名称繁多，被称为“活化石”。荷花不仅是我国古老而著名的食用植物，而且还具有很高的药用价值，尤为古时江南人偏爱，遂将每年农历六月廿十四日定为荷花的生日。

荷花：有去湿消暑、活血止血的功效，常用于暑热烦温、咯血等，可治小儿中暑，外用浸涂可治天泡疮。

莲子：以湖南的“湘莲子”最为著名，具养心安神之效，用于虚烦，惊悸，失眠；炒莲子固涩作用增强，长于健脾止泻，补肾固涩。用于脾虚腹泻和肾虚遗精，带下。

莲子心：莲子心是莲子中央的青绿色胚芽，味苦，有清热、固精、安神、强心的功效医学|教育网整理，可治疗高烧引起的烦躁不安、神志不清和梦遗滑精等症，也用于治疗高血压、心悸和失眠。

荷叶：清香升散；具有消暑利湿、健脾升阳、散瘀止血的功效；主治暑热烦渴，头痛眩晕，水肿，食少腹胀，泻痢，白带，脱肛，各种出血症，崩漏，产后恶露不净，损伤瘀血。我国自古就把荷叶奉为瘦身的良药，因为荷花的根（藕）和叶有单纯利尿、通便的作用。

藕节：味涩收敛，既能收敛止血，又兼能化瘀，有止血而不留瘀的特点，可用于各种出血之证，对吐血、咯血等上部出血病证尤为多用。

此外，莲衣能补脾阴；莲房消瘀、止血、去湿；莲须能清心、益肾、涩精、止血、解暑除烦，生津止渴；荷梗能清热解暑、通气行水、泻火清心。

⑸ 荷花之谜介绍了荷花的哪几个特点

都是它的外形，还有它的一些特征，其实我觉得荷花一般都是非常漂亮的，所以有的时候可以介绍一下它的外观，有的时候可以说它的品质。

⑹ 关于荷花的现代诗

1、我爱家乡荷花美

作者：遥遥长安

我家池塘水，

水中荷花美。

花蕾脉脉含深情，

花枝亭亭吐芳菲。

风中摆绿裙，

雨里笑微微。

百花园里不争春，

只恋家乡泥和水。

我家池塘水，

水中荷花美。

花开飘香千万里，

花落结果堆成堆。

出泥不染尘，

高洁清如水。

花开花落都是情，

只为人间爱和美。

我爱荷花美，

多少梦里你伴随；

我爱荷花美，

多少征程你相陪。

啊——

我家池塘水，

水中荷花美。

2、听说荷花已经开了

作者：拉姆之歌

想象中的荷花

在头脑里已开过千遍万遍

关于荷花的赞美

足够一杯下午茶的慢慢品味

实际中的荷花

也只开在朋友的照片里

等了那么久

要与荷花有个约会

阳光和雨露

催生出钟情的邂逅

留一串脚步

踩着荷花的翩跹节奏

为夏天写上一个欢快的故事

几许透明的心事

在荷叶下疯长

我的朋友啊

听说荷花已经开了

你的心里

有没有太多的美丽也在疯长

等待的美丽

会不会与生命里的遗憾擦肩而过

我的朋友啊

如果你

听说荷花已经开了

那就准备好出发吧

不要让荷花的心事

遗落在水塘里

惊动一条小鱼的归去

3、荷花颂

作者：尘心

荷风轻摆汉唐的绣狭裙

盛世的广寒袖

舞一曲华章

似飞燕站立在掌心

在荷端

曼妙的旋转

晕开一副色染山水的

丹青妙笔

又如玉环倒映华清池旁

霓裳羽衣

在长袖纷飞中

红了脸颊

醉了帝王

江山不抵，美人娇羞

你是人间六月天

你是临水照花人

4、荷花情

作者：于新人

梦中常常与你重逢

醒来都是一场空

今日真的踏上了征程

跋山涉水

千里迢迢

怎奈岁月沧桑

物是人非

你早已了无形踪

山风告诉我

你曾望眼欲穿

期盼我突然现身

从初春直到深秋

白云告诉我

你不会忘却

旧日的许诺

恋情依旧深

爱意依旧浓

时令之神

攫取了你的

红润面颊

亭亭玉立的

美丽娇容

你带着惆怅失望

凄然离去

仍频频回首寻觅

我的身影

啊我美丽的

纯洁的天使

千言万语

表达不尽

对你的愧疚

即使今生

再不能相见

我也无怨无悔

我要把曾经化为永恒

你的雕像

已铭刻在我的心中

5、奔向荷花盛开的地方

作者：云湘鹤

连接天最近的地方

谁能读懂那端温柔，荷花的

承诺，守望千年

始终没变月的盈缺

如今物是人非，谁能给它不染的证明

七月一场盛放，围城一座心灵的城堡

在唐诗宋词里妙曼成舞

往昔如风，城外

高调的喧哗，灯红酒绿里

你把矜持的样子保持如初

连接地最近的地方

谁能读懂那端清廉

莲的心事，点亮泥土深处绿色的灯盏

一年一次，风雨无阻

如今世风日下，谁能照亮它看不到的黑暗

七月，花香泥软

你在翡翠般的舞台前沿尽释丰采

昭示，和平的鸽子

奔向荷花盛开的地方，蝴蝶张开了翅膀

荷脱落馨香的花瓣，莲不再亭亭玉立

轮回，伏地生长，渡这苦界

⑺ 《荷花》三年级课文

三年级下册语文课文—《荷花》

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

拓展资料

《荷花》一课，是省编义务教育五年制第六册第六单元的第二篇课文。是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象，赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文共五个自然段。

作者以观察的程序为线索叙写。课文内容可分为两大部分：第一部分(1—3节)，写的是作者从看荷花的角度，对荷花进行直接记叙描写。作者由‘“闻”到“清香”，来到荷花池边。乍看荷花，有的“初放”，有的“盛开”，有的“含苞欲放。”再细看，那亭亭玉立的荷花姿势各不相同。接着通过假设“一大幅活的画”，围绕一个“活”字，展开想象，转入对荷花动态的描绘，这是课文的第二部分(4—5节)。

作者从想象的角度，对荷花进行比喻性描写。进一步描绘了荷花的美丽。课文作者因景入情，以情观景，情景变融。不仅写出了荷花的丰姿，而且写出了荷花的神韵，佼读者既赏心悦目，又有身临其境的感觉。

⑻ 荷花谜语有哪些

1、风流女，河边站，杨柳身子桃花面，算命打卦她没子，儿子生是娘不见。（打一花卉）

谜底：荷花

2、池中有个小姑娘，从小生在水中央，粉红笑脸迎风摆，只只绿船不划桨。（打一植物）

谜底：荷花

3、池里一只盘，大水盛不满，小雨纷纷落上头，好似珍珠一串串（打一植物）

谜底：荷花

4、小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。提示：植物

谜底：荷花

5、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上提示：植物

谜底：荷花

6、池中有个小姑娘，从小生在水中央，粉红笑脸迎风摆，身挨绿船不划浆（打一植物）

谜底：荷花

⑼ 《荷花之谜》阅读理解的答案，基础训练上的！！

21.文中说到“荷花效应”。根据有关文字 对“荷花效应”作出解释。（3分）
答：
22．“荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生 命力”，其原因是什么?“竟然”一词，具有怎 样的表达作用?（4分）
答：
23．这段文字说明了荷花的哪几个特点? 请一一概括回答。（3分）
答：

2 4．下列对文章内容的理解，错误的两项 是( )（4分）
A．荷花之所以能出淤泥而不染，是因为 它花瓣表面尽是疙瘩，十分毛糙。
B．因为荷花细胞内有能发热的线粒体， 所以荷花的花朵能保持较高的温度。
C．文章用“古莲发芽”这一例子，说明荷 花具有旺盛的生命力。
D．负责修理“衰老发芽”的基因，就是指 能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”。

附参考答案：
21．荷花的花瓣表面毛糙却能不受污染
22．莲子中有一种酶，能够修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。表示出乎意料，强调荷花具有旺盛的生命力
2 3．不受污染，能自身加热，有旺盛的生命力
24．AD

⑽ 关于“荷花”的简短诗句有哪些

1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——《小池》宋·杨万里

【解释】：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里

【解释】：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。

3、兴尽晚回舟，误入藕花深处。——《如梦令》宋·李清照

【解释】：乘舟返回时，迷路进入藕花池的深处。

4、一朵芙蕖，开过尚盈盈。——《江城子·湖上与张先同赋时闻弹筝》宋·苏轼

【解释】：湖面上的一朵荷花亭亭玉立，虽然开过了，但是仍然美丽、清净。

5、湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。——《望海潮·东南形胜》宋·刘永

【解释】：里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的桂子，十里的荷花。