马鸣看荷花

A. 马鸣的社会评说

老画家马鸣很有特点：一张娃娃脸上始终挂着和煦的笑容，亮亮的嗓音里话语谦卑平和，让人如沐春风。在她的画作里，无论水墨山水还是花鸟虫鱼，她都倾心地给予精彩的演绎，常常融合出女画家独特之个性：风格清新飘逸，用笔豪放大气。 “一个从事艺术的人生活是从容甚或是清贫的，心态永远要低调下来，要有一颗淳朴之心。想想自己苦涩的儿时，一路走来，几经凄风苦雨，祖籍新郑郑韩古城，大家就叫我郑韩苦姑吧。”此后，“郑韩苦姑”成了马鸣老师的号。 时光可以摇回到1944年，在那食不果腹的年月，马鸣的父母从河南老家新郑一路逃荒要饭，在陕西耀县一个偏僻小山村落住了脚，父亲当上了铁路工人。不久，在一个破窑洞家里，马鸣出生了。马鸣四五岁的时候就去捡家里烧锅用的煤渣，手指常常要磨掉几层皮。很快，到了上小学的年龄，她瞒着父母跑到村口的免费学校，偷偷给自己报了名。上了学，美术课成了马鸣的最爱，每当老师把画纸发下来时，马鸣总是抑制不住内心的激动，小小的山村有她画不完的美景。可好景不长，不幸的事情发生了，马鸣父亲的一条腿在施工中永远“丢”在了铁路上，马鸣忽然觉得今后有许多事需要自己去承担。 就在马鸣8岁那年的冬节，她一家长途跋涉千余里回到河南郑州。生活的磨难，让马鸣过早萌生了理想的萌芽，她在作文里郑重写下三个志愿：一是当医生，二是当画家，三是当翻译。那时，她父亲月工资只有39元，生活很是拮据，要强的马鸣埋头苦读，初中毕业，她是当届唯一一个考上郑州医学专科学校的学生。虽学了医，心里对画画还是割舍不下，她默默在心里捣鼓，凭着自己的一点绘画老底儿，她画的牡丹《花开富贵》竟然在《河南画报》发表了。随后，倔强的马鸣鬼使神差般地又走到了河南大学艺术系进修，这下她算是牢牢结下了与国画艺术的不解之缘。毕业后，马鸣老师进了省福利事业总公司专事美术工作，闲暇时，她顾不得逛商场访亲友，背起画夹，拎着小凳到公园、到郊外写生，外人看起来自是枯燥没趣，而她有自己的快乐。 早在十多年前，马鸣老师就已加入了中国书画家联谊会会。2000年，在河南省文化厅、民政厅的领导下，河南省中国书画家协会成立，大家推举年近花甲的马鸣为代表，担任常务副主席的职务。协会成立之初，马鸣就想：以后不能只顾自己创作，更不能让会员一盘散沙。担子压在肩上了，压力就是动力，缘于大半辈子对艺术的痴心，缘于一个艺术家对社会的自觉担当，马鸣投入了青春般滚烫的热情。时光匆匆，十年后的今天，协会会员已发展到400多名，并由她主持举办多次书画展。2005年，河南省中国书画家协会策划了纪念庄子诞辰2375周年中国书画提名展活动；2007年策划了河南省首届公务员及技术人员书画大赛；2008年策划了河南省首届新农村画展等。 平和淡定的心境结出了累累的艺术硕果。马鸣作画感情炽热，养于胸中，意蕴深邃，行笔疾徐有致，腕下蓄有张力，自然而不造作。随着她苦心钻研，笔下绰约美艳、富贵堂皇的牡丹，已被注入血肉和灵魂，润不失骨，丰而不臃，骨态情和。她精到的水墨山水更得到业内称道，用层层叠叠的线框架出起伏连绵的山石，再衬以泼墨渲染，使画面静中有动、柔中有刚，那些崇山峻岭，长短参差，大小错综，恣肆豪放又沉着俊逸，挺拔坚劲又气度不俗，铺排出繁复而又醇真的画面，凸现真诚的情感，很容易唤起人们对生命的深沉体悟。前几日，与马鸣老师交谈中，恰逢河南大学艺术学院尚水法教授在场，尚教授对马鸣老师作品有着独到的评价：“画家展现在画卷里的是一种传统意绪与现代语境融会中的心灵独白，那华贵的牡丹、高洁的荷花、傲雪的梅花都被她赋予了民族精神的特质，更符合中国传统绘画的旨趣。”她的《秋实图》、《深山晚秋》、《太行韵绿》分获由中国美协举办的亚亨杯、新世纪杯、海潮杯中国国画精品大赛优秀奖，《家居深山》入由中国美协主编的《全国绘画实力派》作品集，《春晖》、《牡丹图》则由人民大会堂收藏。 多年来，马鸣老师以河南省中国书画家协会常务副主席兼秘书长、黄河书画研究会名誉主席、民盟郑州市艺术委员会委员的身份带团先后六次访问韩国，出版《中韩书画艺术交流展》12本，收录中韩书法绘画作品数百幅，参与艺术家百余人。她还出访并接待了来自美国、法国、俄罗斯、日本及东南亚等国家和地区的艺术界同仁。 平常工作繁忙的马鸣老师，创作全放在夜间。已过65岁的马老师脸上依然挂着和煦的微笑，她以平和的心态绚烂出美丽的画案人生，着实让人敬仰、钦佩。

B. 看图猜成语马合竹荷花

马还有花，
这个成语可以说是，
走马观花！

C. 人教版荷花原文

3 荷花
清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去.
荷花已经开了不少了专.荷叶挨挨属挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的.
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势.看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起.
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈.风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐.小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦......
过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢.

累死我了!这是我纯手工打造的文字啊.

D. 送别诗5首

1、送别【唐】王维
下马饮君酒，问君何所之。君言不得意，
归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。
2、渭城曲【唐】王维
又名《送元二使安西》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
3、送梓州李使君【唐】王维
万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输幢布，巴人讼芋田。文翁翻教授，不敢倚先贤。
4、送綦毋潜落第还乡【唐】王维
圣代无隐者，英灵尽来归。遂令东山客，不得顾采薇。
既至金门远，孰云吾道非。江淮度寒食，京洛缝春衣。
置酒长安道，同心与我违。行当浮桂棹，未几拂荆扉。
远树带行客，孤城当落晖。吾谋适不用，勿谓知音稀。
5、送友人【唐】李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6、送孟浩然之广陵【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
7、渡荆门送别【唐】李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
8、杜少府之任蜀州【唐】王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
9、送魏万之京【唐】李颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初度河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城曙色催寒近，御苑砧声向晚多。莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
10、送陈章甫【唐】李颀
四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。青山朝别暮还见，嘶马出门思旧乡。
陈侯立身何坦荡，虬须虎眉仍大颡。腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽。
东门沽酒饮我曹，心轻万事皆鸿毛。醉卧不知白日暮，有时空望孤云高。
长河浪头连天黑，津口停舟渡不得。郑国游人未及家，洛阳行子空叹息。
闻道故林相识多，罢官昨日今如何。
11、芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12、别董大【唐】岑参
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
13、送李端【唐】卢纶
故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。掩泣空相向，风尘何所期。
14、赋得暮雨送李胄【唐】韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。
15、送人东游【唐】温庭筠
荒戌落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。
江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。
16、晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
17、雨霖铃【宋】柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪,
留恋处，兰舟摧发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处，
杨柳岸、晚风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说。
18、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之【宋】辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。

E. 荷花有3种姿态，有哪些

荷花三种开放的姿态，分别是:
1、有的才展开两三片瓣儿：
2、有的花瓣儿全都展开了露出嫩黄色的小莲蓬：
3、有的还是花骨朵儿马上要破裂似的。
希望帮到你
望采纳
谢谢
加油

F. 荷花的姿态有哪些

亭亭玉立、迎风摇摆、月下独立、小荷才露、残荷凄凄、并蒂双莲、千红万绿、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红、含苞待放、盛世清颜。

G. 马鸣村的荷花开了吗

现在还没没有完全开放。

要到七月中旬左右才能全部暂绽放。

H. 《灯笼》中“你看正萧萧班马鸣也我愿就是那灯笼下的马前卒中的你指什么

落日故人情，挥手自兹去，萧萧斑马鸣

I. 挥手自兹去,萧萧班马鸣,相看俩不厌

出自盛唐诗人李白的《送友人》
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
赏析
“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”送君千里，终须一别。“挥手”，是写了分离时的动作，人内心的感受没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。这一句出自《诗经·小雅·车攻》：“萧萧马鸣。”班马，离群的马。诗人和友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。李白化用古典诗句，用一个“班”字，便翻出新意，烘托出缱绻情谊，是鬼斧神工的手笔。

出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》

独坐敬亭山

作者：李白 年代：唐

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

相看两不厌，

只有敬亭山。

赏析：

前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把伤心之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此，这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”。这种“静”，正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看两不厌”作了铺垫。

这两句的意象以“众星拱月”式并置，前句中心词“鸟”是中心意象，加上“飞”字形成一个复合意象，强化动态表现意义。“众鸟”原可以让读者联想到山中闲静宁谧的场景，群鸟儿在空山中婉转鸣啼，有一种格外的逸趣，而眼前，众鸟高飞，离人越来越远，“高”字起到一个拓展空间的作用，抬头仰望，空阔的蓝天上，鸟儿在远走高飞，直至看不见。一个“尽”字，增强了此句的表现力度，表现出李白此时的万般惆怅。后句“云”为中心词，与“去”复合，默默的云也在渐渐飘走。而云并非满天白云，原本就只是“孤云”无伴，偏偏还悠闲地慢慢地飘离。诗人以“闲”写出了孤云的状态，突出了离去的过程，让读者在品味孤云离去的状态时，感知诗人内心的不忍和无奈。

“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在薄云离散之后感到特别的清幽平静。它们都似乎有灵性，不愿与诗人为伴，远离诗人而去，只留下一个阔大茫茫的空间，诗人坐在这样的空间之中，更显孤独和渺小。其实，山林的鸟是飞不尽的，云也不会飘游到天外。在诗中，众鸟孤云都离诗人而去，这是诗人情感外射的结果，是诗人有意创造为表现自己的孤独情感的茫茫空间。这种生动形象的写法，能给读者以联想：李白坐在那里已经有一段时间了，他眼看着众鸟、孤云渐渐飞去，众鸟和孤云都离开了敬亭山，只有他自己依旧坐在那里欣赏着它，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看两不厌”作了铺垫。

三、四两句“相看两不厌，只有敬亭山”用浪漫主义手法，将敬亭山人格化、个性化。尽管鸟飞云去，诗人仍没有回去，也不想回去，他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着他自己。他们之间不必说什么话，已达到了感情上的交流。“相看两不厌”表达了诗人与敬亭山之间的深厚感情。“相”、“两”二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧地联系在一起，表现出强烈的感情。同时，“相看”也点出此时此刻唯有“山”和“我”的孤寂情景与“两”字相重，山与人的相依之情油然而生。结句中“只有”两字也是经过锤炼的，更突出诗人对敬亭山的喜爱。“人生得一知己足矣”，鸟飞云去对诗人来说不足挂齿。这两句诗所创造的意境仍然是“静”的，表面看来，是写了诗人与敬亭山相对而视，脉脉含情。实际上，诗人愈是写山的“有情”，愈是表现出人的“无情”；而他那横遭冷遇，寂寞凄凉的处境，也就在这静谧的场面中透露出来了。

“众鸟”、“孤云”这种动的意象与“敬亭山”这种静的意象相反并置，时间和空间的维度里仅仅出现了量的变化，而心理的维度却产生着质的变化：有理想、有才能而在政治上遭受压抑的士大夫往往对“逝去”，对“消散”有着特殊的敏感，人事短暂，宇宙永恒，常常是他们不遇时发出的慨叹。诗人引恒久的山为知己，可能是“长安不得见”后，不得已而为之的一种方式了。就算长安招引他，他也不知道自己会不会随“众鸟高飞”而去。

诗人笔下，不见敬亭山秀丽的山色、溪水、小桥，并非敬亭山无物可写，因为敬亭山“东临宛溪，南俯城闉，烟市风帆，极目如画”。从诗中来看，无从知晓诗人相对于山的位置，或许是在山顶，或许在空阔地带，然而这些都不重要了。这首诗的写作目的不是赞美景物或者借景抒情，而是借此地无言之景，抒内心无奈之情。诗人在被拟人化了的敬亭山中寻到慰藉，似乎少了一点孤独感。然而，恰恰在这里，诗人内心深处的孤独之情被表现得更加突出。人世间的深重的孤独之情，诗人人生悲剧的气氛充溢在整首诗中。全诗似乎全是景语，无一情语，然而，由于景是情所造，因而，虽句句是景，却句句是情，就像王夫之所说，是“情中景，景中情”。沈德潜在《唐诗别裁》评价说：“传独坐之神。”