荷花2生字

① 荷花的生字组词有哪些(组2个词)

第3课《荷花》生字组词：
荷（荷花）（荷包）（荷塘）（荷兰豆）
挨（挨近回）（挨边）答（挨次）（挨个儿）
莲（莲子）（采莲）（雪莲）（莲蓬）
蓬（莲蓬）（蓬松）（蓬头垢面）（朝气蓬勃）
胀（肿胀）（膨胀）（肚子发胀）（热胀冷缩）
仿（仿佛）（相仿）（模仿）（仿生学）
佛（fú）（仿佛）
佛（fó）（佛像）（大佛）
裳（衣裳）
翩（翩翩）（翩然）（风度翩翩）（翩翩起舞）
蹈（舞蹈）（赴汤蹈火）（手舞足蹈）（重蹈覆辙）
蜻（蜻蜓）（绿蜻蜓）
蜓（蜻蜓）（蜻蜓点水）

② 小学三年级课文荷花 的生字有哪些啊谢谢

荷 挨 莲 蓬 胀 仿 佛 裳 翩 蹈 蜻 蜓

③ 荷花二字的行书写法

行书写法如下：

释义：

1. [lotus]

2. 多年生草本,生于水中,叶圆大,花红或白,种子称莲,地下茎为藕

3. 莲的花映日荷花别样红。 --宋. 杨万里《晓出净慈寺送林子方》荷花之异馥。--明. 李渔《闲情偶寄.种植部》

注音：hé huā

④ 三年级下册语文《荷花》生字组词

三年级下册语文《荷花》生字组词如下：

1、生字：荷。组词：荷花、荷塘版、荷叶。

2、生字：挨。组词权：挨打、挨近、挨边、挨个。

3、生字：莲。组词：莲花、莲蓬、莲子。

4、生字：蓬。组词：莲蓬、蓬头垢面。

5、生字：胀。组词：胀气、胀饱、肿胀。

6、生字：仿。组词：仿佛、模仿、仿照。

7、生字：裳。组词：衣裳。

8、生字：舞。组词：跳舞、舞蹈、翩翩起舞。

(4)荷花2生字扩展阅读

《荷花》教学的三维目标

1、知识和能力目标：掌握文章大意、感受荷花的美好、理解课文的内容、掌握文章的生字词。

2、过程和方法目标：会有感情朗读课文、背诵整篇文章。

3、情感态度和价值观目标:体会叶圣陶老爷爷所要表达的情感，培养美的鉴赏能力，提高审美素养。感受荷花的魅力，理解荷花所传递的品质。

⑤ “荷花”二字的行书写法

行书写法如下：

释义：

1. [lotus]

2. 多年生草本,生于水中,叶圆大,花红或白,种子称莲,地下茎为藕

3. 莲的花映日荷花别样红。 --宋. 杨万里《晓出净慈寺送林子方》荷花之异馥。--明. 李渔《闲情偶寄.种植部》

注音：hé huā

⑥ 荷花的资料要200个字2个自然段

夏日炎炎，许多美丽的花都变得无精打采了，而“出淤泥而不染”的荷花却亭亭玉立地开放了。 走进公园，远远看见的根本不是水面，而是一片绿草原；走近一看，就更看不见水面了。他像一位顽皮的男孩，用荷叶为自己遮住了阳光，绿油油的荷叶碧绿碧绿的，波光潋滟，上面还有几朵盛开的荷花。时而像绿色的海洋；时而像绿色的山陵；时而像风平浪静的大海。正像诗人杨万里写的，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 从古至今，有多少文人墨客赞美荷花“出淤泥而不染”，但我觉得他有着乐于奉献的精神。其它花儿都在春天开放的，那环境是多么的好，但荷花却在恶劣的环境中生长。它顶着烈日，顶着酷暑，带给人们一丝清凉。我不禁想到自己：我在好的环境下成长，却还嫌这嫌那，我顿时觉得自己是那么渺小，荷花是那么高尚……

⑦ 荷花2字的各种字体，谢谢！

世界上字体太多，聆郎满目。你可以这样
1.网络 在线字体设计，打荷花进去，什么体有
2.下你喜欢的字体格式到电脑里，再在word文档依次选字体打“荷花”
3.网络书法字典，一个一个找

⑧ 荷花的两个读音组词

一、hé：

1、藕荷[ǒu hé]

浅紫而微红的颜色。也作藕合。

2、庆荷[qìng hé]

谓身受福惠。回

3、荷礼答[hé lǐ]

苛细的礼节。

4、荷包[hé bāo]

随身携带、装零钱和零星东西的小包。

二、hè：

1、载荷[zài hè]

也叫荷载、荷重。指作用在建筑或构件上的各种重量和外力。如结构自重、楼面载荷、吊车载荷以及风、雪、地震等载荷。

2、为荷[wéi hè]

书信及公文惯用语。表示承情感谢之意。

3、荷锄[hè chú]

荷是背负的意思，锄是农具之一的锄头，荷锄就是用一侧肩膀扛着锄头，一般是农夫携带锄头下地务农或者务农归来的常用姿势。