荷花大雁

⑴ 红叶 金菊 荷花 大雁谁是不同的词

红叶 金菊 荷花都是植物，大雁是动物，所以大雁是不同的词。

⑵ 接龙荷花村大雁

荷花村大雁，雁过拔毛→毛羽未丰→丰姿绰约→约定俗成→成人之美→美中不足→足智多谋→谋事在人→人之常情→情真意切→切中要害→害群之马→马仰人翻→翻云覆雨→雨消云散→散兵游勇→勇往直前→前因后果。。。。

⑶ 和田玉上雕刻鸳鸯荷花凤凰鱼大雁是什么意思

和田玉雕刻的题材，鸳鸯代表白头偕老，荷花寓意和和美美，凤凰代表富贵荣华，大雁寓意忠贞不渝。

组合寓意就是：恩爱恒远，幸福吉祥。

⑷ 划掉不同类的词组：荷花盛开 大雁南飞 桂花飘香 枫叶变红（应该划哪个)

大雁南飞 因为是动物

⑸ 玉佩上大雁和一只小鸟和荷花的是哪个年代

这个不好判断，需要实物鉴定

⑹ 大雁南飞,桃花朵朵,荷花盛开,分别是什么季节

秋天 春天 夏天

⑺ 有荷花，山，亭子，大雁，大树，还有画画怎么写作文

渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃 勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万 物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。

三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。

三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！

春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声 地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自 得，春自已经到来。

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着 那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着， 孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

⑻ 荷花.骆驼.海燕.兰花.大雁的“品质”

荷花--出淤泥而不染 洁身自好
骆驼——沙海行舟，不畏困难，坚毅
海燕--坚强 不畏强暴
兰花 平和自然
大雁 团结一致

⑼ “荷花”，“骆驼”，“蜡烛”，“青松”，“海燕”，“蜗牛”，“兰花”，“蜜蜂”，“大雁

荷花：出淤泥而不染-高尚 骆驼：沙漠之舟-坚忍不拔 蜡烛：燃烧自己、照亮别人-无私奉献 青松：大雪压青松，青松挺且直-不畏强暴 海燕：在暴风雨中翱翔-勇敢 蜗牛：一步一步往上爬-坚定而执着 兰花：不以色香自炫，不因无人不芳，岁岁生空谷，留得世人香-清雅高洁 蜜蜂：勤劳 大雁：团结

⑽ A枫叶B大雁C荷花,D菊花下面哪一种不属于秋天有的