荷花方格画

A. pascal题目：青铜莲花池

var f:array[-100..100,-100..100] of longint;
q:array[1..200,1..2] of integer;
z:array[-100..100,-100..100] of boolean;
min:array[1..8,1..2] of longint;
i,j,n,m,n1,m1,k,x,y,sum,t,w,e,w1,e1,a,b:longint;
begin
readln(n,m,n1,m1);
min[1,1]:=n1;min[1,2]:=m1;
min[2,1]:=-n1;min[2,2]:=m1;
min[3,1]:=-n1;min[3,2]:=-m1;
min[4,1]:=n1;min[4,2]:=-m1;
min[5,1]:=m1;min[5,2]:=n1;
min[6,1]:=m1;min[6,2]:=-n1;
min[7,1]:=-m1;min[7,2]:=-n1;
min[8,1]:=-m1;min[8,2]:=n1;
if n1>m1 then k:=n1 else k:=m1;
for i:=-k to n+k do
for j:=-k to m+k do
f[i,j]:=maxlongint;
for i:=1 to n do
for j:=1 to m do
begin
read(k);
if (k=0) or (k=2) then f[i,j]:=maxlongint else f[i,j]:=0;
if k=3 then begin x:=i;y:=j;end;
if k=4 then begin a:=i;b:=j;end;
end;
sum:=1;t:=1;
q[1,1]:=x;q[1,2]:=y;
z[x,y]:=true;
while sum<=t do
begin
w:=q[sum,1];e:=q[sum,2];
for i:=1 to 8 do
begin
w1:=w+min[i,1];e1:=e+min[i,2];
if (z[w1,e1]=false) and (f[w1,e1]<maxlongint) then
if (f[w1,e1]=0) or (f[w1,e1]>f[w,e]+1) then
begin
f[w1,e1]:=f[w,e]+1;
t:=t+1;
q[t,1]:=w1;q[t,2]:=e1;
z[w1,e1]:=true;
end;
end;
sum:=sum+1;
end;
writeln(f[a,b]);
end.

B. 一张很漂亮的画了荷花的格子纸

怎么了

C. 工笔人物画的皮肤颜色怎么调

工具/原料：颜料（国画颜料）、毛笔、调色板、宣纸。

1、首先，勾线，白描稿。

D. 一童子手执荷花的玉是什么意思！

玉举莲花童子，宋，高7.2cm，宽2.8cm，厚1.1cm。清宫旧藏。 玉呈暗白色，雕一童子，著细袖衫版、肥裤，外罩一长马甲权，马甲上刻方格“米
”字纹。童子头向左侧，露右耳，双手举莲花一枝，花朵置于头顶。 作品为宋代玉童子的典型形象，五官表现简单，以少量的短弧线表示衣纹。衣、裤、马甲等
装束在同类作品中多有出现。唐代时，器物中已有荷莲童子图案，宋以后，这类玉雕童子日多，作品有“连生贵子”的含义，寓意吉祥。

E. 荷花的前面有一个方框前面的方块里只能填一个字我们填什么

这个字是 面
1.头面（拼音：tóu miàn）,词语,意为：头和脸,借指姿色；美貌；世面；旧指首饰；当地的有声望的人物
2.面手 形容你比较弱
3.面土
[拼音]:miàn tǔ
[释义]：
1.方言.加土
其他的不用解释了吧
第二种,填“上”也可以 头上 水上 上手 上土

F. 帮忙看下是不是晚清和民国的银手镯，正面是两只鸳鸯，中间有荷花，尾部正方框里有福寿二字，里边刻有足银

是的民国东西

G. 平淡中也有诗作文,写荷花算跑题吗

算，荷花并没有突出平淡。

《平淡中也有诗》范文

岁月若是凝固的诗篇，你我的相遇便是最美的花瓣，承载着平淡中的小诗，清香溢远……

平淡的童年生活，却谱写了篇篇难以忘怀的小诗。儿时的我最爱吃姥姥做的桂花饼。八月的暖风吹进了农家小院，吹醒了满树的小桂花。

姥姥拿起竹竿敲打着枝干，轻轻敲打便撒落一地白花，再用清水反复淘洗，放入油锅来回翻炒。金黄的饼上烙满了白色小花，再配上点点嫩绿的芽，不用吃，光看着就很享受了。轻轻咬上一口，满口的芳香，鲜透了牙。姥姥宠溺地望着我，笑靥如花。

童年的记忆一点点地忘却，已许久未嗅到过那悠悠的花香，许久未见到过忙碌的姥姥。

近日，面对着日益缩短的中考倒计时，姥姥为了照顾我，特意从乡下赶来，拉着我去逛早市。

姥姥的背似有些驼，弯着身子向前走去，可厚重的棉衣却丝毫不影响她那稳健的步伐，不觉间，我已被落下很远。

初冬的天仍是瓦蓝，可寒气却漫延了整座城市，即使阳光普照，天儿也是干冷干冷的。一阵寒风袭来，我虽已将自己包裹得严实，仍是抵挡不住突袭的寒冷，寒气顺着脖颈肆意漫延。

倏地，姥姥似乎想到什么，停下脚步，转过身来对我说：“丫头，怎么没带围巾?”说着，便取下自己脖子上的方格围巾，轻柔地围在我冰凉的脖颈上。“姥姥，我没事儿，不冷……”不给我开口的机会，姥姥倔强地扭过身，迈着大步，向前走去。

我分明看到姥姥的身子倏地抖动了一下，几缕任性的银丝钻出帽檐，在寒风中尽情张舞着，它们出卖了姥姥弱小却矫健的身影……

我将脸深埋入柔软的围巾中，熟悉的花香碰撞熟悉的温度，记忆之门兀地打开，又现曾经我们的那些平淡无奇却芳香四溢的日子：你端坐在藤椅上，为我摇扇驱蚊，蒲扇摇过无声的弧度，牵出我平淡却幸福的童年。

生活不一定需要红酒烛光的的映衬，就算平平淡淡，也总会谱写出动人的诗篇。

岁月零落了琉璃繁华，唯有那份平淡，绽放在岁月枝头，灼灼其华……

H. 莲花飞天藻井是不是以单方面为主

藻井”是佛教洞窟中最高、位于最中央的一部分，即洞窟的窟顶。艺术家们在这一大的面积上绘满图案，来表示“天外之天”的意境。

I. 有关荷花十字绣的作文

今天上劳技课，老师告诉我们回家后的作业是要绣十字绣。听到这样的作业，我的心里立刻忐忑不安起来：我可从来没有绣过十字绣啊。
晚上在家，我不得不向妈妈求助：“妈妈，老师让我们绣十字绣，可是怎么绣呢？”“十字绣啊，就是按照布上的十字方格将线交叉织在一起就可以了。”妈妈漫不经心地说。
我似懂非懂，觉得听妈妈的口气绣十字绣应该不是一件太难的事情吧，于是便着手准备绣。家里的布和针线是现成的，我想好了图案便开始绣了，我打算绣一张笑脸来。
我一手紧紧地捏着针，一手紧紧地拿着布，眼睛紧紧地盯着手中的布和线，生怕有一丝的不小心而使前面的努力白费。不一会儿我的手心便冒出汗来了，尽管如此，我还是很高兴，终于要看到自己的劳动成果了。“不知道今晚会有什么好的电视呢？啊！”我刚分了一丝神，针便狠狠地划了一下我的手指，疼得我大叫了起来。妈妈闻声跑过来追问怎么了。看到我伸出的还流着血的手指，妈妈赶快找了纱布帮我包好了伤口。“别再绣了吧？”妈妈说。“不，很快就要绣完了，我再坚持一下吧。都怪自己刚才分神了。”说完我有开始低头专心地绣起来。
又一小时的时间过去了，我终于绣完了一张笑脸，它似乎正对我说：“你真棒！”我也开心极了，美滋滋地把绣好的图案装进的书包，期待着明天老师的表扬。

J. 工笔荷花除了打方格还有什么好的方法确定比例吗

肯定讲究比例的，刚开始学，先将书上所要临摹的画用铅笔打上方子格，尺寸大概在1-2厘米，然后在稿纸上将方子格等比例放大，放到你要的尺寸，将原先书上