荷花再见
『壹』 关于荷花的歌曲
歌曲：荷花盏
歌手：王思思 专辑：荷花盏
作词:海雷
作曲:吴品醇
点盏荷花灯入眠
谁人做伴
风铃低唱着思念
象风中落叶
锈一双鸳鸯锦缎
何时再见
梦太长
寂寞漂泊了多少个夜晚
星光闪昙花园月半湾
你走来拨开视线
青石巷蝶舞弄水云间
爱是你我手中的红线
等时空好象已经过千年
梦境从春到夏已经是冬严
但思念没有变
爱繁花枝理连
让我们携手倦侣游人间
我要做你的石刻的红颜
听晚钟在耳边蔓延
斜阳印入了眼帘
歌曲：荷花
歌手：梁咏琪 专辑：g for girl
当初的轻吻纵是像鸿毛但炽热过沙漠
终於分手的姿态壮烈而又美丽过音乐
得到不开心总比得不到你欢笑更加快乐
消失的总会渴望总开的花瓣够没够爱
万世良方追忆叫我活在盛夏
忘记其它丑陋事情全被感化
谢谢过去令梦中荒野盖著荷花
将所有眼泪亦掉下只因我庆幸旧日不枉这记挂
世间即使多可怕总留下你依然让我值得牵挂
总留下你依然让我值得牵挂
灯泡的光线照亮旧提琴令我无法虚伪
冰条的温馨感觉确实存在过没法消逝
开心的追忆竟比一起真正相处更加著迷
不开心都变美丽消失在主角化造上帝
没有腐毁追忆叫我活在盛夏
歌曲：荷花颂
歌手：梦之旅合唱组合 专辑：流淌的歌声之真情依
LRC歌词 HOT
荷花颂
---梦之旅合唱组合---
万里无云好晴天
啊看那荷花在水面
千万朵花儿数着它好
人人见了心喜欢
千万朵花儿数着它好
人人见了心喜欢
荷花朵朵放光彩
微风轻轻迎面吹来
荷花点头笑颜开
啊乌乌青纱头上戴
微风轻轻迎面吹来
荷花点头笑颜开
music......
lrc:sunpzh
万里无云好晴天
啊看那荷花在水面
千万朵花儿数着它好
人人见了心喜欢
千万朵花儿数着它好
人人见了心喜欢
微风轻轻迎面吹来
荷花点头笑颜开
荷花朵朵放光彩
微风轻轻迎面吹来
荷花点头笑颜开
啊乌乌青纱头上戴
微风轻轻迎面吹来
荷花点头笑颜开
歌曲：叹香菱(红楼梦插曲)
歌手：陈力 专辑：红楼梦
根并荷花一茎香,
平生遭际实堪伤.
自从两地生孤木,
致使香魂返故乡.
歌曲：荷花亭
歌手：高进 专辑：江山
三月在花前月下的湖边
是谁弄情吟诗声声的琵琶间
古道庭院倒影在山水里面
落花漂浮你的一笑醉红颜
月落乌啼已走远
赏一轮明月让你太留恋
是花太香还是让我挂牵
时间仿佛停留在这一年
(京剧)把酒当歌留下相思泪
遥望窗外纷飞雨
不去问那是与非
江南雨我的泪滴滴洒落我心扉
断桥上那一夜独自寒暄无人陪
迎岸柳花舞动青天
一点一点缭乱了我的心碎
荷花亭前我的泪
滴滴洒落变成了湖水
倒影如镜面看我的脸
犹如变了模样认不清我是谁
荷花亭前的柳叶美
你可知道我为你心碎
与君梦一场千百回
愿能一生相伴比翼双飞
三月在花前月下的湖边
是谁弄情吟诗声声的琵琶间
古道庭院倒影在山水里面
落花漂浮你的一笑醉红颜
月落乌啼已走远
赏一轮明月让你太留恋
是花太香还是让我挂牵
时间仿佛停留在这一年
(京剧)把酒当歌留下相思泪
遥望窗外纷飞雨
不去问那是与非
江南雨我的泪滴滴洒落我心扉
断桥上那一夜独自寒暄无人陪
迎岸柳花舞动青天
一点一点缭乱了我的心碎
荷花亭前我的泪
滴滴洒落变成了湖水
倒影如镜面看我的脸
犹如变了模样认不清我是谁
荷花亭前的柳叶美
你可知道我为你心碎
与君梦一场千百回
愿能一生相伴比翼双飞
倒影如镜面看我的脸
犹如变了模样认不清我是谁
与君梦一场千百回
愿能一生相伴比翼双飞
『贰』 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这首诗是什么意思
[编辑本段]作品概况
作品名称：吴兴杂诗 创作年代：清代 作者：阮元 作品体裁：七言诗
[编辑本段]作品原文
吴兴杂诗（1） 交流四水抱城斜，（2） 散作千溪遍万家。（3） 深处种菱浅种稻，（4） 不深不浅种荷花。 此诗作为了2010年普通高等学校招生考试安徽卷作文题。“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。不少于800字。
[编辑本段]作品注释
（1）吴兴：今浙江省湖州市。 杂诗：具体内容没有在题目里明确揭示的诗。 （2）交流四水：即四水交流。交，交错纵横。 四水：湖州市有东苕溪、西苕溪等四条主要河流。 抱城斜：环抱着吴兴城曲折地流淌着。散作千溪：分散为若干条支流。 （3）遍：遍布，布满。 （4）菱：一年生水生草本，叶子略呈三角形，叶柄有气囊，夏天开花，白色。果实有硬壳，有角，可供食用。[1]
[编辑本段]作品赏析
诗的头两句刻画的是河流水系的分形特征。“交流”、“斜”或多或少已透露出作者对水系不规则性、复杂性的观察和感受，是对整形几何观的某种超越。第二句更是关于水系分形的典型刻画，准确、生动而富有韵味。“散作”就是分散的意思，从环抱吴兴城的四水沿河上溯，作者看到的是不断分叉而形成的千溪万流，整体上构成一幅分支式分形图。水系的分形造就了居民点分布的分形。自然界的水系本来是由千溪万涧逐步汇聚而成的，村落是人们择水而居所形成的，都是一类分形结构。作者采用诗家惯常的人格化手法，仿佛是先有了居民点的分形分布，而后河流为了亲近千村万户，便从吴兴城外的四水开始，逐步分散为千溪万涧，遍洒人间。水系是自然地理系统的分形，居民点分布是人文系统的分形，两幅分形画面不可分离地交织在一起，既展示了独特的美学意韵，又体现了大地的厚德载物。地理分形造就了气象的分形特征，地理分形与气象分形共同造就了生态环境的分形特性，导致动植物的多样性、差异性、相关性和复杂性，形成植物生态系统的分形特性。诗作的后两句表明作者在一定程度上已经意会到这种生态分形，通过对农作物间种的形象描绘，反映了河流分形带来的生态多样性，进一步丰富了诗作对水系分形描绘的内涵。 这首诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理：人们做任何事情都要从实际出发，因地制宜，按客观规律办事，“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，不能形而上学地搞“一刀切”和绝对化。[2]
『叁』 荷花是用个还是用只表示
您好，
荷花可用一朵荷花，或一支荷花、一盆荷花、一缸荷花，一池荷花、一湖荷花等等
莲蓬可用一个莲蓬、一只莲蓬、一斤莲蓬、一篮莲蓬等等。
祝好，再见。
『肆』 关于荷花的歌
王思来思 - 荷花盏
作词 海雷 作曲源 吴品醇
点盏荷花灯入眠
谁人做伴
风铃低唱着思念
象风中 落叶
锈一双鸳鸯锦缎
何时再见
梦太长
寂寞漂泊了多少个夜晚
星光闪 昙花园 月半湾
你走来拨开视线
青石巷 蝶舞弄 水云间
爱是你我手中的红线
等时空好象已经过千年
梦境从春到夏已经是冬严
但思念没有变
爱繁花枝理连
让我们携手倦侣游人间
我要做你的时刻的红颜
听晚钟在耳边蔓延
斜阳印入了眼帘
点盏荷花灯入眠
谁人做伴
风铃低唱着思念
象风中 落叶
锈一双鸳鸯锦缎
何时再见
梦太长
寂寞漂泊了多少个夜晚
星光闪 昙花园 月半湾
你走来拨开视线
青石巷 蝶舞弄 水云间
爱是你我手中的红线
等时空好象已经过千年
梦境从春到夏已经是冬严
但思念没有变
爱繁花枝理连
让我们携手倦侣游人间
我要做你的时刻的红颜
听晚钟在耳边蔓延
斜阳印入了眼帘
但思念没有变
爱繁花枝理连
让我们携手倦侣游人间
我要做你的时刻的红颜
听晚钟在耳边蔓延
斜阳印入了眼帘
『伍』 关于荷花的歌曲有什么寓意
歌曲：荷花盏
歌手：王思思
专辑：荷花盏
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作词:海雷
作曲:吴品醇
点盏荷花灯入眠
谁人做伴
风铃低唱着思念
象风中落叶
锈一双鸳鸯锦缎
何时再见
梦太长
寂寞漂泊了多少个夜晚
星光闪昙花园月半湾
你走来拨开视线
青石巷蝶舞弄水云间
爱是你我手中的红线
等时空好象已经过千年
梦境从春到夏已经是冬严
但思念没有变
爱繁花枝理连
让我们携手倦侣游人间
我要做你的石刻的红颜
听晚钟在耳边蔓延
斜阳印入了眼帘
歌曲：荷花颂
歌手：梦之旅合唱组合
专辑：流淌的歌声之真情依
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荷花颂
---梦之旅合唱组合---
万里无云好晴天
啊看那荷花在水面
千万朵花儿数着它好
人人见了心喜欢
千万朵花儿数着它好
人人见了心喜欢
荷花朵朵放光彩
微风轻轻迎面吹来
荷花点头笑颜开
啊乌乌青纱头上戴
微风轻轻迎面吹来
荷花点头笑颜开
music......
万里无云好晴天
啊看那荷花在水面
千万朵花儿数...
『陆』 再见,荷花塘作文
[再见,荷花塘作文]小学一年级作文：
“啊！这个冬天睡得真好呀！”睡了整整一个冬天的青蛙感到了泥土的温暖，眼睛还没睁开就一下子跳出大地母亲的怀抱，再见,荷花塘作文。青蛙一面揉眼睛，一面伸懒腰，啊，真是舒服极了！ “轰隆！”“轰隆！”青蛙听到一阵“雷声”，高兴的说：“啊！打雷了！打雷了！快下雨吧！我一个冬天没洗过澡了，快下，快下，让我好好洗个澡！”。 可怪的是，天空碧蓝碧蓝，不像要下雨的样子。这时，它看到兔子老弟匆匆跑来，还背个大包。 “喂！你好！兔子老弟，急急忙忙去哪儿呢？” “你好呀？青蛙，我姑妈给我来信了，它在山里为我找了个新家，叫我快点搬过去。” “搬家？”青蛙丈二和尚摸不着头脑：“干嘛搬家，这儿多好呀！” “你刚刚醒来吧？那我告诉你，不好了！这儿要建一个化工厂，就在山坡上！” 顺着兔子所指的方向青蛙看到了许多“强壮的大手”，“瘦高的手臂”。 原来，刚才那“轰隆”，“轰隆”的响声是在工地上可怕的“大手”、“手臂”发出的。 “他们建他们的，我们住我们的，干嘛搬家呀？”青蛙还是一脑子乱乱的。 “我，我们的家已经毁了！你瞧，我们的‘小天地’已经不见了踪影，还有小草地、小树林、小溪、小河、大山……都没啦！”兔子伤心的哭了起来。可不是吗，树木被伐倒了，小河被泥土和石头填去了一半儿…… “？——哇——”看到自己曾经那可爱的家园被毁成了这样，青蛙哭得眼泪像洪水一样，止都止不住。 兔子见青蛙这样，忙说：“别哭了，别哭了，哭也无用。大家都在搬家，你也赶快搬家吧。咱们后会有期！”兔子走了。青蛙只好背着行李沿着小路往前走。它走了很久很久。终于，来到了一个小水塘边。 水塘的水好清，一个一个碧绿的“大托盘”——荷叶昂首挺立；蜻蜓在水上轻轻飞舞；水塘边的草丛中时不时的传来几声蛐蛐的鸣叫。 “唔——太美啦！这里太美啦！” “哗啦！”一声水响，一条花鲤鱼从荷叶下探出头来，“你好，青蛙！欢迎搬到荷花塘来！”有了花鲤鱼做伴，青蛙高兴的在美丽的荷花塘安下了家。 不久，夏天踏着轻盈的步子快乐的奔来。荷花塘热闹极了，像过节一样。荷花开了，粉红的脸蛋乐呵呵的；花鲤鱼在水里跳跃出一朵朵水花；蜻蜓在荷花塘的上空飞翔、跳舞……青蛙好喜欢自己这美丽无比的新家哟！ …… 可是，好景不长，荷花塘那清澈见底的水开始变得浑浊起来。不再那么美了。 一天天过去，流进荷花塘的溪水都变成了乌黑的臭水！原来，上游建的化工厂开始生产了，许多污水都排进了小溪，小溪又流进了荷花塘。 荷花塘的水开始变得又臭又脏了起来。荷叶干枯了，荷花不再开放。水面上漂着恶心的工业白泡沫。散发出的气味儿更是一臭千里！ 荷花塘不再美丽了，变成了一滩散发着臭气的臭水塘。蜻蜓、蛐蛐、萤火虫都一个个伤心的流着泪搬走了……可青蛙没有搬走，它留下来陪它的好朋友花鲤鱼。因为花鲤鱼离不开水，不能搬家。花鲤鱼在脏水里生活，很快得了病。它的身上长了许多大大小小的泡，浑身又痒又痛，难受得不得了。 “青蛙，你赶快搬家吧，荷花塘不能住了，你，你快去找个……个新家吧！”花鲤鱼眼泪汪汪的看着好朋友青蛙，劝它赶快搬家。 “不，我不能走！你生病了，我要和你在一起！”青蛙坚定的摇摇头。希望花鲤鱼的病能好转。 可是，花鲤鱼越来越不行了，呼吸对于它来说都十分困难。青蛙咬牙不让眼泪落下。 一天天流逝，花鲤鱼终于不行了，它微笑的看着青蛙，说：“谢谢……谢谢你……青蛙，你陪了我这么多天……谢谢……”慢慢的它开始下沉，下沉…… “花鲤鱼！我的死党，好朋友！”青蛙再也忍不住了“哇——呜”的一声哭了出来。 第二天，太阳刚刚上班时，青蛙就背着行李一蹦一跳的来到了荷花塘边，它伤心的朝荷花塘说：“再见，荷花塘！”转身离开了这个曾经非常美丽的地方。 2004.12.24 点击数： 2203 “啊！这个冬天睡得真好呀！”睡了整整一个冬天的青蛙感到了泥土的温暖，眼睛还没睁开就一下子跳出大地母亲的怀抱。青蛙一面揉眼睛，一面伸懒腰，啊，真是舒服极了！ “轰隆！”“轰隆！”青蛙听到一阵“雷声”，高兴的说：“啊！打雷了！打雷了！快下雨吧！我一个冬天没洗过澡了，快下，快下，让我好好洗个澡！”。 可怪的是，天空碧蓝碧蓝，不像要下雨的样子。这时，它看到兔子老弟忽忽跑来，还背个大包。 “喂！你好！兔子老弟，急急忙忙去哪儿呢？” “你好呀？青蛙，我姑妈给我来信了，它在山里为我找了个新家，叫我快点搬过去。” “搬家？”青蛙丈二和尚摸不着头脑：“干嘛搬家，这儿多好呀！” “你刚刚醒来吧？那我告诉你，不好了！这儿要建一个化工厂，就在山坡上！” 顺着兔子所指的方向青蛙看到了许多“强壮的大手”，“瘦高的手臂”。 原来，刚才那“轰隆”，“轰隆”的响声是在工地上可怕的“大手”、“手臂”发出的。 “他们建他们的，我们住我们的，干嘛搬家呀？”青蛙还是一脑子乱乱的。 “我，我们的家已经毁了！你瞧，我们的‘小天地’已经不见了踪影，还有小草地、小树林、小溪、小河、大山……都没啦！”兔子伤心的哭了起来。可不是吗，树木被伐倒了，小河被泥土和石头添去了一半儿…… “？——哇——”看到自己曾经那可爱的家园被毁成了这样，青蛙哭得像洪水一样，止都止不住。 兔子见青蛙这样忙说：“别哭了，别哭了，哭也无用。大家都在搬家，你也赶快搬家吧。咱们后会有期！”兔子走了。青蛙只好背着行李沿着小路往前走。它走了很久很久。终于，来到了一个小水塘边。 水塘的水好清，一个一个碧绿的“大托盘”——荷叶昂首挺立；蜻蜓在水上轻轻飞舞；水塘边的草丛中时不时的传来几声蛐蛐的鸣叫。 “唔——太美啦！这里太美啦！” “哗啦！”一声水响，一条花鲤鱼从荷叶下探出头来，“你好，青蛙！欢迎搬到荷花塘来！”有了花鲤鱼做伴，青蛙高兴的在美丽的荷花塘安下了家。 不久，夏天踏着轻盈的步子快乐的奔来。荷花塘热闹极了，臭千里！ 荷花塘不再美丽了，变成了一滩散发着臭气的臭水塘。蜻蜓、蛐蛐、萤火虫都一个个伤心的流着泪搬走了……可青蛙没有搬走，它留下来陪它的好朋友花鲤鱼。因为花鲤鱼离不开水，不能搬家。花鲤鱼在脏水里生活，很快得了病。它的身上长了许多大大小小的泡，浑身又痒又痛，难受得不得了。 “青蛙，你赶快搬家吧，荷花塘不能住了，你，你快去找个……个新家吧！”花鲤鱼眼泪汪汪的看着好朋友青蛙，劝它赶快搬家。 “不，我不能走！你生病了，我要和你在一起！”青蛙坚定的摇摇头。希望花鲤鱼的病能好转。 可是，花鲤鱼越来越不行了，呼吸对于它来说都十分困难，小学一年级作文《再见,荷花塘作文》。青蛙咬牙不让眼泪落下。像过节一样。荷花开了，粉红的脸蛋乐呵呵的；花鲤鱼在水里跳跃出一朵朵水花；蜻蜓在荷花塘的上空飞翔、跳舞……青蛙好喜欢自己这美丽无比的新家哟！ …… 可是，好景不长，荷花塘那清澈见底的水开始变得浑浊起来。不再那么美了。 一天天过去，流进荷花塘的溪水都变成了乌黑的臭水！原来，上游建的化工厂开始生产了，许多污水都排进了小溪，小溪又流进了荷花塘。 荷花塘的水开始变得又臭又脏了起来。荷叶干枯了，荷花不再开放。水面上漂着恶心的工业白泡沫。散发出的气味儿更是一 一天天流逝，花鲤鱼终于不行了，它微笑的看着青蛙，说：“谢谢……谢谢你……青蛙，你陪了我这么多天……谢谢……”慢慢的它开始下沉，下沉…… “花鲤鱼！我的死党，好朋友！”青蛙再也忍不住了“哇——呜”的一声哭了出来。 第二天，太阳刚刚上班时，青蛙就背着行李一蹦一跳的来到了荷花塘边，它伤心的朝荷花塘说：“再见，荷花塘！”转身离开了这个曾经非常美丽的地方。 2004.12.24 (原稿)----2005-3-19 10:03:28 评论： 感情真挚，语言生动，故事动人，好文章！ ★★★★★ shirley（家长） 2005-3-20 编辑删除 写的好！ ★★★★★ 大朋友（家长） 2005-3-25 编辑删除 用青蛙搬家引出自然环境被破坏的不良现象，表明了小作者热爱自然、保护环境的美好心愿。 好文章！让读者感同身受！ ★★★★★ 读者（教师） 2005-3-27 编辑删除 真切感人！ ★★★★★ 爱心老师（教师） 2005-3-29 编辑删除 对小动物们的拟人化描写和荷塘美景被毁前后的对比描述增强了文章的感染力。 再一次展读这篇文章，再一次被发自于你小小心灵的良好愿望所感动！ ★★★★★ 读者（教师） 2005-3-28 编辑删除 流畅，生动，引人深思。 ★★★★★ 园丁（教师） 2005-3-29 编辑删除 结尾点题的写作方法运用得很好。希望你继续努力！ ★★★★★ 爱心老师（教师） 2005-3-29 编辑删除 文章生动、活泼，非常贴切现实，启迪人们的环保意识，很值得一看。 ★★★★★ 书迷（家长） 2005-3-30 编辑删除 你的故事可写得多好呀!很感人,在深动点,可能我都要流眼泪了. 刘子琳(学生)（过客） 2005-5-7 编辑删除 ★★★★★★★★★★ 杜炎（学生） 2005-5-21 编辑删除 真情实感，再看仍然被深深打动。 ★★★★★ shirley（家长） 2005-5-22 编辑删除 好文章！ ★★★★★ shirley（家长） 2005-5-26 编辑删除 通篇文章没有“环保”二字，然而小动物们的遭遇却实实在在地说明了环保的重要。 又一次读这篇文章，其中精彩词语用得既好又多又贴切，真是一篇好文章 ！！ ★★★★★ 书迷（家长） 2005-5-27 编辑删除 好感人，我要哭了。语言也很流畅。★★★★★★★★★ 肖璐（学生） 2005-6-11 编辑删除 再见，荷花塘！ 邓晅（学生） 2005-6-12 编辑删除 写出了动物们内心的感情，更好的反映了现在工厂对环境的污染。 保护环境的主题鲜明，拟人化的动物情感描写逼真、感人。好！ ★★★★★ 大朋友（家长） 2005-6-13 编辑删除 不错!!!! 莫否（过客） 2005-7-2 编辑删除 加强环保意识 家长（过客） 2005-8-27 编辑删除 文章非常生动、活泼，拟人手法动用得非常恰当，想象力相当丰富，反映了作者强烈的环保意识，是值得一读的好文章。 故事生动、情节合理。好文章！ ★★★★★ 书迷（家长） 2005-11-27 编辑删除 描写小动物的心理活动很精彩，好！ ★★★★★ 书迷（家长） 2005-11-27 编辑删除 刘珂亮 刘珂亮（学生） 2006-1-6 编辑删除 文章突出了加强环保的意识。文章采用了拟人的手法，写得更加生动、有趣！ 很好！ 邝林睿（学生） 2006-3-1 编辑删除 你真棒！ 汪子人（学生） 2006-3-2 编辑删除 你写的真棒！ 用了拟人的手法，有人类的表情，我要向你请 教！。五星 不错 周玥（学生） 2006-3-14 编辑删除 小作者用童话的形式把环境污染的状况表现得淋漓尽致,很不错!并且,喊出了环保的渴望!再接再厉! 评改 ★★★ 刘佳媛1（教师） 2006-3-30 编辑删除 写的不错啊！用许多动物来反映当今社会的污染情况，让人深思，：） 很好 ★★★★★ 杜竹清（教师） 2006-4-4 编辑删除 文章用童话的方法写出了大家应该保护环境, 保护我们这个美丽的家.不要污染环境. 文章写得淋漓尽畅很好. 再见，荷花塘！ 唐武祎（学生） 2006-4-5 编辑删除 不错，继续加油！★★★★★ 再见，荷花塘！[ 莫瑜夫（学生） 2006-4-9 编辑删除 文章生动、活泼，非常贴切现实，启迪人们的环保意识，很值得一看。好感人 再见,荷花塘作文800字小学生作文频道。
『柒』 秋天的荷花枯萎的词句
秋天的荷花枯萎的词：凋谢、凋零、枯槁、枯萎、消涸、眢谷、顽燥、委谢、萎谢、萎枯、萎缩、衰枯、
秋天的荷花枯萎的句子：
再看那湖水里的秋日残荷，繁花业已逝去，只空留下那一池宁静的水，依然波澜不惊地一动也不动着。那一坨坨荷花茎叶，就这样散落在秋风中。看着看着，突然一股颓败的味道涌上了心头，淡淡的，难以言表的渐渐散开来。紧接着，一股淡淡的萧杀之气也开始由远而近地拥来，那数九寒冬万物萧瑟的景况仿佛也已离此不远了。
秋天的荷花池，不像夏天那样繁盛，也不像冬天那样肃杀。只见它于一片绿中现出一点点颓败，于一阵凉意之中又现出一片片绿来。尽管有些枝叶已经开始落败、枯萎下来，但是大部分却还是在顽强地坚守着绿，乍一望去依然可人至极，只是少了那种欣欣向荣的味道，也不能再给人一种生命力旺盛的感觉。
也许就在一两个月前，这里还是繁花盛开，万紫千红的仪人世界。可如今，时光的风把它们通通都吹向了远方，只空留下这一堵堵绿意尤存的莲茎，轻轻地摇曳在秋风中。再过上一两个月，就是这些也要通通消逝而去。到那个时候，不再见有绿，只剩下一片枯枝败叶漂浮在湖上边，任那如刀般的寒风扯来扯去。
你看你看，那万片颓败之中的一点红是什么?原来在湖里面的荷叶群中，依然有几朵粉红色的荷花正在星星点点的盛开着。尽管绝大多数荷花早已落去，但是依然有着这么几朵不甘寂莫的荷花，顽强地迎着秋风盛开着。秋天看到荷花，难免让人感到有点惊奇，有点令人难忘。这是一种完全不同于夏天的荷花，夏天的荷花是一种夺人的艳，而秋天的荷花则是一种忧人的奇。
『捌』 描写荷花的句子
又到艳阳高照的六月，高考结束的学生们向天空抛起书包，带着笑和高中生活说再见。即将各奔前程的大四学生戴上了学士帽，含着眼泪和大学校园说再见。笑中有泪的离别，我们在歌声中回味那段“青葱”岁月。
荷花池旁一道小小而潇洒的瀑布倾泻而下，打在岩石上，溅起一朵朵水花，那水花多么像小小的白梅，在微风吹拂中，纷纷落下，最后消失在坚硬的岩石与小池的中央，漾起一圈圈的涟漪。
当烈日悬挂在高空的时候，小荷的脸颊红彤彤的，它享受着仰光的沐浴，也在更加努力地绽放，因为它渴望着有一天，也能成为为路人献上一片绿荫的小树。
『玖』 奈何桥下的莲花是什么意思
相传过了鬼门关便上一条路叫黄泉路，路上盛开着只见花,不见叶的彼岸花。花叶生生两不见,相念相惜永相失,路尽头有一条河叫忘川河，河上有一座桥叫奈何桥。走过奈何桥有一个土台叫望乡台。望乡台边有个亭子叫孟婆亭，有个叫孟婆的女人守候在那里，给每个经过的路人递上一碗孟婆汤。忘川河边有一块石头叫三生石。喝下孟婆汤让人忘了一切。三生石记载着前世今生来世。走过奈何桥，在望乡台上看最后一眼人间，喝杯忘川水煮今生。。。
传说人死先到鬼门关，出了鬼门关，途经黄泉路，来到忘川河边，便是奈何桥。桥分三层，上层红，中层玄黄，最下层乃黑色。愈下层愈加凶险无比，里面尽是不得投胎的孤魂野鬼。生时行善事的走上层，善恶兼半的人走中层，行恶的人就走下层 。。。
奈何桥上有孟婆，要过奈何桥，就要喝孟婆汤，不喝孟婆汤，就过不得奈何桥，过不得奈何桥，就不得投生转世。凡是喝过孟婆汤的人就会忘却今生今世所有的牵绊，了无牵挂地进入轮回道开始了下一世的轮回。
孟婆汤又称忘情水或忘忧散，一喝便忘前世今生。一生爱恨情仇，一世浮沉得失，都随这碗孟婆汤遗忘得干干净净。今生牵挂之人，今生痛恨之人，来生都形同陌路，相见不识。阳间的每个人在这里都有自己的一只碗，碗里的孟婆汤，其实就是活着的人一生所流的泪。
每个人活着的时候，都会落泪：因喜，因悲，因痛，因恨，因愁，因爱。孟婆将他们一滴一滴的泪收集起来，煎熬成汤，在他们离开人间，走上奈何桥头的时候，让他们喝下去，忘却活着时的爱恨情愁，干干净净，重新进入六道，或为仙，或为人，或为畜。
不是每个人都会心甘情愿地喝下孟婆汤。因为这一生，总会有爱过的人不想忘却。孟婆会告诉他：你为她一生所流的泪都熬成了这碗汤，喝下它，就是喝下了你对她的爱。来的人眼中最后的一抹记忆便是他今生挚爱的人，喝下汤，眼里的人影慢慢淡去，眸子如初生婴儿般清彻。
为了来生再见今生最爱，你可以不喝孟婆汤，那便须跳入忘川河，等上千年才能投胎。千年之中，你或许会看到桥上走过今生最爱的人，但是言语不能相通，你看得见她，她看不见你。千年之中，你看见她走过一遍又一遍奈何桥，喝过一碗又一碗孟婆汤，你盼她不喝孟婆汤，又怕她受不得忘川河中千年煎熬之苦。
千年之后若心念不灭，还能记得前生事，便可重入人间，去寻前生最爱的人。
奈何桥边有块青石叫三生石，三生石记载着每个人的前世今生，石身上的字鲜红如血，最上面刻着四个大字“早登彼岸”。。。
今生已知前生事
三生石上留姓氏
不知来生她是谁
饮汤便忘三生事。