考级课兰花草

Ⅰ 长沙学乐器到哪里好啊

长沙最专业乐器培训好去处：雅歌专业吉他钢琴培训
古典吉他：通过左右手的灵活运动，促进左右脑的开发，使成人提高自己的形象 思维和音乐修养；使孩子更加聪明，在升学上得到优惠。60小时能够古典独奏乐曲：如《天空之城》《爱的罗曼斯》《水嘀》《卡农》《至爱丽斯》《西班牙斗牛士》等
民谣吉他课程：教授和弦、装饰音、节奏型、切音、制音、指弹、拨片以及编配和扒带的技巧，12小时学会自弹自唱歌曲：《兰花草》《嘀嗒》《月亮代表我的心》《隐形的翅膀》《小城故事》《童年》等
电吉他课程：应用国外先进的吉他教材系统学习电吉他solo、节奏及乐理，50小时能够组建乐队。
指弹吉他课程：学习指弹演奏歌曲，如中国阿涛的指弹与打板技巧，日本押尾桑的曲目等
萨克斯专业演奏班：从零起步，专业系统的学习萨克斯基础乐理与各种吹奏技巧，轻松演奏各种流行曲与世界名曲。
葫芦丝专业演奏班：从零起步，专业系统的学习各种吹奏技巧，丰富完美表现民曲精髓。
钢琴考级课程：从零起步，专业系统的学习各调式音阶，琶音，和弦，练习曲，考级指定曲目等，为古典音乐打下扎实基础！
钢琴即兴伴奏课程：熟练掌握流行曲子的各种伴奏音型，为自己喜欢的歌曲伴奏自如以及熟练的钢琴弹唱。
本教室有品牌(红棉、星臣、YAMAHA)吉他等乐器，学员一律享受7折优惠。
名师推荐：许德辉，毕业于武汉音乐学院，湖南省吉他学会理事，香港皇家考级评委会会员，中南大学特聘吉他老师（学员为该校在读硕士，博士生）。其原创代表作《母亲》 、 《迷恋》 、 《穷知县》等众多作品，在武汉音乐学院汇报演出时，受院方领导与师生高度好评。多年的演出与丰富教学经验，总结了一套科学合理的教学方法。擅长吉他，钢琴，萨克斯，葫芦丝演奏，多次被评为优秀教师指导奖，所带学生曾多次参加大型比赛获奖。
教学点1：（雨花区）雨花亭三万英尺8栋（我家酒店）1610房
教学点2：（岳麓区）中南大学本部大学城商业街

Ⅱ 舞蹈组合兰花草有哪些手位那种手型

老组合兰花草有许多种方法，那么比如有嗯，立体型有委婉型，有躯体型等等，那么这里对于这个舞蹈组合兰花草啊草啊是嗯，比较吸引人的，所以人们比较喜欢

Ⅲ 兰花草在音乐大师课里的伴奏

有的 周安信版本 高品质比赛伴奏

Ⅳ 幼儿园大班音乐教案兰花草课后反思

新的学期又开始了,在本学期的教研活动中,我将结合新课程音乐教育论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。 一、教学目标: 1 音乐游戏。 (1)了解音乐结构、音乐内容。 (2)按规则、节拍进行音乐游戏。 (3)主动参与游戏 2 学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容,情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏,感受和表现歌曲的前奏,间奏和尾奏,学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流,合作的快乐。 3 使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏,在集体中学习保持与音乐,与他人协调一致,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐. 4 学习分辨音乐中比较明显的高低 快慢 强弱 音色变化,体验这些变化所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的快乐。

Ⅳ 民谣吉他一至十级考试曲目

1-3级：以和弦与伴奏音型为主。

4-8级：为了表现弹唱者的吉他弹奏水平，除了和弦与伴奏音型之外，还须视六线谱弹奏各类分解和弦的伴奏和前奏或间奏。

9-10级是以古典吉他的伴奏形式为主的艺术歌曲，弹唱者要掌握一定的五线谱的视谱基础和古典吉他弹奏水平。

一级：

1、雨蝶

2、月亮代表我的心

3、爱一个人好难

4、月亮河

少儿一级：

1、兰花草

2、幸福拍手歌

二级：

1、不让我的眼泪陪我过夜

2、顺其自然

3、盛夏的果实

4、红豆

少儿二级：

1、踏浪

2、哦，我的吉他

三级：

1、有多少爱可以重来

2、下沙

3、Feelings

4、人间

少儿三级：

1、蜗牛与黄鹂鸟

2、雪绒花

四级：

1、我愿意

2、很爱很爱你

3、大约在冬季

4、橄榄树

少儿四级：

1、我的家在日喀则

2、童年

五级：

1、昨天

2、冬雨

3、蒙娜丽莎的眼泪

4、至少还有你

少儿五级：

1、桑塔·露琪亚

2、外婆的澎湖湾

六级：

1、回忆

2、怎样

3、你爱谁

4、你怎么舍得我难过

少儿六级：

1、秋蝉

2、乡间的小路

七级：

1、同桌的你

2、史坎伯博览会

3、外面的世界

4、城里的月光

八级：

1、乡愁四韵

2、普通朋友

3、天堂的泪

4、MoreThanWords

九级：

1、苏罗河流水

2、带他回家

3、夏日最后的玫瑰

4、人去楼空

(5)考级课兰花草扩展阅读：

报考须知

（一）考生在授课教师的指导下，依据文化和旅游部艺术发展中心的《民谣吉他》考级教材科学报考，切忌盲目与虚高：

1.首次报考不能超过3级，3～7级可越1级报考，8～10级逐级报考；

2.越级报考只考本级相应考试内容，无其他加试曲目，不加收其他级别费用。

（二）考生每次考试只能报考一个级别，办理完报名手续后，恕不办理改报或退报手续。

（三）完整、准确、清晰填写或打印报名表和准考证，每人一张报名表和准考证。

（四）考生近期2吋免冠彩色照片3张（报名表、准考证、《社会艺术水平考级证书》各一张），照片背面写上考生姓名、申报专业和申报级别。

（五）已获得其他考级机构音乐考级证书的考生，可对应文化和旅游部艺术发展中心的相同级别按要求报考，须在报名表后附上已过最高级别证书复印件以供参考。

（六）考生报名后，不能按规定时间参加考试或未通过考试的，恕不办理退费手续。

（七）文化和旅游部艺术发展中心对音乐考级活动有研究、摄像、录像、出版、宣传及处理权。

（八）考生须按准考证所示时间、地点参加考试，自觉遵守考试纪律。无准考证或准考证与考生身份不符者，均不准进入考场。

Ⅵ 小班音乐游戏兰花草教案

基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。 3. 在会唱《兰花草》这首作品的基础上引导学生学会表现这首作品的美。 教学重点 1 学唱时把握跨度较大的音程八度。2 学会用正确的演唱方式表现表现这首作品。 教学难点 音乐作品的表现 教具准备 教学准备多媒体课件 钢琴 课 型 课 时 综合课 1 课时 教 学 过 程 学 生 活 动 复 备 教 师 活 动 向老师问好 回答老师的问题 生回答知道或者是不知道。 生回答:好看, 生聆听兰花草 初次感受兰花草的旋律。 回答老师好听 学生带着问题聆听 听完后回答老师的问题。 回答出旋律的大致特点 和乐曲有几句构成。 生跟老师一起分析歌曲 生学习歌曲 生演唱歌曲 生点评 表现歌曲 了解关于兰花草的知识。 一 组织教学。 师生问好 二 教学导入 大家好 很高兴和大家一起来上这节音乐课。 1 师 同学们有一种很美丽的草本植物叫做兰花草 你们知道吗 2 师今天老师给大家带来了兰花草的图片请大家看一看。 兰花草好看吗? 三 导出这节课的主题 《兰花草》 师同学们你们知道吗有一首歌 歌的旋律也像兰花草一样美你们想学吗 好今天我们一起学习的歌曲就叫 《兰花草》 。 师好老师先请同学听一听兰花草这首歌的旋律。 一 初听《兰花草》 听完后师这首歌好听吗 二 再听《兰花草》师这首歌非常好听那么有哪位 同学跟老师说说它的好听它的美表现在哪些方面啊 三 第三次聆听《兰花草》教师提出要求在听的时候注意聆听这首歌的旋律 歌词有什么特点 这首歌有几个乐句构成 听完后根据学生的反馈确定是否继续聆听 四 教师展示这首作品的歌片《兰花草》 分析一下这首歌曲的曲式结构 由四个乐句构成的平行乐段结构a+b+a1+c的小调式歌曲 五 这首歌曲这么好听 我们来完整的学习一下这首歌 。{准备两个方案第一学生自学识谱自学 。第二 教师引导师唱 第 一 句 学 生 唱 接 唱 第 二句。 }依据当时教学情况而定。处理歌曲中跨度较大的音程 以提醒和做示范为主。 六 学生表现这首作品。 请同学来演唱和找单个同学来演唱 在这个环节中教师给同学们留个任务 让同学们来做一下评委 请同学来点评表演者的优缺点。 七 教师指导同学从歌词所表达的含义和旋律的走向入手来表现 《兰花草》这首作品 从而使歌曲更富表现力。 八 会唱的基础上在了解

Ⅶ 求兰花草校园上下课铃声，求助各位大神

上课下课 哪个版本 哪些歌词 多长时间 有要求没