水彩荷花和虾
Ⅰ 画国画用水粉还是水彩画荷花~
1.国画颜料说白了就是水彩颜料
因为颜色有差异,所以有专门的国画颜料。
2.其实颜色都要调过的,所以如果有水彩颜料就不用再买了,如果专门画国画再买国画颜料,不然是种浪费。
3.跟纸没关系,只是技法不同,生宣很容易吸水,下笔就要果断,一般生宣用来画一些写意画,就是对线条没什么要求,讲究整体感觉的。熟宣不容易吸水,主要拿来画工笔画,一些浓墨重彩的,颜色可以一遍一遍画上去,整个画面比较精致。
4.画国画的时候颜料里面都可以稍加一点点的墨,这样整个画面会很协调。
5.建议大片的匀染用羊毛的笔,吸水性比较好,质地柔软。需要一些有力度的感觉的用,狼毫,比羊毫硬一些,吸水性不如羊毫。
6.水粉颜料适合比较厚的纸,可以一遍一遍盖上去,水粉颜料有专用的笔,就是平头的那种画笔。
7....1.国画颜料说白了就是水彩颜料
因为颜色有差异,所以有专门的国画颜料。
2.其实颜色都要调过的,所以如果有水彩颜料就不用再买了,如果专门画国画再买国画颜料,不然是种浪费。
3.跟纸没关系,只是技法不同,生宣很容易吸水,下笔就要果断,一般生宣用来画一些写意画,就是对线条没什么要求,讲究整体感觉的。熟宣不容易吸水,主要拿来画工笔画,一些浓墨重彩的,颜色可以一遍一遍画上去,整个画面比较精致。
4.画国画的时候颜料里面都可以稍加一点点的墨,这样整个画面会很协调。
5.建议大片的匀染用羊毛的笔,吸水性比较好,质地柔软。需要一些有力度的感觉的用,狼毫,比羊毫硬一些,吸水性不如羊毫。
6.水粉颜料适合比较厚的纸,可以一遍一遍盖上去,水粉颜料有专用的笔,就是平头的那种画笔。
7.同样的用平头画笔还有丙烯颜料和油画颜料,水彩也有的,但是笔毛的质地不太一样。
Ⅱ 荷花的颜色用水粉怎么调呀
荷花一般为粉色,粉色由大红加白或玫瑰红加白。来视色调冷暖,适当加黄或内绿等。
水粉画的容最主要特点是颜料的含粉性质和不透明性,水粉颜料容易被水溶解,是一种覆盖力较强的、且有粘着性的不透明颜料。也就是说,水粉颜料色层能够紧密盖住底子和下面的色层,而且水粉颜色干透以后非常度结实,表面呈现出无光泽的天鹅绒般的特有美感。
(2)水彩荷花和虾扩展阅读:
一些颜色的调制:
熟褐色=柠檬黄+纯黑色道+玫瑰专红
粉玫瑰红=纯白色+玫瑰红
朱红色=柠檬黄+玫瑰红
暗红色=玫瑰红+纯黑色
紫红色=纯紫色+玫瑰红
褚石红=玫瑰属红+柠檬黄+纯黑色
粉蓝色=纯白色+天蓝色
蓝绿色=草绿色+天蓝色
灰蓝色=天蓝色+纯黑色
浅灰蓝=天蓝色+纯黑色+纯紫色
粉绿色=纯白色+草绿色
黄绿色=柠檬黄+草绿色
墨绿色=草绿色+纯黑色
粉紫色=纯白色+纯紫色
啡色=玫瑰红+纯黑色
粉柠檬黄=柠檬黄+纯白色
藤黄色=柠檬黄+玫瑰红
桔黄色=柠檬黄+玫瑰红
土黄色=柠檬黄+纯黑色+玫瑰红
Ⅲ 用水彩纸画的荷花用什么颜料来画荷花的花
白加红调成粉红,画的时候注意颜色的层次性。
Ⅳ 用水彩笔画荷花该怎么画
先用铅笔勾好图来源 再用黑色水彩笔勾勒一下 花朵不要勾(构图很重要 花和叶分布要匀称不要密布透风 一般来说叶子较多花要放到视觉中心点不要太多 画面注意留白)
风格要确定好 荷花种类也要想好 最好只画一种 把层次画出来 前面清晰后面模糊一点 重点画好其中几朵就行
水彩笔的颜色不太灵活所以颜色搭配不要太突兀适当添加一些过度色
图片 网络一下就有
Ⅳ 荷花水彩绘画纹理怎么画
荷花(Lotus flower):属抄毛茛目睡莲科,是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚,有长节,叶盾圆形。花期6至9月,单生于花梗顶端,花瓣多数,嵌生在花托穴内,有红、粉红、白、紫等色,或有彩纹、镶边。坚果椭圆形,种子卵形。
荷花种类很多,分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区,中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝,藕和莲子能食用,莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“中通外直,不蔓不枝,出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高尚品格,历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一。
1985年5月荷花被评为中国十大名花之一。荷花是印度和越南的国花。
Ⅵ 第一次用水彩画荷花,画的如何
缺点豪放,有点太拘束。不过对于业余来说已经很不错了。加油
Ⅶ 画荷花的步骤
一、白描。抄
荷花花瓣、叶袭子、茎的线条都较长,要求勾线时,形象准确而饱满,线条流畅。中淡墨勾花瓣及小莲蓬。较重墨色勾叶子。后面的荷叶以没骨法完成,不用勾线
二、染底色。
用白色调稀罩染花头、花苞。黄绿色罩染小莲蓬,颜色薄一些。花青墨晕染正面叶片。草绿色罩染反叶及花叶的茎。
三、进一步刻画。
芽绿色晕染花瓣,花苞染得深些。深绿色罩染正面叶,石绿色晕染反叶及茎。藤黄加少许朱磦晕染莲蓬壁。黄色勾蕊丝,白色立粉点蕊、小莲子。反瓣勾筋,正面不用。
四、没骨法完成后面的荷叶及长草。
偏写意画法,不受轮廓线的约束。笔中的色有深浅变化,画得见笔、生动。
Ⅷ 《荷花》三年级课文
三年级下册语文课文—《荷花》
清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
拓展资料
《荷花》一课,是省编义务教育五年制第六册第六单元的第二篇课文。是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象,赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文共五个自然段。
作者以观察的程序为线索叙写。课文内容可分为两大部分:第一部分(1—3节),写的是作者从看荷花的角度,对荷花进行直接记叙描写。作者由‘“闻”到“清香”,来到荷花池边。乍看荷花,有的“初放”,有的“盛开”,有的“含苞欲放。”再细看,那亭亭玉立的荷花姿势各不相同。接着通过假设“一大幅活的画”,围绕一个“活”字,展开想象,转入对荷花动态的描绘,这是课文的第二部分(4—5节)。
作者从想象的角度,对荷花进行比喻性描写。进一步描绘了荷花的美丽。课文作者因景入情,以情观景,情景变融。不仅写出了荷花的丰姿,而且写出了荷花的神韵,佼读者既赏心悦目,又有身临其境的感觉。
Ⅸ 荷花塘的颜色用水彩怎么调
荷花(Lotus flower):属毛茛目睡莲科,是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。回是莲属多年生水生草本花卉。地答下茎长而肥厚,有长节,叶盾圆形。花期6至9月,单生于花梗顶端,花瓣多数,嵌生在花托穴内,有红、粉红、白、紫等色,或有彩纹、镶边。坚果椭圆形,种子卵形。
荷花种类很多,分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区,中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝,藕和莲子能食用,莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“中通外直,不蔓不枝,出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高尚品格,历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一。
1985年5月荷花被评为中国十大名花之一。荷花是印度和越南的国花