玉兰花和百灵鸟

1. 玉兰花百灵鸟短文感受

在公园里，抄有一朵玉兰花
正在悄悄地开放。
百灵鸟，落在她的身旁：
“啊，你是最美的了，
洁白的玉兰姑娘！”
玉兰含羞地说：“不，
太阳公公给了我美丽的色彩，
雨点儿给了我浓郁的芳香。
亲爱的大地妈妈，
给了我充足的营养，
我便微笑着开放。
比我更美丽的
应该是他们
——太阳、雨点和土壤。”
百灵鸟说：“我看见了，
更美的是你的心灵，
又谦虚，又善良！”

2. 玉兰花和百灵鸟读后感受

晨风柔柔地吹来着，赶走了一冬自的寒气，一缕金灿灿的阳光爬上树梢。
一树玉兰花悄悄绽放，一只百灵鸟飞到枝头展开歌喉。“哇，好漂亮的花啊！特别是这紫色让它显得好高贵啊！”她不由自主地赞叹玉兰花的美丽，并用力地嗅了下“哇，好香啊！”
玉兰花听到赞美不由得有些轻飘飘的感觉，不过她转而一想：自己这美丽应该是大自然赋予的呀！于是她说道：“谢谢你的夸奖，我的美离不开阳光、雨露的功劳啊！现在再由你百灵的歌声相伴那就更美啦！”
百灵鸟想不到玉兰花这么和善谦虚。“玉兰花，你真是太好了，让我来为你跳个舞吧！”
“太谢谢你了。”玉兰花在晨风中展开笑脸。
百灵鸟围着玉兰花边歌边舞，她的歌声引来了无数小鸟跟着翩翩起舞。

3. 百灵鸟听了玉兰花的话会说些什么

1、百灵鸟说：“我看见了, 更美的是你的心灵——又谦虚，又善良！”

2、百灵鸟说：“玉兰花你真谦虚，我要向你学习。”

3、百灵鸟说：“玉兰花你这么美丽，还这么谦虚，是我们学习的榜样。”

4、百灵鸟说：“你真谦虚，你和它们一样美丽。”

百灵鸟夸玉兰花漂亮，玉兰花一点也不骄傲，说太阳公公、雨点、土壤妈妈都比它漂亮，从这点可以看出玉兰花很谦虚，所以回答从“谦虚”方面来说。

(3)玉兰花和百灵鸟扩展阅读：

文章的阅读所应具备六大能力：

1、认读能力。对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度，这是阅读的基础。

2、阅读理解能力。首先是重要词句的理解能力，其次是重要内容的理解，再者是文章结构和表现形式的理解，最后是作者观点、思想的理解。

3、阅读鉴赏能力。即对文章的欣赏和评价能力。

4、阅读评价能力。指对阅读材料的思想内容、表现形式、风格特征等做出评判的能力。

5、阅读活用能力。即阅读的迁移能力，把在阅读中学到的知识加以运用的能力。

6、阅读技巧。这是贯穿整个阅读过程的能力，包括传统的朗读、默读、心读技能，当下科学高效的速读技能，以及良好的阅读习惯等。

4. 百灵鸟听了玉兰花的话，可能说什么

你真谦虚，其实你和它们一样美丽。

5. 玉兰花和百灵鸟考卷

飞过海仿佛刚刚购买

6. 百灵鸟听了玉兰花的话，可能会说什么

题目呢

7. 玉兰花和百灵鸟的下一题

（1）主要抄取决于当时美国的综袭合实力，美国在当时经济上占有优势，但海军不如英国，陆军不如法国，综合实力还不足以压制英、法。（5分）（2）日本在当时主要致力于在远东和中国的权益， 对欧洲事务则漠不关心，为的是不致引起欧洲列强的反感。（...

8. 5.百灵鸟听了玉兰花的话，可能会说什么

没听见，老兄

9. 玉兰花和百灵鸟阅读短文答案

答案： 解析： （1）她觉得：太阳给了我美丽的色彩，雨点儿给了我浓郁的芳香，大地妈妈给了我充足的营养，使我能微笑着开放。（2）白玉兰的形象很美，更美的是她的心灵，她又谦虚，又善良。

10. 百灵鸟听了玉兰花的话可能说什么

1、百灵鸟说：“我看见了, 更美的是你的心灵——又谦虚，又善良！”

2、百灵鸟回说：“答玉兰花你真谦虚，我要向你学习。”

3、百灵鸟说：“玉兰花你这么美丽，还这么谦虚，是我们学习的榜样。”

4、百灵鸟说：“你真谦虚，你和它们一样美丽。”

(10)玉兰花和百灵鸟扩展阅读：

把句子补充完整必须注意两点：

1、先确定了基本成分，再增添附加成分：

如：天花板上挂着吊灯。

大厅的天花板上挂着五盏闪亮的大吊灯。

2、句子写完以后，要多读几遍，看看它属于哪种类型，基本成分是否齐全;

这样就能保证我们所写的句子都是完整句。