怎样判断兰花是组培的

『壹』 兰花适合组织培养吗

这个问题好难答抄啊~
我现在就是做兰花组培的~
怎么说呢，现在的兰花大部分都可以组培~
但是具体好不好组培要看你兰花的品种了，国兰跟洋兰差别大，洋兰里面每个品种差别又很大~
首先你要搞清楚你是准备用哪种兰花来组培~
然后污染率跟成活率的话跟组培室的条件还有转接技术有关，有关这方面你还得把组织培养书好好看看了~
兰花组织培养的难度还是比较大的，相对草花来说，周期很长，所以如果想搞这个方面的话还得好好做做功课~

『贰』 兰花组培和原种有什么区别

1， 如果组培苗分过株而且没有一代苗的话，从成株的外观看，兰花的组培苗和原种没有任何区别。

2， 从整株来看，个别组培苗的一代苗和二代苗会有较大的差异，如株型、艺等方面，但经过养植数年并分株之后，则无法区分组培苗和老种。

3，组培苗是运用现代植物学的科学技术，利用植物的种子、芽或植物的其他组织，在特定的条件进行植物的复制，复制出的苗称为组织培养苗，一般称为组培苗、克隆苗，因组培苗通常在试管内繁殖所以又称试管苗。组培苗在某个植物的大量繁殖、选种、脱毒等方面具有很大的优势，在农业、花卉等领域有着广泛的运用。

(2)怎样判断兰花是组培的扩展阅读：

1， 植物组织培养概念（广义）又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织。器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。 植物组织培养概念（狭义）指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物。

2， 兰花的组培主要是通过二个途径：一是利用兰花的种子进行繁殖，即利用兰花成熟朔果内的种子繁殖；二是实验室切取兰花的芽点进行繁殖。

『叁』 组培兰花的优点和缺点

兰花喜散射光，放室内明亮通风处比较好，干透浇水，肉质根，土干一点比较好，怕涝，湿度大容易烂根

『肆』 怎样将兰花组培苗养壮

1、土壤

兰花需要疏松、肥沃、排水透气较好的腐殖土，可用腐叶土、珍珠岩、蛭石混合的培养土来培养，也可以使用专门养兰花的兰花泥。

2、光照

兰花较喜阴，不可接受强光直射，只能早晚光线较弱时放在窗台接受光照，中午则需要进行遮荫，冬季可全天接受光照但要注意防止植物冻伤。

3、温度

最适合兰花生长的温度为16-24℃，夏季温度不可超过30℃，冬季不可低于5℃，否则就要采取降温和保暖措施，以免植物受到伤害。

4、水分

平时每隔2天要浇一次水，冬季则每隔6天浇一次水，浇水一定要浇到土壤上，切不可浇到叶片上，以防出现黑色斑点，导致叶片腐烂。

(4)怎样判断兰花是组培的扩展阅读；

兰花养殖的注意事项

1、兰花主要分布在东南、西南地区。多野生于湿润山谷疏林下和岩边的庇荫之处，因此性喜温暖、湿润的气候，喜阴湿，要求遮荫度为70％～90％，忌高温、干燥和强光。

2、兰花栽培中应不断剪去枯黄老叶和病虫叶，以利通风。花芽出土之后，每株应留一壮花芽，其余剪去，以免消耗过多养分，影响来年开花。花谢后，应将花薹剪除。

3、冬季要注意防寒，地生兰抗寒性强，洋兰类则要求越冬温度较高，应及早移入室内或用塑料棚防寒，以免受冻，室温最好保持在10～15℃，室内养护应注意通风。入春气候逐渐转暖，呵逐步将兰花移至庭院或阳台。

『伍』 兰花组织培养怎么做

植物组织培养技术
植物组织培养(plant tissue culture):是指在无菌条件下,将离体的植物器官(如根,茎,叶,茎尖,花,果实等),组织(如形成层,表皮,皮层,髓部细胞,胚乳等),细胞(如大孢子,小孢子,体细胞等)以及原生质体,在人工控制的环境里培养成完整植株的一门生物学技术.
植物组织培养的理论依据:植物细胞全能性.
植物细胞全能性(totipotency):指植物的每个细胞都包含着该物种的全部遗传信息,从而具备发育成完整植株的遗传能力.在适宜条件下,任何一个细胞都可以发育成一个新个体.
一植物组织培养一些的概念
外植体(explant):在植物组织培养过程中,从植物体上被分离下来的,接种在培养基上,供培养用的原生质体,细胞,组织,器官等成为外植体.
愈伤组织(callus):植物受伤后的伤口处或在植物组织培养中外植体切口处不断增殖产生的一团不定形的薄壁组织.愈伤组织可使伤口愈合,使表面细胞呈木栓化而起到保护作用;植物扦插时,愈伤组织可形成不定根;植物嫁接时,愈伤组织可使接穗和砧木愈合;在植物组织培养中,愈伤组织常可形成不定芽.
脱分化(dedifferentiation):指已分化的组织又恢复到无分化的状态.在组织培养过程中,将已经分化的茎,叶,花等外植体进行培养,令其形成愈伤组织,回到没有分化的状态,称为脱分化.
再分化(redifferentiation):指在植物组织培养中,对处于脱分化状态的愈伤组织进行培养,诱导其形成新的植物体的过程.
植株再生(plant regeneration):指通过组织培养技术将植物的细胞,组织,器官培养成完整植株的过程.
试管苗(test-tube plantlet):指在无菌条件下的人工培养基上,对植物细胞,组织或器官进行培养所获得的再生植株.
初代培养(primary culture):指在组织培养过程中,最初建立的外植体无菌培养阶段.由于首批外植体来源复杂,携带较多细菌,要对培养条件进行适应,因此,初代培养一般比较困难.
继代培养(subculture):在组织培养过程中,当外植体被接种一段时间后,将已经形成愈伤组织或已经分化根,茎,叶,花等的培养物重新切割,转接到其它培养基上以进一步扩大培养的过程称为继代培养.
运用组织培养方法可以在比较简单易观察的条件下研究细胞,组织或器官的繁殖,生长和分化,以及各种外界因素对它们的影响,从而为解决农业生产和药物生产中的某些问题开辟了广阔的前景.目前已有若干重要成果应用于生产实践中,一为营养繁殖系的快速繁殖,如以甘蔗为例;原来每亩要用蔗种0.5～1吨,用组织培养快速繁殖的幼苗进行栽培可节省大量蔗种.又如贝母繁殖率非常低,而用组织培养分化出的三个月左右的鳞茎,其大小就相当于用种子繁殖二年生的鳞茎.
另一为药物和生物制品的工业生产,探索天然药物生产工业化的途径是当前药物生产的一个新方向,有可能用组织培养法来代替全植物提取有效成分.组织培养应用在药学方面的工作虽然历史不长,但发展很迅速,它具有如下一些优点:
1.利用组织培养代替原植物的栽培以获得所需的有效成分,达到产量高,成本低的目的,还可节约土地.
2.除了应用于产生次生物质外,还可应用于生物转化.例如烟草组织培养中蒂巴因去甲基后可能生成吗啡.
目前中国已成功地将麦角菌,灵芝,猴头菇等真菌进行工业化生产,高等植物组织培养在工业化中的应用也正在研究.
总之,植物组织培养这一新技术在中草药方面应用的前途是无限广阔的,它不仅有利于探讨和阐明药用植物生理,遗传和成分生物合成等一系列理论问题,而且一旦工业化生产问题得到解决,将可以为防病治病做出很大的贡献.
一,培养基的组成和配制法
1 培养基的成分
(1)无机营养物
(2)有机物质
(3)植物生长刺激物质
(4)其它 附加物
(5)其它对生长有益的未知复合成分:如椰子汁,酵母提取液,麦芽浸出液等.
培养基中如加入0.5～1%的琼脂即为静止培养的固体培养基,否则为悬浮培养的液体培养基.不同植物材料常需要改变配方,如维持生长和诱导细胞分裂和分化的培养基配方就不同,因此配方的种类很多,目前以Ms (Murashige and Skoog)培养基配方为最常用的一种基本培养基,它利于一般植物组织和细胞的快速生长.
2 培养基的种类
MS培养基,B5培养基,White培养基,N6培养基等等.
3 培养基的配制
(1)混和培养基中的各成分
(2)融化琼脂
(3)调整pH为5.8
(4)分装
(5)灭菌
(6)放置备用
二组织培养操作的一般流程
1 器皿的洗涤
2 培养基的配制和灭菌
3 接种室及用具消毒
4 材料灭菌:70%酒精,氯化汞
5 接种
6 无菌培养
三,选材和灭菌方法
从低等的藻类到苔藓,蕨类,种子植物等高等植物的各类,各部分都可采用作为组织培养的材料,一般裸子植物多采用幼苗,芽,韧皮部细胞,被子植物采用胚,胚乳,子叶,幼苗,茎尖,根,茎,叶,花药,花粉,子房和胚珠等各个部分.
由于植物在自然条件下,表面常被霉菌和细菌污染,故材料必须进行灭菌处理.一般用漂白粉溶液(1～10%),次氯酸钠溶液(0.5～10%),升汞溶液(0.01%),乙醇(70%)或过氧化氢(3～10%)等处理后,再用无菌水反复冲洗至净,然后在无菌室内,将所取的组织迅速培养在固体培养基上.在适宜的条件下,受伤组织切口表面不久即能长出一种脱分化的组织堆块,称为愈伤组织(Callus).
四,培养条件
(一)温度: 对大多数植物组织20～28℃即可满足生长所需,其中26～27℃最适合.
(二)光: 组织培养通常在散射光线下进行.光的影响可导致不同的结果.有些植物组织在暗处生长较好,而另一些植物组织在光亮处生长较好,但由愈伤组织分化成器官时,则每日必须要有一定时间的光照才能形成芽和根.有些次生物质的形成,光是决定三因素.
(三)渗透压: 渗透压对植物组织的生长和分化很有关系.在培养基中添加食盐,蔗糖,甘露醇和乙二醇等物质可以调整渗透压.通常1～2个大气压可促进植物组织生长,2个大气压以上时,出现生长障碍,6个大气压时植物组织即无法生存.
(四)酸碱度: 一般植物组织生长的最适宜pH为5～6.5.在培养过程中pH可发生变化,加进磷酸氢盐或二氢盐,可起稳定作用.
(五)通气: 悬浮培养中细胞的旺盛生长必须有良好的通气条件.小量悬浮培养时巨常转动或振荡,可起通气和搅拌作用.大量培养中可采用专门的通气和搅拌装置.
番茄无菌苗愈伤组织培养
1 培养基配制
2 接种和培养
接种--在无菌条件下,将灭过菌的材料,经适当切割,转移到培养基上.

『陆』 兰花的组织苗怎么分辨

组织培养即利用兰株的根、茎、芽、幼胚、叶和花莛等器官的活组织，在无菌条件下，离体、培育、诱导、分化，使之成为众多的新个体，而发育成新植株的繁殖法，也称为外植体培养法。它是一种先进的无性繁殖法。具有不夹带菌虫、病毒，繁殖量特大，适于工厂化、商品化批量生产的优点。但是也有开花的时间较长，又要有比较复杂的设备和一定技术条件才能进行等弱点，而一般家庭无法采用。

人们期盼着转基因育种法能早日在兰花繁殖上得到应用。以期早日有超强抗病虫、病毒侵染的种苗问世。很少有人知道，人类在克隆出第一只“多莉”羊以前，不会说话的植物早已被人类成功的克隆出世，部分名贵中国兰花正是其中之一，它们通过人类克隆技术，用“无性繁殖”繁育着自己的子孙后代。
兰花的繁殖可分为有性繁殖和无性繁殖两类方法。
包括分株和利用外植体进行组织培养。
分株也称分盆，是目前兰花繁殖的最主要的方法。在兰丛新的假鳞茎基部一般有1～2个芽，这些芽会萌发，生长成新的兰株，又在新兰株的基部形成新的假鳞茎。而老的假鳞茎一般不长新芽，且会逐渐衰老、死亡。总的来说，只要栽培管理措施得当，新生的兰株数量远远超过衰老、死亡的兰株。所以盆内兰株经2～3年或更长一段时间栽培后，兰丛变得很大，此时就可进行分株。
分株时间应选择花后至新芽萌发前这段时间进行。在分株前数日，控制兰盆浇水，将整丛兰株从盆中脱出，抖去所有盆土，用清水冲洗植株和根部泥土。稍晾干后，对断根、腐根及枯叶、败花进行修剪。然后找到假鳞茎丛之间空隙比较大的地方（俗称“马路”），将植株丛用手掰开，或用剪刀剪开，分成数小丛分别上盆栽植，上盆的方法同栽培管理一节。
分株时操作应尽量细心，避免碰伤新芽。对一些无叶或仅剩少量叶片的老假鳞茎，只要仍饱满充实，就不要丢弃。可将其上部的叶片剪去，将其种在水苔内，保持湿润，这些假鳞茎的潜伏芽仍有希望发出新的植株。
分株繁殖可靠，成活率高。但每年所发新苗有限，所以不能在短期内生产大量兰苗。近年有用假鳞茎茎尖部分作外植体，用组培方法大量生产兰苗的报导，但要求较高的技术和配备必要的设备。尽管这一方法目前尚未能推广，但兰花的繁殖生产最终还是要依靠科技进步，不断采用新技术，才能获得更理想的效果。

『柒』 兰花如何鉴别组培苗与原生苗

各位兰友大家好，由于一些兰友在评论区中询问，如何鉴别组培苗与专原生苗？小编觉得这个话属题说起来就话长了，评论区不便回复，那么本期我们就来谈谈如何鉴别兰花组培苗与原生苗？

组培苗即组织培养，兰花的各类器官组织通过离体条件下利用人工培养在无菌情况下培养、生长、发育再生出完整的植株。但由于植物细胞的遗传效应缺陷，组培苗较原生苗植株姿态，花品等都不稳定。如叶短、不容易开花、容易倒苗、花香气淡等。原生苗即野生的兰花分出的芽或种子长出的苗。

那么如何鉴别？首先要看根，原生苗一般有龙根龙蛋或竹节根且原生苗的根不直，表面有坑洼。组培苗最多有一点长得像竹节根的毛根，并且组培苗的根比原生苗的根要直要白要细要光滑。其次看叶，组培苗的叶子比原生苗的叶子短而且薄。

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『捌』 怎样区分兰花是组培还是老种

组培小苗的话，一般没有几代草的情况，都是同代。
组培老苗的话，是看不出来的，本来也是没有区别的。

『玖』 怎样识别栽种几代后的兰花组培草

组培的品种，叶片没下山品种叶片韧性好。