荷花标的音节

⑴ 荷花的拼音

“荷花”，读音：hé huā

⑵ （ ）的荷花 （ ）的莲叶（填双音节修饰词）

（美丽 ）的荷花
（青绿 ）的莲叶

中文之中，也是有单音节词、双音节词及多音节词的。古汉语专词以单音节为主属，
现代汉语词以双音节词为主。双音节词中的单纯词比例很小，绝大多数为合成词。

所谓双音节词：
（1）由两个音节组成的词就叫双音节词，它占词的绝大多数。如：认真、 勤劳 、谨慎等。
（2）在汉语中，一个字相当于一个音节。而双音节词就相当与把一个字在词义相同的条件下扩展为两个字。列如：“将”字变双音节词就是“将来”、“将要”等。

⑶ 莲花中的莲音节是什么

莲花中的莲音节是：lián
释义：
1、多年生草本植物，生浅水中。叶子大而圆。花回大，有粉红答、白色两种。种子称“莲子”，包在倒圆锥形的花托内，合称“莲蓬”。地下茎肥大而长，有节，称“藕”。种子和地下茎均可食（亦称“荷”、“芙蓉”、“芙蕖”、“菡萏”）：～藕。～房（a．莲蓬；b．指僧人的居室）。～座（a．莲花的底部；b．佛像的座位，由佛座多为莲花形而得名）。

⑷ 莲字的音节是什么

莲

音节：lian

1. 释义：
   多年生草本植物，生浅水中。叶子大而圆。花大，有粉红内、白色两种。种容子称“莲子”，包在倒圆锥形的花托内，合称“莲蓬”。地下茎肥大而长，有节，称“藕”。种子和地下茎均可食（亦称“荷”、“芙蓉”、“芙蕖”、“菡萏”）：～藕。～房（a．莲蓬；b．指僧人的居室）。～座（a．莲花的底部；b．佛像的座位，由佛座多为莲花形而得名）。

⑸ 荷花的音节是什么

荷(hé)花(huā)
荷的音节是：h、e；花的音节是：h、u、a
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⑹ 荷花的音节怎么写 – 手机爱问

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⑺ 三年级课文荷花中的莲蓬读轻声还是二声课文读二声，现代汉语词典上读轻音。八岁女儿提出的问题。

课文里标的是字的本音，当他在句子或词里面要读轻声

⑻ 接天莲叶无穷碧映日荷花别样红中的三拼音节和整体认读音节。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中，三拼音节是“穷”、“莲”；整体认读音节是“叶”、“日”。

三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。如jia、hua中间的i和u是介母，要读得轻，短，不重。

整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。有 chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”意思是：碧绿的莲叶连接天际，浩渺无尽，红日与荷花相映，色彩分外鲜艳娇红。

(8)荷花标的音节扩展阅读

《晓出净慈寺送林子方二首》赏析：

诗的开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。

“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。

⑼ 莲的音节是什么

莲的音节是[lián]
莲的解释

[lián]
1. 多年生草本植物，生浅水中。叶子大而圆。花大，有粉红、白色两版种。种子权称“莲子”，包在倒圆锥形的花托内，合称“莲蓬”。地下茎肥大而长，有节，称“藕”。种子和地下茎均可食（亦称“荷”、“芙蓉”、“芙蕖”、“菡萏”）：～藕。～房（a．莲蓬；b．指僧人的居室）。～座（a．莲花的底部；b．佛像的座位，由佛座多为莲花形而得名）。

⑽ 荷花的音节是什么

1. 荷的音节抄是：h、e。

2. 花的音节是：h、u、a。