白云吹成荷花
Ⅰ 太阳娃娃还能把白云吹成什么呢
太阳娃娃还能把白云吹成：软绵绵的棉花糖、可爱的大白兔、和蔼的白胡版子爷爷。
出处：《爱玩的太阳权娃娃》阅读练习
《爱玩的太阳娃娃》其他问题及答案：
1、短文共有（4）个自然段，第二自然段有（2）句话。
2、太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（小白兔）、（荷花）、（白雪公主）和（白浪花）。
3、漂亮的近义词是（美丽），反义词是（丑陋）。
4、找出短文中写小白兔样子的词语，写下来。
答案：一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
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《爱玩的太阳娃娃》原文：
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主，她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
Ⅱ 太阳娃娃还会把白云吹成什么
太阳娃娃还会把白云吹成大白兔。
此句运用了比喻手法，把白云比喻成大白兔。专
比喻句作用：
（1）比喻说理浅属显易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
（4）起到修饰文章的作用。
（5）使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
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比喻分：
1、明喻
典型形式是：甲像乙，本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。
如：露似珍珠月似弓。
2、暗喻
典型的形式是：甲是乙，本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”“成了”“变成”等联结。
如：阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
3、借喻
典型形式是：甲代乙，不出现本体，直接叙述喻体。
Ⅲ 太阳娃娃吹出的荷花是什么样子的
是白白的，柔软的。
原文：
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧呀她把嘴巴鼓得圆内圆的，朝着身边容的白云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。 哈，她把那朵白云吹成了一只小兔啦!
太阳娃娃一边砸天上跑一边吹，把这么多白白的，柔软的白云吹成了荷花，把那朵白云吹成了白雪公主，她越吹越开心，不小心把一朵白云吹进了海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里又把那么多白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
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创作背景：
《爱玩的太阳娃娃》是小学语文二年级的阅读题短文，描写的是天上白云变化多样的景色，以太阳娃娃和白云为主题，写出了白云的多种多样的状态。
白云是由水汽凝结而成，而水汽来自于太阳加热的地表水，且白云的变换是由风吹形成，风也是太阳加热的空气流动现象，所以说白云是由太阳娃娃吹的，也是很正确的。
Ⅳ 想象太阳娃娃能把白云吹成什么
太阳娃娃还会白复云吹成小制白鸽。
此句运用了额比喻的手法，把白云比喻成小白鸽。
注意事项
1、比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情。折叠突出事物的特点。
2、在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。
3、了解比喻的特点不要随便写要遵守 把什么比作什么 的比喻原理。
4、使文章更生动、形象，也变得更具体。
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太阳娃娃还能把白云吹成：软绵绵的棉花糖、可爱的大白兔、和蔼的白胡子爷爷。
出处：《爱玩的太阳娃娃》阅读练习
《爱玩的太阳娃娃》其他问题及答案：
1、短文共有（4）个自然段，第二自然段有（2）句话。
2、太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（小白兔）、（荷花）、（白雪公主）和（白浪花）。
3、漂亮的近义词是（美丽），反义词是（丑陋）。
Ⅳ 太阳娃娃还会把白云吹成什么样呢
我记得这貌似是一个阅读题啊-
-我妹妹做过啊……
荷花、火烧云、大象、狮子之类吧
你随便想一些动物神马的吧-
-
如果不是的
我只能说：浮云~~
Ⅵ 太阳哇哇一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她
1．圆圆 cháng 那 piào
2．高兴 伤心(意思对即可)
3．4 3
4．小白兔 荷花 白雪公主 白浪花
5．一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
Ⅶ 石涛写的荷花这首诗的意思
石涛与八大山人、浙江、髡残合称为“四僧画家”。石涛的身世和八大山人有些近似，他也是明代王孙后裔，明之后，出家为僧，俗名朱若极，法名原济、道济，字石涛。题画别号甚多，如苦瓜和尚、 清湘老人、清湘陈人、大涤子、瞎尊者、阿长、济山僧等。石涛虽然做了和尚，但由于自身身世和清王朝有着距离，又有其家世的悲惨遭遇，所以在清朝七十多年中，不时产生内心的矛盾和隐痛。禅学修养也解决不了他对明王朝覆灭，历尽人间坎坷的种种复杂的思想问题。他一生郁勃之气，无所发泄．于是寄于诗画，故有时如豁然长啸，有时若戚然长鸣．无不以笔墨之中寓之。到了康熙时，他的年岁逐渐大了，知道恢复明王朝的实际可能性没有了，由于阶级的关系，争宠之念，一时高涨．他那王室后裔的自尊心，终于超越了明清两朝界线，他在清圣祖康熙南巡时，积极接驾，并献诗作画，但终不得清政府赏识和重用，甚至连绘制《康熙南巡图》的工作也不让他参加，这对他的精神打击更大，他既羞又愧，写下这句对其一生总结的诗句：“五十年来大梦春，野心一片白云因。今生老秃原非我，前世衰阳却是身”。石涛终生不得志，但画意很高，不为物蔽，不被法拘，功夺造化，力辟混沌，是一位具有拨弄乾坤于股掌，舒卷风云于腕下这一神奇能力的画家。石涛有许多荷花画作，如《荷花紫薇图》、《墨荷》、《山水花卉册》等，画面总是似乱不乱，无秩有秩，内在的韵律与外在的笔墨结合的非常巧妙，把荷花的烂漫与高洁推向孤苦的境界。他同样留有许多荷花题诗，《荷藕》：“仿佛如闻秋水香，绝天花影在萧墙。亭亭玉立苍波上，并与清流作雁行”。《荷花》:“新花新叶添新涨，偏称晚风花气长，花插胆瓶烧烛赏，叶徐水面覆鸳鸯”。《竹林莲沼》：“墨团团里黑团团，墨黑丛中花叶宽。试看笔从烟里过，波澜转处不须完”。《藕》：“体含春茧丝丝嫩，心夺灵犀窍窍通”。《芙石莲塘》：“出水荷风带露香”。在悲苦之中，荷花成了石涛心中的最后一道风景、一种安慰之神的影像。荷花的每一次败落，都将在石涛的心灵内进行一次死亡的复印。
Ⅷ 把白云吹成什么样子
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Ⅸ 毛泽东写过的有关荷花诗
沁园春·雪 （毛泽东 / 一九三六年二月）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沁园春《长沙》 （一九二五年）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万物霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
菩萨蛮《黄鹤楼》 （一九二七年春）
茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去，剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高！
西江月《井岗山》 （一九二八年秋）
山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。
清平乐《蒋桂战争》 （一九二九年秋）
风云突变，军阀重开战。洒向人间都是怨，一枕黄粱再现。红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。收拾金甄一片，分田分地真忙。
采桑子《重阳》 （一九二九年十月）
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，
不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。
如梦令《元旦》 (一九三零年一月)
宁化、清流、归化，路隘林深苔滑。今日向何方？直指五夷山下。山下山下，
风展红旗如画。
减字木兰花《广昌路上》 （一九三零年二月）
漫天皆白，雪里行军情更迫。头上高山，风卷红旗过大关。此行何去？赣江风雪迷漫处。命令昨颁，十万工农下吉安。
蝶恋花《从汀州向长沙》一九三零年七月
六月天兵征腐恶，万丈长缨要把鲲鹏缚。赣水那边红一角，偏师借重黄公略。百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂。国际悲歌歌一曲，狂飙为我从天落。
渔家傲《反第一次大围剿》一九三一年春
万木霜天红烂漫，天兵怒气冲宵汉。雾满龙冈千嶂暗，齐声唤，前头捉了张辉瓒。十万军重入赣，风烟滚滚来天半。唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。
渔家傲《反第二次大围剿》一九三一年夏
白云山头云欲立，白云山下呼声急，枯木朽株齐努力。枪林逼，飞将军自重霄入。七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧。横扫全军如卷席。有人泣，为营步步嗟何及！
菩萨蛮《大柏地》一九三三年夏
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁。点此关山，今朝更好看。
清平乐《会昌》一九三四年夏
东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。会昌城外高峰颠，连直接东溟。战士指看南粤，更加郁郁葱葱。
忆秦娥《娄山关》一九三五年二月
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，
而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
《十六字令三首》一九三四年到一九三五年
山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。
Ⅹ 太阳会把白云吹成什么样子
我记得这貌似是一个阅读题啊- -我妹妹做过啊…… 荷花、火烧云、大象、狮子之类吧 你随便想一些动物神马的吧- - 如果不是的 我只能说：浮云~~