我的禁上有一朵粉红色的夹竹挑

❶ 是你让我看见干枯沙漠开出花一朵，是你让我的世界从那刻变成粉红色！爱要精心来雕刻，他发的这句话是什么

这是一首歌的歌词，歌名是【有点甜】，百分之三十是暗恋你，百分之五十是在听歌，然后情不自禁的把歌词打出来了，百分之二十是单纯的发这句话

❷ 火速要七年级下册小科复习资料

七年级下册语文期末测试题
(总分： 100 分)
一、判断题。(共 5 分)
1. ( 5分) 判断正误，正确的打“T”，错误的打“F”。
（1）“而”字的基本用法有两种，顺接和转接。“温故而知新”“择其善者而从之”是顺接；“学而不思”“敏而好学”是转接。（ ）
（2）《扁鹊见蔡桓公》以蔡桓公病情的发展为线索，按时间顺序记叙了扁鹊跟蔡桓公的四次会面，最后以蔡桓公病死作结。（ ）
（3）《狼》通过记叙屠户途中杀狼的故事，揭露了狼的贪婪、愚蠢、凶狠、狡诈的本性，赞扬了屠户的机智勇敢。（ ）
（4）乐羊子妻子说服丈夫是通过具体事情来对照来作比，这样道理容易说清楚，别人也容易接受。（ ）
（5）由于根据不同，两小儿关于太阳的结论也恰好相反，这照应了课文开头的“辩斗”一词。（ ）
二、单选题。(共 20 分)
2. ( 2分) 《社戏》一文写“我”和农家小朋友一起放牛，牛欺生，敢欺侮“我”，因此“我”只好远远地跟着，站着，这时小朋友们便不会原谅“我”会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。这句话主要表现了[ ]
A．农家的孩子没有读过书，不懂礼貌。 B．农家孩子为此很骄傲。
C．他们瞧不起“我”，认为我没见过世面。
D．他们和“我”相处非常坦诚，不加拘束，不掩饰自己的感情，显得天真、单纯。
3. ( 2分) 下面三对全是反义词的一项是[ ]
A．①诞生———逝世 ②本质———实质 ③一齐———一起
B．①批评———批判 ②共性———个性 ③其余———其他
C．①权利———义务 ②景色———景物 ③强制———自愿
D．①慷慨———吝啬 ②细腻———粗疏 ③委靡———振作
4. ( 2分) 对“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这句诗理解有误的一项是[ ]
A．“一切都是瞬息，一切都将会过去”中的“一切”包括欺骗和生活中的任何不快。
B．“一切都是瞬息，一切都将会过去”说明了一个客观必然规律，但是前提是要有顽强的生存意念。
C．“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”，说明生活给予我们的是难忘的记忆和丰富的经历，得失是共存的。
D．“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”，说明没有被欺骗就不会有对过去生活的怀恋。
5. ( 2分) 下列句子中没有错别字的一项是[ ]
A．闻一多先生，是卓越的学者，热情彭湃的诗人，大勇的革命烈士。
B．他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
C．他在给我的信上说：“此身别无长处，即然有一棵心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
D．杜甫晚年，疏赖得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无假及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮。
6. ( 2分) 下列标点使用正确的一项是[ ]
A．妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说，“是它们自己掉下来的。”
B．“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
C．旁边的夹竹桃垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们。修剪、捆扎和施肥。
D．到最里面的柜台上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整。”
7. ( 2分) 选出翻译正确的一项[ ]
卿今当涂掌事
A．你今天掌权管事 B．你现在当权管事
C．你现在糊涂管事 D．你今天糊涂管事
8. ( 4分) 选词填空。
(1)他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是________地在帐篷里等待死神的来临。
A．自豪 B．骄傲 C．勇敢
(2)他们大家只是怀着________的心情感觉到：劳伦斯•奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
A．敬畏 B．敬佩 C．尊敬
(3)刺骨的寒风吞噬着他们已经疲惫不堪的________。
A．身体 B．肉体 C．躯体
(4)在他们身后________来凛冽的寒风。
A．吹 B．刮 C．袭
9. ( 4分) 选字填空
(1)我的襟上有一朵粉红色的夹竹________，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的。
A．桃 B．眺 C．姚
(2)当我一年级的时候，就有早晨________在床上不起的毛病。
A．懒 B．赖 C．籁
(3)已经这么晚了，等起来洗脸，扎________子，换制服，再到学校去，准又是一进教室就被罚站在门口。
A．辨 B．辩 C．辫
(4)我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，________一边起裤脚来检查我的伤痕。
A．撩 B．燎 C．了
三、填空题。(共 30 分)
10. ( 1分) 根据注音和句意写出恰当的字。
福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白的脸，十分（q9n）________佩地听着。
11. ( 3分) 按顺序选择恰当的词填空。
A．浩劫 B．寒冷 C．离散 D．死亡
E．流血 F．饥饿 G．杀戮
战争，自然不能像说的那样轻松，也不像戏剧、电影里演的那么优美。战争，也许是人类不幸中最大的不幸，灾难中最大的灾难。它带给人们的是①，是②，是③，是④……是亲人的⑤，是无情的⑥，是野蛮的⑦，然而，它同时又带给人们同甘共苦的幸福，生死与共的欢乐。
12. ( 4分) 把下面十二个词语搭配成四组，每组包括两个同义词，一个反义词。
优秀 朴实 斥责 低劣
含糊 赞扬 朴素 优良
清楚 华丽 赞颂 模糊
(1)____________________ (2)____________________
(3)____________________ (4)____________________
13. ( 5分) 根据拼音写字。
sh(（ ）名 开tu^（ ）
仰m)（ ） y2o（ ）言
zh@（ ）友 稳ji4n（ ）
zh8n（ ）荡 ku^（ ）别
极1n（ ） b$（ ）士
13. ( 5分) 填空题:《安塞腰鼓》的作者是________，文章选自________年_______月_______日《________》。
14. ( 6分) 根据拼音写汉字
(1)深su@________的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。
(2)女佣略一ch$u ch*________ ________后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。
(3)命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在p2n________石一样密不通风的“耳聋”之中。
(4)你可能想到我——一座已倒落了的火山，头l*________在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。
(5)不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧xi1o________相隔绝的安静。
(6)一个身高五英尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要排起整个生命的重h8________及命运的担子，而他给人明显的印象是他能担负得起。
15. ( 6分) 指出下列句子使用的修辞方法
(1)河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。 ( )
(2)当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候…… ( )
(3)这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。 ( )
四、主观题。(共 5 分)
16. ( 3分) 翻译“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”
____________________________________________________________
17. ( 4分) 解释句中加粗的词语。
(1)“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。
________________________________________________
(2)他真诚坦白，从不骄人。
________________________________________________
18. ( 6分) 认真阅读下面的语段，思考并回答问题。
那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。
天气那么暖和，那么晴朗！
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
(1)用横线画出第一段里描写小弗朗士心理活动的句子，说说这些心理描写在文中的作用是什么？
________________________________________________________________________________________
(2)“这些景象”指什么？为什么小弗朗士会觉得“这些景象，比分词用法有趣多了”？
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19. ( 6分) 结合语境，解释下列词语并造句
(1)忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。
解释：________________________________________________________
造句：________________________________________________________
(2)如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍!
解释：________________________________________________________
造句：________________________________________________________
(3)我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“本色当行”。
解释：________________________________________________________
造句：________________________________________________________
(4)我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁。
解释：________________________________________________________
造句：________________________________________________________
(5)忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞。
解释：________________________________________________________
造句：________________________________________________________
(6)因着她们祖国广大人民的需求，她们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去!
解释：________________________________________________________
造句：________________________________________________________
20. ( 6分) 翻译下列句子。
(1)孤常读书，自以为大有所益。
(2)卿今者才略，非复吴下阿蒙。
(3)士别三日，即更刮目相待。
21. ( 6分) 翻开课文《最后一课》，阅读以下两个片段，回答问题。
片段一：
正当我看了这一切感到纳闷的时候，哈墨尔先生走上讲台，……我站在座位上左右摇晃，心里难受极了，头也不敢抬。
片段二：
讲完了文法，就开始习字。……“那些人是不是也要强迫这些鸽子也用德国话鸣唱？”
（1）“我们课桌的三角架上挂着这些字模；就像是许多小国旗在课堂上飘扬。”说说小弗朗茨为什么会有这样的联想？
答：__________________________________________
（2）“有一群鸽子在低声咕咕，我一面听着，一面想：‘“那些人是不是也要强迫这些鸽子也用德国话鸣唱？’”小弗朗茨从鸽子的叫声中所产生的联想，体现了他什么样的思想感情？
答：___________________________________________
（3）找出文中体现小弗朗茨心情、态度变化的关键词语，联系全文说说其变化的内在原因是什么？
答：___________________________________________
22. ( 14分) 阅读短文，回答问题。
睡 美 人
清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的A角却“失踪”了。
“砰”，化妆间的小门开了，一名女演员报告：“找遍了，哪儿也没有。”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这一声响给绷断了。突然，他的手指向了端坐在一边的B角：“你上!”
B角激动地站起身……眼里闪着倔强和自信的光。只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上……
导演余怒未息，A角有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利普的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻，万一B角腿一软……①他不禁打了个冷战。
……B角在追光下独舞。多么典雅雍容的舞步，多么潇洒翩翩的舞姿……
……英俊的王子出现了，二人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起眼，这是最令人担心的，B角和男A角是第一次同台演出。奇怪，导演的眼前B角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色的双翼……她和男A角的搭档真是天衣无缝!
导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我平时怎么没有发现呢?是由于她的倔强和顶撞?是由于她的执著、自信大于技巧?②……
……哀怨、激昂的主题曲如泣如诉地轻叩观众的心扉。一个个音符飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。B角不是曾经要求和男A角搭档吗?而我却用“A”“B”角这道坚固的厚墙将一对“情人”隔开，导演了一出“悲剧”，唉!③
……奥罗拉醒了!安睡了100年后，由于王子纯真的爱情，她，死而复苏了!而B角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似沉睡许多年的美，她，春花怒放了!④
“哗”，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了————
A角正微笑着坐在那儿鼓着掌……
(1)请各用一句话概括下列人物的特点，并指出本文描写人物是以直接描写还是间接描写为主。
①女A角：_____________ ②女B角：_____________
③导演：_____________
(2)文中画线的①、②、③、④四个句子，分别写出了导演怎样的心情?答案不超过4个字。

(3)本文写导演的内心活动，除上述四处的内心独白外，还通过动作与神态的细节描写表现人物的心理活动，找出来并写出来。

(4)解释下列加粗的词在文中的含义，把答案写在题后的括号内。
①在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。( )
②导演了一出“悲剧”，唉!( )
③她的目光在某一观众席上凝滞了。( )
(5)导演对女B角看法的转变，告诉读者一个什么道理?

(6)本文着墨较多的人物是导演，写导演是为了表现谁?这是一种什么写作手法?

(7)说说本文标题“睡美人”有什么深刻含义。

❸ 大家帮帮忙吧！急死我了！我要关于花的作文啊！一定要精品！最好是《夹竹桃》《广玉兰》（课文）结构的~

水仙花
在一阵芬芳中,我从沉思里苏醒，轻轻地走向它——芬芳的源泉——水仙公主。 不由自主，我被它深深的吸引住了。当我离开它时，它还只是一棵小小的“雅蒜”， 可当我再次见到它是，它却摇身一变，成了一位美丽的水仙公主。 她只开一季，而且是在严冬，可以想象吗？伫立在清水之上的她，一个微笑,便惊艳了一个冬天，那白色的花是谁的杰作？我想无论什么样的能工巧匠都无法造就你——如此的玉骨莹肌，仿佛用手指一触就会化做一团水蒸气融掉，让人只能远观而不能亵玩。 那长长的绿剑之中，她的花有一种高傲的冷艳，仿佛任何人都触你不得，绿剑难道是那花的守卫吗？绿的令人心醉，那柄柄长剑，是不是那个等了一个冬天的王子，在期待公主的降临，然后用身躯去保护她不受伤害。 她那芳香，往往是引人入胜的关键。在那白色的世界里，仿佛连香气也是白色的，轻轻围绕在我身旁那么纯真无邪，那么高贵美丽！ 对于水仙，她全身上下没有一点污浊的地方，那光滑的球茎也是如此，还有那软软的长须，就这样懒懒的卧在水中，纤细之极，她的身体就这样一直凌立于清水之中，用自己的高贵和美丽来消释严寒的凄凉。 让我如何想象？就是这样一个来自上苍的尤物，居然终日以水为主，只靠那一杯清水而已，是多么高洁，多么清廉啊！ 在当今社会，有多少人向往水仙的纯洁、清廉，但是…… 让我陷入了沉思……

菊花

我很喜欢花，尤其是菊花。
夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。
平原公园每年的秋季都要举办菊花展览，展览期间俨然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像一块花地毯。
我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：
秋菊能傲霜，
风霜重重恶。
本性能耐寒，
风霜其奈何。
的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。

我们楼下有一个美丽小公园，每到盛夏时节，绿茵茵的草地配着各色的玫瑰花，路过此处的人们都会停下来赞美一番。我更是喜爱这些可爱的玫瑰花。
说起玫瑰花可真是无人不知，无人不晓啦！玫瑰花是我赞美的对象，我知道玫瑰花象征着久远的爱情。玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；也不像梅花那样有姿有态，她，是平凡无奇的。
即使三月的桃花粉红艳丽，吸引了许多游人，院子里的白玫瑰也使我恋恋不舍，几朵白色的小花瓣围成了一个小小的花苞。清早起来，露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。啊，白玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己却用洁白的心灵来报答春秋。
时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。
啊，玫瑰花，虽然你只是一种平淡无奇的花，但是你有一种特殊的精神，让我敬佩，让我感动。
②
世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。，开花最多，颜色最的花要属太阳花了。俗话说的好：“好花不常开”。太阳花好花，有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲。它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。
太阳花在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大校和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。
太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，阳光和雨露的滋润，年就能生长并开放出漂亮的太阳花了。
太阳花的生命力旺盛，她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的美丽，让美丽的大自然锦上添花。
太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地甜美的梦乡。
喇叭花，它早开晚败，它和太阳花似乎是一对好姐妹，它们约定好了一起开放、一起甜美的梦乡，从不早开、早败，一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献，从不要求祖国的回报和人们的赞赏
太阳花玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，太阳花却有无私奉献的精神。
我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。
③
世界上的花儿万紫千红，我最喜爱家乡的月季花，因为它不但秀美，而且温馨。
我的家乡月季花特别多，每次想到家乡，我就同时会想到它。可以说，月季就代表了我的故乡。记得那时伯伯把月季栽在我家院子西边。它品种和形态各不相同，但大多数的叶片都是圆形的，叶片很光滑，色泽也很可爱，浅绿色、暗绿色都有，油亮的好似刚保养过的皮革一样。微风吹拂，月季花的叶子只是轻轻颤动，不仔细看根本看不出来。如果风稍稍大一点，我们就能看到花枝会舒展起来，美丽而不张扬，就像我们家乡的姑娘一样，朴质、正直而纯洁。
月季静静地生长在院子内，装点着我们的环境，却又不像院外的城市那样喧闹。它喜欢温和的气候，在春天开花。花瓣有红色的，也有粉红色，可以分为单瓣、重瓣多种。它们总是散发出阵阵幽香，让我们心情放松。
别看月季花好像有点柔弱，但寒潮来临，却有着“宁可枝头抱香死，何曾冷落北风中”的精神。它们一排一排挺拔地站在院子一角，好像卫士在站岗一样。样子虽有点高傲，但它不怕辛苦，不畏风雨，别的花很难做到这样，就像人们勇敢地克服困难那样，成功终将属于这样的人。
月季花是我喜爱的故乡的象征，我喜欢月季花！
④
我喜欢傲霜斗雪的红梅，喜欢雍容的牡丹，但是，我更喜欢百合！
百合，因她的洁白、高雅，而被人们赋予纯洁无瑕的象征。
我房间的窗台上，有一株百合。每年的清明时分，百合花都会盛开。在这段时间，每天清晨，打开窗户，一股夹杂着露水的百合花香扑鼻而来，沁人心脾。此时，香味似乎也是洁白的，如梦幻般地笼罩着我。
忽然记起，多年前，儿时小学宿舍的窗台上也有过这样一株百合，它也是一到清明就开花。花朵从来都稀落每天只开那么一朵，清晨开放，晚上就谢了。后来学校拆迁，百合也没有搬走。妈妈说：“一盆花有什么关系？”
数年后的今天，百合花又开了，而且开得这样盛，这样密，洁白的花束倚靠在窗台上，仿佛在向人们倾诉她的过去。
如果所有人都能像百合那样纯洁就好了！但是，纯洁毕竟只是孩子的特权，如果每个人都能拥有纯洁，世界该变得多么美好！
冬天来了，春天还会远吗？明年清明，百合依旧花盛开！
⑤
蝴蝶兰是一个美丽的“公主”，为人们带来了许多清香与美丽。
蝴蝶兰的茎是黑黑的，叶子是勺子形的，碧绿色的，美丽的花朵从勺子里冒出来，穿着紫色的衣裳；有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了珍珠似的花蕊；有的还是花骨朵，看起来胀得好像马上要破裂一样。这时我看见的蝴蝶兰不就是一只只紫色的小蝴蝶吗？哦！我明白了，蝴蝶兰就这样因此而得名。
一只只小蝴蝶，停在了花茎上，好像正在看见我们大家呢！也好像在对我们说：“你们大家快看看我吧，我是百花中的公主呀！”这时蝴蝶兰对着我们微笑；它一会儿点点头，一会儿望望这儿，一会儿又望望那儿，有的时候还时不时跳舞给我们看！哇！蝴蝶兰公主真是个既顽皮又可爱的家伙，真羡慕它们。
我忽然觉得自己仿佛就是其中的一朵蝴蝶兰，穿着紫色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞。紫色的衣裳也飘动了起来，我和兄弟姐妹们一起跳舞，我们迈着美丽的舞步，在音乐声中舞蹈。风过了，我们停止了跳舞，小鸟飞过来告诉我昨夜的好梦，蜜蜂告诉我们采花粉的收获……
一阵叫声把我惊醒，我才记起我不是蝴蝶兰，我是在观察蝴蝶兰，不过再仔细想想刚才的那种感觉，我觉得做一朵鲜艳的美丽的蝴蝶花也不是不好嘛？
⑥
菊花，它不像牡丹那样鲜艳，不像月季那样娇嫩，不像杜鹃那样妩媚。但它有着秀丽却不平凡的外表。
今天，老师给我们带来了几盆菊花，它们争奇斗艳、五彩缤纷、千姿百态。你瞧，那些菊花红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，白的就像白雪公主。它们有的像柳树下垂的柳条，有的像无声的瀑布，还有的像飞溅的水花。
其中那朵白色的花最引人注目。你瞧，那朵白色的花就像无数小姑娘组成的千手观音，又像在海底自由自在地嬉戏的水母。它的花瓣团结紧密，层层叠叠，就像一个玲珑剔透的宝塔。其它的花都是由五个花瓣组成的，只有菊花的花瓣多得就像天上的星星数也数不清，地上的石头算也算不完。菊花有的大的像碗口一样，有的小的像小酒杯一样。摘下一片花瓣仔细观察，它就像一把勺子，又像高尔夫球杆。仔细一闻菊花，菊花那芬芳扑鼻的香味就迎面而来，使人心旷神怡，沁人心脾，如痴如醉。此时，我仿佛看到了这样的画面：百花园中，各种花争奇斗艳，有红色的海棠花；白色的梨花；金黄色的迎春花……。小蜜蜂在花丛中自由自在地采蜜，蝴蝶在花丛中随心所欲地翩翩飞舞。此时，我仿佛变成了一只小蜜蜂，和它们一起采蜜、一起飞舞……
俗话说：“好花还需绿叶配”。那深绿的叶子上有许多黑色的斑点，像我们的手掌一样。菊花在叶子的映衬下仿佛更另美丽，更加娇艳！
我爱菊花，不仅仅是因为它美丽，而是它用行动告诉了我一个道理——不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要我们坚持就能取得最后的胜利。
“本性能耐寒，风霜其奈何。”已成为我的座右铭，它将永远激励着我前进。

（还有很多……我只找了一部分，不过我希望楼主只是借用这些作文的语句进行描写，用自己的实力说服每一个人~）

❹ 有谁能告诉我18禁不禁的网站

www.tudou.com土豆网,里面有18 禁不禁到目前发步的都有啊！！！你去看看版就知道权了！！！

❺ 我的禁带手机观作文

少年时代是好美的,也是纯真的.我们已经站在了人生的起跑线上,为实现自己的理想,成就一番伟大的事业,做好各方面的准备.那么,面对美好的明天,你准备好了吗?
首先,作为新时代的中学生,必须要做到遵规守纪,文明做人.
俗语讲,“没有规矩,不成方圆”,良好的纪律是学好科学文化知识的保障.作为一名学生,一个公民,要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和国家的各项法律规范,严格遵守我们学校的各项规章制度,切实做到：诚实守法,礼貌文明；仪表整洁,热爱劳动；遵守公德,爱护公物；勤劳俭朴,孝敬父母；严于律己,关心他人；团结友爱,热爱学校!
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明礼貌的风尚渊源流长.那么,文明到底是什么呢?文明,就是路上相遇时的微笑；就是同学困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是不小心撞到别人时一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动；是不随地吐痰；是不说粗话脏话,等等……总之,文明是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人尊敬并被大家所推崇的行动.
有一位思想家曾经说过：播下一个动作,便收获一个习惯；播下一个习惯,便收获一个品格.现在,我们正处于人生中最关键的求学探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响我们自身的心理素质和道德品质.所以,我们应该先成人、后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人.

❻ 你的名字曾经是我的口头禅，如今却变成了我的禁语 让人难理解点的

这样的“你”人生中会很多，只是你还没遇到其他的。

❼ 读或学过《爸爸的花儿落了》的人请回答我一个问题

课文研讨

一、整体把握

本文节选自林海音的小说《城南旧事》的最后一部分，原题为“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”。从本文题目就可以看出，这一部分实际上写主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。

这篇文章是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，所以文章采用插叙手法，时而写眼前的事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。当然，作者每次忆述往事，都是由眼前的事引发的。文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情形；通过忆述探病时爸爸说的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形；这时，礼堂的钟声响了，想到爸爸不会来了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花的情形；还没有想完，韩主任已经讲话了，我们也唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自己长大，进而回忆起爸爸要她闯练，让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过；最后写毕业典礼回来，看着满院零落的花儿，听到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花儿落了，自己已经长大了。这里有现实，有回忆，用现实引出回忆，其中很多回忆又与爸爸的话语有直接联系，内容丰富而不拖沓，事件交错而不零乱。

本文重点写爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感，写得深沉，含而不露。爸爸严厉但不失爱心，这就是文中重点写到的赖床迟到事件。有一天，下大雨，她因赖床不起而受到爸爸惩罚。爸爸狠狠地打了她一顿，仍然坚持要她上学，不过拿了五大枚铜板，破例让她坐洋车去上学。她上学时忘了穿上花夹袄，爸爸拿着送到学校去，还给了她两个铜板。事情不大，却充分表现出爸爸是十分爱她的，这在她幼小的心灵中激起了阵阵涟漪，使她在以后的生活学习中能够处处严格要求自己。爸爸时时盼望着孩子长大，鼓励女儿：无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。与题目相映，文章多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间。全文充满情味而又严谨周密。

二、问题探究

1．从全文看，爸爸是一个怎样的人？

爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。

鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。

特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。

2．文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。试做点分析。

文中多次使用伏笔，暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世。比如文章开头“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世很悲痛。而毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感，在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。

练习说明

一、课文中，“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。阅读下面爸爸的三句话，看看课文中哪几件事与这三句话相照应。

1．英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

2．明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!

3．没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？

本题旨在帮助学生熟悉课文，了解文章的写作思路。本文对往事的回忆，既可以说是由爸爸的话引起的，也可以说是由眼前的事情引起的。

1．回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。

2．回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。

3．回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。

二、重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分，讨论下面的问题。

1．前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？

2．“我”真正感觉到自己长大了，你是从哪些地方看出来的？

本题旨在精读本文的精彩段落，揣摩其中的深意和蕴含的作者的情感。

1．爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。

2．是。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子”。

三、“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!”你可能也有过这样的感受，试结合自己的体验与同学讨论：“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人？

这一题是开放题，可以引导学生联系这句话的上下文，先理解本文主人公说这句话时的心理，然后再结合自己的体验与同学们一起进行探讨。

教学建议

一、可以先由老师简明扼要地介绍《城南旧事》的梗概，其中以小英子为重点，照顾课文中的几个人物：宋妈、兰姨娘、四眼狗、蹲在草地里的人等，以此引出本文的教学。也可以先让学生讨论：自己愿意不愿意长大？为什么？从而引出本文的教学。

二、教学本文，老师不必过多讲解，关键是要让学生多读，读出文中的情感，使学生自己能够受到感动。不要一上来就分析，以致把整篇文章搞得支离破碎，使学生失去阅读的兴趣。

三、可以抓住眼前事与过去事这两个方面，让学生看看哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎么引出的，从而弄清全文的脉络。

四、父亲的情是本文的重点，可以引导学生做些分析。同时要让学生理解，父亲的深情是怎样影响着“我”的成长的。

五、也可以从题目出发，抓住“花”这个线索梳理本文的脉络，看看“花”在全文的构思中起着怎样的作用。

有关资料

一、作者简介

林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。不久与报社同事夏承楹结婚。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953年主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员。1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。

林海音的创作是丰富的。迄今为止，已出版了18本书。散文集《窗》（与何凡合作）、《两地》《作客美国》《芸窗夜读》《剪影话文坛》《一家之主》《家住书坊边》，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》，长篇小说《春风》《晓云》《孟珠的旅程》，广播剧集《薇薇的周记》，另外有《林海音自选集》《林海音童话集》，编选《中国近代作家与作品》。此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。

二、《城南旧事》简介

20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。

三、冬阳 童年 骆驼队——《城南旧事》出版后记（林海音）

骆驼队来了，停在我家的门前。

它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。

爸爸和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”呢？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。

另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。

爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。

我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。

骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来“铛、铛、铛”地响。

“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们带上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：

“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人们，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”

爸爸想了想，笑笑说：

“也许，你的想法更美些。”

冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。

夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：

“夏天它们到哪里去？”

“谁？”

“骆驼呀!”

妈妈回答不上来了，她说：

“总是问，总是问，你这孩子!”

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。

可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。

就这样，我写了一本《城南旧事》。

我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。

（选自《城南旧事》，北京出版社1984年版）

四、城南旧事（代序）（林海音）

差不多快十年了，我写过一篇题名《忆儿时》的小稿，现在把它抄写在这里：

我的生活兴趣极广泛，也极平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。

记得小时在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍是怂恿着大人讲下去。

在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我很深刻的印象。也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了；用晚香玉串成美丽的大花篮，一根长竹竿上挂着五六只，妇女们喜欢买来挂在卧室里，晚上满室生香。再过一会儿，“换电灯泡儿的”又过来了。他背着匣子，里面全是些新新旧旧的灯泡，贴几个钱，拿家里断了丝的跟他换新的。到今天我还不明白，他拿了旧灯泡去做什么用。然后，我最盼望的“唱话匣子的”来了，背着“话匣子”（后来改叫留声机，现在要说电唱机了!）提着胜利公司商标上那个狗听留声机的那种大喇叭。我便飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲被搅不过，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：

“唱话匣子的!别走!别走!”

其实那个唱话匣子的看见我跑进家去，当然就会在门口等着，不得到结果，他是不会走掉的。讲价钱的时候，门口围上一群街坊的小孩和老妈子。讲好价钱进来，围着的人便会挨挨蹭蹭地跟进来，北平的土话这叫做“听蹭儿”。我有时大大方方的全让他们进来；有时讨厌哪一个便推他出去，把大门砰地一关，好不威风!

唱话匣子的人，把那大喇叭安在话匣子上，然后装上百代公司的唱片。片子转动了，先是那两句开场白：“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》”，金刚钻的针头在早该退休的唱片上磨擦出吱吱的声音，啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢!不过因为熟主顾，最后总会饶上一片“洋人大笑”，还没唱呢，大家就笑起来了，等到真正洋人大笑时，大伙儿更笑得凶，乱哄哄的演出了皆大欢喜的“大团圆”结局。

母亲时代的儿童教育和我们现代不同，比如妈妈那时候交给老妈子一块钱（多么有用的一块钱!），叫她带我们小孩子到“城南游艺园”去，便可以消磨一整天和一整晚。没有人说这是不合理的。因为那时候的母亲并不注重“不要带儿童到公共场所”的教条。

那时候的老妈子也真够厉害，进了游艺园就得由她安排，她爱听张笑影的文明戏《锯碗丁》《春阿氏》，我就不能到大戏场里听雪艳琴的《梅玉配》。后来去熟了，胆子也大了，便找个题目——要两大枚（两个铜板）上厕所，溜出来到各处乱闯。看穿燕尾服的变戏法儿；看扎着长辫子的姑娘唱大鼓；看露天电影郑小秋的《空谷兰》。大戏场里，男女分座（包厢例外）。有时观众在给“扔手巾把儿的”叫好，摆瓜子碟儿的，卖玉兰花的，卖糖果的，要茶钱的，穿来穿去，吵吵闹闹，有时或许赶上一位发脾气的观众老爷飞茶壶。戏台上这边贴着戏报子，那边贴着“奉厅谕：禁止怪声叫好”的大字，但是看了反而使人嗓子眼儿痒痒，非喊两声“好”不过瘾。

大戏总是最后散场，已经夜半，雇洋车回家，刚上车就睡着了。我不明白那时候的大人是什么心理，已经十二点多了，还不许入睡，坐在她们（母亲或是老妈子）的身上，打着瞌睡，她们却时时摇动你说：“别睡!快到家了!”后来我问母亲，为什么不许困得要命的小孩睡觉？母亲说，一则怕着凉，再则怕睡得魂儿回不了家。

多少年后，城南游艺园改建了屠宰场，城南的繁华早已随着首都的南迁而没落了，偶然从那里经过，便不胜今昔之感。这并非是眷恋昔日的热闹的生活，那时的社会习俗并不值得一提，只是因为那些事情都是在童年经历的。那是真正的欢乐，无忧无虑，不折不扣的欢乐。

我记得写上面这段小文的时候，便曾想：为了回忆童年，使之永恒，我何不写些故事，以我的童年为背景呢？于是这几年来，我陆续地完成了本书的这几篇。它们的故事不一定是真的，但写着它们的时候，人物却不断地涌现在我的眼前，斜着嘴笑的兰姨娘，骑着小驴回老家的宋妈，不理我们小孩子的德先叔叔，椿树胡同的疯女人，井边的小伴侣，藏在草堆里的小偷儿。读者有没有注意，每一段故事的结尾，里面的主角都是离我而去，一直到最后的一篇《爸爸的花儿落了》，亲爱的爸爸也去了，我的童年结束了。那时我十三岁，开始负起了不是小孩子所该负的责任。如果说一个人一生要分几个段落的话，父亲的死，是我生命中一个重要的段落，我写过一篇《我父》，仍是值得存录在这里的：

写纪念父亲的文章，便要回忆许多童年的事情，因为父亲死去快二十年了，他弃我们姊弟七人而去的时候，我还是个小女孩。在我为文多年间，从来没有一篇专为父亲而写的，因为我知道如果写到父亲，总不免要触及他离开我们过早的悲痛记忆。

虽然我和父亲相处的年代，还比不了和一个朋友更长久，况且那些年代对于我，又都是属于童年的，但我对于父亲的了解和认识极深。他溺爱我，也鞭策我，更有过一些多么不合理的事情表现他的专制，但是我也得原谅他与日俱增的坏脾气，和他日渐衰弱的肺病身体。

父亲实在不应当这样早早离开人世，他是一个对工作认真努力，对生活有浓厚兴趣的人，他的生活多么丰富!他生性爱动，几乎无所不好，好像世间有多少做不完的事情，等待他来动手，我想他的死是不甘心的。但是促成他的早死，多种的嗜好也有关系，他爱喝酒，快乐地划着拳；他爱打牌，到了周末，我们家总是高朋满座。他是聪明的，什么都下功夫研究，他害肺病以后，对于医药也很有研究，家里有一只五斗柜的抽屉，就跟个小药房似的。但是这种饮酒熬夜的生活，便可以破坏任何医药的功效。我听母亲说，父亲在日本做生意的时候，常到酒妓馆林立的街坊，从黑夜饮到天明，一夜之间喝遍一条街，他太任性了!

母亲的生产率够高，平均三年生两个，有人说我们姊妹多是因为父亲爱花的缘故，这不过是迷信中的巧合，但父亲爱花是真的。我有一个很明显的记忆，便是父亲常和挑担卖花的讲价钱，最后总是把整担的花全买下。于是父亲动手了，我们也兴奋地忙起来，廊檐下大大小小的花盆都搬出来。盆里栽的花，父亲好像特别喜欢文竹，含羞草，海棠，绣球和菊花。到了秋天，廊下客厅，摆满了秋菊。

花事最盛是当我们的家住在虎坊桥的时候，院子里有几大盆出色的夹竹桃和石榴，都是经过父亲用心培植的。每年他都亲自给石榴树施麻渣，要臭好几天，但是等到中秋节，结的大石榴都饱满得咧开了嘴!父亲死后的第一年，石榴没结好；第二年，死去好几棵。喜欢迷信的人便说，它们随父亲俱去。其实，明明是我们对于剪枝，施肥，没有像父亲那样勤劳的缘故。

父亲的脾气尽管有时暴躁，他却有更多的优点，他负责任地工作，努力求生存，热心助人，不吝金钱。我们每一个孩子他都疼爱，我常常想，既然如此，他就应该好好保重自己的身体，使生命得以延长，看子女茁长成人，该是最快乐的事。但是好动的父亲，却不肯好好的养病。他既死不瞑目，我们也因为父亲的死，童年美梦，顿然破碎。

在别人还需要照管的年龄，我已经负起许多父亲的责任。我们努力渡过难关，羞于向人伸出求援的手。每一个进步，都靠自己的力量，我以受人怜悯为耻。我也不喜欢受人恩惠，因为报答是负担。父亲的死，给我造成这一串倔强，细细想来，这些性格又何尝不是承受于我那好强的父亲呢!

童年在北平的那段生活，多半居住在城之南——旧日京华的所在地。父亲好动到爱搬家的程度，绿衣的邮差是报告哪里有好房的主要人物。我们住过的椿树胡同，帘子胡同，虎坊桥，梁家园，尽是城南风光。

收集在这里的几篇故事，是有连贯性的，读者们别问我那是真是假，我只要读者分享我一点缅怀童年的心情。每个人的童年不都是这样的愚呆而神圣吗？

1960年7月

（选自《城南旧事》，北京出版社1984年版）

五、双线并行，交相生辉——浅析林海音《爸爸的花儿落了》 （张百栋）

《爸爸的花儿落了》这个题目，语带双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。

爱花，是爸爸的禀性。但作品中，它并没有把爸爸写成一个花匠或园艺家，也没有做泼墨的描写，只是把它作为线索贯穿小说的始末。小说开头写道：

我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台时一样!”

小说的中间写道：

爸爸是多么喜欢花。

……他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。

小说的末尾写道：

旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴……

……看那垂落的夹竹桃，我默念着：

爸爸的花儿落了。

这些描写在小说中是作为布局谋篇的手段而存在的。它除使作品浑然天成外，我以为其深层意义还在于：其一，借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性，使爸爸的严厉和慈爱和谐协调地发展；其二，“花”在这里已经超然而成了一种象征的事物。象征使作品更具内涵。爸爸身体健康时，花开得挺旺；爸爸病危时，成为对子女的关怀、鼓励；爸爸辞世时，花儿落了。

与爸爸爱花这条线索并行的另一线索是毕业典礼。

毕业典礼前，写爸爸病倒了，不能参加“我”的毕业典礼。爸爸病得怎样？能否治好？作品在此设置了悬念。接着宕开一笔，采用插叙的方法，把爸爸多年来对子女的严厉管教，对子女真诚的爱，通过不让“我”上学迟到这件事，作为重点进行描写。这些材料看来很琐细，并不伟大，但却塑造了一个可亲可敬的“严”在其外、“爱”在其内的爸爸形象。孩子逃学，“爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，”抄起鸡毛掸子，“把我从床头打到床角，从床上打到床下”，这是够狠的了。但却出人意外，在“我”上学之后，爸爸竟到学校看“我”来了，“我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。”真是“道是无情却有情”。真、善、美在此时此地，在爸爸这一形象中得到了具体的体现。

毕业典礼中，作者又疏密有致地叙述爸爸叫“我”到银行汇款的事。汇款，本是大人干的事，可是爸爸又出人意外地让“我”去干，还说这是“闯练”。

作者之所以选取以上这两件事作重点的铺写，我想其意重在表现教孩子热爱学习和学会生存，侧重点是不相同的。

毕业典礼后，英子听到了爸爸辞世的消息，表现出了惊人的“镇定”“安静”。再联想到英子在毕业时成为优秀生，“代表同学们领毕业证书和致谢词”，这样看来，爸爸的花儿虽然落了，但所结出的果实却是硕大的。小说把因果关系表现得如此显眼，如此突出，因此我们完全有理由说，这就是作者力图要表现的主题。

爸爸爱花和毕业典礼这两条线索中，前者应是主线，因为作品所要刻画的主要形象是爸爸，在作品中是起主导作用的。而后者则是副线，是为情节的发展有序而设置的，它对主线只是起着烘托、映衬、推动的作用。然而这两条线索相互辉映，既有利于情节的展开，又使两个人物主次分明，相映生辉。

❽ 七年级下册科学复习重点

4科要考的,语文呢复习文言文,古诗要求熟背,熟记注释
其次是课文的注释,一般在课本每科内后都有提示要背的地方,要求要容背的就背并掌握,不背的粗略看一下,理解基本意思.另外当然要具有一顶的语文知识.功底.
数学熟记定义(记清每一个字,往往出错就在马虎少记那个字,如两点间线段的"长度"就是这两点的距离,"长度"不能丢.课本上练习上的题目做完弄懂.
英语熟记单词以及每单元的课文(对写作有帮助)其次是语法.
政治资料带齐或拿好生的把缺的笔记补上
祝你考得好成绩