我的第一朵手作布花台版

Ⅰ 用一条长布怎样做成一朵花，想用长布条做成个中间是花，两边是长条的绢花，有点像剪彩的红布，我不会折

花球的制作抄很简单，绸布“之袭”字接叠（大小因地制宜－视用料长短），中间拦腰用线绑紧，然后手工把它绷开，调成球状。
主要步骤：
1、将彩绸按30厘米左右的长度来回折叠,视需要花的大小觉得叠的层数,一般也得十几层。
2、从中间将折叠好的一摞彩绸系紧。
3、将一层层的绸子用手抻成花朵状即可。
4、须剪彩的部分用丝带带替，以免造成浪费。

Ⅱ 作文我的小制作花苹

今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧！”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。
我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：
“瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不容易的。
通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地插进去，可是插好了第二条，第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。
正当我得意洋洋地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么？这时，我看见了妈妈梳妆台上的花，顿时灵机一动，对，少了花。我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水，行不行呢？万一弄倒了呢？看来不行。对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗？我立刻打开灯笼的盖子，把所有的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的花篮就做好了。

Ⅲ 我是一朵盛开的花作文600字差生版

我是一个差生
我是一个差生，一个开心、快乐的差生。你一定奇怪：“一个差生怎么还能开心、快乐呢？难道你是一个厚脸皮的差生吗？”错！告诉你吧！
上课的时候，那些优等生争先恐后地回答问题。因为回答多了，所以没什么表扬，可我是差生，只要一个问题回答对了，老师就会“偏心”地表扬我，引起优等生的“嫉妒”，那滋味挺好受的。
我是差生，可这并不代表我品德不好。下课时，我会帮助同学，这样会使我心里比较平衡——成绩和爱心嘛！而且这样还使我人缘好的不得了呢！
我是差生，可我并不想成为优等生，为什么呢？你光看看我们班上的那些优等生就知道：上课时，优等生们积极回答问题（这一点我不反对）；下课了，优等生们还在奋笔疾书；晚上，他（她）们还要写家长布置的作业；周末时还要参加补习班……你看看，这一小部分的例举，你有没有晕呢？他（她）们多累啊！就像一台机器飞快地运转。
看看我们这些差生，多自在：下课后，我们可以到操场上尽情玩耍；晚上，我们写完老师布置的作业就可以自由自在地玩；周末，我们可以在球场上驰骋，可以到郊外玩，亲近大自然，小鸟等动物都是我们的朋友……你看，我们多开心!
再和优等生比一比，唉，在学习上他（她）们比我们厉害，可在其他事上，比如动手能力，比如人缘，他（她）们就远不及我们喽！哈哈！
我是差生，一个快乐的差生，我不必羡慕那些优等生，因为，我们不要做笼子里的小鸟，我们不要做失去自由的“囚犯”，尽管他（她）们深受老师的喜爱！