跟着一朵阳光走全文

A. 阅读《跟着一朵阳光走》

与书结缘[玫瑰]遇见美好[玫瑰]阅读打卡第34天。继续阅读丁立梅老师的《跟着一朵阳光走》。

生活中我们都很寻常和平凡，做不出惊天动地的伟业，但我们从未放弃过生活的希望，我们这一生中做的最大的事，不是功成名就，不是衣锦还乡，不是坐拥金山，不是权倾朝野，而是低到尘埃，努力活着，像一棵植物一样的。而在这样的活里头，有爱，有暖，有坚守，有担闷咐颤当。

与书结缘[玫瑰]遇见美好[玫瑰]阅读打卡第35天。继续阅读丁立梅老师的《跟着一朵阳光走》。

今晚阅读《花间小令》一组文章，尤其喜欢这篇《才有梅花便不同》。精彩摘录：梅是大众情人，人见人爱，这在花里面少见。梅的本事，是一般的花儿学不来的。谁能在冰天雪地里，捧出一颗芬芳的心？谁能在满目的衰败与枯黄之中，抖露出鲜艳？只有梅了，从冬到春，蚂败在季节最为苍白最为寂寥的时候，它含苞，它绽放，它是冬天里的安慰，它是春天里的温暖。

与书结缘[玫瑰]遇见美好[玫瑰]阅读打卡第37天。继续阅读丁立梅老师的《跟着一朵阳光走》。

今晚阅读《回忆 前行》一组文章。

一切都将会过去，而那些过去了的，就会成为亲切的怀念。这是普希金简数《假如生活欺骗了你》中的诗句，诗人告诉我们，生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你亲切的怀念。

B. 幸福六年级作文

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我精心整理的幸福六年级作文，希清念好望对大家有所帮助。

幸福六年级作文1

翰渤氦呦在韩语里是幸福的意思，那么，什么又是幸福呢？

幸福是哭泣了爱人的一句安慰；别人不相信你时朋友的一句：“我信你，别理他们！”；生病时家人的守护与陪伴……还有很多很多。

而有的时候，我们想要的幸福很简单。生活可以不好但不能没吃没住；爱人长相不好，但必须对自己好；朋友没钱，但在自己需要帮助时会奋不顾身，省吃俭用的省钱，然后把省下的钱借给自己。这些就够了，其实幸福就是这样简单。

很多人都羡慕别人所拥有的幸福，但他们却不知道，自己也许比他们过得更幸福。而还有的人，自己正享受着幸福却浑然不知，直至幸福从身边溜走了，他才懂得珍惜。

幸福六年级作文2

幸福是肚子“咕咕”叫时，可以吃到妈妈做的香喷喷的饭菜；幸福是生病时额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，可以喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的暖暖的话语……我认为幸福是陪伴。

在那天，我的表哥要走了，几个人要给他送行。那年是二零一二年，是至今为止我见过她的最后一次。他要去四川守卫边疆了。那是，我们一起去大龙湖玩。

可能我不懂幸福，但我认为幸福就是：朋友，家人，同学一起聚在一起，一起玩，一起学习。我们观赏美丽的景色，看到了别人一起玩耍时的快乐，就看到了我们的依依惜别，但大家聚在一起，就会有无限快乐，无限笑声，无限想象，无限可能。我们很珍惜这短暂的时光。我们一起笑，笑出了开心，笑出了欢乐，笑出了喜悦。这开心的欢乐中忘记了伤心，忘记了难过，只记得，那年暑假是幸福的。

这就是幸福。

幸福六年级作文3

同学们你们想过自己的幸福吗？没错这就是自己的幸福，你们想想每个人没有幸福，你们有怎么好的家吗？我希望没有家的孩子们可以找到自己的家，没有家的孩子也可以有睡觉的地方，我希望你们生病的了可以有别人的关心，这个时后你才知道真真的幸福是什么的，你们一定在想幸福是什么样子的？是生气的？还是快乐的？还是什么的？我现在告诉你们，幸福是快乐高兴的，和可以达到自己的幸福出发，我还希望你们可以每天都要开开心心，快快乐乐的度过每一天……

幸福六年级作文4

书是美好的，它给人一种享受。它用那优美的文字，告诉人们许多道理。从小，我就十分喜欢书。

我用耳朵聆听童话的世界。小时候，妈妈会经常坐在床头高羡给我讲故事，从这一个个有趣的故事中，我学会分辨善恶。我对灰姑娘的遭遇充满同情，也为她的继母的狠心感到愤怒。我在这童话世界里慢慢长大。

我用眼睛阅读散文的天地。我喜欢独自静静的呆在房间里，从书架上抽出一本书，坐在桌前细细地品味。就像喝一杯清茶，闭上眼睛，感受那一丝惬意。我喜欢《跟着一朵阳光走》里面优美的语句，也喜欢《雨人》那种充满童心的感觉。

我用心灵感受书给我的启发。我喜欢动物，所以我对这一类的书很感兴趣：《红豺》，使我感受到了那感人肺腑的母爱；《第七条猎狗》，让我看到了忠诚；《野犬女皇》，使我为那深深的姐妹情而感动。

书给我一片幸福的天空，让我自由飞翔；书给我一片幸福的海洋，让我尽情遨游。

幸福六年级作文5

幸福是个柔和的字眼，不经意间，它就会充满你的肺腑。我常常想，幸福是什么？而今天，我终于找到了答案。———答铅题记

中午，天异常热，让人感觉像在锅炉里烧似的，喘不过气来。爸爸看我病恹恹的，就拿出体温表量了一下。“呀！39.3°C”。爸爸惊讶地叫了起来。之后，爸爸立刻把我送到医院。

医院里人山人海，水泄不通。放眼望去，有站着的，蹲着的，靠墙的。队伍终于到了尽头。我伸出热烘烘的手，紧闭双眼，一下就扎进去了。挂上盐水，过了一会爸爸问道：“好点了吗？”我点点头，示意很好。爸爸欣慰地抚摸

着我的头，嘴角现出一丝笑意，让我感到心里暖暖的。医院的钟一分一秒地报着时，时间流逝着。

2小时过去了，盐水挂完了。我站了起来，看了看爸爸的双腿，显然是受过累的。这“盐水架”里其实也藏着无数令人感动的爱，这“盐水架”也是幸福的。

幸福六年级作文6

开学了，我担任了一年级的教学工作，虽然对上届的孩子充满了留恋，但对自己的工作依然充满信心。可是随着年龄的'增长，曾经拿到名单就能记住学生名字的我，始终记不住孩子的名字，学生入学一周，我对孩子说的最多的一句话就是：“你叫什么？”最后问得我自己都不好意思了。

干脆说：“请这位同学。请哪位同学。”有一天，我一进教室就发现好多孩子的桌上多了一样东西：名字的坐签。他们都把自己的名字写的大大的，放在了自己的书桌上，看到这一切我很感动，也很欣慰，孩子们真的很有心，也很懂事。教这样的学生，怎能不幸福呢！

幸福六年级作文7

如果有谁问我：“幸福是什么？”我一定不假思索地回答：“是别人给予的帮助。”

那天是运动会，我不小心把腿弄伤了，于是，我只能为大家加油了。我羡慕地看着同学们为班级争光。集体比赛已经结束，同学们陆陆续续地回了教室，可我怎么办呢？正愁眉苦脸的我，突然听到了一位同学在喊我的名字。回过头一看，只见她向我跑来，牵起我的手对我说：“我扶你回教室吧！”霎时，我心里暖烘烘的，便点了点头，就这样，我们慢慢悠悠地向教室走去。一开始，我跌跌撞撞地，后来，我们一边谈趣事，一边走着，不知是不是那个同学有魔法，我的腿突然轻松了，居然迈着轻松的步伐与同学并行着，那时的我真是有些吃惊了。可后来我才明白，是同学在跟着我的步伐。当时她还说了一句话：如果你愿意，我可以随时来扶你直到伤好。 这句话不怎么华丽的话语，让我感动了。

回到了教室，老师正在布置作业，我回头凝视着那位同学，心里有说不出的感激，满满的幸福油然而生。

幸福六年级作文8

向幸福出发，载着妈妈对我的关爱，幸福的罗盘指引我们走向成功的彼岸。

记得那是个炎热的夏天，一天过来，觉得头晕乎乎的。身体也开始发烫，妈妈用温度计一量，啊~~40度！因为爸爸出差了，所以妈妈一人把我抱到了医院......

已经是凌晨十二点了，上午热闹的医院，变得凄凉起来。随着一瓶又一瓶的点滴挂下，高温在慢慢降回，我也渐渐入了梦乡。那时，我却忘了我的母亲，还在一旁守护。

我一觉睡到了第二天的十一点，我慢慢睁开双眼，而母亲依然在睡。我在想喊她，突然，被护士叫住了：“让你妈睡会儿吧，昨天她一晚没合眼！”

顿时，我的眼泪在眼眶里打转，空气中洋溢着幸福的味道，多么伟大的母爱啊！而正是因为爱，才能使我们的内心充满幸福。

现在，我可以告诉你，幸福无处不在；它就像天上的星星，数也数不清；它就存在于生活中的点点滴滴！

让我们一起，带上梦想，背上行囊，向幸福出发！

幸福六年级作文9

幸福是什么？幸福是回家时家人的一声问候，是生日时那首快乐的歌，是家人团聚在一起时的温馨，可对于我们学生来说，幸福就是快乐，开心。

在开学的第二周，我们班举行了选班干部活动。一讨论起选班干部，我的心就紧张起来。当大家叫起我的名字时，我坚定的走上讲台，有力的说：“我要竞选……”。说完便走下讲台。当所有要竞选班干部的人演讲完毕后。我们开始投票，看着我的票越来越多，我心中暗喜但又怕被别人追上，于是暗中为自己加油、鼓励。

30票、31票、32票看见自己的票已经超过30票，我的脸上流露出一丝笑容。结束了，我是35票全班第二名，当范老师大声报到我的名字时，我紧张的心终于安静下来了，当时我就像一只迷路的小鸟回到家一样开心、快乐。

那一刻，我感到自己是无比的幸福。

幸福六年级作文10

你问我幸福是什么？让我回忆回忆早上和我的朋友小马一起去上学，作业写完了吗？我带陀螺了，你带跳绳了吗？我昨天看相声了，郭德纲讲《白蛇突击》了，我经常怪妈妈不给我生个小弟弟，不过我有小马这个朋友我已经很满足了这是幸福吗？

中午去小饭桌的路上，我的口水已经像河水一样了，今天又什么好吃的呢？是肉串？还是鱼香肉丝？要不就是面条我似乎已经闻到肉笼的香味了，似乎听到小饭桌的阿姨说：还要吗？多着呢这是幸福吗？

晚上我坐在电脑前挂着玩着游戏《弹弹堂》，到点了，我立刻去我的空间里看一看，哇！有许多同学来我这里做客了，还送了好多的祝福卡，我急忙更新了一下，并写下了我一天的感受，顺便与他们聊两句这是幸福吗

要睡觉了，再看一会书吧！我喜欢那本漂亮的《三国演义》看刘关张桃园三结义，看关羽过关斩将，看孔明三气周瑜，让我明白了许多人生的道理。

我虽然不是很理解什么是幸福，但我认为我很幸福。

幸福六年级作文11

“幸福是什么？”我抬头问清风。它微笑着说：“跟我走，幸福就在眼前。”

来到清晨的窗前：妈妈轻轻地唤醒我，帮我准备好洗漱用具和可口的早餐。出门时妈妈关心的眼神，温柔的嘱咐，亲切的鼓励，亲密的吻，一股甜蜜的感觉油然而生，这就是我的幸福。

来到校门口：炯炯有神的眼睛，坚毅的脸庞，飒爽的英姿，他们是正在为我们保驾护航的门卫保安叔叔。在交通繁忙的路口，他们指挥着车辆秩序井然地通过，带领我们平安地穿越马路，握着他们温软的手，敬佩之情油然而生，这就是我的幸福。

来进校门：整洁的校园，完善的设施，宽阔的操场，明亮的教室，团结友爱的同学，和蔼可亲的老师。大家聚精会神地听着老师讲解，露出会心的笑容，这就是我的幸福。

升旗仪式上，嘹亮的国歌，冉冉升起的五星红旗，和煦的阳光映在我们充满朝气的脸上，我们的幸福生活源自每一天的平凡生活和学习。

清风将我放下，微笑着离去，我找到了我的幸福。

幸福六年级作文12

冬天可谓是我最讨厌的季节了，冷空气肆意而为。

周日早晨，家中没人，我更不想逃离被窝的怀抱了。可是突然闻到的烟味却让我不得不起来一看究竟，赶紧起身，却只见厨房上空萦绕着缕缕炊烟“该不会是着火了吧？”我顾不得什么了，赶紧飞奔下楼，看到的却是隔壁邻居和一桌好吃的饭菜，我一脸茫然，邻居道“见你家没人，想到你肯定没吃饭，便过来给你送了点。”我连忙端过，吃着这些可口的饭菜，咀嚼着邻里之间的温馨。

幸福是邻里之间的和睦温馨。

我很幸福，因为我的生活中有许多让我感动的时刻，时时捡拾幸福，你会发现生活如此美好，所以，让我们懂得享受幸福，做一个享受幸福的人吧！

幸福六年级作文13

幸福是什么味道？过去，我不得而知。最近，通过一次经历，我终于品尝到了幸福的味道。

那是星期天的一个下午，我在家热火朝天的弹着钢琴。因为心急，总是弹错音，我一气之下，乱弹了起来。老妈见我总是弹不好，便心平气和的对我说：“宝贝，放慢速度，慢慢弹，弹错的地方多弹几遍，然后再加快速度。”不知为什么，我的心平静了许多。虽说有点不情愿，但仍旧弹起钢琴来。一分钟过去了，两分钟过去了，半小时过去了，一个小时过去了，一个半小时过去了……我的指法熟练多了。虽然我已经累得满头大汗，但我心里却是美滋滋的。

晚上，我去老师家弹钢琴。没想到，老师说我弹得不错，还说我如果去参加比赛，绝对可以拿第一。听着老师对我的夸奖，老妈会心的笑了。

从此，我知道了幸福的味道。幸福像一杯果汁，甜甜的，香香的，有时也酸酸的，苦涩的。不管是甜，是酸，还是苦，只要快乐，就是幸福的。

幸福六年级作文14

幸福是什么！幸福是达成自己的目的吗！我告诉你们，幸福是妈妈对我无微不至的照顾，事情是这样的。

一次我感到头昏脑胀的。当我睁开眼睛时就看见爸爸抱着我进医院，后面还有紧跟着的妈妈，她眼睛红红的像是哭过了。后来我才知道原来是因为我去书店看书看见对面有小吃就跑过去 ，结果没有注意旁边的车子被撞个正着。我住进了医院后，整天都可以看见妈妈忙碌的身影感到又难过又开心，开心的是我发现妈妈很爱我，难过的是妈妈整天都很忙我怕她累坏了。

妈妈的爱更表现在这里，一天我抱怨医院里的饭菜不好吃，没想到我这句小小的话被妈妈记在了心里。第二天中午妈妈没有定医院的饭菜而是问我：“宝贝，你是想中午吃方便面呢还是要吃混沌呢。”我想了一会儿便说：“我都想吃。”妈妈就去买了，我原以为会买其中一样没想到妈妈回来后一手拿着混沌一手拿着方便面，我惊呆了！

那时我感到无比的幸福，至今还记得那次的画面。

幸福六年级作文15

老师给予我们知识，给予我们做人的道理，一日为师终生为父，我的语文老师就像是我的母亲，像母亲般的呵护着我，爱着我。

我的语文老师个子不高，但她有一双有神的眼睛，灵敏的耳朵，笑起来还有嘴边还有两个小酒窝，语文老师让我记忆最十分深刻的还是那一节语文课。

那一节语文课，朱老师与往常不同，这次竟在铃响后才走进教室，重重的备课本上又多了一个杯子，我们安静下来，随时等候老师说：“同学好！”那一声“同学好！”显得那么脆弱，好像一碰就会碎掉。

整节课，老师咳嗽了多少次我们也数不清了，但每声咳嗽都让我们撕心裂肺，整节课，老师的声音有多少轻我们也不记得了，但我们依然听得很仔细，这一节课，没有人捣乱，也没有人分心。

虽然老师生病了，但老师还是那么的有精神，一丝不苟的给我们上课，。

好不容易下课了，我们听到看到老师的声音越来越轻，喝开水的次数也越也越来越多。

顿时，心里有一股幸福的感觉……

C. 读《有美一朵，向晚生香》：爱是最好的老师

丁立梅的这本散文集让我爱不释手。读她的文章，我感觉到了爱的力量，她让我懂得，爱是最好的老师。

在序言里，她这样写到：

发芽的半个洋葱头，我们可能会随手把它扔掉。可在作者眼里，它可以变成最美的文字，记录一段有意义的生活历程。

生姜买来，我通常都是随手扔在厨房，过几天，它会自然风干、缩水，变得皱巴。当然也有发芽的时候，但我没有专门去种它，我会任它恣意生长，然后就没有观察，也没有文字记录。

所以，有时候不是我们不够好，而是我们不够爱。像作者一样对生活充满爱，生活的每一个细节都会让她感动，让感动从文字中流出，就熠熠生辉成一篇篇动人的文字。

在《黄裙子，绿帕子》中：作者通过描写黄裙子，绿帕子，以及深受学生喜爱的年轻的数学老师，便送了读者一个明艳的春天。

鹅黄的裙子，是满眼灰色调中的一抹亮色，像春天一样给了学生希望。扎在年轻数学老师脑后的绿帕子，在学生心里荡漾出一片绿来，那里有快乐，有欢笑。

在《跟着一朵阳光走》中，作者用拟人的手法，赋予阳光生命，用了许多动词去形象地描述那一朵阳光。

在作者笔下，那一朵阳光像一朵小花，又像一只调皮的小白猫，从书页跳到水仙花上，又跳到光秃的树枝上，有了阳光的抚慰，光秃的树枝很快会发出新芽。

强大也好， 弱小也罢，作者看到的是生命的力量，笑对人生，不辜负这朵阳光，不辜负这场生命。

书中有许多文章都吸引着我，让我产生共鸣，如沐作者创作的甘霖。有时候，我也模仿着作者的题目，去构思自己的文章，受益匪浅。相信这些文章也能打动你。

在序言的最后 ，作者说：

所以，既然我们在心中种下一粒种子， 那就去爱它，呵护它，浇灌它，更重要的是要执着，要坚持，让它疯长，让它开出花来……

D. 跟着一朵阳光走 读后感

写一下自己的阅读感想就行了。

E. 跟着一朵阳光走写的好处

跟着一朵阳光走，你会发现：我，原来可以活得更有价值。
从一棵草开始，从一朵花开始，从一声鸟叫开始，从一张笑脸开始。仿佛在春天的原野上漫步。随便翻开哪一页，眼前总有露珠在知兄草叶上滚动。

梅子是美丽的阳光使者，照亮了唤醒了世间的万事万物。一草一木，一人一事，都是那样的温情脉脉；一逗一点，一字一句，都是那样的茄虚诗意盎然。

跟着一朵阳光走，你会发现颤猛燃：我，原来可以活得更有价值。

F. 《跟着一朵阳光走》的主旨是什么

培养自然而然的写作力

G. 跟着春天出发作文仿跟着一朵阳光走

“良辰美景奈何天”，千沟万壑，白云苍苍，航程中哪怕只剩下一行苦雨，一缕寒风，回首自己的真心付出，虽没有受人膜拜的辉煌绚丽，但也会有一杆旗，一声号角，引领生命的灵魂不断的前进，再前进！

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，选择春天出发吧！跋山涉水的征途上定会有美好的事物，在不经意间亮丽你那因旅途而疲惫的心灵。到了一个面临抉择的十字路口，去留只在一念之间。我们要摆正航向，以奋进的姿势远离沉溺的垃圾。朋友，选择在春天出发吧！

H. 跟着一朵阳光走作文

无论是身处学校还是步入社会，大家总没悔免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的跟着一朵阳光走作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

午后，忽见一朵阳光爬至书上。一朵小花似的，喜眉喜眼地开着。又如一只小白猫，蹑手蹑脚着。

我晃晃书页，它轻轻动了动，又忽然跳到窗台上，窗台上被抹上了一层俏皮的光。一晃身子，又到了一棵树上，树光秃秃的，可这朵阳光不介意，在枝上蹦跳。它知道，用不了多久，那儿会重新长出叶来。那时，春天也就不远了。多美丽啊！

我不由自主跟过去，跟着一朵阳光走。

阳光跳入菜地中。启悄这里原先是荒地，里面杂草丛生，蚊虫极多，路人皆速速离去，一脸漠然。后来不知谁将它整出来，在里面栽葱种菜，还有人栽了一株海棠。阳光晴好时，海棠凌凌开着，一朵一朵，红宝石似的'，极美。大家总爱凑来，聊聊天，赏赏花。阳光悄悄跳入人心里。这样，多美丽。

它继续自己的行程，来到了一片绿化带上。绿化带上有花草树木。如今，草枯花谢。然不要紧的，它会唤醒它们的。我似乎听到它说：生命还会重来，还有美好，在前面等待。这样，多美丽。

一只小鸟，在草地上跳跃。是麻雀。它的小脑袋，好奇地转着，东张西望，仿佛对世界充满了好奇。阳光跳到它脚边，它一定悄察渣感觉到了，低下头去啄，一上一下，一上一下，轻轻的，怎么啄也啄不完。天空高远，草地温暖。这样，多美丽。

我忽想起一句话来：阳光照强大也照弱小，阳光善待每一个生命。

跟着一朵阳光走，善待世间万物，不辜负这朵阳光，不辜负这场生命，心存热情与向往，好好活着。这样，多美丽！

I. 《向着美好奔跑》——跟着一朵阳光走 读后感600字

暑假，我读了一本关于励志的书，这本书的作者是刘文献。闭衡读完这本书，我深受启发，让我认识到了许多做散含人的道理，让我感受到说话也是一门艺术……
“向着阳光奔跑”这本书给我了许多启发，作者从自己的亲身经历来告诉我们了许多做人的道理和信念。读完这本书，令我印象最深的是第六章“随机应变灵活做人”，这一章，使我明白了在与人相处时的一些技巧，不要随意打断他人说话，因为这样别人不仅会觉得你没有礼貌，还会很讨厌你，时间久了就会疏远你，就像培根所说的：“打断别人，乱插话的人，甚至比发言冗长者更令人生厌。”不看场合随便就打断别人说话，这是对他人极度的不尊重，也是破坏人际关系的致命利器。而有素养的人不是口若悬河只顾自己表达观点的人，而是用心地倾听别人诉说。
坚持下去，骨子里的正能量即刻迸发，从此梦想不再遥不可及，世界只轿掘做待你开发创造。读完这本书，我明白了许多道理，坚持自己的梦想。
一路奔跑，汗水凝成了力量，阳关赐予了我们能量，人这一生，还有什么不可以？