一朵仿照

Ⅰ 仿写每一朵花盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的

1、每一个硕大的石榴就像是一个小小的红彤彤的灯笼，灯笼下结着飘舞的穗，在阳光下熠熠生辉，又像一个欲露还羞的笑靥。

2、每一朵盛开的花就像是一个小小的满满的船，船下带着可爱的鱼，小鱼胖胖的；又像一个可爱的逗号，就要绽开似的。

3、每一朵盛开的牡丹花就像是一位雍容华贵少女，挥动着美丽的裙摆翩翩起舞，又像是一张绽放着睿智笑颜的娃娃脸。

4、每一朵盛开的花就像是一个小小的开心的笑脸，每张笑脸背后都有两双期盼的眼，眼的背后是亲情的惦念。

5、每一个开心的笑就像是一株美美的烧着了的向日葵，向日葵下有着深深的根，根扎得紧紧的。

(1)一朵仿照扩展阅读：

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

Ⅱ 仿照一朵栀子花写作文

1. 作文一朵洁白的栀子花700初二

初夏，院子里的栀子花开了，花开得很茂盛。只见一朵朵皎洁纯净的花朵点缀在翠绿的枝头，洁白的花蕊竞相怒放，像是身穿白色连衣裙的清纯少女，又似一朵由白玉雕成的花朵。风轻轻地拂过，栀子花便随风摇曳，那扑鼻的花香，让人在艳阳似火的时刻，也会顿觉明净与清凉。我仿佛也变成了一朵栀子花，在风中舞动着。

栀子花没有动人的外表。它不象牡丹那样富贵十足、玫瑰那样婀娜多姿，但花香却足以让每一个路过的人驻足留连，它的香味是那样醇厚、醉人，仿佛让人置身在幻想的世界里；它不象桂花那样香飘十里，但那平静的花香，更显得优雅，内秀，路过的人闻过花香，除了一句好香啊，快乐的感觉便会随着花香弥漫全身。

我爱栀子花，不仅因为它的花香。听爷爷说，栀子花从冬季就开始孕育花苞，直到夏天才会开放；而栀子花的叶子，虽然历经风霜雪雨但却傲雪经霜，却丝豪不减翠绿本色。夏天虽然看似不经意的绽放，但却经历了长久的努力与坚持。正因为这执着的追求，才有了平淡、脱俗的外表下，蕴涵的美丽、醇厚的生命本质。

我爱栀子花，爱它迷人的外表，爱它醉人的花香，我更爱它高尚的品质。

初夏，院子里的栀子花开了，花开得很茂盛。只见一朵朵皎洁纯净的花朵点缀在翠绿的枝头，洁白的花蕊竞相怒放，像是身穿白色连衣裙的清纯少女，又似一朵由白玉雕成的花朵。风轻轻地拂过，栀子花便随风摇曳，那扑鼻的花香，让人在艳阳似火的时刻，也会顿觉明净与清凉。我仿佛也变成了一朵栀子花，在风中舞动着。

2. 写栀子花的文章

一朵栀子花

从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，1、甚至有些丑陋――皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小老像睁不开似的。

成绩也平平得很，字迹写得东倒西歪，像被狂风吹的小草。所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。其时，她正一个人伏在课桌上睡觉。

她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。

某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，一排玉兰，花都开好了，一朵一朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。

我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正落在她的发里面。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去，笑道，好香的花！好当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头，怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑的美极了。

余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我心里叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。

隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着颔首，算是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。

在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高。让所有教她的老师再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出来这孩子，挺有潜力的呢。

几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人，那么这个世界，便会变得无比芳香。

是的，是的，2、有时，无需整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。

3. 写栀子花的作文

不由得想起在家乡的水池边生长着的那些我始终钟爱着的栀子花。掐指一算，离开家乡已有六、七年了吧，可那棵栀子花依然在我心田擎着绿叶，开着白花。

幼年时，总觉得栀子花是世界上最洁白无瑕的花朵，栀子花种在我家大门前.它的叶子一年四季都是翠绿的，从不落叶。清早，我起床一打开大门，一阵阵清香扑面而来，满屋子都飘着香气.我赶紧往栀子树边跑去，栀子花已经开了不少了。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全展开了，露出了洁白的花心，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的.洁白的栀子花像无数只鸽子停在枝头。一阵微风吹来，栀子花就翩翩起舞，香气四溢。它身上每时每刻弥散出来的优雅气质深深地吸引了我。每当随奶奶上坡时，总要到开满栀子花的树下静静地坐一会儿。一朵一朵的栀子花呀，是那么素雅，仿佛一群调皮的小孩在绿叶间穿行。我很想伸出手去抚摸一下她们，但又怕我这脏兮兮的小手弄黑了她们的脸颊。欣赏着美丽的栀子花，恍惚中我仿佛看见了一位天真无邪的少女在沉睡，沉睡在绿叶铺就的软床上，若干年了，她还没有苏醒，像是在等待传说中的小王子来接她。

我们家就要搬走了，搬到一个十分遥远的地方去。那天天下小雨，我跑到栀子花旁，雪白的花瓣上有圆溜溜的露珠在上面躺着，好象晶莹剔透的泪花，难道栀子花也舍不得我的离去吗？啊，今天的栀子花格外的妩媚动人，可是我不得不对她们匆匆地说声再见了。

在车上，我不停的对自己说，再也看不到栀子花了，看不到了……等我长大了，我一定要把她搬到我的新家去，并且在她们的身旁栽上更多更艳的花，让她们一起玩耍、嬉戏。

可是，从那以后，我再也没能回到家乡去，也就没再能见到那些栀子花。这么多年了，我没能实现自己的诺言，但我一刻也没有忘记那些栀子花。每当校园的广播里飘出“栀子花开呀开，栀子花开呀开，淡淡的青春盛开在我的心怀。栀子花开呀开……”这样的歌声时，我不禁遥望着远方，轻声地问到：栀子花，你还好吗？

4. 一朵栀子花的短文答案

1、本文的线索是以为时间线索，读本文可以用找时间提示语的方法分段，试着给本文所分的段归纳段意.2、⑤段中，闻听我的话后，她为什么“抬了头怔怔看我”？以前赞美后给别人的印象让所有教她的老师，再不能忽视.言行寡言少语.人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她.学习方法在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落.3、本文用对比的手法写，请完成下表：4、写玉兰花“一朵一朵硕大的花，息在枝上，白鸽似的.”写栀子花“一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正栖落在她的头发里面”.这里的对比说明了什么？5、假设你是这个平常的小女孩，“皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的”，不被别人注意，又没有别人的欣赏与赞美，你将怎样对待自己的生活？6、⑩段中，“对于一个身处逆境中的人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花.一朵，就足以美丽其一生.”用“对于……无须………只要……就足以……”的样式仿写一个句子.参考答案1、（1）她是一个平常得别人几乎忘却了她的女孩.（2）自习时，老师一句真诚的赞美，使她的一切都发生了改变.（3）几年后，她出人意料地考上一所名牌大学.并且想用爱的花朵为世界增添香气.2、她不相信有人这时会赞赏她这个平常的人.3、以前赞美后给别人的印象她太过平常了.让所有教她的老师，再不能忽视.言行寡言少语.人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她.学习方法在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落.她坐得端端正正，认真做着试题.中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了4、说明了小花也会散发香气.5、（略）6、（略）。

5. 【阅读下面的文字,完成问题

(1)题干问的是“‘我彼时离家已有些日子，再见栀子花，如遇流落在此的故人，又感动又心酸’中，为什么‘我’会有‘感动’和‘心酸’？简要分析.”本题考查对句子含义的理解，首先到文中找到原句，然后通过筛选上下文的信息，来组织答案.不可照抄原文，要加以概括总结.答题时注意结合原文理解词语含义.（2）题干问的是“文章最后一段在文中有何作用？请简要分析.”这是对段落作用的考查.答题关键词“最后一段”“作用”. 这类题可以从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上.内容上，此段总括全文，概括栀子花的生存环境和精神品质，表达了我的赞赏之情；结构上，卒章显志，栀子花寄寓着亲情，暗示着小格局生活恬淡、宁静的特点；照应首段，强调栀子花的独特之处，运用拟人手法，使栀子花的形象更加鲜明可感.（3）题干问的是“文中的栀子花有哪些特征？请结合文本内容分条陈述.”这是考查文章中的物象.注意结合原文相关语句，总结形象.（4）A.作者写茉莉、木槿，都具有和栀子花相似的特征，对栀子花起正面衬托作用.D.栀子花，是作者所怀念的乡村生活的代表，栀子花是切入点，串联作者人生阅历，写对花的喜爱，实际上是表达对人的喜欢和怀念，对小格局生活的钟情.写人不是为表现对花的深情厚谊，而写花是为表现对亲人的想念.答案：（1）①“我”感动是因为我所喜欢的栀子花出现在眼前，带给我安慰；②“我”心酸是因为栀子花和我有共同的遭遇，不适应异地生活.（2）①此段总括全文，概括栀子花的生存环境和精神品质，表达了我的赞赏之情；②卒章显志，栀子花寄寓着亲情，暗示着小格局生活恬淡、宁静的特点；③照应首段，强调栀子花的独特之处，运用拟人手法，使栀子花的形象更加鲜明可感.（答出两点即可得4分）（3）①素洁婉丽，装饰人们的生活，带给人美的享受.②易于生长，盛开出秀美的花朵，陪伴人成长.③花香让人领受到甜蜜，给人们的生活增添情趣.④素淡的品质，安慰悲伤的人们，鼓励人们安静的生活.⑤无处不在，平常却不平庸，启发人们平静面对生活中的种种遭遇.（每点1分）（4）AD（答对任意一个2分）。

6. 帮我找一篇写栀子花的作文,只是写花不要借花抒情的

蔓延在栀子花开的季节 淡淡的，真的是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香… ——题 记 踏上这辆驶向考场的汽车，忽然发现，回不去了，分离在即。 坐在车上，看着您疲倦却略带笑意的面庞，酸酸甜甜的味道漫上心头。 您…您的形象一下子涌来，我不知如何着笔，太多太多的感动，温暖着我的心啊！ 初见您时，您是那么平凡，轻轻和我打声招呼后，您便离开。我只是微笑。 渐渐，我发现，您对每一个学生都那么好，您总是耐心地笑着解释学生的疑问。您是一位好老师，我庆幸。渐渐，我发现，您对我也很重视，每次数学考试后，您都拉着我去分析试卷。虽然我嘴上大喊倒霉，心里却乐翻了天。 可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，严厉地批评我。从未见过您如此锐利的目光，一刹那，我感觉，在您的心目中，我变得那么污浊。我泪如泉涌，我后悔了，我惹您生气了。您依旧关心我，比以前更多。您总是鼓励我说：“家境不好有什么关系？我们都会帮你。你有能力冲击重点，我们都相信你。”我蜕变。 中考前夕，您为每个人写了一封信。您在信上对我说：“生活没有压垮你，老师喜欢你的坚强！”心，不仅仅是感动，还有一份强大的力量。我流着泪笑。 您给我的，总是如星星般的细小的关爱，却又如星星般点缀了我十六岁的天空。 从您的身上，我看到了一朵简朴的花朵在绽放，默默无闻，却芳香了每个学生的青春。 六月，栀子花未开，您酝酿的芳香早已蔓延开来… 后记：也许这篇文章，张老师不会看到，但向我展示的人格魅力却让我永远难忘。她如一朵栀子花，不需要华丽的外表，依然香溢我的心间…

7. 【阅读】一朵栀子花

1、一朵栀子花既是文章的线索，又表现老师无意中发现栀子花香味后对她的赞赏和帮助，而使她性格从孤芳自赏走向与其他人的共鸣，从而使她学业等方面发生翻天覆地的变化。同时引起读者的兴趣。

2、1中描述了小女孩的相貌是丑陋的，经过老师对她的赞赏和帮助，以及鼓励，是她的心灵变得开朗，正是因为这朵栀子花，使得女孩有了飞跃性的转变，有了信心。

3、“我”指文中的老师。起初因小女孩形貌而没注意她，之后当发现其美的一面之后，对她鼓励与赞赏，表现“我”善于发现人才，并能给予需要帮助的人赞赏与帮助。

4、最后一段在文中起点题的作用，与题目首尾呼应，同时也告诉我们，只要人们给予那些平凡的孩子多一点心思和关心，他们就能找到信心，从而奋发图强，成为社会上有用的人。

8. 一朵栀子花

1.以“一朵栀子花”为线索组织材料的，从“我”偶闻栀子花香写到“我”对头带栀子花的“她”的赞美，再写她送“我”一朵栀子花及“我”与“她”之间守候的秘密，最后写“她”想种一棵栀子树，将栀子花送给更多喜欢它的人。可见，文中的栀子花不单单是一种花，而是一种关爱、信任、尊重的象征。

2.小说是从纵横两个方面来组织安排情节的。

从纵向看，作者以一个孩子逃学上学的小事把一个巨大的事件完整有机地组织起来。小弗郎士的行踪，串起了故事的起因和结果。

从横向看，教室是一个绾起故事各条人物线索的总枢纽。小弗郎士、韩麦尔先生、小镇上的居民们，都在同一时间汇聚到了同一个地点。一个巨大的民族悲剧就在一间小小的教室里完完全全地展现出来了。

3.老师要关注每一个孩子的成长、孩子的成长需要老师的关注和鼓励、每一个孩子的心中都有一种成功的渴望。

Ⅲ 仿写一朵小小的浪花，可以无声无息的流淌，也可以与无数的同伴手牵着手，掀起万丈狂澜

原句：一朵小小的浪花，可以无声无息的流淌，消哪也可以与无数的同伴手牵着手，掀起万丈狂澜
仿写：一朵小小的云朵，可以悄前无忧无虑的飘荡，也可以和无数启桥清的朋友肩并着肩，遮挡整个蓝天

Ⅳ 仿照“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑

每一朵盛开的花就像是一张张美丽灿烂的笑脸.
每一朵盛开的花就像是一幅幅色彩绚丽的图画.
每一朵盛开的花还像是天上变换无际的祥云.

Ⅳ 仿照下列句式造句： 如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨

如果你是一缕阳光，就给人们增添光亮 。
如果你是一朵腊梅，就为寒冷增添温暖。
如果你是一缕阳光，就为人们遮挡黑暗。
如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉 。
如果你是一朵花，就散发一阵花香。
如果你是一颗星星，就点亮一片夜空。
如果你是一片云，就为人们遮挡一丝炎热。
如果你是一缕清风，就给人们带来一丝凉爽。
如果你是一根蜡烛，就给人们带来一点光明。
如果你是一眼泉水，就给人们带来甘甜。
如果你是一缕阳光，就给人们增添希望的光亮 。
如果你是一朵腊梅，就为寒冷增添一份温暖。
如果你是一缕阳光，就为人们遮挡黑暗。
如果你是一缕清风，就给人们带来一丝凉爽。
如果你是一根蜡烛，就给人们带来一点明亮。
如果你是一眼泉水，就给人们带来甘甜。

Ⅵ 一朵一朵白白的。仿句子

一朵庆誉毕一朵白白的。仿句子：

一叶一虚明叶绿绿的。
一只一只胖胖的。
一棵一棵直直的。
一条一条誉芹弯弯的。

Ⅶ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧！仿写六个

早落的枫叶一片两片，那拍升是秋天的泪滴吧！

夜空的星星一颗两颗，那是黑夜的眼睛吧！

草原的绵阳一只两只，那是绿野的眼睛吧！

清晨的小雨一滴两滴，那是思念的泪珠吧！

挺拔的松树一颗两颗，那是守门的卫士吧！

早晨的白云一朵两朵，那是天空的信差吧！

(7)一朵仿照扩展阅读：

仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

1、注迟枯意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

2、词性要相当袭旦老。

Ⅷ 照样子写句子一片一片

一片一片、一滴一滴、一朵一朵、一捆一捆、一束一束、一朵一朵、一座一座、一缕一缕、一排一排、一丝一丝、一列一列、一条一条、一行一行。

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语义关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

(8)一朵仿照扩展阅读：

在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

例句

谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；

谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；

谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。

Ⅸ 仿照等一朵杏花写作文

1. 模仿写第一朵杏花的作文,要是好的话100奖赏都没问题

杏花开了，那么白，那么美，那么令人心醉。

一阵风儿吹来，洁白的花瓣飘落下来，像一场雪，像一个梦，敲打着沉睡的心灵。仔细端详它的四瓣玲珑花，像珍贵的水晶，像无价的宝石，生怕从树上飞去，但风儿是不会同意的。

站在杏树下，让洁白柔顺的花瓣扑打面庞，是一件浪漫的事。当真正领悟到那中美，你会发现：圣洁的白色没有选错主人，让杏花来支配自己，只会显得更温柔、更妩媚。

当小巧玲珑的迎春花就要谢了的时候，会把春天到来的喜报交给第二个春的使者-杏花来传播，再由它来依次传给桃花、梨花。。杏花真是个别出心裁的可爱的姑娘，把春的到来写在花瓣上，让花瓣飞到每一个睁开眼的生灵手中，你可见过如此聪明、羞涩的姑娘？

呼———

又来了一阵风，把带着浓浓春意的花瓣传到了的千家万户。

"二月杏花独洒娇"不错的。看，到处都是雪白的杏花，像白沙，像棉花，像玉石。.密密地编织着它洁白的身躯，悄悄的渲染着寒冷的气氛。

看到似未成熟的葡萄一样的花串，挂满了树梢，像一副镶满了花纹的图案，在静悄悄地把充满生机的春，一点一点的绘出。

看那似棉花一样的花朵，像一对对苍劲的对联，在悄悄地把充满神幻的春，一点一点的现出。

看那似荷花瓣一样的花瓣，像一个个活泼生气的春精灵，在慈爱的春妈妈轻轻的召唤下，慢慢成长.

看那似朵朵白云一样的花蕊，想一个个沉睡不醒的春点缀，好象再等待着妈妈柔软的手，来把她们缓缓地抛向祖国的神州大地，去完成他们绿色的使命。

看那黑而刚劲的枝，在寒风中挺立着，和那串花相称，又像一把温暖的火炬，把温馨送向春妈妈的儿女。

每当我在寒风中看到杏花一点一点绽放，心中不由地喜悦起来。春天的使者来了，看她身穿洁白的礼服，头戴着美丽的花冠，腰间的那条丝带，悠悠的飘着，像在给春娃娃领路似的，多么美丽，多么迷人。

当然，百花园还有很多很多的美景等待您去欣赏，而且那里的同胞也拿出最好的具有当地特色的食物来款待您，因为他们是最热情，最好客的。

最后，希望你们也能去百花园看一看，我相信您也会像我一样对那里的景色留恋扒配往返。

2. 按照《第一朵杏花》的写作方式写一篇作文

为课文以第一朵杏花为题，不仅因为故事是围绕第一朵杏花开放的事件的.还因为生动形象的表现了竺可桢一丝不苟的工作态度.收到以小事情见大主题的的效果. 这是一个阳光明媚的中午。

院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。

这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。“爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。

“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”“哪天？今天开的。”

孩子有些奇怪。

3. 按照《第一朵杏花》的写作方式写一篇作文

为课文以第一朵杏花为题，不仅因为故事是围绕第一朵杏花开放的事件的.还因为生动形象的表现了竺可桢一丝不苟的工作态度.收到以小事情见大主题的的效果. 这是一个阳光明媚的中午。

院墙旁的一株杏树逗慧泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。

这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。“爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。

“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”“哪天？今天开的。”

孩子有些奇怪。

4. 独幕剧第一朵杏花作文

天和风已徐徐吹来，大地起了翻天覆地的变化。

家乡的小山都穿上了春天的绿装，观看这个神奇的世界。

杏花也笑盈盈地开放了，张开了秀气的脸庞，白中透红，粉中透红！

近看，杏花却是粉红色的，戴上了锦花的玉簪，美丽极了。这简直是花的世界，花的海洋。

远远望去，满山是一片银白的世界，像搽过胭脂一样漂亮，像雪后一样的美丽，使人眼花缭乱，目不暇接。当你走进杏花丛便会感到心旷神怡，如临仙境一般，粘在枝条上。这真是人家的天堂啊，一簇一簇的，像儿童节儿童手中拿的假花一样。一棵棵，一片片，真有花果山的气势

5. 模仿张晓风写一篇杏花作文

我喜欢冬天的雪花，在迷茫的晨雾中缓缓降落.我喜欢它落在地上的声春指指音，轻而温柔.

我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，迎春花像个精致的小喇叭，唤醒了春天，唤醒了大地，眼前一片生机勃勃[注： 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃.].我喜欢低头俯视那刚刚钻出地面的小草，嫩嫩的绿色里散发着一阵阵泥土的清香.

我喜欢夏天蝉的歌声，我喜欢在没有阳光的树荫下悠闲地坐在摇椅上.彩霞像太阳的一个面纱，遮住了它羞红了的脸.

我喜欢硕果累累的秋天，在农村，到处都可以看出它的足迹.苹果又大又红，红得可爱极了，散发出诱人的香气，咬上一口，多汁还甜，吃完一个还想吃一个.秋天，是个收获的季节.

我也喜欢梦，喜欢梦中奇异的享受.我总是梦见自己能在水中呼吸，能不带游泳眼镜看清水里的一切事物.我梦见嚣张的大龙虾，两根胡须一跳一跳，好像在说：“我生气了，不要来惹我！”我梦见透明的海马，在水中身体一缩一缩.我梦见多姿多彩的珊瑚，一动不动地站立，小鱼在它的旁边游玩.最难忘记那次梦见成群的小鱼，忽然“哗啦”转头，直冲我游来，游得极快，眼看银墙离我越来越近，又一大转弯，银光一闪而过……哇，美极了，我见到了世界上罕见的奇景.

我还喜欢小狗，不管是哪一种.我喜欢可爱的博美狗，憨厚的京巴狗，精明的狐狸狗，以及凶猛的大藏獒.我也喜欢在农村养的看家狗，白色的、黄色的、棕色的、黑色的，我认为它们都能为我带来快乐.

我还喜欢一种与众不

同[注： 跟大家不一样.]的花，是绽开在人们笑颊上的.当期末考试前我将要走进教学楼，妈妈给予我鼓励的微笑，并说：“加油！”我就忽然觉得我的信心大大地增加，我不再紧张，空气中充满了爱和信任.

6. 独幕剧第一朵杏花作文

春天和风已徐徐吹来，大地起了翻天覆地的变化。

家乡的小山都穿上了春天的绿装，戴上了锦花的玉簪，美丽极了。杏花也笑盈盈地开放了，张开了秀气的脸庞，观看这个神奇的世界。

远远望去，满山是一片银白的世界，像雪后一样的美丽，使人眼花缭乱，目不暇接。当你走进杏花丛便会感到心旷神怡，如临仙境一般。

这真是人家的天堂啊！近看，杏花却是粉红色的，白中透红，粉中透红，像搽过胭脂一样漂亮，一簇一簇的，粘在枝条上，像儿童节儿童手中拿的假花一样。一棵棵，一片片，真有花果山的气势。

这简直是花的世界，花的海洋。

7. 写一个春天杏花的作文200字贴

春天来了，各种各样的花都开了，我最喜欢家乡的杏花。

有一天，我和姐姐去杏树下面玩儿，玩着玩着，一不小心撞到了杏树。杏花从树上落了下来，飘到了姐姐头上，我看了看姐姐说：“姐姐，你头上有一朵杏花。”姐姐不知道杏花开了，惊讶地说“啊，杏花真美丽呀！”

说着说着，我和姐姐爬到了杏树上，把杏花看了看，瞧了瞧。姐姐说：“这朵杏花全开了！”我又说：“这朵杏花还没开呢！”

中午到了，我和姐姐回家吃了饭，又来到杏树下面，我们把全开了的杏花摘下来放到了池塘里。杏花飘到了池塘中间，把水面打扮得异常美丽。我也禁不住又摘下一些花瓣放到了池塘。

啊，要是我是一朵杏花多好啊，我来到畅法扳盒殖谷帮贪爆楷杏树下面躺着，慢慢地睡着了。我梦到我变成了一朵美丽的杏花，别的杏花对我说：“这朵杏花多美啊！”

一阵风吹过来，我惊醒了，原来我不是杏花，而是在看杏花呀！

8. 描写杏花的作文

期末考试结束后，妈妈对我说："平儿，只要这次期末考试成绩能保住第三个各科第一，妈妈就答应你，带你去你连梦里都想去的百花园，好不好！"听到妈妈在考试后又一次说这话，我心里不由得叫了起来，"妈妈，您放心，我一定不会让您失望的。"

当我拿到通知书时.我先闭上了眼睛，放松了心情，然后深深吸了一口气，对自己说："祝你好运."满怀希望的打开了通知书，只看到了前面的第一行，总名次："年纪第一."一声喜悦的声音瞬间从口里迸发了出来，"耶"年纪第一"，不禁高兴的叫了起来："平儿，你真棒。"

在第二天，妈妈便带我去了商场给我买了一套衣服，还给我买了好多好多好吃的，我都有点眼花缭乱了。接着回家后，妈妈便带我去洗澡。因为我已经不在是哪个整天缠着妈妈要糖吃的宝宝了，所以妈妈就在外面等我，我一个人去洗澡了。

来到百花园，给我印象最深的当数"杏花谷"。

"二月杏花独洒娇"不错的。看，到处都是雪白的杏花，像白沙，像棉花，像玉石。.密密地编织着它洁白的身躯，悄悄的渲染着寒冷的气氛。

看到似未成熟的葡萄一样的花串，挂满了树梢，像一副镶满了花纹的图案，在静悄悄地把充满生机的春，一点一点的绘出。

看那似棉花一样的花朵，像一对对苍劲的对联，在悄悄地把充满神幻的春，一点一点的现出。

看那似荷花瓣一样的花瓣，像一个个活泼生气的春精灵，在慈爱的春妈妈轻轻的召唤下，慢慢成长.

看那似朵朵白云一样的花蕊，想一个个沉睡不醒的春点缀，好象再等待着妈妈柔软的手，来把她们缓缓地抛向祖国的神州大地，去完成他们绿色的使命。

看那黑而刚劲的枝，在寒风中挺立着，和那串花相称，又像一把温暖的火炬，把温馨送向春妈妈的儿女。

每当我在寒风中看到杏花一点一点绽放，心中不由地喜悦起来。春天的使者来了，看她身穿洁白的礼服，头戴着美丽的花冠，腰间的那条丝带，悠悠的飘着，像在给春娃娃领路似的，多么美丽，多么迷人。

当然，百花园还有很多很多的美景等待您去欣赏，而且那里的同胞也拿出最好的具有当地特色的食物来款待您，因为他们是最热情，最好客的。

最后，希望你们也能去百花园看一看，我相信您也会像我一样对那里的景色留恋往返。

Ⅹ 仿写句子一朵花,一枝花,一束花,一园花儿香

原句：一朵花，一枝花，一束花，一园花儿香
仿写：一棵树，一排树，一片树，一山树儿影