手掌心开出一朵花阅读答案

Ⅰ 小学六年级阅读文心里盛开一朵花的阅读答案

小学六年级阅读文心里盛开一朵花的阅读答案

因为自控能力较低，基础差 所以就非常会依赖答案，在网上是问不到答案的哈
这种情况反而要更需要独立思考 学习才能进步

为他人开一朵花的阅读答案

1.标题中“为他人开一朵花：的含义是什么？
答：————————————————--
作者说：“用自己的心为他人做圃，给他人吐一地绿阴，染一片色彩，就是给自已的人生喝彩：”通过这句话，你能看出作者又怎样的想法。
答：——————————————————
1：为他人开一朵花就是，帮助他人，为他人行方便而不计报酬
2：帮助他人，自己也会收获快乐，自己也成长了。待人真诚，乐于助人，这是一个对自己还是他人都有益的。

为他人开一朵花阅读答案

能为别人着想的人，可以为别人指引方向，是别人心中的旗帜。
求采纳为满意回答。

六年级第一朵杏花阅读答案

竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，开启笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
竺爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究____不能使用___大概___也许___这类字眼____也不能用估计和推断来代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。
1．请在第二段的“____”处加上标点符号。
2．“大概”和“也许”这类字眼，你知道的还有_________。
3．假如以“清明节”为谜底，你认为最恰当的谜语是____（填序号）。
a．既是节气，踏青赏春；又是节日，扫墓安魂。
b．祭祀祖先，缅怀英烈。
c．春回大地时，永珍更新日。
4．“秋天，高粱涨红了脸”这样的表达很生动，短文中与它类似的一个句子是：____________________
5．文中画“____”的句子表现了竺爷爷_________的特点。
参考答案：
1.搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。
2.可能、估计、大约
3.A
4.阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。
5.精确观察、认真严谨

小学六年级阅读：林则徐的破敌奇招--“尿壶阵”的阅读题答案。

小学的阅读还是要自己做哦。
不懂得问老师卅，做不来的话 老师不可能骂人的，除非他是BT！

小学六年级长江作业阅读短文丛树答案

讲的道理：团结起来力量大,人不能离开集体.
译文：
一阵大风过后,有兄弟两人行走于郊外.他们看见道路旁边有一棵老树,高达几十尺,被风拔起,横倒在地上.他们又走了一段路,经过一片茂密的树林,树木损伤却很少,几株小树,也安然无恙.弟弟问哥哥说：“风能够拔起大树,却不能拔起小树,这是为什么呢?”哥哥说：“大树孤零零地直立著,所以容易被拔起；小树是聚集在一起生长的,所以难以摧毁.”

对一朵花微笑，阅读答案

1．作者被盛开的花的美好姿态所感染。
2．过渡，由上文的回忆过渡到下文的感怀；设问，启发读者，引发思索。
3．不一样。前者指的是：无法体验大自然的情感，不能相融为一；后者指的是：人为自己的事劳忙而又不受其所囿，关注更为广大的空间。
4．人不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动；人要学会以微笑面对人生，面对其它生命；与大自然的和谐融合能使人愉悦；大自然的美好能让人产生对未来的美好憧憬；人应当在关注自身的同时关注更为广泛的自然空间；人无法完全理解自然，与大自然悲哀的相隔着。
5．视鉴赏情况给分。
6．不用拟人手法不给分；手法正确，根据语言酌情给分。

作者采用比拟的修辞手法，将花人格化，把花的笑写得各具情态，惹人喜爱，把荒野中这些卑小生命的美展现了出来。 第②段中的描写绘出了荒野中花的神韵，请说说其中的修辞方法和表达效果

我们不像植物，扎根于土壤，土壤里发生的事情，他们都知道。我们在社会，我们在忙碌，我们庸庸碌碌不知所为。
现代的太多人，不懂的自己心里要的是什么，忙碌，但是不充实；封闭着自己，无法挣脱束缚，这些，我们更应该像花草树木学习。安稳的，安于一隅的，超然物外的。这才是我们生活该有的本心。

自信是一朵花 阅读答案

我就不抄题了，答案是老师讲的：
19.该不自信的时候，就不自信吧。
不要表演自信，装出来的不是真自信。
自信实际不出来的，一急就走向自信的反面。
20.打了一个比方，说明一个道理：自信的获得要靠长期的修炼，慢慢地学，慢慢领悟，不要急躁，不可急于求成。
21.该不自信的时候就不自信的年轻人
22.指表面的，记叙的，能罗列出来的，可以操作的东西

Ⅱ 滴水之恩，当开花相报

                          郝琳

 

      那是一次大扫除。

      学校要进行一次返埋岩办公室卫生大评比。我们大英语组是个大办公室，东西多，东西虽多但不算脏，就是窗台上尘土不少。我整理了资料，学生的老作业本全部发放让学生当做练习本用。把窗台上的东西清理完正准备用抹布擦拭窗台，电脑显示器后边的一盆蔫了吧唧半死不活的小植物勾起了我的回忆。

      那是大约一年前，我从花池里捡了半株没有根的绿色小植物，好像名字叫做心叶日中花，别名叫做露草。它是多年生的草本，并且生命力极强，脱离母体的茎只要有水和泥土就会生根，成长。刚开始捡它的时候就是冲着它好养活，我这种养多肉都能养死的人，真的不配养什么娇贵的花卉。

        刚开始，我还偶尔记得给它浇浇水，再后来竟然完全把它遗忘在角落里，完完全全忘记办公室的窗台上还有一个小生命。

      当我再次发现窗台上的它的时候心里满是愧疚。我来不及擦拭窗台，我得好好地让它喝水喝个够。

      我用一个废弃的饮料瓶跑去卫生间接满了水，因为花盆太小，底面积还没有我的手掌心大，它的蓄水量着实有限，我只能多次少量地来给它喂水。看着一次又一次地把水吸完，我的愧疚感愈发强烈。它好像是一个嗷嗷待哺的娃娃，离开妈妈太久，狼吞虎咽的吮吸着，吮吸着。

      窗台擦拭干净了，我把它放在了窗台最显眼的位置，这样我就不会再忘记给它浇水了吧！

      大扫除结束后的第二天，在它柔弱的枝条上竟然有个浅粉色的花苞，我又给它浇了些水。到了下午的时候它竟然就绽放了，把窗台点缀的勃勃生机。

        我满是感动，加之之前的内疚。我喊来同事漏御们一起看它的花。我说它差点小命不保，我就给它浇了点水，它就给我开了一朵娇美的花。初夏正是心叶日中花的花期，你给它一滴水，它就拼尽全力为你开出一朵花。好神奇的植物，好感人的植物，好有生命力的植物!

      对于植物来说，主人的滴水之恩，定当开花相报了。花不语，对人含笑，芬芳了人间。

      植物从来都不会惺惺作态，只要你用心待它，它定当灿烂给你看。我也从来都不相信静等花开这样安慰人的话，所谓的静等花开都是有前提的，你不想为它付出，不想为它牺牲时间和精力，你还想静等花开，简直是痴人说梦!

      植物都有自己的花期，你若不负它，它定不负你，到了它的花期，它拼尽全力也会为你绽放!滴水之恩，它定开花相报!

      如若错过了它的花期，也不要抱怨，一如既往地待它，它终有一天会给你惊喜!报答你的滴水之恩!

        这朵花让我想起了班里的一位女生。她坐在教室的最后头，英语课她从来都不说话。七年级刚入学的时候她也只是会歪歪扭扭地写自己的名字和一些很简单的汉字，语文都是考一位数，汉语拼音也不怎么认识。英语课更别提，26个英文字母也写不全。我深知学困生的艰难，因为我在考驾照练车的时候也是一名学液帆困生，倒车入库侧方位停车的时候总是把方向盘打反，半坡起步起不来，那种郁闷，那种无助的感觉刻骨铭心!

        她坐在教室的最后头，上课从来不说话，有时候她请假，有的老师都没发现她不在，她就是这样一个容易被人遗忘的孩子。

      我决定帮帮她。

      那是八年级的夏天，教室里的电风扇吱吱扭扭地转呀转。她就坐在教室的最后头折纸玩，也不说一句话。下课我领着她来到我的办公室，给了她一本英语字帖。我说，上课听不懂无聊的时候可以练一下字帖，她卑微的点点头，还想要说什么，大概是想问我，字帖多少钱。我直接打断她，说是送给她的，她高兴的跑出去了。从那开始，她每天都跑办公室交给我一张字帖，顺便帮我们办公室倒垃圾，刚开始，我还想阻止她倒垃圾，我说，垃圾桶还不满，你就别倒了，她总是说，老师我顺路。这一顺路就顺了两年。中间她字帖写完了就又给了她两本，刚开始还是歪歪扭扭的单词，再到后来，她作业本上的单词和句子都写的特别工整。

      后来，她参加做志愿者，卖力地帮同学扛行李，脸累的通红，也不叫一声苦，我给她私人订制书签当做奖品，上面写着:你帮助别人的样子真美，闪闪发光!她只是乐呵呵地笑着。

      她总是毕恭毕敬地喊着老师好，我也总是含笑点头。不知道什么时候，我讲阅读理解的时候，她竟然能搭上话了，我当着全班同学的面表扬了她。她笑得像一朵花。从那开始，她每天都坐的笔直，我看着她满是感动，对于之前对她的忽视感到愧疚。

      就像这朵花，我对它施以滴水之恩，它无以为报，唯有绽放!让自己绽放就是对养花人最好的回报!

      于她，亦是如此!

   

Ⅲ 手掌心开出一朵花最后一段有什么含义

拿掌心开出一朵花 这是什么意思呢 这几个人就是拿手心疼着你 你就是一朵花 就是说 你就是他心中的花儿

Ⅳ 《巨人和孩子》的原文

每天下午，孩子们放学后总喜欢到巨人的花园里去玩耍。
这是一个很可爱的大花园，长满了绿茸茸的青草，美丽的鲜花随处可见，多得像天上的星星。草地上还长着十二棵桃树，一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵，秋天里则结下累累果实。栖息在树枝上鸟儿唱着欢乐的曲子，每当这时，嬉戏中的孩子们会停下来侧耳玲听鸟儿的鸣唱，并相互高声喊着，“我们多么快乐啊1”
一天，巨人回来了。原来他到自己的妖怪朋友科尼西家串门去了，在妖怪家里一住就是七年。七年的时间里他把要讲的话都讲完了，便决定回自己的城堡。进了家门，他一眼就看见在花园中戏耍的孩子们。
“你们在这儿于什么？”他粗声粗气地吼叫起来，孩子们都跑掉了。
“我的花园就是我自己的花园，”巨人说，“谁都清楚，我不准外人来这里玩。”于是，他沿着花园筑起一堵高高的围墙，还挂出一块告示：闲人莫入违者重罚
他的确是一个非常自私的巨人。
从此可怜的孩子们没有了玩耍的地方，他们只得来到马路上，但是街道上满是尘土和硬硬的石块，让他们扫兴极了。放迟猛携学后他们仍常常在高耸的围墙外徘徊，谈论着墙内花园中的美丽景色。“在里面我们多么快乐啊，”他们彼此诉说着。
春天又来了，整个乡村到处开故着小花，处处有小鸟在欢唱。然而只有自私的巨人的花园却依旧是一片寒冬景象。由于看不见孩子们，小鸟便无心唱歌，树儿也忘了开花。有一朵花儿从草中探出头来，看见那块告示后，它对孩子们的遭遇深感同情，于是又把头缩回去，继续睡觉了。只有雪和霜对此乐不可支。“春天已忘记了这座花园，”他们叫喊着，“这样我们可以一年四季住在这儿了。”雪用她那巨大的白色斗篷把草地蓝得严严实实，霜也让所有的树木披上假装，随后他们还逸来北风和他们同住。北风应邀而至，穿—身毛皮大衣，他对着花园呼啸了整整一天，把烟囱管帽也给吹掉了。“这是个令人开心的地方，”他说，“我们还得把冰雹叫来。”于是，冰雹来了。每天三个钟头他不停地敲打着城堡的房顶，房上的石板瓦被砸得七零八落，然后又围着花园一圈接一圈地猛跑起来。他浑身上下灰蒙蒙的，呼出阵阵袭人的寒气。
“我真弄不懂春天为什么迟迟不来，”巨人坐在窗前望着外面冰天雪地的花园说，“我盼望天气发生变化。”
然而春天再也没有出现，夏天也不见踪影。秋天把金色的硕果送给了千家万户的花园，却什么也没给巨人的花园。“他太自私了，”秋天说。就这样，巨人的花园里是终年的寒冬，只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。
一日清晨，巨人睁着双眼躺在床上，这时耳边传来阵阵美妙的音乐。音乐悦耳动听，他想一定是国王的乐师路经此地。原来窗外唱歌的不过是一只小红雀，只因巨人好长时间没听到鸟儿在花园中歌唱，知铅此刻感到它妙不可言。这时，巨人头顶上的冰雹已不再狂舞，北风也停止了呼啸，缕缕芳香透过敞开的窗廓扑面而来。“我相信春天终于来到了，”巨人说着，从床上跳起来，朝窗外望去。
他看见了什么呢？
他看见了一幕动人的景象：孩子们爬过墙上的小洞已进了花园，正坐在树枝上，每棵树上都坐着一个孩子。迎来了孩子的树木欣喜若狂，井用鲜花把自己打码伏扮一新，还挥动手臂轻轻抚摸孩子们的头。鸟儿们在树梢翩翩起舞，兴奋地欢唱着，花朵也纷纷从草地里伸出头来露着笑脸。这的确是一幅动人的画面。满园春色中只有一个角落仍笼罩在严冬之中，那是花园中最远的一个角落，一个小男孩正孤零零地站在那儿，因为他个头太小爬不上树，只能围着树转来转去，哭泣着不知所措。那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的，北风也对它肆意地咆哮着。“快爬上来呀，小孩子1”树儿说，并尽可能地垂下枝条，可是小孩还是太矮小了。
此情此景深深地感化了巨人的心。“我真是太自私了！”他说，“现在我明白为什么春天不肯到我这儿来了。我要把那可怜的孩子抱上树，然后再把围墙都推倒，让我的花园永远成为孩子们的游戏场所。”他真为自己过去的所做所为感到羞愧。
巨人轻轻地走下楼，悄悄地打开前门，走到花园里。但是孩子们一看巨人，都吓得逃走了，花园再次回到了冬天里。唯有那个小男孩没有跑，因为他的眼里充满了泪水，没有看见走过来的巨人。巨人悄悄来到小孩的身后，双手轻轻托起孩子放在树枝上。树儿立即怒放出朵朵鲜花，鸟儿们也飞回枝头放声欢唱，小男孩伸出双臂搂着巨人的脖子，亲吻巨人的脸。其他孩子看见巨人不再那么凶恶，都纷纷跑了回来，春天也跟着孩子们来了。“孩子们，这是你们的花园了，”巨人说。接着他提起一把大斧头，把围墙统统给砍倒了。中午12点，人们去赶集的时候，欣喜地看见巨人和孩子们一起在他们所见到的最美丽的花园中游戏玩耍。
他们玩了整整一天，夜幕降临后，孩子们向巨人道晚安。
“可你们的那个小伙伴在哪儿呢？”巨人问，“就是我抱到树上的男孩。”巨人最爱那个男孩，因为男孩吻过他。
“我们不知道啊，”孩子们回答说，“他已经走了。”
巨人又说：“你们一定要告诉他，叫他明天来这里。”但是孩子们告诉巨人他们不知道小男孩家住何处，而且从前没见过他，巨人听后心里很不是个滋味。
每天下午，孩子们一放学就来找巨人一起玩。可是巨人喜爱的那个小男孩再也没有来过。巨人对每一个小孩都非常友善，然而他更想念那个小男孩，还常常提起他。“我多么想见到他啊：”巨人常常感叹道。
许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的扶手椅上，一边观看孩于们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。“我有好多美丽的鲜花，”他说，“但孩子们才是最美的花朵。”
冬天的一个早晨，巨人起床穿衣时朝窗外望了望。现在他已不讨厌冬天了，因为他心里明白这只不过是让春天打个吨，让花儿们歇口气罢了。
突然，他惊讶地揉揉眼，定睛看了又看。眼前的景色真是美妙无比：在花园尽头的角落里，有一棵树上开满了逗人喜爱的白花，满树的枝条金光闪闪，枝头上垂挂着银色的果实，树的下边就站着巨人特别喜爱的那个小男孩。
巨人激动地跑下楼，出门朝花园奔去。他急匆匆地跑过草地，奔向孩子。来到孩子面前，他脸红脖子粗地愤愤说道，“谁敢把你弄成这样？”只见孩子的一双小手掌心上留有两个钉痕，他的一双小脚上也有两个钉痕。
“谁敢把你弄成这样？”巨人吼道，“告诉我，我去取我的长剑把他杀死。”
“不要！”孩子回答说，“这些都是爱的烙印啊。”
“你是谁？”巨人说着，心中油然生出一种奇特的敬畏之情。他一下子跪在小男孩的面前。
小男孩面带笑容地看着巨人说道：“你让我在你的花园中玩过一次。今天我要带你去我的花园，那就是天堂。”
那天下午孩子们跑进花园的时候，他们看见巨人躺在那棵树下，已经死了，满身都盖着白花。
回答者：万能充电器 - 高级经理 六级 4-2 08:05
王尔德童话

王尔德简介

克利王尔德1854年生于受尔兰都柏林。短暂的一生多才多艺，很多人怀疑他究竟是恶德之子还是叛逆天才？父亲是著名的外科医生。他的母亲曾以Speranza的笔名，为青年受尔兰党写煽动性的散文和模仿的诗歌。

王尔德对文学的兴趣，可能有一部分是受到母亲的潜移默化。在他就读都柏林的三一学院时，他更受马哈菲的影响，对古希腊生活和文学产生浓厚兴趣。

29岁时，王尔德获得奖学金进入牛津大学，深受罗斯金的美术观点及配特唯美主义的影响，成为美学运动的领导人物。他对美的主张不论何时都是奉行不悖。在衣着上，他极度夸张地注重打扮，有人甚至形容他是奇装异服；在文学上，他运用丰美的词不达意藻，华丽的修辞，富于音乐性的辞句，绝妙的想像，为他的作品装饰珠玉。

王尔德出版过童话集（包括《快乐王子》、《夜莺》等）、短篇小说（包括《坎特维尔城堡的鬼》、《人面狮身的女子》等）、诗集、小说《格雷的画像》，和若干评论。而他还有另一项传大的成就：戏剧。他的名剧如《不可儿戏》、《温夫人的扇子》等，都是改变传统戏剧观念的社会讽刺喜剧。

王尔德不仅作品极受争议，生活与私德也颇受非议。但同时代的人都承认他才气纵横，尤其是他的语言机智，留给后人无数精彩的妙句，令人难忘

每天下午，孩子们放学后总喜欢到巨人的花园里去玩耍。
这是一个很可爱的大花园，长满了绿茸茸的青草，美丽的鲜花随处可见，多得像天上的星星。草地上还长着十二棵桃树，一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵，秋天里则结下累累果实。栖息在树枝上鸟儿唱着欢乐的曲子，每当这时，嬉戏中的孩子们会停下来侧耳玲听鸟儿的鸣唱，并相互高声喊着，“我们多么快乐啊1”
一天，巨人回来了。原来他到自己的妖怪朋友科尼西家串门去了，在妖怪家里一住就是七年。七年的时间里他把要讲的话都讲完了，便决定回自己的城堡。进了家门，他一眼就看见在花园中戏耍的孩子们。
“你们在这儿于什么？”他粗声粗气地吼叫起来，孩子们都跑掉了。
“我的花园就是我自己的花园，”巨人说，“谁都清楚，我不准外人来这里玩。”于是，他沿着花园筑起一堵高高的围墙，还挂出一块告示：闲人莫入违者重罚
他的确是一个非常自私的巨人。
从此可怜的孩子们没有了玩耍的地方，他们只得来到马路上，但是街道上满是尘土和硬硬的石块，让他们扫兴极了。放学后他们仍常常在高耸的围墙外徘徊，谈论着墙内花园中的美丽景色。“在里面我们多么快乐啊，”他们彼此诉说着。
春天又来了，整个乡村到处开故着小花，处处有小鸟在欢唱。然而只有自私的巨人的花园却依旧是一片寒冬景象。由于看不见孩子们，小鸟便无心唱歌，树儿也忘了开花。有一朵花儿从草中探出头来，看见那块告示后，它对孩子们的遭遇深感同情，于是又把头缩回去，继续睡觉了。只有雪和霜对此乐不可支。“春天已忘记了这座花园，”他们叫喊着，“这样我们可以一年四季住在这儿了。”雪用她那巨大的白色斗篷把草地蓝得严严实实，霜也让所有的树木披上假装，随后他们还逸来北风和他们同住。北风应邀而至，穿—身毛皮大衣，他对着花园呼啸了整整一天，把烟囱管帽也给吹掉了。“这是个令人开心的地方，”他说，“我们还得把冰雹叫来。”于是，冰雹来了。每天三个钟头他不停地敲打着城堡的房顶，房上的石板瓦被砸得七零八落，然后又围着花园一圈接一圈地猛跑起来。他浑身上下灰蒙蒙的，呼出阵阵袭人的寒气。
“我真弄不懂春天为什么迟迟不来，”巨人坐在窗前望着外面冰天雪地的花园说，“我盼望天气发生变化。”
然而春天再也没有出现，夏天也不见踪影。秋天把金色的硕果送给了千家万户的花园，却什么也没给巨人的花园。“他太自私了，”秋天说。就这样，巨人的花园里是终年的寒冬，只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。
一日清晨，巨人睁着双眼躺在床上，这时耳边传来阵阵美妙的音乐。音乐悦耳动听，他想一定是国王的乐师路经此地。原来窗外唱歌的不过是一只小红雀，只因巨人好长时间没听到鸟儿在花园中歌唱，此刻感到它妙不可言。这时，巨人头顶上的冰雹已不再狂舞，北风也停止了呼啸，缕缕芳香透过敞开的窗廓扑面而来。“我相信春天终于来到了，”巨人说着，从床上跳起来，朝窗外望去。
他看见了什么呢？
他看见了一幕动人的景象：孩子们爬过墙上的小洞已进了花园，正坐在树枝上，每棵树上都坐着一个孩子。迎来了孩子的树木欣喜若狂，井用鲜花把自己打扮一新，还挥动手臂轻轻抚摸孩子们的头。鸟儿们在树梢翩翩起舞，兴奋地欢唱着，花朵也纷纷从草地里伸出头来露着笑脸。这的确是一幅动人的画面。满园春色中只有一个角落仍笼罩在严冬之中，那是花园中最远的一个角落，一个小男孩正孤零零地站在那儿，因为他个头太小爬不上树，只能围着树转来转去，哭泣着不知所措。那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的，北风也对它肆意地咆哮着。“快爬上来呀，小孩子1”树儿说，并尽可能地垂下枝条，可是小孩还是太矮小了。
此情此景深深地感化了巨人的心。“我真是太自私了！”他说，“现在我明白为什么春天不肯到我这儿来了。我要把那可怜的孩子抱上树，然后再把围墙都推倒，让我的花园永远成为孩子们的游戏场所。”他真为自己过去的所做所为感到羞愧。
巨人轻轻地走下楼，悄悄地打开前门，走到花园里。但是孩子们一看巨人，都吓得逃走了，花园再次回到了冬天里。唯有那个小男孩没有跑，因为他的眼里充满了泪水，没有看见走过来的巨人。巨人悄悄来到小孩的身后，双手轻轻托起孩子放在树枝上。树儿立即怒放出朵朵鲜花，鸟儿们也飞回枝头放声欢唱，小男孩伸出双臂搂着巨人的脖子，亲吻巨人的脸。其他孩子看见巨人不再那么凶恶，都纷纷跑了回来，春天也跟着孩子们来了。“孩子们，这是你们的花园了，”巨人说。接着他提起一把大斧头，把围墙统统给砍倒了。中午12点，人们去赶集的时候，欣喜地看见巨人和孩子们一起在他们所见到的最美丽的花园中游戏玩耍。
他们玩了整整一天，夜幕降临后，孩子们向巨人道晚安。
“可你们的那个小伙伴在哪儿呢？”巨人问，“就是我抱到树上的男孩。”巨人最爱那个男孩，因为男孩吻过他。
“我们不知道啊，”孩子们回答说，“他已经走了。”
巨人又说：“你们一定要告诉他，叫他明天来这里。”但是孩子们告诉巨人他们不知道小男孩家住何处，而且从前没见过他，巨人听后心里很不是个滋味。
每天下午，孩子们一放学就来找巨人一起玩。可是巨人喜爱的那个小男孩再也没有来过。巨人对每一个小孩都非常友善，然而他更想念那个小男孩，还常常提起他。“我多么想见到他啊：”巨人常常感叹道。
许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的扶手椅上，一边观看孩于们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。“我有好多美丽的鲜花，”他说，“但孩子们才是最美的花朵。”
冬天的一个早晨，巨人起床穿衣时朝窗外望了望。现在他已不讨厌冬天了，因为他心里明白这只不过是让春天打个吨，让花儿们歇口气罢了。
突然，他惊讶地揉揉眼，定睛看了又看。眼前的景色真是美妙无比：在花园尽头的角落里，有一棵树上开满了逗人喜爱的白花，满树的枝条金光闪闪，枝头上垂挂着银色的果实，树的下边就站着巨人特别喜爱的那个小男孩。
巨人激动地跑下楼，出门朝花园奔去。他急匆匆地跑过草地，奔向孩子。来到孩子面前，他脸红脖子粗地愤愤说道，“谁敢把你弄成这样？”只见孩子的一双小手掌心上留有两个钉痕，他的一双小脚上也有两个钉痕。
“谁敢把你弄成这样？”巨人吼道，“告诉我，我去取我的长剑把他杀死。”
“不要！”孩子回答说，“这些都是爱的烙印啊。”
“你是谁？”巨人说着，心中油然生出一种奇特的敬畏之情。他一下子跪在小男孩的面前。
小男孩面带笑容地看着巨人说道：“你让我在你的花园中玩过一次。今天我要带你去我的花园，那就是天堂。”
那天下午孩子们跑进花园的时候，他们看见巨人躺在那棵树下，已经死了，满身都盖着白花

Ⅳ 魔术师怎么从手中变出一朵花的

首先要准备的道具是（如下）
1隐线一跟！跟胳膊一样长的就行！
2戒指一枚！！大小套在中指要合适！紧一点最好！
3玫瑰一朵！要没有开花的！要求花朵要小一点的！
准备就绪后（开始）
将玫瑰的根部绑上隐线！塞入袖孔中！将隐线的另一头从戒指的缝隙中穿过（戒指带在那个手就把玫瑰塞在那个手！）隐性线头要留的长一点！这时没有玫瑰的手将多出来的线头用假动作用力一拉！（动作要自然）这时玫瑰就顺着袖筒出来根部便卡在戒指上用手抓住玫瑰便可送给美女是只要将隐性线扒断既可！黑夜表演最佳！这样隐性线的反光度会小一点！
教学一：
1，最好选在晚上的时候，你和你的女朋友走在一起，你趁她不注意的时候把事先准备好的玫瑰花放在右手袖子里，这个放的方法很讲究，你要把玫瑰的枝条放在袖口里，花朵放在袖口外并用你的手掌把它挡住．最好你的袖口是紧口的！
2，当然了，你身上也要带些比如说报纸，纸叠成的花啊！我们这里就拿报纸做例子了．这个时候你用左手拿出报纸卷起来，然后用右手的两个手指的指缝把它的下端夹住，然后左手拿出打火机点燃它．重点，这个时候，就如图所示，玫瑰花－手掌－女朋友的眼睛要在一条直线上目的就是为了挡住玫瑰花，这个时候女友只会把注意力集中在火把上．
3，左手趁她不注意，悄悄的拿出玫瑰花，并把枝条向下压，但是不能全拿出来，要留一小部分在里面，摆成图的样子，这时的角度很重要成败在此一举，左手把花压住，枝条是有韧性的，给它一个弹力势能．看到火把烧到一定的时候，就松开左手，让玫瑰花弹出，再松右手，把火把松了，这个时候玫瑰弹出把正在燃烧的火把打散了，火光四涧，玫瑰就出来了！魔术最重要的是快，玫瑰蹦了出来，效果是很棒的！
原理：弹力势能
重点：女友的眼睛－右手手掌－玫瑰花要在一条上目的就是挡住玫瑰花
拿出玫瑰时，最好右手的下臂垂直于地面摆着．挡住拿出的玫瑰！
教学二
整个玫瑰花朵和花茎可全部折叠在手掌中,手松开可自动弹出整束花.
适合空手出玫瑰,火中出玫瑰,丝巾变玫瑰……很多种的魔术表演,或穿插于其他变花节目中.
同时,也是泡MM的最佳道具,另外再买份火纸,在MM面前点燃火纸,火中出玫瑰献给MM,多么浪漫啊!!!不但能展现你的才艺,而且又能获得MM的芳心.
从外观看就是整支的玫瑰花，可作近距离的表演与观赏，是魔术玩家的最爱，喜爱浪漫魔术的朋友，千万不要错过机会。

Ⅵ 爱上一个不爱自己的人怎么办

后台有位同学留言，问“喜欢了一个不喜欢自己的人怎么办？”说实话看到问题，我第一反应（条件反射）居然是：干嘛喜欢不喜欢自己的人？！

这话挺绕口的。

但我就是这么想的啊。我好像从来没喜欢过不喜欢我的人，不论男女。喜欢我的人我回馈以喜欢还来不及呢，哪有时间去纠结如何让不喜欢自己的人喜欢上自己？喜欢别人是自己的事，别人喜不喜欢自己是别人的事，用别人的事烦恼自己，真是浪费时间。

这样说的确是“站着说话不害腰疼”。如果是普通的人际关系，没所谓喜不喜欢，我是我，你喜不喜欢我是你的事，跟我无关。如果是恋爱关系，就不是“喜不喜欢”，而是“爱不爱”的问题了。

什么是喜欢什么是爱？多年前看到一句话我觉得诠释得就很好——喜欢是淡淡的爱，爱是深深的喜欢。同学问的应该是“爱了一个不爱自己的人怎么办？”朦朦胧胧情窦初开的阶段，不好意思言“爱”，就说“喜欢”吧。

我信奉“凡事都有至少三个解决办法”。

目光炯炯聊职场，内心温暖谈人生 【丁是丁】ID:dsd555555

Ⅶ 快乐在我手掌心作文400字

幸福就在你的手心----题记：我们总是很贪心，在追逐中忘记了幸福是什么；其实，幸福很简单，就在你的手心。
（一）有一点钱；不必太多，当然，也不能太少。每天夜里，关上门；点上小灯，数钱。我看着你数，你看着我数。每人数上几遍；然后埋起来。媳妇打着灯，我挖坑。最好是埋在床底；每天压在上面，心里踏实。
（二）在我想吃面条的时候，可以吃上面条。得是手擀的那种，浇一层豆角瘦肉丁的臊子。下班回家，媳妇在门口等着；可以抱着，使劲地亲上一口。我手里提着刚从菜场买回的菜，媳妇接过去就进了厨房。她烧菜的时候，我搂着她的腰说老婆你辛苦啦。媳妇做的番茄炒蛋很返缓游好吃，还会给我打开一听冰过的青岛啤酒。晚上抱在一起看电视，沙发柔软而舒适。床很大很大，想做点什么就做点什么。
（三）可以让她不用去挤公交车，可以让她在买漂亮衣服的时候不用看上面的价格标签。不管她有多么不开心，总能哄着她笑起来。在她需要我在身边的时候，我能在她身边。不让她伤心，不让她漏销流泪。在她想我的时候，让她知道我也在想她。我爱她，她爱我。在我老得走不动的时候，我还有力气牵住她的手。如果我死了，她会经常来看看我；让我在天堂里也知道，她还爱着我。
(四)在我累了的时候，我可以休息。在我偶尔无法坚强的时候，我可以躺在她的怀里哭泣。在我加班没法回家吃晚饭的时候，她抱着刚煲好的汤溜进我的办公室。在我坐着写东西的时候，她从背后抱住我的脖子亲一下，然后咯咯笑着跑开。在我亲她的时候，她总是甜蜜地闭上眼睛。在我告诉她怎样怎样然后问你知不知道的时候，她点点头，说知道。在我困了的时候，我说：孩子他娘，睡吧。
(五)我带着她回老家，妈妈的脸笑成了一朵花。她挽着我的手走在我长大的路上，乡亲哪弊们都说我带回了村里最漂亮的小媳妇。院子里的葡萄架下，她跟妈妈学着说家乡话。我在墙角摘一朵凤仙花，抱着她给她染指甲。她炒了一个菜给爸爸下酒，爸爸乐得说比你妈强多啦强多啦。我带她去捉蚂蚱，教她认各种各样的野花。我把她抱在那头老牛的背上，然后吆喝着走啦走啦放牛娃娃捡了个媳妇啊。
（六）有一个像她一样美丽的女儿，或者像我一样聪明的儿子。女儿3岁的时候，就知道用她胖乎乎的小手给我捶捶背。儿子刚上五年级，就宣布周末要带女朋友回来给我看。媳妇带着女儿去逛街的时候，大家都说这姐妹俩长得多俊啊。儿子在同学前高昂着头颅，骄傲地说我爸爸怎样怎样。我和媳妇依偎着慢慢变老，看着女儿或者儿子一天一天快乐的长大。
（七）女儿有了他，或者儿子有了她。我们都老啦，但我们出去散步还是几十年前那样牵着手。我亲亲她的额头，说妞妞你跟了我一辈子你幸福吗。她握紧了我的手，说大傻瓜大傻瓜我的幸福就是你的手心啊。
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Ⅷ 手掌心开出一朵花阅读及答案是什么

心花怒放吧。

Ⅸ 一寸光阴一寸心一朵花落落千里什么歌

《手掌心》是女歌手丁当演唱的一首歌曲。由陈没作词、VK克作曲，是2013年古装电视剧连续剧《兰陵王》的片尾曲。
歌词
一干而尽 爱恨嗔痴的幻影
我敬你 一杯一干二净的黎明
我在南极 憧憬你的北极星
我等你 不信心心不相印
你是天意 你是达达的马蹄
滚滚了我的红尘 苦苦追寻冰天雪地
一寸光阴一寸心 一朵昙花一朵云
一朵雪花一朵梦境 一一捧在手掌心
一颗尘埃一菩提 一颗流星一个你
一心一意捧在手掌心
七世夫妻 只是神话的魔镜
第七夕 只能再等一世纪
你是天地 你是风雨你是晴
你是温柔的叛逆 逆转我的一年四季
一寸光阴一寸心 一朵昙花一朵云
一朵雪花一朵梦境 一一捧在手掌心
一颗尘埃一菩提 一颗流星一个你
一心一意捧在手掌心
偏偏我越抱越紧 偏偏我越爱越贪心
偏偏要爱到万箭穿了心 才死心
左手掌握着空心 右手掌握着痴心
十指紧扣一本心经 刻骨铭心着苦心
可不可以不甘心 可不可以不认命
如果可以拿我换给你