七夕节的插图

Ⅰ 七夕节送老公什么礼物好

七夕节到了，做老婆的都开始忙碌着送老公一件特别的礼物，大多数的女人都开始为老公的礼物而迷茫，因为女人都很挑剔，都想要找一份很独特的礼物，想让自己的老公有一个大大的惊喜，七夕礼物年年送，今年七夕送什么给老公又是一个难题。先看看这些比较不错的送老公的礼物吧。 1、领带：这是送给男学生的最经典的七夕情人节礼物，也是万能的礼物哦。精心挑选一条领，符合他的喜欢以及品味，带送它给你喜爱的人，约会的时候，看见他系着你送的领带顶头走过来，会有啥子样的美意情就没必要说了。 2、皮带：皮带的寄义是束缚，用你的温柔缚住他的心，一条优质的皮带，寄托着你的温情，让他在觉患上爱情的甜蜜时增长一份责任。 3、打火机：选一只精美的ZIPPO打火机送给男友是1个非常正确的主意哦，同时又是一件很时尚的七夕情人节礼物。他一定会在他朋友面前存心炫耀的。 4、糖果：如果我是1个温馨甜蜜的人，我就送糖果。我的男友喜欢吃糖，这是我为啥子会想到糖果的缘故原由。我真的很感谢那一些有创意的糖果商，因为不但糖果好吃，包装也精美。糖果代表甜蜜，我想咱们的爱情一定会像糖果一样会愈来愈甜蜜的。 5、情诗：我是1个费钱没预算的人，买鲜花又懒患上算计，呵呵，你知道我会如何了。“诗念”是一种很玄的东西。别认为是我说错了，思念是很玄，这念诗就更玄了。“天地合，乃敢与君绝”彷佛太悲怆了，我比较喜欢“我愿做一只小羊，跟在你身边，我愿你天天拿着细细的皮鞭，轻轻打在我身上”。但我可以自创一首更好的情诗，就不消这个了。 七夕情人节的晚上读给他听，呵呵，一定颇有韵味的。戒指：戒指我会送他钻石的。小小的一个圈，先把他套住再说。很多人都讲相恋一方戒指都是汉子送给女人的，我却不这么认为。相恋一方戒指，是咱们恋爱的结晶，之所以用钻石的，是因为钻石的结实又硬、永世和那永不消逝的光芒。我要咱们的恋爱像这对于相恋一方戒指同样永世、坚强! 三联阅读插图 6、香水：不要认为香水只是汉子送给女人的专利哦。我听说气味道是可以在人的影象中保留最久的工具。所以我才想起送香水来了。可惜我的有关香水的知识有限，等我弄清楚后就可以给他一个蘧然。从今后，我就可以在这个认识的味道中，陶醉了。 7、卡片：自制一张卡片送给他，这个我喜欢。像一个初涉爱情的河流的少女一针一线地缝制自己的嫁妆那样子。卡片上写上一些温馨的话，表达自己的爱意，祝愿他七夕情人节过的兴奋。呵呵，这张没有任何经济价值的卡片会有一个我爱的人赏识，这就足够了。 8、唱片：要是他很喜欢音乐，你可以送他他喜欢的音乐人的唱片。必然要两个人一路听哦，只有你们两个!一路陶醉在两人都喜欢的音乐里该是一件多妙美的事，但愿他要因为太感动而吻你，哈哈~ 9、自己亲手为他做顿丰厚的饭菜!根据他的口味和喜好，看着他风卷残云~必然想的起来把灯close，点上烛炬，或开个灯光柔和的小小的彩色，营建出浪漫的气氛~哇，他必然会让你精心制造的浪漫气氛变的更温馨~我觉得这是最好的七夕送给老公的情人节礼物。 好了，这些都是男人们比较喜欢的礼物，当然也许你老公也会有自己独特的爱好，也可以根据他的爱好去选择礼物他喜欢旅游可以送他一个外出的帐篷。相信他也会很开心的。七夕节送给老公什么礼物好，我要说他喜欢的就是最好的。

Ⅱ 情人节快乐的祝福语短信

1、我要把感情藏在心中，把思念放在梦中；让幸福跟着你走，让烦恼一去永无踪；七夕，情人节，心中永远珍藏你；让快乐相伴我们一生。

2、情人节，柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 祝你们情人节能幸福快乐！

3、情人节，请你看一部喜剧片，让快乐带走烦恼；请你看一部动作片，释放压力；请你看一部情感片，留住真情；请你喝杯柳橙汁，爽朗一下心情。祝你情人节快乐。

4、宝贝儿，我懒，就想找一现成的发给你。可没有表达我心思的。化个美妆，出发吧！情人，他就在路口拐弯处。情人节快乐！

5、和阳光亲一亲，蒸发你的烦忧；和雨露亲一亲，洗涤你的心灵；和飘雪亲一亲，冷冻你的心愁；和夜空亲一亲，驰骋你的所求。亲吻情人节，愿你亲一亲祝福，一生都幸福！情人节快乐！

6、遇见你是一生中最美的事，爱上你是一生中最好的事，陪伴你是一生中最想的事，离开你是一生中最难的事。情人节快乐！

7、因为爱情，我们知道生活幸福，因为爱情，我们懂得开心滋味，因为爱情，我们留恋梦想人间，因为爱情，我懂你在我心田，因为爱情，愿我们情谊更暖，拥抱情人节，让拥抱给爱情加料，让生活更加美好。

8、吻干相思的寂寞，吻润相逢的甘甜，吻出幸福的浪漫，吻出美丽的明天，吻走所有的愁烦，吻定一生的爱恋。亲吻情人节，我们沉浸在香吻的波澜，醉了此时醉永远。爱你。

9、我们只是匆匆告别，列车带走了短暂的春天。春雨替我留下淅沥的眷恋，梦境中你我再见，等待情人节的那一天。情人节快乐！

10、很长一段时间，夜鸦的叫声撕咬着落叶，我总是装着没有听见，怀着梦幻，走向情人节。

11、人性的东西终究要回归自然，情人节也会保持它原有的风韵。因为那是千年文化付予了它不朽的使命，同时那日子也被天下情缘滋润浸透。玫瑰的浓郁芬芳，撒向人间便是爱。祝天下所有的人情人节快乐！

12、对一个人有感觉需要一分钟，喜欢一个人需要一小时，爱上一个人需要一天，但是，忘记一个人却要用上一辈子，而你，是我亿生亿世都忘不掉的人。情人节快乐！

13、爱你，却不敢把你寻觅，想你，只能把你藏在心底，孤寂毒蛇一般噬咬着我的心，只愿来年的情人节，你能依偎在我怀里。

14、情人节到了，预祝有情的你永远浪漫、热情的你永远青春、真情的你永远开心、纯情的你永远快乐、深情的你永远甜蜜、痴情的你永远幸福！

15、青山挺起信任的脊梁，花儿吐露甜蜜的芬芳，鸟儿挥动理解的翅膀，阳光绽放呵护的光芒，我在这个情人节写下爱你的诗行，陪你一生直到地老天荒。情人节快乐。

16、月上柳梢头，人邀黄昏后。今宵酒醒何处？今晚你打算怎么过，来找我吧，没有情人的情人节很闷的。

17、拥抱蓝天，让真情弥漫，拥抱大地，让思念漫延，拥抱绿野，把爱情呼唤，拥抱青山，让誓言高远。12、14拥抱情人节，发送爱的语言，化作片片温暖，愿你幸福走人间。

18、在天愿作比翼鸟，人间真情天地知；两情若是久长时，心灵相守在每日；身无彩凤双飞翼，一生爱你在心中；此情可待成追忆，情人节里爱意浓，5.14情人节，亲爱的我爱你，愿你天天开心，情人节快乐。

19、情书里，写满了对你的思思念念；日记里，记满了对你的甜甜蜜蜜；情诗里，抒发了对你的朝朝暮暮；短信里，传送了对你的真真切切；情人节，祝福了对你的长长久久，让我伴你一直白了头，祝你情人节快乐！

20、送你鲜花，配不上你的美丽；送你巧克力，配不上你的甜蜜；送你红豆，敌不了我的相思；只有把我的真心送给你，告诉我有多么爱你！亲爱的，情人节快乐！

21、2.14爱要试，试着说爱，别再傻傻地等待；试着追求，别把情谊心中留；试着接受，别有太多的苛求；朋友，2月14日情人节到了，试着去爱吧！

22、有情人终成眷属，没情人数不胜数；痴情人风雨无阻，薄情人如狼似虎；豪情人以我为主，寡情人自甘清苦；多情人疲于应付，真情人非您莫属！情人节快乐！

23、想着你的靓丽面庞，写下那些快乐时光，走过的浪漫旅程，留下美好回忆冥想，爱你的柔情似水，记下我的情意绵长，曾经的快乐在笔下延伸，未来的幸福在脚下延伸。日记情人节，愿和你携手今生，创造属于我们的幸福！情人节快乐！

24、情人节将至，孤独已被爱意驱散，约会无需堆砌理由，浪漫不是镜花水月，表达不再犹抱琵琶，爱情开通来电

25、亲爱的情人节又到了，你最近还好吗，我不想再跟你过这样的日子了，我要你在今天情人节的日子，向我求婚，我要做你身体中的另一半，让你永远爱着我。

26、我愿化作一枝玫瑰花，被你紧紧握在手里，为你吐露芬芳；我想变成一块巧克力，被你轻轻含在口中，让你感觉香滑。亲爱的，白色情人节快乐！

27、黑色是世界的流行色，却不是爱情喜欢的颜色，不是因为不快乐，而是因为孤单的可乐！黑色是时间的幽默，却不是爱情深爱的颜色，不是因为不幸福，而是因为寂寞的轻浮！黑色情人节快乐！

28、葡萄酒情人节，在浪漫的月光下，在温馨的音乐中，你我端着醇香的爱情葡萄酒，深情对视，时而碰杯，时而对饮，再加上爱的表白：亲爱的，我爱你！

29、一颗真诚的心，借助这漫漫的网络星空，在友情纯真彼此交往的日子里，寄上心花一瓣，这瓣带露的心花，将装点你多彩的生活，也愿自己化作一缕清风，轻轻地吹走你的疲乏和繁忙。祝朋友：顺心如意，幸福快乐，笑口常开，情人节快乐！

30、如果这一生我可以有1000次好运，我愿意把998次都分给你，只留两次给自己；一次是遇见你，一次是陪你走完一生一世！亲爱的情人节快乐！

31、人节要坚持一个中心，两个基本点。以骗感情为中心，以骗吃骗喝为基本点，走有中国特色的情人节道路。不管是男人女人神马人，能骗到的就是接班人！

32、情人节到了，瞧，这天气多么美好！来，我的朋友，咱两去逛逛，看看能不能碰上两个单身的异性朋友，顺便搭个话，再来先斩后奏，保证你今天过的愉快！情人节快乐！

33、演一场爱情电影，主角是你我；说一份爱恋对白，幸福伴你我；插一曲情意的恋曲，甜蜜绕你我；电影情人节，愿与你一起将爱情演绎，给你一生的幸福，电影情人节快乐！

34、爱情没有言语，最美丽的祝福没有辞藻，你我的爱情彼此心有灵犀。情人节，祝你快乐。

35、爱情是两个人的事，两个人的相逢相识相别相思，两个人的朝朝暮暮长长久久，两个人的冷暖共享苦乐同担。但爱你，却是我一个人的事。七夕情人节快乐！

36、爱情日记里有你我甜蜜的回忆，爱情日记里唯一的男主角是你，一页一页泛起深情的涟漪，融化在你我的生命里。日记情人节，往后的日子我与你继续书写爱情的日记，幸福甜蜜。

37、你问我有多爱你，我说爱平常的像日月交替，你问我有多爱你，我说爱积累的像天地无垠，你问我有多爱你，我说爱永恒的像山枯水尽，爱你的心无法言语，玫瑰情人节快乐。

38、黑色的头发，焕发动人的神采；黑色的双眸，满含绵绵的情意；黑色的巧克力，飘荡甜蜜的味道；黑色的夜空，凭添浪漫的情调。黑色情人节，让我的心与你的心相依相偎，幸福永远！情人节快乐！

39、我有一本爱情法典日记，真诚是封面，信任是扉页，浪漫是题记，理解是字符，包容是标点，关怀是插图，信任是后记，相爱是线索。日记情人节到了，我要把这份礼物送给你，愿你节日快乐。

40、真情，在时间的.储藏室里发酵；甜蜜，在岁月的葡萄池里酝酿；真爱，在浪漫的酒香中挥洒；真心，在摇曳的美酒中悦动。葡萄酒情人节，爱你永远，天荒地老！

41、黑色简约经典，黑色不是装酷扮酸。黑色肃穆庄严，黑色不是郁郁寡欢。黑色高贵典雅，黑色不是曲高和寡。黑色朴实无华，黑色不是附庸风雅。黑色情人节，愿您笑靥如花，愿您早日成家！

42、爱情的最高境界是"无私"；事业的最高境界是"无悔"；人生的最高境界是"无欲"；幸福的最高境界是"无求"；514玫瑰情人节，我爱你的最高境界是"无怨"——亲爱的，让我们牵手幸福、白头偕老！

43、男人的胸怀：每平米3万；男人的血汗：7、85/升；男人的可爱：使出72变，只为与你花9元；银色情人节里，与你的男银共度浪漫吧。情人节快乐！

44、日记情人节到来之际，我没有多余的言语，只有一句话告诉你：你在身边，你是我的一切，你不在我身边，我的心是你的一切。情人节快乐！

45、我用真心为你做了张张照片，用真情实意冲洗，用海誓山盟曝光，用情意绵绵浸泡，用坚定不移上光，用忠贞不渝过塑，用海枯石烂镶边，把你永远印在我的回忆里，亲爱的，相片情人节快乐。

46、914相片情人节，我想彻底进入你的人生相册，美妙的日子有我陪你一分一秒的度过，请求你，批准我这个小小的请求吧！

47、如果我是罗密欧，你就是我的朱丽叶；如果我是梁山伯，你就是我的祝英台；如果我是牛郎，你就是我的织女。无论天涯，还是海角；无论山崩，还是地裂；无论海枯，还是石烂。七夕情人节，让我永远爱你。

48、遇见你是缘分，爱上你是幸福。想念你是自然，疼爱你是必须。深深依恋到永远，万语千言在心田。祝福你情人节快乐。

49、爱情是把双面刃，奥秘谁能说得清。觅来甘泉畅快饮，酿成苦酒含泪呑。千年修来好缘分，细心呵护好婚姻。欲做百年有情人，坚贞包容是根本。情人节好运！

50、小桥流水碧草地，心手相牵影相随；月光如水多澄澈，绿树如荫人多情；鲜花绽放香气远，爱情花开永不败。只要世界绿色在，空气新鲜身体健。你我相知又相伴，开开心心到永远。绿色情人节到了，愿你幸福平安！

51、相遇是缘，茫茫人海因为你我变得不同；想恋是乐，千年的爱情从此演绎；相伴是福，携手向前是咱共同的愿望。祝情人节快乐！

52、如果这一生可以有次好运，我愿意把次都分给你，只留两次给自己：一次是遇见你，一次是永远陪你走完这一生一世！祝情人节快乐！

53、长相思，望月寒，情人佳节好思念。念着你就会念着你的眼，你的眼胜过你的脸。它会放射出诱人的光环，将我紧紧地套牢在你的身边！预祝七夕情人节快乐！

54、情人节各种"情"来聚会，热"情"藏在鲜花里，深"情"粘在糖果里，温"情"浸在美酒里，柔"情"融在真心里，纯"情"只给一个人，爱"情"统领各路"情"，送来节日好心"情"，祝你月4日情人节愉快！

55、相逢是缘，时时对你思念；相遇是梦，刻刻把你想念；有你在身边，就是的心愿；没有你我会孤单，寂寞塞满了心田。2.14情人节将至，期待爱情花开。情人节快乐！

56、雨点轻敲窗，风吹散梦想，唯有你的模样，依旧在脑海徜徉。夜阑静心房，月明思念长，舍半生轻狂，只为拥你人生路上共翱翔。情人节将至，祝福并思念你。情人节快乐！

57、14情人节，让真爱的养料滋补你，让真情的芬芳缠绕你，让浪漫的时光抱紧你，让心灵的心跳感应你，让热血的激情融化你，让铿锵的誓言打动你：爱你到白头，到天荒到地老！情人节快乐!

58、把幸福留在心间，把温馨留在指尖，把甜蜜留在相片，让蓝天作证，以大海为景，捕捉幸福瞬间，储存温馨浪漫……相片情人节，把你我的幸福制成相片，年老时一起回味那甜蜜瞬间。情人节快乐！

59、早恋是一个青水梨，暗恋是一棵无花果，初恋是一树野山楂，迷恋是一串酸葡萄，热恋是一盘红苹果，痴恋是一个哈密瓜，婚恋是一包盐瓜子，一生恋就是一枝刺玫瑰……相片情人节，我爱你恋你一生无悔，爱情的酸甜苦辣咸各种滋味，都愿意和你一起体会品尝！情人节快乐！

60、知道情人节我想吃什么吗？煮你，炒你，清蒸你；烤你，焖你，红烧你；炸你，煎你，凉拌你！秒钟内给我答案！情人节快乐！

61、想拥着你，距离不允许；想陪着你，时间不允许；想听着你，工作不允许；想捧着你，身体不允许；唯有心底想念着你，信息祝福着你，情人节希望与你一同度过！情人节快乐！

Ⅲ 七夕节怎么过！

眼看七夕就要到了，七夕节怎么过?可能大家都各自有各自的打算，有另一半的可能和另一半吃饭逛街，而单身的搞不好就约几个好友在KTV里自我解嘲地唱《没有情人的情人节》。下面给大家详细介绍七夕情人节怎么过最有创意? 1、携手爱人到山顶看城市夜景，数星星 七夕是牛郎与织女重逢的夜晚，是表达爱意的绝好时机。带着自己心动已久的女孩到能够俯瞰城市夜景的山顶上，在习习凉风中看牛郎星与织女星“金风玉露相逢，胜却人间无数”。看城市间万家灯火的安详温馨，你的表白，肯定会比平时有更加巨大的“杀伤力”。 2、七夕情侣抱枕 为什么今年七夕的礼物会选择抱枕?当然，它一定不会只是一个普通的抱枕。我要把我们在一起走过的日子，相伴而行的风景，一路同行快乐，浓缩到个性设置的照片放进“惟有爱个性印制抱枕”里，那里面，装载的都是我们值得纪念的瞬间呵! 三联阅读插图 七夕的礼物，之所以选择它，因为抱枕本身无疑是最贴身贴心的，而惟有爱创造性地将七彩璀璨、绚丽动人的冷光源LED融入精致抱枕中，再通过微型芯片实现各种智能化功能，从而打造出全国首创的、令人惊喜不已的“惟有爱梦幻抱枕”。
以上回答你满意么？

Ⅳ 传统的味道主要内容

你可曾想过，悠久的中华民族是怎样一代一代地生息、繁衍、发展？遐想这些，翻开《我们的节日》，犹如一股清幽的风缓缓地袭来。书中通俗易懂的讲解，配以唯美精致的插图，像一位智者在娓娓地向我们叙述着中华民族优秀的传统节日，五彩斑斓的现代节日，与趣味盎然的外国节日。
我最喜爱看的还是书中的传统节日，顺着“节日习俗”、“趣闻佚事”、“诗词佳句”、“节日畅想”、“探究话题”，把我们的思绪徜徉在浓浓的温馨里，好远，又好近——
到了农历八月十五，那硕大的圆月悬挂在墨蓝的夜空中，月光如水一般，泻在和平而安静大地上，家家户户，老老小小，围聚在一起品月饼、赏圆月、听“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”等故事……这一天，是老人们最淳朴的期盼，也是为工作而忙碌的儿女们真诚的祝福。看似微不足道的生活，却足以让大家的脸上绽放如阳光般灿烂的微笑之花。也有的人因为不同的原因，寄居他乡，此时此刻，他们心中那千丝万缕的思乡，伴着“但愿人长久，千里共婵娟。”美好的心愿，通过书信、电话、手机、网络比古人更迅速地传递着，缩小了时空的限制，拉近了心灵的距离……
哦，我终于明白了传统的节日，为什么能与日月同辉，天地共长了。那是因为我们都是中国人，我们的血液里都流淌着千年沉淀下来的中国气息。追寻着历史的根源，发扬这些民族的精华、瑰宝，我们的日子就越来越幸福、安康。
以前，我很喜欢过圣诞节，仅仅是因为圣诞节可以收到礼物，而我们中国没有，就特别羡慕。阅读了《我们的节日》，我不仅对这些外国节日有了解，而且更让我发觉我们的节日是那样的久远、那样的深邃。看着书中一个个动人的故事，读着一位位英雄的人物，让我自豪，催我奋进。对书，对文化，我爱不释手。连妈妈也被我带动，看起《我们的节日》来。
记得那一次，妈妈单位的同事围着电脑参加网络上答题竞赛。这时，一道题难住了他们。“咦？七夕节又叫什么节？”大家纷纷议论。“是‘七月七节’？”“哎呀哪能这么奇怪呀。”“那不然就是‘中国情人节’咯！”有人打趣的说。在一旁的我听了，说：“七夕节，也叫做‘乞巧节’。”大家很惊奇：“‘乞巧节’？为什么呀？”我兴奋地告诉大人们：“因为古代女子希望天上的女神能赐予她们聪慧的心灵与灵巧的双手。祈祷能获得幸福而美好的生活，所以也就有了这个节日呀。”“你怎么知道的？”“小家伙，懂的还真多！”大人的惊讶和夸奖，使我乐陶陶的：“我从《我们的节日》看到过的。其他同学也很喜欢看，我们还常常讨论呢！”本来为我感到骄傲的妈妈一直乐呵呵的，现在却一脸认真：“中国文化真的很深厚，是应该让小孩子们好好了解，我们这些做父母的也要学学……”从那时起，我们经常一起讨论，真是趣味无穷。一次，我在《中华五千年》看到寒食节是因介子推而起的，而《我们的节日》在介绍清明节时提到了寒食节，可说法不一。我和妈妈特意去图书馆，上网查找资料，了解到寒食节的起源故事众说纷纭，有介子推、钻木取火等等，这更给古老的历史披上了一层神秘的面纱。
读书，真好。不必过问过去：是黄土一片赛不上如今的柏油马路，还是桃红柳绿艳煞此时这钢筋森林？正如书中所述：“自古自今，节日习俗始终处于变化之中，没有变化的社会是不会进步的，没有变化的习俗是不能延续的。”我们不断在追寻、了解这些节日中，并且用心地度过，难道还会不快乐？不和谐吗？
晚风轻轻地吹，拂过脸颊，奏着动听的歌——人们幸福地生活，仿佛每天都在过节。

Ⅳ 插图的故事怎么样

黄裳先生与绘画的关系看起来很密切，这本《插图的故事》就是介绍中国的木版刻画的，主要是明代刻本，间附清刻。书里偶有雕刻的技巧，构思，布局，留空，补白，笔意，还有阴文、阳文之类，当然更多的是对画面的解读。挥洒自如处得见作者腹笥之丰盈。 中国木刻的传统特点是画家和刻工的合作，自画自刻的非常少，因此木刻与原画总有些距离。这本书聊聊木刻，也会聊聊原画，聊聊各个时期不同的画风。在黄先生看来，仇十洲为代表的柳腰娥眉的美人图，多少带有晚明的病态与颓废，而唐代仕女的朗阔更显健康，唐伯虎的《孟蜀宫妓图》以及陈老莲笔下的女性是接受了唐画的传统的，可惜后继者寡。 解图解得入微，解出味道，应是不易，尤其是解出绘者、刻者于细节处的匠心来，着实需要解者的体贴。《文潞公轩诗》是明成化二十二年（1486）翼城王泰编刻的一部书，文潞公即宋代的文彦博，曾在山西翼城作过知县，造过一个亭子，后代的雅士墨客在上面留下不少题咏，王泰将这些题咏抄刻成书。书前有一幅山水人物图，技法古拙、粗犷，山水城河的布局疏落有致，亭台的造型与装饰构成画中的重点，亭里的人物与案上的纸卷也都栩栩生动。黄裳先生指点说，右下方几枝竹丛，不是写实，是用来填补空白的，却安置得恰到好处。 《太真全史》是明朝末年的刻本，十六幅插图，精致而生气勃勃。“太真遗照”当是想象画了，丰腴的印象该是来源于“燕瘦环肥”的说法。黄先生认为画中头髻的形式不对，不是云鬓高髻的宫样妆，而是明代的流行妆束。但“七夕私语”一幅却画得相当好，露台之高用云雾和下角的殿顶来衬托；秋夜的气氛则用植物的种类、人物的衣饰及姿态来表现；牛女星之间的直线，一来用于提示注意，二来避免版面凸出的星点遭遇碰损脱落。 《青楼韵语》刻于万历末年，选录从晋代姚玉京、南齐苏小小至明朝共一百八十人的诗、文、词曲，插图的艺术性很高。如“桂英送王魁”一幅，为表现焦桂英“灵沼文禽皆有匹，仙园美木尽交枝。无情微物犹如此，何事风流言别离”诗意，绘了交柯密荫下的执手相看。远处浩瀚的湖沼到了人物近旁则成了溪流，水中点缀着作匹的鸳鸯，小桥的另一边，蹲着放下了琴书卷轴等候着的小僮。即便没有车马长亭，也一望可知是远行前的别离。还有一幅“春日小园赏牡丹”，画面上端的溪水潺潺而下，使得所有的回湍、涟漪都有了根据；花木，回廊，栏杆，临水的平台，黑白的画面里掩不住强烈的色彩；弹琴女子的专注与三位听者的姿态表情，恰好地表现了人物不同的身份、个性与心理；而桥上的两个小僮更是活灵灵地展示着时间的持续。似乎这不是一幅画面，而是戏中的一幕场景，端果盘的僮儿匆匆地撵过持乐器包袱的僮儿，又扭头吩咐几句。琴声持续悠扬着。 黄先生教人欣赏不同刻书时代的雕版作风，颇为用心。人物画像，汪克宽的像附在弘治六年（1493）《经礼补逸》里，写实逼真，线条粗犷，刀法奔放；张元忭的像收在《不二斋文选》里，万历癸巳（1593）的刻本，着意勾勒人物的面貌特点，显出过渡期的风格；邝露的像见于《峤雅》，清初海雪堂的刻本，刀法细腻，笔意圆熟且具力度，腰间垂拂的带子，线条虽细，却能看出丝织物的弹力来。《钓台集》中的“钓台图”，原始粗疏，体现明初版画的面貌，而《人镜阳秋》中的粗细线条均已游刃有余，衣褶的张力、肌肉的弹性以及花草水纹的特性都得到了艺术化的展现，是晚明版画烂熟阶段的代表。《道元一气》里的插图，体现了画者与刻者充分沟通合作的成绩。《吴骚合编》之附图尤为美善，人物眉眼颦笑神态毕现，衣袂飘带宛若当风，楼台花树的点缀与情景相合，至观于此，则前述诸图不得不趋下风矣。 不过，黄先生解图，又不唯就图论图，似不经意间，常有于时于事于人于物的真知灼见。说苏轼，说到他不是道貌岸然的儒者，而是风流潇洒的诗人；说严子陵，说到他的“不得已而隐”；说李煜，说若将他的生活分期，再支离破碎地拾取个别行动与词句，是很难获得全面的结论的。至于说到明人刻书习气与“风雅行贿”的关系，说到“明人好刻古书而古书亡”，更是于趣味处显存褒贬。 黄先生此书，写成于五十年前，由于特殊时代的原因，未能付梓，因此算是新书。字里行间难免有些特殊时代的色彩，不过不碍目，倒像是轻嘲。

Ⅵ 牛郎织女第四自然段交代了什么

《牛郎织女》是一个民间故事。它有一个特点，它透过平淡的语言，反映了人物丰富的精神内涵。在课堂中，我通过设问，让学生领悟文字所表达的含义。我对学生提出了以下问题：1、牛郎为什么对那头老牛照看很周到？（从中体会牛郎的善良和勤劳）2、为什么仙女佩服织女呢？（织女爱慕的是牛郎的勤劳善良。同时织女放弃了荣华富贵，甘愿与穷困的牛郎生活在一起。）3、姐妹们会说些什么祝福的话？通过几个问题的设计，课文的重点就突破了。
通过师生对话，学生基本明白了课文实际上寄托了劳动人民美好的愿望，对我国传统道德文化进行了一个折射。牛郎折射了我国农业社会中男性吃苦耐劳的品德，织女折射了我国农业社会中妇女贤惠淑德的精神。王母娘娘则代表了封建保守势力，折射了专制狡猾的丑恶嘴脸。我们让学生读民间故事的目的是透过故事情节，引发对价值观的正确判断，树立正确的人生观。
在上课时，也有学生问：为什么织女真的会嫁给牛郎呢？在现实生活中，有这样的事情吗？我很赞赏孩子们的思考。车尔尼雪夫斯基曾说过：“要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。”这一问题之所以会激发学生的好奇心。是因为现在学生的思维十分开阔，敢想，有创意。想自己敢想的，说自己敢说的，使我们的课堂真正成为学生思维活跃的空间。在课堂上，学生产生了思维的碰撞，激发了思维的火花，同时更开拓了学生的思维意识。因此，不管我们的对话最后有什么结果，我觉得，在课堂上，教师有意识地创设良好的课堂环境，营造和谐民主的教学氛围，建立民主、平等的师生关系，会激发学生的学习兴趣，提高了学生的自我学习与教育能力。

精彩选录

一、导入揭题
1、读题。
2、除了这两个人物外，还有哪些人对情节的发展影响很大？
板书：老牛、王母
找找几个人物之间关系，用简单的语言概括故事主要内容
相机板书：牵手
分离
相会
二、感受人物形象
1、自读课文1—6小节，思考：牛郎织女的牵手与哪些因素有关？圈画批注，写写感受。
交流：
老牛的撮合——“老牛跟他也很亲密……”让我们有一种错觉，老牛是他的亲人，亲人变成了媒人，撮合一对姻缘。第三小节
牛郎——善良、心眼儿好（板书）
（1）照看老牛很周到（总是，最好，最干净）——“也很亲密”牛郎对老牛好，把他看成自己的亲人。
（2）身世反衬——不抱怨，不怀恨，吃苦耐劳。
（3）坦白，诚实，不隐瞒。
织女——勤劳
善良：喜欢牛郎的心眼儿好，能吃苦。
渴望自由和真正的幸福：天庭和人间比较：
一样辛苦
冷漠无情 真情温暖
禁锢身心 自由
对自由的渴望
对真实的爱情的渴望和追求
勇敢：“决心”，意味着想了很多，想了些什么？可怕的责罚，天庭的冷漠和不自由，人间的真情和温暖在权衡。留在天庭，有锦衣玉食，没有真情和自由；人间，艰辛坎坷，但自由，有真情。冒着很大的风险，她应该知道后果，但全然不顾，因为自由、爱情实在是太动人了，“生命诚可贵，爱情、自由价更高。”
（相机板书：善良、渴望自由和真情、勇敢）
小结：牛郎的善良拉近了天上人间的距离，那么织女对自由和真情的渴望和她的勇敢就跨越了这条鸿沟，让一切变成可能。到这里，对两人是不是想说点什么？赞叹、钦佩、祝福
2、分离——王母
自读课文9—10，也可以联系上下文，感受王母形象。
交流：冷酷自私、凶恶霸道、法力无边（恶人当道），大好姻缘就这么被硬生生地拆开了。
反过来想想，牵手和王母有没有关系？面对恶势力可以有不同的结果，可以被击垮、屈服，也可以开出绚丽的仙人掌花。但面对这么凶恶的王母，真的很气愤。
读课文，说说此时想说点什么？（对王母的气愤、对牛郎织女的同情、祝福）
还好，喜鹊知道了他们的渴望，前来帮忙。七夕佳节，中国情人节。是不是觉得比2月14日更浪漫？
三、质疑，深化
1、质疑
2、相机出示“神话定义”（群众集体口头创作，情节曲折动人，歌颂了人与人、人与物之间美好的感情，表达着人们对美好生活的向往。）
对照定义说说看法。（不合情理之处不必深究，因为那是群众集体口头创作；情节曲折动人正是它吸引人之处；表达着对美好情感的追求，因为封建社会等级森严、人们身心都极不自由。）
3、为什么要设计王母这个人物？（黑暗势力，封建社会的现实；反衬织女的勇敢，这段爱情的可贵。）
4、为什么最后不在一起？斗争不过，只能表达渴望。
（板书：想像基于现实。）
5、补充，故事古而有之，许多文艺作品里都有表达，但是在不断地变化。
大略地学习《迢迢牵牛星》《鹊桥仙》《天上的街市》，感受变化。
6、小结：牛郎织女流传千古，表达着人们对爱情、自由的追求；无论社会怎样变迁，这是永恒不变的。
1、每当夜幕低垂群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。今天，我们就来学习牛郎和织女的故事。
2、板书课题。
二、了解作者资料。
1．这个故事的作者是谁呢？
叶圣陶，又名叶绍钧，江苏省苏州人，著名作家，教育家，叶圣陶的童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我国现代儿童发展史上具有重要的意义。
2．咱们学过他的作品吗？
三、理清文章脉络，理解文意。
1．请选择自己最喜欢的方式读全文，试着给课文分段。
2．学生汇报。
3．再读课文，提出想想解决的问题
牛郎是怎样的孩子？
牛郎的童年是怎样度过的？
长大后他又是怎样生活的？
他是怎样和织女走到一起生活的？
四、请同学们围绕着自己不理解或感兴趣的问题进行自学。
（一）小组内交流。
（二）全班汇报。
1、牛郎是个怎样的孩子？他的童年生活是怎样度过的？
2、长大后，他又是怎样生活的呢？
老师追问：他会受哪些苦呢？（引导学生结合课文进行想象。）
老师追问：从中你懂得了什么？（幸福美好的生活是靠辛勤的劳动换来的。）
3、他是怎样和织女走到一起的？
五、你喜欢他们吗？请你选择自己喜欢的部分读一读。
六、谈谈学文后的感受。
（敢于追求新生活，劳动才能创造新幸福的生活。）
七、作业：用“原来”造句。

第二课时
教学目的：
1．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2．会用“心急如焚”、“霎时间”造句。
3．观察夏夜的星空，找到天河、牵牛星和织女星，将观察的经过写成一篇短文。
教学重点：
独立阅读课文，能讲这个故事。
教学难点：
理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情，领悟文章的语言特点。
教学过程：

一、导入激趣。
1．读了上节课的内容，你一定急于知道牛郎和织女走到一起之后发生了什么事情，这节课我们继续学习本文。
2．学文之前，你想知道什么呢？
3.学生质疑。
二、自学课文，体会感情。
1、牛郎和织女结婚后的生活怎么样？
（1）学生有感情地朗读第六自然段。
（2）学生汇报。
2、王母娘娘知道后会怎样？
（1）读课文第八节至第十节。
（2）学生汇报：
（3）探讨一下王母娘娘的形象。
3、教师引导：你们喜欢这则故事吗？为什么？
（因为牛郎织女都是那种靠勤劳节俭来创造和追求美好生活的人。正是因为如此，民间才会有这样一个悠久的传说。）
4、请你读读最后一个自然段，说说为什么人们会有这样的想法？
（因为人们都希望牛郎和织女这两位善良、勇敢、勤劳的人过上好日子，寄托着人民群众也能过上美满生活的美好愿望。）
三、作业：
（一）造句。
1.心急如焚——
2.霎时间——
（二）、召开故事会。
1．组内成员间讲讲这个故事，可以加上自己合理的想象。
2．有兴趣的同学可以把自己积累的民间故事在“故事会”上作汇报。

板书设计：
美满生活
老牛诀别
21、牛郎织女 织女被抓
携子追赶
鹊桥相见
一、课文导入：
问：“同学们喜欢过节吗？”答：“喜欢”问：“为什么啊？”答：“因为过节有好吃的和好玩的。”老师：“对了！那同学们又清不清楚每个民间节日所不同的习俗呢？下面老师就来考考你们，看谁做得又快又准！”。

出示：请同学们为它们连线：

七夕节五月初五 吃粽子赛龙舟

端午节正月十五 登高插茱萸

重阳节七月初七 赏月吃月饼

元宵节九月初九 拜月乞针线

中秋节八月十五 看灯吃汤圆

“现在同学们知道了，每个民间节日都有不同的习俗，为什么会不一样呢？这可跟他们产生的缘由有密切的关系哦，今天，我们就来学习他们之中的一个：七夕节的由来。”

二、人物认识：放下一张幻灯片：课文中的插图，让同学们观察，图中有哪些人物？初步介绍文章的主要人物：牛郎和织女。

三、介绍文体：《牛郎织女》是民间故事。民间故事的一般特点是有完整的故事情节，鲜明的人物性格，语言口语化，富有浓厚的生活气息和地方色彩。

四、感知课文：快速阅读课文，思考课文主要讲了什么内容。

五、自主学习：小组讨论课文主要内容并提出质疑：

学生甲：牛郎是怎样的孩子？
学生乙：牛郎的童年是怎样度过的？
学生丙：长大后他又是怎样生活的？
学生丁：他是怎样和织女走到一起生活的？

六、分析探究：老师与同学共同分析课文找出上述问题的答案。答案允许多样化，让学生充分发挥想象力。

1、牛郎是个怎样的孩子？他的童年生活是怎样度过的？

（1）牛郎从小无父无母，与哥嫂一起生活，哥嫂对他不好，吃的是剩饭，穿的是破衣，住的是牛棚……他生活条件差，孤苦伶仃，无依无靠。

（2）他的童年没有乐趣，哥哥嫂子变本加厉地让小牛郎天天干活，放牛。这个年龄应该无忧无虑地上学，而他却天天放牛，他的哥哥嫂子太狠心了。

（3）我认为牛郎的生活还是有乐趣的，他的乐趣就是和牛在一起。但通过“两个一比较”，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。说明哥嫂待他不好。

（4）牛郎的童年是与牛在一起的。通过他对牛照看得那样周到，简直就是把它当作人来看待的，说明牛郎是个心地善良的孩子。他对牛很好，无论是春夏秋冬，每天都让牛吃好的、住好的、过舒服，他不停地干活，说他是勤劳的孩子。

2、长大后，他又是怎样生活的呢？

（1）长大后，他在哥嫂家的生活没有什么改变，但是干活却更多、更重、更累了。

（2）哥嫂怕他分遗产，于是不给他分文，把他赶出了家。牛郎勇敢地离开了家，开始寻找自己新的生活。

（3）牛郎自己的新生活是靠每天辛勤的劳动得来的，从无到有，我想他一定吃了不少苦。

（4）老师追问：他会受哪些苦呢？（引导学生结合课文进行想象。）

（5）牛郎的生活中仍缺少不了这头牛，是他们共同的努力劳动，才有了一间茅屋，一块地，才会安了家。

（6）老师追问：从中你懂得了什么？（幸福美好的生活是靠辛勤的劳动换来的。）
3、他是怎样和织女走到一起的？

（1）老牛向他透露了织女下凡的消息，引导牛郎找到了织女。

（2）牛郎的高尚品格感动了织女，也是使他们走到一起的原固。文中写道“姑娘听他说，听得出了神，又同情地，又爱惜地，就把自己的情形完全告诉他了。”织女听出了神，同情牛郎悲惨的遭遇，是牛郎勇敢离开家追求新生活和用辛勤劳动创造美好生活的品质打动了织女的心，对他产生了爱慕之心。

（3）织女是王母娘娘身边织锦最好的外孙女，王母娘娘只让她们干活，织女厌倦了这种生活，她勇敢地摆脱了受压迫的生活，和牛郎走到了一起。

七、课文小结：这节课我们从思想、感情、情节等方面分析了课文，初步了解了民间故事的一些特点，展示了阅读文章的一般方法。

八、作业。

第二课时

一、承上启下：
“通过上一节课的学习，现在有哪一位同学能为大家讲讲牛郎和织女他们都发生了什么故事呢？”。一边播放相关的幻灯片。“听完之后，同学们想不想知道牛郎和织女后来的生活怎样了呢？”

二、师生交流：

学习第六段：指名朗读，思考：这一段主要写什么。从语言文字中体会牛郎织女“日子过得挺美满”。（男耕女织、辛勤劳动、生儿育女……）然后有感情朗读这一段。

学习第七段：一天，牛郎去喂牛，发生了什么事？老牛又讲了什么话？老牛讲话时的神情怎样？有感情地朗读老牛的话。老牛死了，牛郎和织女心情怎样？

三、小组学习：现在请同学们参考前两段的学习方法，以小组学习的形式学习文章后面的部分。

四、评论游戏：我们现在来玩一个游戏，假设你们的身份不是小学生，而是一个个小评论家，你会怎么去评价故事中的人物呢？

五、写感受：学完了这个故事，你们想说什么呢？同学们可以从文章内容情节、思想感情，以及中华文化的丰富多彩、灿烂辉煌等等方面来抒发你们的感受。也可以试着对故事进行改写。请把你最想说的和最想做的写下来。

七、回应上节课的导入：通过《牛郎织女》故事的学习，同学们明白为什么我们会拥有七夕节这个民间节日了吧？知道以后七月初七我们要做什么了吗？对了！就是“拜月乞针线”。

八、扩展阅读：

“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”

这是《古诗十九首》之一，取材于牛郎织女的传说故事，描述了织女一边织布一边思念牛郎的情景，借以抒发世间女子离别相思之情。

Ⅶ 七夕节，送人的（男女都可以），就是一个文件打开就是带配音，带插图，最好都能改。

my

Ⅷ 你觉得七夕送男朋友什么礼物会感动

星巴克七夕马克杯。送杯子是小学生情侣的日常，送星巴克情侣回杯就是大人的事情了。星巴答克在七夕节推出了满杯子数学公式，专供回味校园的情侣巴克杯礼盒，应该就是在提醒我们，再也不用做数学题的成年生活实在很美好呀。

Ⅸ coreldraw x6是什么软件

CorelDRAW Graphics Suite X6 是一个专业图形设计软件，专用于矢量图形编辑与排版，借助其丰富的内容和专业图形设计、照片编辑和网站设计软件。
平时我们看到的杂志排版，电影海报，产品商标，插图描画……有许多都是设计师们使用CorelDRAW设计而来。如今CorelDRAW已经成为每个设计师必装的软件，尤其是最新的版本CorelDRAW Graphics Suite X6，支持多核处理和64位系统，使得软件拥有更多的功能和稳定高效的性能。

CorelDRAW[1] 是加拿大著名软件公司Corel研发的图形图像设计软件，自第一版发布（1989年发布）以来历时已经有23年。Corel发布CorelDRAW 8.0 简体中文版正式进入中国市场，虽然正版市场一直都未能很好地实现，但该软件在中国却产生深远的影响。越来越多的设计师开始认识并使用CorelDRAW，与Photoshop一同成为大部分平面设计师必备软件。
CorelDRAW 的功能：
企业VI设计（企业标志、道旗、折页、卡片、吊牌、名片、VIP卡，文化周边，产品光盘包装， VI标准制图与标准色，LOGO设计及理论等）
广告设计（商场购物广告，房产开盘、房地产户外广告，报纸广告，化妆品广告，户外广告新闻，POP广告，吊旗广告，公交站牌广告，杂志广告等）
海报设计（电影海报、公益海报、商业类海报、节日海报、主题海报、音乐海报等）
招贴设计（酒吧招贴、周年庆典招贴等）
UI界面设计（商务水果UI图标，教育网站界面，游戏界面设计等）
网页设计（汽车网页设计，食品网页、化妆品网页、数码产品网页设计等）
书籍装帧设计（各类书籍封面、版式、开本、装订、内页等艺术和工艺设计）
插画设计（蝶舞荷塘、白雪公主、梦幻小屋、等车女孩、夏日海滨、屏风插画设计等）
折页设计（高档折叠卡、婚礼请柬、生日贺卡、邀请函、酒店折页设计等）
宣传单设计（企业形象宣传DM单，礼品劵、代金券，节日优惠单，培训宣传单页等）
年历设计（招商台历、商业挂历设计等）
创意字体设计（黄金立体字，艺术英文立体字，糖果音乐字体设计等）
工业设计（单反相机、滑板车、手机、电饭锅等）
游戏人物设计（铠甲战神等）
室内平面设计（电视墙、花球吊灯、卧室、餐厅、室内设计空间表现等）
展板设计（化妆品展板设计，七夕情人节X架创意设计等）
色彩（色彩特质，色彩的属性，色彩的表现，立体色标剖析，色彩构成与设计，色盲测试与配色测试等）
创意构思（创意开发、创意领悟等）
排版、拼版（各类杂志、海报、包装、广告的排版的版式，风格及拼版等）
纸张类别、规格尺寸、印前设置、印刷流程等等

Ⅹ 传统节日的概念，什么节日达到什么意义才算传统节日

传统节日属于研究传统文化的范畴，节日本身是劳动人民为满足生产生活需要而创造的一种民俗文化，属于一个地区的传统文化。节日所代表的文化是人类、一个民族、一个群体所共有的象征、价值观和规范，它与人类文化有着本质的联系。

由中华民族世代继承和发展起来的具有鲜明民族特色、悠久历史和丰富内涵的深厚传统文化。它是中华文明几千年的结晶。它除了包含儒家文化的核心内容外，还包含其他文化形式，如道教文化、佛教文化等。