每一个孩子都是一朵花

㈠ 那个小孩都像是花，花期不同，此文出自哪里

每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！

㈡ 每个孩子都是一朵花读后感300，谢谢

每个字都去的话。那么每个孩子都是一朵花。艺人走读一声复兴老！可是，孩子呢？哎！在雨天的滋润下味蕾，便可茁壮成长。暴风雨来临。，花朵已枯萎。

㈢ 幼儿教师对宝贝们的寄语

1、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
2、亲爱的孩子们，希望你们在幼儿园的每一天，都开心快乐，都幸福如花儿一样。

3、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
4、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
5、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
6、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
7、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
8、最伟大的老师，把孩子送到成功的彼岸，作为幼儿园教师，也应该如此。
9、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
10、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
11、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
12、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
13、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候；当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。
14、幼儿园教师寄语：给孩子一张纸，就是给孩子一片想象的空间；给孩子一支笔，就是给孩子一个创作的机会。
15、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
16、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
17、我们要学会不轻易生气，并且宽容地对待孩子们“可爱的缺点”。
18、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
19、在老师的心中，每一个孩子都是一朵花儿，需要阳光的普照，需要雨水的滋润，愿每一个孩子都能茁壮成长。
20、这是一个五彩斑斓的孩童世界，显身其中，沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦，期待着快乐，期待着梦想。
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㈣ 什么是“静待花开”的教育方式

每一个孩子都是一朵花，只是花期不同而已，我们要做的就是“静待花开”。但是，也许很多家长并没有真正懂得这句话的含义。他们只看到了“静待花开”，而忽略了“默默耕耘”。

前几天，有个五年级的家长带孩子过来咨询。

妈妈似乎很有教育意识，一上来就跟我聊她一直以来尊崇的教育方式：放养的，宽松的，尊重孩子自主权利的，从不为他补习，也不看重他的学习成绩……

嗯，这听起来是一位很好、很有教育理念的家长。

然后我问：那孩子的数学遇到什么问题了吗。

“他课堂上完全听不懂老师说什么，回家的作业也基本上不会，现在不光他自己谈到这门学科都会情绪波动，我们的亲子关系都因为他学数学的问题产生很多问题了，而且，很快就到小升初了，我们所在的区域没有很好的教育资源，我们还面临择校，他现在这个数学，我都不知道怎么搞了……”

我看到那个光鲜亮丽的母亲仿佛一下子黯然了下来。

在和孩子交流的时候，我发现，五年级的他连三年级的数学水平都没有达到。

末了，那个妈妈问我。老师，您能针对我儿子这种情况帮我们做一个整体的规划吗。

面对她此时的焦虑，我真心想对那个妈妈说一句：你现在知道焦虑了，知道要整体规划了，这么些年，你早干嘛去了。

没错，您说的尊崇宽松的，自由的教养环境，尊重孩子自主权利，尊重他的爱好，平等的对话，鼓励他活出自我……我很认同。

您说的：不会在意成绩，因为过程比结果重要……我也很认同。

您说的：不要过度干预孩子，不插手孩子的人生，要给孩子独立……我还很认同。

但是，亲，既然这样，那您为什么要焦虑？

既然这样，您唯一做的就是等待，等待他长大，等待他长成他本该长成的样子，不就挺好吗？

我有个朋友在台湾教作文，她的工作室有很多来学写作的孩子。

很多是到了写作文的阶段完全不懂如何下笔的孩子，他们往往是咬烂无数笔头，纸上也只有一个作文题目。

而且孩子根本不爱读书。

她和家长交流的时候常常会问几个问题：你们自己热爱阅读吗？你们和孩子的亲子共读时光多吗？孩子小的时候，你们经常给孩子讲故事吗？你们带孩子外出体验的时候多吗？

她常常得到的回答是：我们都太忙了，经常出差，哪有时间给他讲故事读书啊，小时候是爷爷奶奶带的，所以很少……

㈤ 哄宝宝睡觉时，“静待花开”真的能做到吗

不知从何时起，当我们听惯了“不要让孩子输在起跑线上”这样的口号后，很多家长却开始转向另一个极端。

近两年，我常常听到类似这样的话“每一个孩子都是一朵花，只是花期不同而已，我们要做的就是‘静待花开’”。

时不时，朋友圈就冒出一篇伪鸡汤，诠释“静待花开”这个观点，而且不管是从哪个角度阐述“静待花开”的文章，必定会提到以下金句：

“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。真正的园丁不会在意花开的时间，他们知道每种花都有自己的特点，只是开花的早晚不同，只要你有耐心等待。”

这段话从字面来看并没有什么问题，但是却非常容易误导家长，让我们以为，不付出任何努力，就可以等待花开了。

没有一种能力，仅仅是天赋使然。

大多数的孩子都是在父母的引导，规划和帮助下，一点点成长和进步的，如果只是放羊式的去教育，我们真的无法预测，孩子会出溜到哪里去。

所以，如果你看到别人家的孩子作文写得好，请相信，背后一定有父母从小坚持睡前读绘本读名著，培养他的想象力、感知力和情感共鸣，鼓励他畅所欲言表达自己；如果你看到别人家的孩子体育特别好，请相信背后肯定有父母，刚出生就抓住机会带孩子去学习游泳，5岁就给孩子买了滑板车，8岁就和孩子一起去爬山徒步；如果你看到别人家的孩子逻辑思路清晰，又很有专注力，背后一定有父母从小和孩子一起搭积木、玩乐高，甚至设计迷宫、研究魔方…

没有一种能力，仅仅是天赋使然。孩子的能力和成就，离不开父母精心栽培和用心引导。

不要一味相信静待花开，开的最美、最鲜亮的花朵无一不凝聚了园丁的默默耕耘。在孩子没有足够的能力去把握人生方向的时候，我们需要去做一些预判，给孩子一些建议。当孩子意识不到，积累对于成长的意义影响深远的时候，我们需要鼓励他做好每一件小事。

在飞速变化的时代，没有谁能够保证自己的孩子一定会走的一帆风顺，但至少，我们在现在还可以牵着孩子的手，带她去感受，去获取。

我们没有理由，用“静待花开”这样的借口怠惰对孩子的教育和管束。如果现在什么都不做，就不能责怪孩子将来一事无成。

㈥ 求模拟少儿类节目主持词

六月的神州，百花盛开，春草染绿了整个大地。
六月的校园，欢声笑语，歌声传遍了每个角落。
六月的阳光，穿过馨香的花海，洒满我们一颗颗激动的心房。
朝气蓬勃的六月啊，你装满我们太多的记忆、太多的激情与太多的梦想……
亲爱的同学们，今天我们多么激动。
带着心中美好的愿望，我们欢聚一堂。
彩旗携着心愿迎风飞扬。
花儿怀着希望尽情绽放
这是我们多么向往的日子
这是我们难以忘却的日子
一个个迷人的舞姿将展示。
一首首动听的歌声将唱响。
听、激动人心的脚步已经走来。
看、令人畅想的蓝图已经展开。
明天的华彩乐章啊
等待着每一位少先队员去敲响
我们是时代的骄傲
我们是祖国的栋梁
拥着六月的热情，
披着六月的芬芳，
让我们共同走进自己的节日吧！
儿童节晚会结束语
六月充满着队员们的笑语和欢歌，
六月充满着成功的温馨与喜悦，
六月充满着暖人的阳光，
六月蕴育着新的希望。
我要展翅飞翔，去量一量天地间的距离，看一看祖国大地有多宽广、、、、、、、
我要奋勇向前，去知识的海洋里徜徉，领略什么是世界上最大的力量、、、、、、
是呀，童年原就是一生最美妙的阶段，每一个孩子都是一朵花，也是一颗果子，你们的未来充满了遐想。
的确，童年是一片朦朦胧胧的美丽，是一种永不停息的脚步，一股追求胜利的欲望。
让我们共同祝愿孩子们，同学们：聪明健康，茁壮成长，学习进步，天天都快乐
孩子们，同学们！再见！节日快乐！

㈦ 怎样理解‘原来每个女儿都像一朵花，永远高举在父亲心爱的手掌上。’这句话

父亲对女儿宠爱有加，每个孩子都是父母的小宝贝，心疼着，呵护着，每时每刻都要捧在手心，手心里的温柔默默为你守候。