一朵花之所以盛开不能只有土壤

⑴ 没有一朵花的绽放是偶然的,怎么理解

这句话的关键在于理解偶然，与偶然相对的是必然，那这句话还可以说成，每一朵花的绽放是必然的，或者有其必然性。现在我们来理解偶然和必然，从一般生活来说，我们把由所有促使事物发生的条件因素都满足的条件下发生的事情叫做必然事件，换句话来说，就是这个事情必然会发生。比如说，一朵花盛开，是因为植物在生长过程中，有了充足的阳光空气水等养分，还有了决定它开花的基因，那么这个植物生长到开花的阶段，必然会开出花来。这里说必然，是因为一件事有了它发生的所有条件。而偶然呢，则是看似并不应该发生的事情发生了。必如，今天本来是晴天，万里无云，突然，一片乌云飘来，下雨了。我们就说，今天这场雨是偶然事件。或者再举个例子，你每天出门都带伞，但是今天你忘了，正好被雨淋湿了。这个我们也叫偶然事件。为什么，因为按照我们一般人的逻辑，这事情不该发生，或者说发生的概率极低。但是，回过头，为什么乌云会飘过来，是不是高空的空气流动所决定的必然事件呢？为什么你会忘记带伞，是不是因为你的心情或者其他什么原因导致的必然呢？所以说，偶然事件看似又是必然的。只不过决定它发生的条件没有被人们所观察到罢了。反过来，我们的必然事件中又有多少是由于一些偶然发生的事情决定的呢？你每天带伞看似必然，但是在你拿起伞的那一刻，是不是偶然出现在你脑中的一个念头或者你眼中看到的东西唤起了你的回忆，让你决定要带伞了呢？其实偶然与必然在辩证法的角度来看，是对立统一的。在我们日常生活中，偶然与必然才是对立的两个概念而已。

⑵ 每一朵鲜花都有盛开的理由的作文

每一朵鲜花都有盛开的理由
“从最后一名抓起，让每个学生成才”是我们学校的办学理念。在课堂教学实践中，调动学生积极性，让学生充分参与到课堂学习中，自主、合作，交流、讨论，在课堂上有展示自我的舞台，不失为一种好方法。两节《套中人》的展示课，无疑为我们提供了范例。
“把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人”是新课改的理念。如何体现这一理念，是每位教师应该思考的问题。胡惠敏老师在《套中人》的教学设计中，把课堂还给学生，通过问题设置情境，激发学生的讨论兴趣，让学生自主探讨，自由交流。通过问题设置，老师在讨论中适时点拨、引导，让学生走进文本，走近人物。通过设置“采访”主人公别里科夫，使学生走进人物的内心世界，加深对人物性格的理解。采用小组合作讨论，每个小组都有上台展示的机会，不仅模仿主人公的语言，就连主人公的动作学生也能模仿得惟妙惟肖，欢声笑语充满课堂。通过展开与文本的对话交流，学生了解了文章的写作背景，从感受社会氛围中“审视人物”。师生交流讨论，达成了“可怜之人必有可恶之处，可恶之社会产生可恶之人”的共识。而且，在课堂学习中，处处体现出教师的主导作用和学生的主体地位，民主课堂、和谐课堂。比如，在讨论用“产生可恶之人”还是“孕育可恶之人”时，师生都能平等对话交流，和谐的气氛溢满课堂。“文学的魅力在于跨越时空去尽情想象，通过想象和各种生命展开对话，从而完成精神的成长。”设置“采访”情境展开对话交流，就是很好的体现。特别是回归现实自我，完成精神成长，由文本回归现实，从学生日常生活中的小事对比不同的“套子”，进一步加深学生对文章思想内容的把握和文章主旨的理解，体现出语文的人文性和经典文学的永恒价值。李丽老师在《套中人》的教学设计中也体现了这一方面。同样是外国短篇小说，欧亨利的《最后的常春藤叶》歌颂的是主人公贝尔曼“牺牲自我，成全他人”的精神，而契诃夫的《套中人》却是讽刺、鞭挞沙俄社会对人性的扭曲和摧残。这样，就中外短篇小说的对比研讨可以引导学生在课外阅读中拓宽知识视野和思维空间。
“台上一分钟，台下十年功”，新课改的背景下，语文课时减少，课堂容量加大，这对每位语文老师“备课”提出了更高的要求。如何使学生学会举一反三，全面提高课堂教学效率，打造优质、高效课堂，学生的“自主、合作”学习无疑是一条好路。与此同时，老师如何设置问题、如何引导学生，值得在教学实践中进一步探讨。在备课过程中，不仅要精通教材、精研教法，还应根据学生的认知规律和学习规律，考虑到学生学习过程中可能会遇到的问题，教师采用怎样的教法、学生通过怎样的学法会更有效，既“授人以鱼”，又“授人以渔”。同时，对每堂课及时进行“教后反思”，不断总结、改进。当然，也不能忽视了“课堂语言”，比如，“三讲三不讲”，采用怎样的语言表达适合学生的知识接受和思维拓展，在备课中都值得考虑。
教学改革需要长期的探索，只有在教学实践中不断改进、创新，才能提升教学艺术。“每一朵鲜花都有盛开的理由”，让我们为每一朵鲜花的盛开提供肥沃的土壤和丰富的养料吧！在素质教育的背景下，天晴了，花儿朵朵绽放……

⑶ 在贫瘠的土壤上能开出绚丽的花朵吗关于爱情！

温室里的土壤固然肥沃，可是花儿绚丽吗？它们在哪里连阳光都是被过滤过的，哪有傲人的芬芳？沙漠玫瑰在风沙里傲立夺魁，才是独一无二的美。如果花儿贪恋的是土地的肥沃，它最好的归宿是温室，最坏的下场是被采摘。如果你是一朵花，我是一块土地，我不能保证一定肥沃，我能确定你是独一无二的一朵

⑷ “我种了花，花盛开了，我只是花农，并不是主人。”是什么意思

意思就是我栽种的花不是我的，我只是负责栽种她的花农而已。

栽种盆栽植物并不是花盆越大就越好，最好是选择比植株打一个规格的容器，花盆底部要有较大的排水孔，避免积水，新手最好用红陶盆、瓦盆或塑料盆养，一些植株非常小的植物，用太大的盆中，土壤会很多，容易导致水分流失过慢，不利植物的生长。

选择花盆不仅尺寸需要注意，其实最关键的就是花盆的排水性，最好是选择有多个排水孔的花盆，花盆底部可以铺上一些碎瓦片，避免土壤堵塞排水孔。

盆栽最好是是选择植株矮小的植物，植株高大的植物则需要定期修剪，长到一定的高度就需要掐顶，植株矮小的品种在花盆会长的更好。

⑸ “每一朵花都有它的土壤”是哪首歌的歌词

《不变的承诺》

⑹ 每朵花都有盛开的理由 作文 急急急！

自古以来，一年四季，随着季节的变化，一朵朵芬芳娇艳的鲜花凋落了，绽放；绽放了，凋落。

总是为能开出鲜艳的花朵而努力拼搏，奋斗。

一个盛开的理由，诉说着一个艰辛、美丽的故事。

花儿之所以坚信、履行自己盛开的理由，是因为乐观的精神在支撑着它们。

乐观是迈向成功的第一步，是打开成功之门的金钥匙，是向成果奋斗拼搏中最需要的一种精神。

如果连第一步都迈不出去，那漫长而崎岖的成功之路又怎么能走完呢?如果连钥匙都找不见，那等待着你的厚重的成功之门，又怎么样才能打开呢?如果连一个乐观、豁达的心态都不具备，那他只能永远地遥望自己梦想的终点。

印度着名诗人泰戈尔，在一首诗中写过这样几句：“你知道，你爱惜，花儿努力地开。你不识，你厌恶，花儿努力地开。”

是啊，如果你用“花儿努力地开”的精神去度过每一天，那你最终会把握住生命的小船，驶向成功的海岸。

有些人说，“花儿既然要凋谢，那为什么还要经过那么多的周折去努力开放呢?

是啊！虽然花儿的一生是在凋谢，绽放中度过的，但是，它绽放时的美丽与荣辉，早已掩盖住了它多少日夜在为盛开的那一天而努力拼搏时的孤单与劳累。

在花瓣向四周悄然舒展开来的一瞬间，它已从一个含苞待放的平凡的花蕾，晋升为一个高贵、娇艳的花朵。此时，它心中的成就感，已充满了整个心扉，就在这短暂而平凡的一瞬间，花儿已懂得了在以后为盛开而奋斗的生活中应时常想起——痛苦会过去，而美丽永存!

是啊！不能因为花儿会凋零，就不让花儿开放。

每一朵花，都有自己盛开的理由，这些理由，代表着花儿自己美好而甜蜜的这些心愿，就仿佛是温室里娇生惯养的君子兰，想看看夕阳西下的美丽瞬间，想像郊外的山冈上朵朵盛开的烂漫的野百合一样，体验一下豪放生活的滋味；也仿佛是寒风凛冽下，荒草丛中的一束瑟瑟发抖的野玫瑰，想像月季一样，拥有一个温馨的家。

⑺ 应该怎样解读 四大皆空

四大皆空，就是四大本空，四大是地水火风，为一切万法的基本原素，一切万法均由此四大合成，四大分散，万法即归于坏灭，四大所形成的一切法，都没有真实的自性，所以说四大本空。

⑻ 初中600字让心地升开一朵花

最佳答案检举 让心底盛开一朵花
又是一个深夜，我独自坐在书桌前。邻居家的灯不知什么时候已熄灭了；父母也入睡了，关灯前，还嘱托说“早点睡吧”。于是，我就又开始了在寂静中挑灯夜战。只可惜，这一会我倍感寥落。正值花季，却终日把自己封闭在题海之中，觉得心中的那朵花似乎是凋谢了。

那一句“残灯无焰影幢幢”蓦地闯了出来。记得这句诗就出现在我课本的某一页上，此时此刻，我却不愿翻出书来查找一下诗名与作者。就在这样一个临考的夜晚，我想自己也是孤灯之中，身影伏在桌案上的伶仃形象吧。或许产生感情的原因与诗人不同，但心境却千古相和。

不知道经历了多少场考试，数不清自己跌倒过多少次，失败了多少回。常常问自己为什么付出过努力却总得不到满意的结果。拿着批了分的试卷，我没有勇气走出去面对同学和老师。曾经种下的一朵自信的花渐渐枯萎了。

就这样熬到了睡前。我终于可以戴上耳机聆听一下美妙的音乐。耳边又响起了范玮琪的那首《最初的梦想》,“如果梦想没被现实大海冷冷拍下,又怎会懂得,要多努力,才走得到远方……”熟悉的旋律仿佛是在击打我的战鼓。范玮琪，一个考上哈佛的中国女孩，她一定也面对过人生无数的挫折、学习上的失利吧，但凭借着她对自己的信心，她不懈地奋斗，终于考入了哈佛。而当她被经理人选中，可能进入歌坛领域的时刻，又是自信让她敢于选择离开哈佛去追求自己青春的梦想。或许是她的心中始终盛开着一朵不败的自信之花吧，所以她的生命才如此娇艳！此时此刻，我忽然心有所动，一颗自信的种子似乎又重新撒下。

“我来了！”在心里，我默默宣告。既然选择了远方，就要坚定走下去，把一次次失败发酵成我自信之花萌发的养料吧。我应该敞开心扉，热情地同身边的朋友拥抱，和她们分享我的快乐，分担彼此的困扰；我要和父母、老师沟通，让他们的谆谆教导变成我自信之花萌发的催化剂。就像有句广告词说的，“相信自己，力量在心中”。

我应该相信“天生我材必有用，千金散尽还复来”；我应该相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；我应该相信“众里寻他千网络，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。我应该相信凭着自信，不懈地奋斗，不断地调整，我会离成功越来越近。我会一定嗅到自信之花撒发的芬芳……

我微笑着睡着了，我做了一个梦。在梦中，自信在左勤奋在右，我走在生命路的两旁，一边播种，一边看花开，将那一路长径点缀得香花满园，使走在路上的人，面对荆棘，不觉得无助，有泪可落，也不是悲哀。

这天晚上，有一朵花在我的心底盛开了。

我们常常只顾向前赶路，却忘了偶尔抬头看看太阳；即使没有太阳也该在心底种一朵花，它坚强勇敢，它充满希望，它执着地等待着阳光灿烂的时候昂起自己骄傲的脸庞。因为它始终深信暴雨的侵袭是为了让它更加清爽明艳，狂风的怒号是为了让它更加摇曳生姿。

所以，任那狂风暴雨哪般张狂都让心底盛开一朵花吧。

听，花开的声音……

这篇是散文，你看看行不行

让心底盛开一朵花

云彩的飘逸是蓝天的微笑，极光的灿烂是冰露的舞蹈：露珠的晶莹是绿叶的音符，同样的，我们的生命是一束光，不仅要亮自己，更要照亮那些需要帮助的人。让心底盛开一朵爱心之花。
丛飞，带着灿烂的微笑走向了阳光深处。留给我们的是最真诚的感动和最崇高的敬意，虽然他已经走了，但他心底那棵由爱心而萌发的花，将在阳光下更加灿烂，更夺目，他的灵魂，将在人们的心中永驻，永不泯灭。
“川峰峡缝千帐起，三军官兵救援地。军犬搜救生命仪，坚韧不拔闯奇迹。嫦娥一悲清泪溢，余震滑坡泥石雨。危及生命随时起，奋不顾身向前去。”一首流传在汶川的歌谣，淋漓尽致的显现中国人民的爱心。爱心，让他们感受到了温暖；爱心，让他们感受到祖国这个大家庭的团结一心，不屈不挠。爱心，让这个世界变得温暖，让这个世界变得更加和谐美好。
教师张翼，一名普通的中学教师，常常节衣缩食，以微薄的工资救助了贫困山区辍学孩子35人。这不觉得让我们惭愧，也让我们体会到奉献爱心其实不难，譬如攒下自己的零花钱捐给“希望工程”，放弃一个双休日去值一棵树，在回家的路上拾金不昧······
英国的白朗宁说：“把爱拿走，我们的世界将变成一座坟墓”。而正是有了爱，流浪的人才能重返家园，有了爱，疲惫的灵魂才能活力如初。“赠人玫瑰，手有余香‘，于人于己，都将得到快乐，我们何乐而不为呢？
让我们都播种一颗爱心的种子，培一方真诚的土，随时浇灌，随时照料，让我们心里都盛开一朵爱心之花，让我们每个人的心灵都成为最高贵，最神圣的天堂，让我们世界更美好更和谐。

让心底盛开一朵花

只有清除蒙蔽的尘埃，思想才会荡起纯净的清波。

只有荡涤野蛮的混沌，心灵才会绽放美丽的花朵。

荒芜的戈壁正演化为漫天黄沙飞舞的大漠，心灵肥沃土壤也被利欲的大河冲刷得支离破碎。为了心灵的花园繁盛，为了鲜红血液的澎湃，为了思想黑夜的黎明，请让心底盛开一朵花。

这是一朵意气之花。它沾附了风波亭的点点残血，彰显了岳武穆的满腔热血；它聆听了零丁洋里的声声叹息，刻画了文天祥的一颗丹心；它目睹了北海老者十年的苦苦等待，抓住了苏武的一柄汉节；它重唱起西域路上的声声驼铃，铭记了张骞的数年牢狱。它是中华儿女内心的意志，它是炎黄子孙心里的气概。意气风发，勇往直前，到中流击水，看苍鹰搏天。意气之花将在我们心里绽放。

这是一朵坚韧之花。它曾伴随顽强的张海迪爬上知识的珠穆朗玛，将截肢的痛苦永远踩在脚下。它曾询问霍金有关黑洞的科学知识，将人生的苦难永远抛弃在黑色漩涡；它曾相伴太史公著史抒愤，照尽一切历史尘寰；它曾跨在越王的战马上，与它一起尝苦胆，复故国。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”心灵开放坚韧之花，我们便可以看到广阔的原野尽头一点星火燃起。心灵绽放坚韧之花，我们就能在漆黑的深夜看到启明星的光辉。坚韧伴我成功，坚韧之花也在散发芳香。

这是一朵奉献之花。慈祥的巴金爷爷将它化成一根柴火，奉献人生些许温暖；丛飞将它变成资财帮助社会底层的天使；田世国又将它融入一颗温暖的肾，化开了无数母亲心头的坚冰；中国人将它握在牢牢举起的拳头，与灾难抗争，与命运拼搏，保护脆弱的幼苗健康成长，呵护年长的古松稳住根基。奉献，是无助者在波澜海面上的航灯，指示着港口的方向；奉献，是夜幕中的一颗流星，转瞬即逝，也要照亮人们的眼睛；奉献，是洪水中的一件单衣，温暖彼此寒彻的心灵。奉献之花将如太阳一样高照心灵。

这是自信之花、个性之花、宽容之花……

让心底盛开一朵花，结果将是缤纷的落红世界。

让心底盛开一朵花，在黑暗的天空下闪耀。

⑼ 好的美文

1.追寻生命的意义，对于豆蔻年华的我们，或许真的过于沉重。但至少此刻我已懂得，生命的意义不在于长短，而在于它的过程是否有价值。既然人无法控制生死轮回，那为何不以一颗落叶般的坦然的心去尊重生命，珍爱生命，品味生命，然后再坦然的告别生命呢？风停了，落叶稳稳的停在地上。在这个从容的叶落时节，酝酿着又一个新的开端。
2.小时候，总是有一双手把我们拉向成功的彼岸，拂亮我们迷茫的双眼，照亮我们美好的前程。可是，你是否想过，温室里的幼苗只能成为一颗薪柴，他不是迎接早晨的第一缕阳光，不能顶起夏天的烈日，不能收获秋天的硕果，更不能面临严冬的摧残，它永远不可能长成一棵粗壮的栋梁，不能拥有一个完整的生命，这甜是暂时的。
3.我们的生命需要升华。聪明的人懂得超脱，懂得破碎，懂得牺牲，更懂得放弃。不管繁华喧闹的大都市如何改变，不管红尘世俗的生活如何变迁，不管个人的选择如何高下，不管手中的事物如何轻重，我们虽逃避也勇敢，虽放弃也欣慰。我们继续向生活的深处慢慢走去。我们逐步放弃，又在逐步拥有。
4．如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
5．爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
6．即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
7．走进秋天，你不必为秋叶的凋零而疼惜；也不必为秋花的孤放而孤独，更不必为大雁的离去而忧伤……看，天更高了，地更阔了，水更绿了。我躺在秋的怀抱里，看秋的色彩，听秋的密语，感秋的心跳……
8．生命是短暂的，这对于有形的生命而言，无论是彪炳千秋的伟人，还是遗臭万年的奸臣。但生命又是永恒的，这是基于无形的生命而言，不管他是千年前修建阿房宫的匠人，还是芸芸众生中的凡夫俗子。消逝的是有形的生命，永不消逝的是历史文明残留下来的精神力量，它常常昭示者历史的力量，生命的价值。
9．孤独就是一种玲珑美,身在其外,感到一种茫然,身在其中,一种享受,一种沉醉.看到茉莉在杯中浮动,身体渐渐舒张,最后绽放开来.这不就是一次新生,一次美的回忆?孤独,细细倾听内心的哭泣,慢慢追忆尘封的往事.
10．“感谢伤害你的人，因为他磨练你的意志；感谢绊倒你的人，因为他强健了你的双腿；感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊……”遭遇别人的蔑视时，最好的方法就是永不屈服，默默奋斗，用成功回敬他们！
11．“泰山不择细土方能成其大，江河不拒微流才能有其深。”接纳和宽容是让自己强大起来的最好办法，不能容人，就难得挚友，不能宽容就能的真心。伟人之伟，不是因为他个人的力量，而是他的接纳与宽容，把许多人集合起来，宽容的基座上，才放上了他那高高的人生雕塑。
12．宽容是气势雄伟的高山，它既能容纳献花，也能接受荆棘，它可以哺育参天大树，也可以滋养平凡的小草，宽容是胸怀广博的大海，它能容下滔滔江河，也能容下涓涓细流，它里面既可以万舟竟发，百舸争流，也可以轻舻摇曳，一叶扁舟。宽容是一种精神，是“得饶人处且饶人”的豁达大度，宽容是一种境界，一种以德报怨的高尚伟岸。
13．花朵把春天的门打开，绿荫把夏天的门打开，硕果把秋天的门打开，飞雪把冬天的门打开，真诚把友谊的门打开。我们每个人都渴望得到友谊，只懂索取，不懂付出，只懂享受，不懂培育，于是友谊也就离他而去。友谊需要用真诚去播种，需要心，照亮迷途者前进的方向，驱散孤独者心中的阴云，点燃失败者的希望。
14．啊！暴风雨来了。雨携云带电，似一位勇猛的将军，身骑黑云骏马，手持闪电钢刀，在天空中任意驰骋。雨像一根无情的辫子，抽打着地面；风像一头发怒的雄狮，狂吼着天地，把玻璃震得咯吱咯吱响。雨又大了一些。像波涛在澎湃，像野马在平原上奔驰，各种响声连成一片，成了一首很有节奏的钢琴曲。
15．青春的花开花谢让我疲倦，四季的雨水雪舞让我心碎。淡淡的云，淡淡的梦，淡淡的晨晨昏昏，淡淡的雨，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁，有爱，有伤，有快乐，有痛苦，不明白自己在此刻为何那样感伤，风和叶注入了我泛泛的忧伤，坐落了心中所有的思绪。
16．因为有了春的宽容，生命才会“枯枝发新芽”中延续；因为有了夏的宽容，花园里才会涌动金色郁金香的花潮；因为有了秋的宽容，叶儿才能伴着飒飒秋风在空中舞出优美的曲线；因为有了冬的宽容，才会诞生出一个冰清玉洁的天地。
17．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。“梅花有它的情韵，白雪也有它的风采。杨柳之婀娜，翠竹之秀丽，兰草之清幽，青松之壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个性，不是吗？”鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。“万物各有自己的锋芒，泰山雄，华山险，黄山奇，梅花傲骨，兰花素雅，万里北国雪飘，江南草长莺飞，塞外骆驼铃声声，水乡牧笛袅袅，它们各有千秋。
18．我们常用自己的眼睛衡量别人的生活，却不知顽石有顽石的理想，激流有激流的道路，每一朵花都有它盛开的土壤，每一个人都有自己的快乐，即使是最艰难的道路，生命也会有小小的满足和幸福来装饰，简单的心一旦复杂起来，快乐和幸福就会越来越远。
19．湖水蓝蓝的，真静哪！静得让你看不出它流动，轻风一吹层层水浪，犹如起了皱的裙幅，均匀地平铺在湖面上。蓝蓝的湖水映着雪白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，明极了，亮极了。这云，这水，这天，这浪和着柔柔的微风，好一派优美的景致，使人心旷神怡。
20．月光下，似有低吟浅唱，寻声瞅去，原是一弯清流，闪动着明晃晃的光斑，神秘地流向远处。峰回路转，刚发现的涧溪一眨眼就看不见了，而那泛泛的水石相击声，仍然清晰地冲击着耳鼓，涧溪啊，孤独的散步者，你从哪里来，又要奔向哪里去呢？

⑽ 但水仙花却不用土壤照样盛开，一盆清水就能让其开花，那么水仙花生命活动所需的养料主要来自

一个鳞茎就是一个繁殖体，所以保留了大量的养料足够植物生长，你可以把鳞茎想成一个超大的种子，只要有水能够洗去脱落酸，并为植物提供光合作用的原料，水仙就能生长，但这仅限于种茎，因为种茎存了大量的养料，是专门用来提供给植物长根的，一段时间后植物还是需要靠根来吸收养分，所以你在水仙长出根后快再到土里，不然它一样会死的