一朵花结尾

Ⅰ 初三作文《-----是一朵花》。写与祖母的亲情，求精美的开头和结尾。

我的青春是一朵花打算写这么点字来记录一个快结束的时代，在桌面创建一个文档，却鬼使神差得创建出一个新文件夹，真应景儿，我老了。在这个小小的失误下，贯穿了我浑身每一个细胞的变化。

我看到了几十年后哆哆嗦嗦走在大街上的我们，没在楼下下象棋却在网上群里BB的我们，老黄瓜刷绿漆的还文艺着小清新着的我们。

那时的我们对死亡的恐惧会刻在我们每一个老年斑上，就像今天的我们绝对想象不到我们以后的样子，以后的生活状态一样坚决，是的，在你开始为理想，工作，家庭买单奔波的着这一刻，你已经开始了衰老，不管你的荷尔蒙还告诉你有多年轻，不管你觉得你所要做的事有多有意义，多坚定，我们都只是巨大蜂巢中的一只忙忙碌碌的工蜂，在现有的道德，生活准则，规律，男大当婚女大当嫁什么的狗屁逻辑下，你就得这么的干到死。我想起了很多所谓的成功者老年时期的空虚和盲然，即使有那么多的荣誉金钱低位跟着，即使有那么多的耷拉孙，敬仰者看着他们，说要为他牵马坠蹬，不惜一切代价的巴结他，就为了爬到他们的位置可以吃屎。即使如此，在他们眼中还不是一样的意识到了自己的渺小，感慨为了达到自己年轻的理想和抉择而丢失了最珍贵的东西。或者我上面说的这些都废话，还有更现实的，嗯，我们活得越来越麻木，甚至无暇和无感来总结自己的人生阶段，所有磕磕碰碰得来的经验都是向着钱和名利的，只想着多赚点钱，多赚点就什么都好了，人脉人脉，钱脉钱脉，在别人眼中你是他达成欲望的通道，在你眼中别人也一样是可以满足欲望的阳具，两者相互摩擦着，相互满足着，意淫着，唉，哥们，当你看到我这些的话的时候，别忙着焦躁的否决我，说我的想法不现实。或者长叹一声说，不这么活着怎么活着？这类的话。想想我们的青春。想想她还在么 ，你的青春疯狂过么？

同龄的朋友，哥们，同学们，恋爱着，准备结婚着，结婚ED的，有孩子的，孩子有了孩子的，孩子的孩子有了孩子的，（呵呵，好像没那么快），我依旧单身，但是我好像越来越没勇气像当年那样说出那句新裤子的歌词了，“我单身，但是I'M OK”.

不敢说了。因为有些时候真的会寂寞。

我还记得我们小时候的样子，你还记得么？
你还记得你从几时笑起来眼角开始有鱼尾纹的么？
你还记得上课的时候你跟谁说话让老师罚站么？
你还记得第一个让你有心跳骤停感觉的人是谁么？
你还记得逃课可以去干的都有什么事么？
你还记得和外班同学打架时站在你旁边的是哪个哥们么？

我们还能像过去那么傻逼而且丝毫不觉得自己错的活着么？

望采纳了，O(∩_∩)O~

Ⅱ 作文开在记忆深处的花 给我个开头和结尾 要原创的! 急急急急急！

开头：

闭上双眼，我来到记忆的深处。在一个鸟语花香的院子里，细闻一下，就有各种花香：百合、玫瑰、桂花……我好奇地往里走，浓郁的香味迎面扑来，那是一棵腊梅树。我走过去，坐在树下斜着头，用左耳倾听树的故事……

经过一个星期的魔鬼军训，坐上返校的车。一路上有说有笑的同学们都很开心，而我也高兴地与朋友交谈。不知为何，我很想让父母看一下我这一星期的成果。

结尾：

打开眼睛，一切虚幻的景象没有了，有的只是桌子上的一张相片。相片里，我身穿军装，带着军帽，在队伍中行走。我的表情是潇洒的、自信的。我相信，那一刻我是寒冬中盛放的一棵腊梅。

(2)一朵花结尾扩展阅读：

写景物的手法：

一、正与侧的结合：

景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。

二、动与静的结合：

特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这手法的运用中，诗人往往独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。

三、声与色的结合：

常涉及到声音与颜色，这是利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。

Ⅲ 牡丹花的作文的结尾怎么写

牡丹花作文
转眼间,春天到了,接受了春风的吹拂,春雨的滋润后,那牡丹仿佛一夜间清醒过来,没过一个月,那芽已胀了一倍有余,接着便抽枝长叶,以后它的生长速度更是惊人,叶子一片片长了出来,到三月份,满树绿油油的,而花苞也悄然挺立枝头,鼓鼓的,傲傲的.我仔细数了起来,可数了几遍,结果都不相同.这时,公公走了过来:"不要这么数,牡丹的一个叶芽长出一个枝杈,一个枝杈只有一个花苞."是吗我半欣半疑,又数起来,果真如此!

又过了一个月,牡丹开放了,那粉色的花朵有小碗般大小,一朵花的直径达到了十几厘米,层层叠叠的花瓣簇拥在一起,让人讶异它怎么就积蓄了那么多的热情.谁能说它不是呢它积蓄了一秋,一冬的精气,经历了一春的努力,如今,它要轰轰烈烈地迸发出来,看哪,花朵纵情怒放,如排山倒海惊天动地,那么恣意,宏伟,那么壮丽,浩荡.它不开则已,一开便倾其所有,开个倾国倾城,让人面对牡丹,除了赞叹,膜拜,都不知道该干什么了.

不过十天,牡丹便褪尽全身的美丽,绿叶依旧,光鲜不再.哦,花开有期,花谢有期呀!面对默默离去的牡丹,我不由感慨万千,我更想起了那隆冬季节桀骜不训的叶芽.哦,明白了,我明白了:牡丹从来不曾期待得到赞许,所以当年则天皇帝令百花连夜速放,以待她明日游玩观赏,百花慑于皇威纷纷开放,唯独牡丹不从,宁可发配洛阳;牡丹只是年复一年做它想做的,积蓄力量,等待春的到来,绽放生命.人们注意到了牡丹的不畏严寒,了解了它的高贵灵性,所以赞美它美得秀韵多姿,美得惊世骇俗.哦,这就是牡丹,积蓄全身力量绽放辉煌灿烂的牡丹,它的那么多美称都是名至实归.面对这样的牡丹,我不由为我小时的肤浅汗颜,它的努力,它的美丽应该被世人期待,仰慕,赞誉。

Ⅳ 求感动的结尾，最好是关于一朵花怎么怎么顽强的，要有深意……

冬天快要过去了，带着肆虐摧残的秉性心不甘情不愿的离开。因为路边那被千万人踩过的那课沧桑的小苗，正在长成一朵春天的花蕾。。。。。

Ⅳ 作文送他人一朵花开头和结尾

关爱是一朵花，它能够让人感受到温暖，获得力量，再次爬起，迎接新的挑战。这时的关爱，这时的鼓励，是能让他受益终生的。 送他人一朵花，他将还你一分快乐!

Ⅵ 送他人一朵花作文结尾应该怎样开头

9月的大学校园是骚动的，因为一群愣头青的到来。那些经历了残酷高考的大一新生们在一家老小的护送下，载着新置办的行装，怀着无限的憧憬，张大好奇的双眼来到这个叫大学的地方。他们青春最美好的四年将留在这里，带走的一定有智慧、回忆、成长、友情，或许还有爱情……

闯过中国最拥挤的独木桥――高考，这些大学新鲜人们个个意气风发，自信满满，似乎整个世界都在自己手中，殊不知能否征服世界，还要看他们四年时间是否能为自己锻造一把利剑。一切还只是刚刚开始。

中国的孩子们是幸福的，因为家长和老师们都极端负责，事无巨细地安排好孩子们的生活和学习；中国的孩子们也是不幸的，在家长和老师们十几年的管束下，或许很多孩子早已习惯了服从，忘记了独立思考和如何决策。正如电影《肖申克的救赎》中的一句台词：“一开始你恨它，慢慢地你习惯它，最后你离不开它。”

当这些孩子们踏入校园，一切都不一样了。父母不在身边的日子，一日三餐，衣食住行再没有人帮你安排妥当；没有课的时候，再也见不到老师们在教室里盯着上自习，学习变成了全凭自觉的事；几个同学分享一间宿舍的热闹取代了家中独占一个房间的为所欲为……大学是个全新的世界，所有课题都是新的，却没了父母和高中老师的从旁指导，日日高喊的“自由”来了，但对大多数从未离家独立生活过的大学新鲜人来说，这自由或许是个考验。

小到每天都午餐吃什么，大至未来的职业方向如何规划都需要自己的独立思考和判断，哪怕幼稚，哪怕错误，也是成长的阵痛。大学之前，大学是惟一明确的目标；大学之中，如何度过宝贵的四年大学生活成为摆在每位大学新鲜人面前的命题。这期《新东方精神》俨然为大学新鲜人们提供了一份大学生活方案：《培养自理能力是迈入大学中提到，鲁迅曾经说过：“生活是第一位的”。大学新生迈入大学，首先要学会生活，其次要学会学习，学会做人，学会做事。就像俞敏洪老师的演讲《大学要做的几件事》中所讲的，大学生做到三个追求、一个准备，才能够使大学生活变得更加有意义，即追求知识、追求友谊、追求爱情，为工作做好充分的准备。要做好这四件事情，四年的时间很短，希望所有的大学新生都对此有清晰的认识，早日确定自己的努力并为之努力，做好自己的主。

年轻时，总以为四年很长，青春很长。书可以明天读，单词可以明天背，明日复明日，蹉跎了大学时光。浑浑噩噩只是挥霍青春，目的明确才能过个无悔的青春。18岁了，要为自己负责了。

Ⅶ 给青春献上一朵花结尾

献花！
青春是一朵绚丽绽放的花，美好明妍，诗人说；青春是一首婉约动人的歌，音乐家说；青春是一张白纸，等待我们去画上美丽的画，画家说；而我说，青春是一张茶几，上面摆满了大大小小的“杯具”。
我打小就是个爱犯“二”的娃儿，先学走再撅着屁股学爬；把爸喊妈，把妈喊爸；永远分不清什么是葱，什么是蒜；被拐着弯儿骂比猪聪明，我还傻乐呵…。
那时，我居住在湛江，最好的闰密是陈家思。
那天是星期天，阳光温热，岁月静好，我正在美梦中与周公下棋下得不亦乐乎。突然，我的被子被猛地一拉，接着，传来一声河东狮吼：“懒猪，快点儿给我滚起来，太阳都晒屁股了，你还睡！”。霎那间，我只觉得天花板上的灰尘“扑扑”落下。慢悠悠地坐起身，打个哈欠，“你的狮吼又进步不少啊，…”未等我说完，她把一套衣服和一个旅行包砸向我，“快点儿收拾，我们一起去一中逛逛，你要敢慢，我把你骨头折了缷下来当挂件。”一串精典的陈氏威胁。
一中，那是湛江最好的高中。坐上了公交车，陈家思的眼睛就跟X射线似的，四处找帅哥，我取笑“花痴”，然后，少不了的是她的一顿毒打。两个小时后，在一条条大街上转得晕头转向后，我们找到了传说中的一中。
一中果然名不虚传，很大，很气派。光是那个操场就有我们目瞪口呆，我们两个像个刘姥姥进大观园似的，在一中里上蹿下跳，我说“就算这辈子考不上一中，但我曾来过一中吧，足矣”，陈家思说“就算我这辈子钩不到一中的帅哥，但我曾看过一中的帅哥，足矣”。这家伙是专为看帅哥而拉我来的！
太阳光越来越炙热，我们逛得有些气喘吁吁，突然，一条幽径出现在我们面前，两旁的大树像绿色的大伞，叶间洒下斑驳的光影，一路蜿蜒而去。我俩像鱼儿见到了水一样飞奔过去，以致于忽略了什么…。我们坐在大树下舒服的乘凉，对面那栋大楼下来了一个人，是个男生，他像看火星人似的看了我们半天，我俩互视对方，脸上有什么吗？这时突然传来一声大喝，陈家思的狮吼功比起它简是有过之而不及，“那两个女生，怎么乱闯男生宿舍”。“男生宿舍？”我俩同时喊了出来，未待我回过神来，她已拉着我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大门，我们全身都快瘫痪了，抬头一望，“男生宿舍”四个大字在太阳光下闪闪发光，我与她相视一望，然后爆笑出声，哈哈…，恐怖的笑声回荡在一中的校园里。
笑过、哭过、成长过；傻过、闹过，生命因青春而美丽过。

Ⅷ 我变成了一朵花作文结尾怎么写

这个可以写成一篇想象作文，发挥自己的想象，自己变成一朵花以后，还会发生什么事情。1)发挥想象，运用童趣，编写童话。
例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的童话故事。当然，也可以把人物安排成其他事物，同时赋予它思想、语言、行为。
2)结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想象作文。
这类想象作文是目前小学高年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变化？也是文中应该体现的。例如可以选取这样的题目《月球上甲A联赛》、《20年后的我》、《2030年的同学聚会》、《未来的音乐家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。

Ⅸ 送他人一朵花作文结尾

赠人玫瑰，手有余香。
———题记