那年最后一朵蒲公英

Ⅰ 《一朵蒲公英》的主要内容是什么

主要内容是当母亲知道我由于主角的角色被换掉而伤心的时候，用一朵蒲公英告诉我每个人都有存在的意义，我带着母亲送给我的蒲公英参加了演出。

Ⅱ 蒲公英游历记作文800字

蒲公英在盛夏开放，在暖风中飞舞。它的种子是希望，跟随暖风飘向远方。
学校的后面是一座山，山不高，山下有一条小路，路的尽头就是山的顶峰。夏天时，山上的野果很多，学生们经常跑去摘野果。这座山就像一块碧绿的翡翠，绿的发亮，绿的诱人。在这块翡翠中，有几处白点，这就是蒲公英了。
兴趣使然，我又登上了这座山。
清晨的空气很新鲜，晶莹的露珠在阳光的照耀下闪闪发光。沿着弯弯曲曲的小路，我再次来到了一片草地上。这里蒲公英很多，雪白的蒲公英一朵一朵地挨在一起，就像绿草中的一片雪地。微风轻拂，仿佛一名少女在轻摆她洁白的裙角。
忽然，风变大了。蒲公英的种子们随风而起，开始了它们的旅途。不过，在这些蒲公英中，有一朵蒲公英上还有一个种子在轻轻摇摆。看着这朵蒲公英，我不由地想起了去年的一件事。
那年暑假，我和鹏、晟三人相约来到这里，也是盛夏，也是蒲公英遍地，我们摘了许多野果，坐在草地上享用它们。
这时，鹏问我：“晓松，你长大了想干什么？”
“我？”我愣了一下，随即神秘莫测地笑了笑。“别卖关子啦。说，长大后到底想干什么？”鹏催促道，晟也好奇地看着我。
“当然是当一名科学家，我的理想可是要破解宇宙的奥秘。”
“切。”鹏不屑地撇了撇嘴，晟也是无趣地继续吃野果。
“别小看我啊。那你们呢？你们长大后想干嘛？”
“当然是要做个老板。”鹏兴奋地道，“这样我就能赚很多钱了。”
“晟，你呢？”
“我要当一名数学家。”
不知怎的，那天的蒲公英显得格外白，格外好看。
看着眼前的这朵蒲公英，我的眼眶不觉地湿润了。还是同样的地方，还是熟悉的草地，只是当时的朋友已不在这儿。
我轻轻地摘下这朵蒲公英，面向远方。
呼，我轻轻地吹了一口气。
最后的蒲公英种子也飘了起来，它乘着盛夏的暖风，带着希望，缓缓的飘向神秘而未知远方……

Ⅲ 关于蒲公英的故事

毛毛虫和蒲公英的故事
一条丑陋的毛毛虫孤独地蠕动在一草坪上。他可能是世上最可怜的小东西了。“怪异”的身躯使他遭到所有人的排斥。“丑，恶心”之类的词都已无法诠释别人对他的厌恶。没有得到过亲情的他，友情也算是奢侈，感情对他来说，简直是废话，他背负着的只有孤独与自卑。然而他却找不到像蜗牛那样的“房子”来遮掩自己懦弱的灵魂，也没有死的勇气，只是这样，静静地蠕动着，静静地……

“嗨，朋友，为什么那么沮丧？”蒲公英叫道。

“朋友？！”毛毛虫只觉得头脑一片空白，他不敢相信世上还会有人如此称呼他。

他抬头一看，多么美丽的小花，他有点受宠若惊了。

“你叫我‘朋友’？”

“对呀，朋友，怎么了？”

“我这么丑，难道你不介意吗？”

“怎么会呢？你张得挺可爱的嘛！”

毛毛虫知道“可爱”就是可怜没人爱的意思，但他却已经很高兴很高兴了，而且是发自内心的那种。

“谢谢你，你愿做我的朋友吗？”毛毛虫低着头，不敢看蒲公英，尽管他已被拒绝的麻木不仁了。

“我们已经是朋友了！”

从此以后，毛毛虫和蒲公英成了世间最快乐的朋友，似乎彼此永远不会分离。

然而有一天，蒲公英发现毛毛虫不见了，他不知有多着急。不知毛毛虫为什么要离开他，还是出了什么事，接下来的日子便是在泪水中度过。日子一天天过去了，他竟急白了头发。蒲公英又回到了从前的日子。暖暖的清风抚摸着他，为他抚平了昨日的伤口，他感受到了另一分温存。

“朋友，我要去很远很远的地方。你要和我做伴吗？”清风温柔地说。

“我，我……，我愿意和你去任何地方。”蒲公英最终还是耐不住寂寞，随风远去了。

……

“蒲公英，我的朋友，你在哪呢？”一只美丽的花蝴蝶来到那片草坪，天哪，难道他就是那条毛毛虫，怎么会变得如此美丽。这种落差，会让人心脏难以负荷的。当然，他是找不到老朋友了，留给他的只有蒲公英的茎。

“为什么，你不等我呢，难道你已忘了我这个朋友吗？我只是想变得漂亮一些，给你一个惊喜而已。”破茧成蝶的毛毛虫陷入了不可言语的境地。

难道“美丽”与幸福只能选择一个吗？没有了幸福，拥有“美丽”又有什么用呢？

蝴蝶停在蒲公英的茎上，静静的回味着过去和蒲公英在一起幸福的甜蜜，静静地扇动着翅膀，静静地……

最后，他竟变成了一朵蝴蝶花，与蒲公英的根茎合为了一体，真的永远不会分离了。他相信蒲公英一定会再回来的。

后记：

蒲公英还会回来吗？没有人在意；人们的目光或多地会停留在那朵蝴蝶花身上。是否又看到了自己的影子。

的确，在这个纷乱的世界里游荡着的懦弱灵魂是很多的，那些被虚假的名誉，创作的情感，金钱，权利与个人的理想，尊严和追求交替地折磨着的疲惫身心，是到了该被释放的时候了。

蒲公英的故事：
有一名园丁在花圃里种植了许多有名的花朵。正当满园鲜花争奇斗艳的时候，花丛中长出了几株丑陋的小黄花。这些花虽然很小，“脖子”却伸得长长的，花开后变得毛融融的，风一吹飞得到处都是。园丁看到这些小花，非常烦恼，决定除掉它们。园丁用了许多种方法没能见效，这种花反而越长越多。园丁失望极了。一天，一位长者来到这名园丁身边，对他说：“我有一个好办法告诉你，你愿意试试吗？”这名园丁喜出望外，忙拜倒在长者面前说：“愿意，请先生指点！”长者说：“从现在起，你学着去爱这些你要铲除的花吧！像你培育的花一样去喜欢它们！”听了长者的话，这名园丁豁然开朗。从此，他开始精心培育这些“野花”，慢慢的，这些花在园丁眼中感到越来越漂亮了。园丁后来发现，这种花生命力特别强，种子飘到哪里都能生长；还发现这种花有药用价值，可清热解毒，消肿散结。于是，这名园丁把这种花推荐给大家种植，人们都喜欢上了这种花。这花就是蒲公英。

很久以前，在花王国里，国王有五个女儿，她们是：牡丹公主、玫瑰公主、水仙公主、百合公主、最小的便是蒲公英。与四个姐姐相比，她没有牡丹的雍容华贵，少了玫瑰的鲜艳美丽，缺失水仙的清新淡雅，无法与百合的芬芳馥郁媲美，她只是最不起眼的淡而又淡的小花。
后来，邻近的竹王国里，国王派使者前来求婚，四个姐姐跃跃欲试，只有蒲公英躲在角落里。虽然，她也很喜欢竹王子，可她却不敢露面。结果，牡丹和百合两位姐姐被选中，随使者而去，开始了她们的新生活。
但是，不久之后，竹王子得了一种怪病，浑身上下长满黄斑，如不及时治疗就会枯萎致死。要想治病必须去遥远的天山，采那冰峰上的雪莲才行。这时蒲公英不顾父王及母后的坚决反对，毅然决然的踏上了艰难的征程。为了救回竹王子的生命，她不惜牺牲自己的一切。
当她来到天山脚下时，遇到了守候雪莲的女巫，女巫告诉她：“你要拿走雪莲必须答应我一个条件，从此浪迹天涯，不能再回到花王国去。”为了自己挚爱的竹王子，蒲公英答应了女巫的条件。
竹王子因此得救了，蒲公英也因此开始了漂泊的生命历程。她的种子在风的吹拂下四处飘散，花儿开遍了大江南北，成为最最普通的路边野花……

传说每棵蒲公英的种子里都藏着一个愿望精灵，他们得到了大地的赐予，背负着让许愿人得到幸福的使命来到人间，不记尊贵的身份，甘心做一棵平凡且不被人注意的蒲公英，倔强的等待着许愿人的到来，直到被许愿人赋予希望，吹散，重新落入土中，将人的愿望种下，当它长成新蒲公英时，许愿人的愿望就实现了，蒲公英就继续等待另外的人来许愿......而这个故事就要从蒲公英说起啦！ 很久很久以前的一个夏天，一个穿着深绿色连衣裙的小女孩在公园水池边玩，她想用小玻璃瓶把水池里的小红鱼捞上来带回家，却不小心把小玻璃瓶掉到水里，眼看着玻璃瓶越沉越深，瓶子上最喜欢的蒲公英贴纸也越来越模糊，当玻璃瓶沉到水底时，她的脸上滑过了几颗不争气的小泪珠儿，“喂，你的瓶子掉水里啦！”说话的是一个脸圆圆的有大眼睛的小男孩，小女孩匆匆擦干脸上的金豆豆仰起脸说：“恩，我看见它掉下去了！”这时小女孩看见小男孩正用圆溜溜的大眼睛看着她，那双眼睛是那么干净透彻，像一湾碧水一样，在那湾碧水后面似乎还隐藏了一些什么，对小女孩来说她不明白那是什么...“我帮你捞起来吧！”“恩”小男孩找来了一根又粗又长的树枝，在水池里拨来拨去，挑来挑去，费了半天劲才把玻璃瓶捞上来，小女孩看见瓶子捞上来了就很高兴，可她把瓶子拿在手上时却...“我瓶子上的蒲公英贴纸没啦！我...我没有这种贴纸了！”在小女孩的心里是把贴纸当成宝贝的！其实每个女孩都有过这样的行为，把像贴纸这种不值钱的小东西当宝贝的阶段，甚至每天都要数上几遍贴纸的张数，还要常常拿出来和别家的女孩炫耀，这就是女孩子的小虚荣心哦！“你，你是不是又要哭啊？”“...”“别..别哭啊！你等着啊！”小男孩向林阴道跑去，好象在那的草地上随便的揪起了一个什么植物，又快速的跑回来，蹲在小女孩旁边，原来他手里捏着一棵蒲公英，“给你”“可我还是想要我的蒲公英贴纸！”小男孩突然很正经的说：“你知道吗？每棵蒲公英的种子里都藏着一个小精灵，是大地让他们来实现我们的愿望的，你吹散它的种子，再许一个愿望，那种子再落在土里面，长成另一个蒲公英的时候你的愿望就实现啦！我妈说这个比在吃生日蛋糕时许的愿望还灵呢！”“我不信..”小女孩半信半疑的看着他说，小男孩气呼呼的说“爱信不信！”“真的？”“真的！”小女孩相信了他的话，“噗”的一下吹散了蒲公英，顿时蒲公英种子像带着翅膀的小精灵似的漫天飞舞，随即又像降落伞一样纷纷飘落下。“呀！我忘许愿了！”小女孩傻傻的说。“笨蛋，走，再去那边揪一棵吧！”他们一起走到林阴道那里，林阴道上的草长的很旺盛，上面长了很多很多的蒲公英，圆蓬蓬，白茸茸的，可爱极了，他们在一起玩到傍晚，分别前，小女孩吹散了一棵蒲公英，望着种子飞落下来许下了一个愿望，她希望以后能再见到大眼睛的小男孩...但从那天以后小女孩却在也没见过那个大眼睛的小男孩，连他的名字也没来得及问...可是，小男孩的样子却永远种在了小女孩的心里...那年小女孩5岁... 而小女孩笑笑的故事才刚刚开始，两年后，笑笑扎着小辩，被着小书包上学了，踏进校园的第二天，笑笑看见了那个在心底扎下根的小男孩，两两向望，她的话挂在嘴边，却没说出来！似乎小男孩已经忘了笑笑，擦肩而过，留下了傻呼呼的笑笑站在操场发呆，他们同在一所学校，却不在同班，只有上操时笑笑才能远远的看见他，象白痴一样的笑笑为了能每天见到他，不迟到，不早退，更不请假！就这样，一晃就过了五年，笑笑还是没勇气问他的名字！就这样，偷偷看他，还要悄悄傻笑的笑笑小学毕业了！她从来没想过自己这种很白痴的行为到底是什么！毕业那天，她来到了那个公园的林荫道，摘下一棵蒲公英，吹散，看着蒲公英在身边飘散，笑笑许下了另一个愿望，一个有些不符合实际的愿望：希望能再见到他...那年她13岁，到了青春萌芽的时候了....
13岁的女孩，开始讨厌别人叫她们小女孩了，开始各自有了小秘密，开始爱往有镜子的地方走，笑笑也一样，可是她总觉得自己有点胖胖的，觉得自己脸上有点小豆豆，有点...哪都不好看，哎，这一切让她自卑，就连新学校的名字也让她感到抬不起头来！
带着自卑，笑笑走进了新学校。也许第一次吹蒲公英许愿，她的愿望实现了，是巧合，
但这一次，她那个不符和实际的愿望又实现了，而且小精灵更加眷顾她了！他们被分到了同一个班！！更巧的是他居然就做在笑笑斜后面的座位上！这另笑笑一方欢喜一方忧！高兴和他一个班却又苦恼于不敢对他说出心里的事！哎！都是蒲公英惹的祸！开学的第一天，笑笑终于知道了他的名字－凯晨，怪怪的名字，不过还挺阳刚的！第三天时凯晨第一次和笑笑说话：“哎，你可不可以帮我写地理作业啊！”“啊...恩...好啊！”笑笑觉得心里怪怪的，有点高兴，特别紧张，还有种慌慌的，又害怕的感觉！这是什么呢！笑笑这辈子都没如此认真的写过作业，而且还是副课的作业！洁白的纸张，漂亮的字迹，她想借这次给他作业是顺便问他还记不记得她！吃过中饭后，她在操场上摘了枝蒲公英的小黄花，拿回了教室，给他作业本时手里还捏着那朵花！“给你！写好了！”“谢谢，哎，你也喜欢蒲公英啊？”“是，是啊！”“哦，我也挺喜欢的呢！”这个大白痴怎么不往那里想啊！笑笑真想骂他啊！“你，你真的不认得我吗？”“啊？”凯晨一副呆呆的表情，脑袋上长了很多问号，“我，那个，蒲公英啊！蒲公英的种子里藏着愿望精灵！记得吗，是你说的！”“啊？你不就是？”“对啊”在他呆呆的表情僵持了几秒后，变成了坏坏的嘴脸，“嘿嘿，我找的你好苦啊！”“啊！是吗？"是这样吗？她这样想着，心里有一些高兴...那天他们说了很多！那天笑笑非常高兴！更高兴的是那天老师重新排了座位，他们成了同桌！于是笑笑的快乐生活就这样开始了！
每天早上起来笑笑都对着镜子猛照一通，给自己脸上的小豆豆涂各种药水，梳头发，还要把牙齿刷干净，刷的白晃晃的！抹唇膏，等等做完后就早早上学，几乎每天都第一个到学校，她放弃了香香的回笼觉，起个大早只为了能在第一时间跟他说上一句“来拉！吃早饭了吗？”再听一句“恩，，没吃呢，又起晚了！”就这样一天的日子就开始了！在这一天中他们会说很多的话，比如讨论一下其他班的女生哪个漂亮，他喜欢的歌手又出新专集了，他今天和谁打架了，他今天又收到那个女生的情书了，还有他有看上了那个女孩，那女孩如何漂亮......等都是关于他的事情，笑笑只是静静的听着他说，偷偷的看着他说，默默的享受这种令她快乐的,但是短暂的时光！笑笑有时会偷偷看他,但当他的目光迎合过来时笑笑又装着看别的地方,看不见他时又在人群中寻找他的身影.好象空气中弥漫的都是他身上的味道，感觉到微风中带着他的笑声温柔的掠过，一棵看不见的蒲公英种子悄悄的飘落下来，落在了笑笑的心里，深深的扎下了根！日子一天天过去，对他的迷恋也一天天的加深在加深，变的不能自拔，不分昼夜的在想他！其实凯晨也并不是什么好学生，学习不好，课堂上胡闹，顶撞老师，下课就躲到厕所抽烟，抽了以后还要向笑笑要水果糖吃，吃完了还张大嘴让她闻闻他嘴里还有没有烟味，这些只是坏毛病中的一小部分，当然他也不是一无是处的，他很够义气的，就比如他们上课聊天被老师发现，每次都是他站起来说“是我先跟她说话的，我有事问她！”可是他每次都这样跟老师说，老师也就有的说了“你这回又有事问她吧？你问她什么事呢？她能回答的我也能回答给你！你们俩都给我站后面去！下课再说！”这时笑笑就更高兴，因为站在后面说话老师也懒得管他们，就继续聊呗！他俩最喜欢上的就是劳技课了！劳技课在初中里是一门次要的课,就是你上成什么烂样老师也会给你个优的成绩！课上总教一些缝缝补补，敲敲打打的东西，老师也不管纪律的，学生就想怎么闹就怎么闹!而这时正是彼此交流的好机会。男孩总归是男孩对于缝缝补补的是都不太在行，凯晨总让笑笑帮他缝，笑笑就总让他穿针，一说到穿针他就会对着眼，看着针空，那样子傻极了！笑笑就在他穿针的时候底着头笑他，他也问过笑笑为什么笑，她却从来低头不语，只是默默的享受着此时的快乐....

Ⅳ 阅读理解《一朵蒲公英》

在上小学三年级的时候，我被老师挑选扮演一部剧中的王子。母亲知道后十分高兴，和我一起对台词。然而尽管在家里背得滚瓜烂熟，可是一到舞台上排练，我就忘得一干二净。老师不得不撤换了我的角色。她解释说剧中还需要一个叙述者，让我去担任。老师的话虽然说得很委婉，但是仍然使我难过。特别在看见原来属于我的“王子”由另外一个女同学扮演时，更是令人伤心。||
那天回家吃午饭时，我并没有告诉母亲所发生的一切，可是她已经觉察出我的不快。母亲没有提出背台词，而是问我愿不愿意到院子里去散散步。
这是一个阳光明媚的春日，架下的玫瑰花叶正在转绿。我们坐在大榆树下面，可以看见黄色的蒲公英在草地里一串串地散开，好像为我们的院子轻轻地抹上了一层黄色。母亲在一丛蒲公英边蹲下，提议道：“孩子，我想还是把所有的这些草都拔掉。从现在开始，我们的花园就只留下玫瑰花好了。”她边说边连根拔起一棵蒲公英。
“可我喜欢蒲公英，”我反对说，“妈妈，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外！”
这时候，母亲脸色严肃地看着我说：“是的，每一种花草都有各自争奇斗艳的方式，对吗？”她若有所思地问我。
我点了点头，为自己能说服她而感到高兴。
“孩子，人何尝不是如此呢？”母亲十分动情地说，“并不是每一个人都可以成为‘王子’，所以大可不必为此而感到难为情。”
我眼睛一热，情不自禁地倒在她怀里哭了起来。
“你完全能演好新角色！在戏中，讲述者和王子一样重要。”她鼓励道。||
演出的那天晚上，我在后台有点紧张。
就在戏开演前几分钟，老师走了过来，对我说：“苏珊娜，你妈妈请我把这个转交给你。”
这是一朵蒲公英，那样的金黄漂亮。我把它小心翼翼地放在衣服外面的围裙里，一股暖流涌上心头，顿时信心倍增。演出结束后，我欢快地回到家里。母亲和我热烈拥抱，夸奖我演得好。她随后将已经有点发皱的蒲公英轻轻摆弄好，放进一本大词典的两页纸中间，并压平。||
现在，我已经成家并且有了孩子，但我仍然珍藏着那朵夹在词典中的小蒲公英。||
1、写反义词：紧张—（轻松）鼓励—（怂恿）
2、文中已用“||”分成4段，写出2、3段段意
第二段：妈妈以蒲公英为例，鼓励我演好自己的角色。
第三段：妈妈给我一朵蒲公英。

Ⅳ 一朵蒲公英作文

那一朵飞扬的蒲公英
远处的小树在轻风的抚摸下，恣意地跳跃着，仿佛是被别人挠了胳肢窝的孩子似的，活泼地欢跳着。突然，在我朦胧的视觉中划过了一朵遥曳着的蒲公英，毛茸茸的顶端如一把完美的伞似的张开，张开着，努力地朝着更高的地方飘去，越升越高，不知怎么的，它竟托出了我那早已沉淀的记忆……

小时侯，我非常喜欢躺在草地上仰望着上方的天空。在那自由的时刻，我常常会浮现出爸爸妈妈对我所作的一切：衣来伸手，饭来张口。从不愁生活的忧虑，也从不过问生活的艰辛。这样的生活常常让我有了在同学们面前自豪的资本：怎么样，我妈妈又给我买来了特步的衣服，你们羡慕吧！而每当看着那些学习刻苦的同学，我总是这样对自己暗示道：没有事的，我的前途我的爸爸妈妈会给我铺好的，我何必要去操心我将来而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出现，这一切都改变了。

那是一个星期六的傍晚，妈妈带着我去郊外散步。我们独自漫步在家乡的小路间，路边的小花小草们不禁也为这幕所感动，不禁也翩翩起舞起来。安详宁静的环境下，我们任由清风轻抚我们的脸庞，任由金黄的阳光洒遍我们的全身。突然，一个金灿灿的小圆球迎面向我们这边飘过来。定睛一看，原来是一朵葡公英。

“哇，多美啊！”我不由得叫出了声。

“是啊，孩子，可是如果它不努力向上的话，它本身的美又怎么能让我们看见呢？”妈妈似乎是意味深长地说着这番话。

听着妈妈的这番话，我不由地低下了头。望望四周，一片绿的海洋。“它随风飘荡很久了很久了吧。”我默默地沉思着。这样想着，脑海里竟浮现出它兴奋地从父母的身边挣脱，努力地随风向上飞舞的情景。一点一点，它飞过了平原，飞过了树林，飞过了小河，飞越了高山，直至出现在小鸟的眼睛里，出现在大海的怀抱中，出现在人们的脑海里，而这每一次的出现，不正是它生命的真正意义吗？

不知何时，我竟对蒲公英油然而生出一种敬佩，随着这种情感的流泄，我自愧难当，再看看我吧，我时时刻刻都生活在父母的意识当中，直到现在，我不知道怎么去打理我的生活。我不会去搭配自己喜欢的衣服，更不会洗衣服，饭不知道怎么去烧，衣服破了，我不知道去补，就连摔倒了，都不知道该怎么办！看看自己，想想那朵美丽的葡公英，我生命的美在哪里呢？我不禁在心里这样问自己。

“孩子，生命就只有一次，我们一定要去珍惜，珍惜的意义不在于怎么去保全生命，而在于创造生命的真真正意义，真正价值，那样，你也会像那葡公英一样，展现出自己的美，而让别人惊叹不已的！”。
听着妈妈的话，我慢慢地抬起了头，望着妈妈一脸的笑容，我明白了一切。望着那愈飞愈远的金灿灿的美丽的身影，我点了点头。

一阵轻风拂过，我不禁从回忆当中回到现实，望着那愈飞愈高的身影，我不禁露出会心的笑容……

（可以吗）

Ⅵ 感恩母爱这本书中有哪些人物

《感恩母爱》是2010年8月1日中国工人出版社出版的图书，作者是文华、童心。

书名
感恩母爱
作者
文华、童心
ISBN
9787500847533, 750084753X
页数
233
出版社
中国工人出版社
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内容简介
《感恩母爱(影响人一生的90个世界经典母爱故事)》是一本感动心灵的书，收录的都是世界上经典的母爱故事，每读一篇，都会让我们回想起父母是如何爱自己的，都会将这些充满温情的经历在心里过滤一遍。书中的作者们虽然来自不同的国家，但是他们所表达的母爱和父爱的内涵却都是相同的，无私、奉献、博大、宽广、深沉阅读《感恩母爱(影响人一生的90个世界经典母爱故事)》，我们可以欣赏到各国母爱和父爱的不同的表达方式，也能间接地体现我们共享全球文化资源的出版理念和文化理念。[1]
图书目录
第一章
母爱的力量
女儿掉进了游泳池
与鳄鱼“拔河”
聋子演说家
给胎儿做手术
比血更浓的母爱
外婆的遗产
神秘的耳朵
守住妈妈
一只脚的婴儿
陪伴女儿走完艾滋病全程
妈妈的眼睛
隔世亲情
妈妈感冒之后
妈妈的手
未上锁的门
第二章
母亲开启的传统
只有爱才会教人去爱
交友妙诀
总统和农民没有分别
妈妈的纸玫瑰
妈妈的“万能汤”
好几打的鸡蛋
母亲是个盲人
母亲开启的传统
第三章
不忘母亲的鞭策
一朵蒲公英
母亲问：你努力拼搏了吗？
一条金链的故事
关在“牢狱”里的妈妈
难为了妈妈
妈妈的银行存款
尽你所能，为别人服务
不甘心的母亲
最严厉的母亲
请不要恭维我的儿子
人生无残缺
吾母吾师
母亲的态度
一个人总有可爱之处
第四章
孩子是母亲的全部
我永远和你在一起
穿牛仔裤的女儿
当电话铃声响起……
妈妈为什么坐在看台上
午夜的电话
盛满爱心的午餐盒
给予树
获得快乐的小向导
一粒豆子
妈妈，我不是最弱小的
妈妈的书
孩子就是母亲的全部
孩子给了我另一个世界
十六岁那年
迈奇的椅子
第五章
母亲的秘密
你愿意为我做面条吗？
奉命给母亲的信
一座不存在的雕像
母亲的来信
一封莫名其妙的信
乡下的母亲来了
订婚的消息
第六章
最珍贵的礼物
信，是一种生活
一件宽松的旧衬衫
床头板上的故事
最珍贵的礼物
生命的第二次
保尔的生日礼物
一条披肩的故事
他丢了一天
圣诞老人的礼物
深夜车站的小女孩
珠宝商密室里的假珍珠
长着小树的礼帽
鲁本的使命
风雨中的万寿菊
写给爱莲恩的信
圣诞节的母亲
珍珠项链
第七章
养母的爱
亲生儿子的位置
最怕他不吵闹
妈妈唱起了生日歌
秘密的慈爱信函
母亲节的丁香花
不会哭的男孩
一个孤儿的母亲梦
叫妈是一种荣誉
继母的心
蘑菇没有毒
母亲为孩子而活
孩子无罪
一份电报
谁是我的亲生母亲

Ⅶ 这肯定这个季节最后一朵蒲公英用英语怎么说

我觉得应该是用可以说是秋天的最后一个蒲公英。

Ⅷ 一朵蒲公英

暖流：母亲对我的爱

原因：第一，蒲公英是妈妈在“我”演出前送给我的礼物，所以我回要保留下来
第二，蒲答公英会让我永远记得妈妈对我说的话，让我明白每朵花每个人都有他存在的意义，不是玫瑰的蒲公英也是美丽的！

慈爱
喜欢
首先因为伟大的母爱，因为母爱，所以她能洞察到“我”的不一样，关注到我的心情变化
其次是母亲很好的教育方式 她没有讲一些空洞的大道理 而是通过形象具体的蒲公英 让我自己来发现“真理”并战胜自己

Ⅸ 美丽家园"蒲公英作文"

[蒲公英作文]
村里的孩子们一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口气，噗的一声把茸毛吹去，蒲公英作文。提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！蒲公英的茸毛象蚂蚁国的小不点儿的降落伞，在使劲吹的一阵人工暴风里，悬空飘舞一阵子，就四下里飞散开，不见了。在春光弥漫的草原上，孩子们找寻成可茸毛的蒲公英，争先恐后地赛跑着。我回忆到自己跟着小伙伴们在草原上来回的奔跑的儿时，也给孙子一般的小儿子，吹个茸毛瞧瞧：提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！小儿子高兴了，从院里的蒲公英上摘下所有的茸毛来，小嘴里鼓足气吹去。茸毛象鸡虱一般飞舞着，四散在狭小的院子里，有的越过篱笆飞往邻院。一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！我爱它这忍耐的坚强的朴实的纯美，曾经移植了一棵在院里，如今已经八年了。虽说爱它而移植来的，可是动机并不是为风雅或好玩。在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田地里寻觅野草来么？那是多么悲惨的时代！一向只当做应时野菜来欣赏的鸡筋菜，芹菜，都不能算野菜，变成美味了。我们乱切一些现在连名儿都不记不去来的野菜，掺在一起煮成难吃得碗都懒得端的稀糊来，有几次吃的就是蒲公英。据新闻杂志的报道，把蒲公英在开水里烫过，去了苦味就好吃了，我们如法炮制过一次，却再没有勇气去找来吃了。我就在这一次把蒲公英找来的时候，我偶然忆起儿时唱的那首童谣，就种一棵在院子里。蒲公英当初是不大愿意被迁徙的，它紧紧扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的伤害，一定让人以为它枯死了。可是过了一个时期，又眼看着有了生气，过了二年居然开出美丽的花来了。原以为蒲公英是始终趴在地上的没想到移到土壤松软的菜园之后，完全想蔬菜一样，绿油油的嫩叶冲上天直上，真是意想不到的，蒲公英只为长在路旁，被践踏，被蹂躏，所以才变成了象趴在地上似的姿势的么？从那以后，我家院子里蒲公英的一族就年复一年地繁殖起来。府上真新鲜，把蒲公英种在院子里啦。街坊的一为太太来看蒲公英时这样笑我们。其实，我并不是有心栽蒲公英的，只不过任它繁殖罢了。我那个想孙子似的儿子了来我家，也和蒲公英一样的偶然。这个刚满周岁的男孩子，不蒲公英迟一年来我家，中学生作文《蒲公英作文》。男孩子和紧紧扒住扎根的土壤，不肯让人拔的蒲公英一样，他初来的、时万分沮丧，没有一点精神。这个蒲公英儿子被夺去了抚养他的大地——战争从这个刚一岁的孩子身上夺去了父母。我要对这战争留给我家的两个礼物，喊出无声的呼唤：须知你们是从被践踏，被蹂躏里，勇敢地生活下来的。今后再遭践踏，再遭蹂躏，还得勇敢地生活下去，却不要再尝那已经尝过的苦难吧！我怀着这种情感。和我的那孙子一般的小儿子吹着蒲公英的茸毛：提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼……我是个爱花的姑娘，从小我就很喜欢花，一见到花就走不动了。妈妈说我是条小花虫，爸爸说我是只小蜜蜂。我最喜欢的花，就是被秒为小伞兵的蒲公英花了。我喜爱它从高空飘临，喜爱它随处都可安家，喜爱它不管在哪里都会倔强地生长，最喜爱它不怕千难万险，随风在空中翩翩起舞……那年我五岁。有一次，一个偶然的机会，我发现，我放在窗台上一个刚把花移走但没有把土倒掉的花盆，发出了两个小芽来，我定睛一看，哟，还是一大一小呢！我高兴得一蹦三尺高，连蹦带跳地跑到妈妈跟着，把看到的一五一十告诉她，还把她拉到窗台小芽前看。妈妈说：这是蒲公英种子发的芽。在我和妈妈的精心照顾下，两个小芽渐渐长大了，披着碧绿的锯齿形的长叶，叶丛中，滋出一根圆柱体的花茎，花苞扁圆扁圆的，鼓鼓的，慢慢地饱胀得裂开了，都开出了黄灿灿的小花。她们随风摇摆，好像在对我说：谢谢！谢谢！不久，两朵小花渐渐变枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小绒帽。过了一夜，大一点儿小花上的白帽无影无踪了。我伤心极了，跑到妈妈面前流着眼泪哽咽说：妈妈，一朵蒲公英的白……白绒帽被……被人摘走了。妈妈摸着我的头，轻声细语地告诉我：蒲公英头上的白绒帽，就是它的种子，每粒种子都有一撮小白毛，种子们挤在一起，就成了一顶白绒帽了。风吹来，‘小伞兵’们就乘风飘起，去找自己的新家了。妈妈把我带到窗台前，啊，一股凉爽的风吹来，另一朵小花的白绒帽也飞走了。我一边招手一边喊：再见了，小伞兵！这段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘记呢？收起