渡河少年阅读答案理解好一朵

Ⅳ 渡河少年阅读答案文章第一自然段的作用是

1.这课文写了一位农家少年在开学的第一天,因为无钱乘船而遭到船夫拒载,强烈的自尊心使他在一气之下毅然跳进寒秋的冷水中游渡，而且日复一日、年复一年地游着，最终成为一名游泳健将的故事。

Ⅵ 渡河少年阅读答案是什么

1.问什么我想喊却没喊出声？
2.少年的性格特点是什么？
3.少年为什么称“老人”是“他的启蒙教练”？
4.“少年居然从这条小河游进了大海”这句话的深层含义？
5.为这篇小说的特点写一段赏析。
【】1.
“我”虽然同情少年，担心他在秋风秋水受不了，但“我”也只是一个渡河者，既做不了主，帮不了他；同时，又被少年倔强的性格声声感动，所以“我”“想喊，没喊出声”。
【】2.少年的性格特点是什么？
倔强的性格，顽强的毅力。
【】3.
正因为撑船老人开始没有帮助他，才使他有了每天渡河上学来锻炼自己的机会，并逐渐培养了他知难而上，克服困难的能力。所以他要称撑船老人为“启蒙教练”并且还要“感激他”。
【】4.
少年正是从这条河里游泳上学，培养和锻炼了不畏艰难、战胜挫折、知难而上的性格，才能够成为一名游泳健将，才能够在任何大江大河里遨游的勇者。
【】5.
这篇小小说有以下几个特点：
一是传神的神态描写。先说对渡河少年的描写，文章的第五自然段对少年的神态作了形象的描写，其中有几个词用得很有特色。一个“溜”字形象地写出了“圆”的程度，“不停地”写出少年牙帮锉动的频率之快，“紧紧地”写出少年眉毛皱的程度。这些词语形象地刻画出渡河少年当时极度气愤的神情。次说对撑船老人的神态描写，其中“愣愣”一词写出了老人被渡河少年所表现出的倔强行为惊呆的程度，“忽然”一词写出了老人回过神后焦急的心情，一个诚实善良的老人形象跃然纸上。
二是形象的动作描写。动作描写主要是通过形象的类比来完成的。“阳光在他的脊背上滚动，像一条刚出网的银鱼在蹦跳”，这句对少年动作的描写，通过类比，刻画出渡河少年旺盛、充沛的青春活力。
总之，作者借助各种描写手段，把不同人物描写得栩栩有神，给读者留下鲜明深刻的印象。

Ⅶ 四下阅读快车答案 急！

《血染的情报》
2.
查加点字 音序 部首 除部首外有几画
字典中的意思 嗜．好 S 口 10 特别爱好 悬．殊 X 心 7 距离远,差别大
衣兜．
D
儿
9
口袋
3 zhǎng jū yíng
4．（1）① （2）③ （3）①
5．这句话不仅仅描写了马老伯的光辉形象，更重要的是通过这一形象表达了革命战士坚强不屈的意志。
第五单元 敬畏生命 《小青虫的梦》
1．（4）（6）（2）（5）（1）（3）
2．（1）历 历 （2）幽 优 （3）趟 淌 （4）遥 摇
《岩石上的小蝌蚪》
1．两只小蝌蚪被一个小男孩带到岩石的凹陷处 小蝌蚪拒绝了小花狗、小花鸭的帮助，等小男孩把他们带走 小男孩没有来，小蝌蚪被晒死了 4．（1）③ （2）③
第六单元 田园交响曲
《河滩》
1．“我们”在河滩上翻跟头，打滚，跳“小黄牛”，玩老鹰叼小鸡。 2．jué jiáo shǔ shù tiáo diào
4．（1）夸耀 （2）夸奖 （3）舒适 （4）舒服 5．（1）① ③
（2）因为“我”觉得天蓝得要滴下水来，那一闪一闪的星星很亮，就好像是蓝天上滴下来的水一样。
《咭里咕 ，咭里咕》
1．是我们嬉戏的运动场 是我们的魔毯 骑着牛来了 举着竹竿把鹅群赶来了找吊鹃的窝
2．堆雪般 浩渺 悠悠 蒙蒙 湛蓝 袅袅
4．（1）“紧紧”说明“我们”的眼睛是一直盯着小鸟的，全神贯注，生怕小鸟会从眼前消失。
（2）“立即）是立刻马上的意思，说明“我们”迫不及待地想知道小鸟落在哪儿了。
《乡村小屋》
1．虽然童年的生活很贫苦，父母也没办法照顾他，但是大黄狗和老黑牛伴他玩耍，给他带来了快乐的时光。
2．照管 照料 舒适 舒心 疲乏 疲倦 孤寂 寂寞 3．喵喵 嘎嘎 喔喔 隆隆 哗哗 4．（1）① （2）③
《童年的乡村生活》
1．作者认为从小生活在乡村，内心会比城里人多一点点对生活的悟性，对自然的贴近和对万物的悲悯。
2．（1）慵懒 （2）悟性 （3）摇曳 4．（3）
《夏夜的蝈蝈》
1．写了蝈蝈的颜色，后腿以及叫声。它的叫声最引人注意，就像唱歌一样。2 草绿 翠绿 墨绿 嫩绿 湖绿祖国3（1）③（2）②4。（1）拟人 突出蝈蝈歌声的美丽动听
第七单元 做一个最好的你
《未选择的路》
1．是一条荒草萋萋、十分幽寂、很少留下旅人的足迹、未经脚步污染的路。 2．屹立 幽静 也许 回忆 4．（1）③ （2）①
《做一个最好的你》
1．（1）山顶上的高松 棵山谷里的小树 一棵大树 一丛小灌木 （2）大道 一条小路 太阳 一颗星星
2．棵 颗 条 丛 片 只 尾（条） 个（位） 3．次要 呆板（严肃）
5．一个人一生的成败不在于天赋的优劣，不在于职位的高低，不在于权利的大小，而在于自我的不断进步，在于战胜自己——这个最大的敌人，在于为社会贡献自己的光和热。
《蚕豆花儿》
1．（1）淡紫色 绽开 漂亮 可爱 （2）青豆荚 长大了许多 苍白瘦弱 （3）胖乎乎 挺立 黑色的小点 2．苍白瘦弱 结实圆满 阳光灿烂 3．（1）× （2）× （3）× （4）√
4．一阵大风吹过来，豆茎坚强地挺立着，为蚕豆花儿挡风。一阵大雨落下来，豆叶尽力伸展着，为蚕豆花儿挡雨。
《请你记得歌唱》
1．（5）（3）（4）（6）（2）（1）
2．竭尽全力 答非所问 哄堂大笑 愁眉苦脸 一丝不苟 小有名气 3．情绪低落。 回避。 再三地嘱咐
5．（1）①因为一次医疗事故，他在四个月大时变成了聋儿。 （2）①教室里同学们笑翻了天。
②当同学们看到他依然一丝不苟地执著地演唱时，被深深地感动了，他们静静地
听他唱歌，教室里安静下来。
《渡河少年》
1．当头挨了一棒 孤零零地立 睁得溜圆 挫动 蹙 擎 “哧溜” 滑 落满彩霞 一块块五彩的锦缎 五彩的花瓣 花瓣中的花蕊 2．gāo gěng cù qíng yǒu pā 3．（2）√ （3）√ （4）√ （5）√
4．离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。 忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”一下滑进了河里。 “没钱坐什么船，笑话！”
5．正因为老汉不让他坐船，他才赌气坚持在大冷天游过河去，持之以恒最终成就了他的游泳技能。
第八单元 打开故事匣子
《小人国》
1．时间 当他醒过来的时候 过了一会儿 又过了一会儿 晚上 没过几天 不久 一晃两个星期过去了 一天 2．sōu gōu féng zhē
《希望戒指》
1．（1）A （2）A （3）A 2．Zǎn jǐn zhěng pín
3．(1) 解救 （2）小心翼翼 （3）招待
4．（1）酩酊大醉 （2）风调雨顺 （3）兴高采烈 （4）据为已有 5．因为他没有起贪念，而是靠自己的辛勤劳动
《田螺姑娘》
1．(5) (2) (4) (1) (3) 2．勤劳 熟练 有意
3．（1）热气腾腾 （2）千真万确 （3）贤惠 4．（1）“今天该不会是我看走了眼？”单身汉心想。
（2）他急忙打开水缸盖子，一看傻了眼，那只田螺只剩下个空壳游荡在水中。 5．单身汉勤劳、聪明、善良。田螺姑娘贤惠、知恩图报。
《鲤鱼跳龙门》
1．玉姑——聪明俊美 鲤鱼仙子——喷白泉 黄龙——作恶多端
老百姓——怨声载道 云台仙子—— 指点 2．bá chuō zhì shì
5．是一条美丽、刚劲、善良、勇敢、勇于牺牲自己的红鲤鱼。

Ⅷ 渡河少年短文阅读答案

1.烘托气氛 2.园脸少年 3.一条清澈的小河，一条泊在岸边的渡船 4.语言：上船吧！别冻坏了。老人似乎在哀求。 5.（1）对孩子的夸奖，说他不是一般的花朵，是一朵奇葩！赞扬他是个坚强的孩子。 （2）表面写孩子留下的水线，实际是写孩子成长的足迹。 6.喜欢，因为圆脸少年在困难面前不低头，勇于锻炼自己的倔强性格。

Ⅸ 渡河少年 阅读答案少年为什么要感谢老人

少年正是从这条河里游泳上学，培养和锻炼了不畏艰难、战胜挫折、知难而上的性格，才能够成为一名游泳健将，才能够在任何大江大河里遨游的勇者。

作者借助各种描写手段，把不同人物描写得栩栩有神，给读者留下鲜明深刻的印象。

Ⅹ 渡河少年阅读题答案

1.C
2.环境描写。交代了事件发生的地点.
3.本文的主人公是那个倔强的“圆脸少年”。
4.好一个倔强的少年
5.擎、滑、窜
6.神态描写：撑船的老汉愣愣地望着
动作描写：他把衣裳一套，捡起书包，飞也似地跑了
语言描写：孩子，上船，快上船！
7.（1）这个圆脸少年是极其要强、倔强的。坐船是要钱的，而自己没钱，便只有硬生生的游泳过河。她是倔强固执的认定了没钱就别坐人的船的。
（2）运用比喻的手法，“一条无限延长的省略号”很自然的引申到后文。
8.喜欢。他倔强、要强，而且没有抱怨、仇恨的心。他甚至还感恩那个撑船的老人。
不喜欢。他过于倔强、固执。这样难为辛苦自己没有必要