一朵花在笑

⑴ “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。运用了什么修辞手法请分析其作用。

我在开花！”他们在笑。：拟人的手法写出花朵竞相开放的盛况，显得富有灵性。
“我在开花！”他们嚷嚷。：“我在开花”连续出现两次，运用反复的修辞手法，强调了盛开的紫藤萝花的喜悦之情。“嚷嚷”运用拟人的手法，

表达了对于紫藤萝旺盛的生命力的赞美与对大自然的热爱。
抒发了作者积极向上的人生态度与对大自然的热爱。

⑵ 以风中的花在笑写作文

花的头顶，只有天空，风雨来了，只能自己一个人扛，随风摇曳着单薄的身躯，承受着风雨车轮式的袭击，但是它牢牢抓住了土地……又失败了！为什么我总是失败，无论怎么考，还是失败！我只能捶胸顿足，无力地谴责自己，消极像是我的影子一样，无时无刻不跟随在我的身后。
天空下起了雨，雨点疯狂地打在我的身上，天似乎也在嘲笑我。我想一个失去知觉的人，忍受着天空的嘲笑，雨点的攻击，风的撕咬。身边的一切全部消失了。只剩下黑暗。我的脚软了，驼着背走着，背上的书包像装了千斤重的石头一般，压得我怎么也喘不过气来，瞬间，我的世界坍塌了整个人都变得颓废。
突然，一束光照亮了周围的黑暗，是上天对我的眷顾——一朵瘦弱的花出现在我眼前。它和我一样，承受着风雨的打击。唯一不同的是——我低下了头，屈服在风雨中，但它不曾低头，仰望着天空，似乎在向天示威。
那一刻，我才发现自己是如此的渺小。花，一株摇曳在风雨中的花，却如一个巨人般，伫立在我眼前。我愣愣地盯着话，好像有一股力量充斥在我的体内，又好像有一种不明物体卡在心头，令我说不出一句话来。无论风雨怎样猖獗，仁娇小的身躯在风中扭曲，但它努力抓住土地，虽然它的根没有像树那样扎入土地，没有像草一样紧连土地，可它不放弃任何机会，依旧牢牢抓紧土地——不放手。
有一种晶莹的液体在眼里打转，眼眶开始发烫，液体顺着脸颊，静静地流淌，和风雨交融在一起。哭吧,任泪水从横在我脸上。明天，泪会风干，会成为记忆；明天，又是一个全新的我。
它是一株花，摇曳在风雨中的花。用双手紧紧抓住土地的花。它只是一株花，为生命不懈奋斗的花，它不仅仅是一株花，它教会了我坚强，今天的失败不代表明天也将失败。
苦过了，就该站起来，摇曳在风雨中的花告诉我——学会坚强。

⑶ 每一朵花都在微笑作文600字

看，每一朵花都在微笑。
春天的迎春花、石榴花，夏天的荷花、海棠花，秋天的菊花、桂花，冬天的梅花、水仙花……无论是雍容华贵的牡丹还是毫不起眼的蒲公英；生长在优裕温室还是荒郊野岭；狂风之中，丽日之下；艳丽也罢，素雅也好；更无论是备受关注还是少有问津，只要有一线生机，便无私地袒露出全部的
。
由此想到了人的一生，大千世界，芸芸众生，每个人不都是朵花吗，花朵要开放灿烂，正如人类要奋力前行。平凡的人生总得走过春夏秋冬，有光明就有黑暗，有高潮就有低谷。但正是光明的高潮和黑暗的低谷铸造了人格的成熟，磨砺了人生的意志，使人类迸射出惊人的聪慧、勇气和创造；使人类学会了有效地发挥自己的才能和经常不息的进取。努力开放、努力灿烂的花朵！从自然到心灵，花朵和人类同在蓝天下，在大地母亲的怀抱中，感受着生命季节的召唤，找寻着稳扎的根基，吸吮着生长的养料，蓄积着生命的能量。顽强使生命的花朵变得如此美丽——正如天山冰雪中的雪莲花，孤烟大漠中的仙人掌，悬崖断壁上的灵芝草……虽饱经风霜却无怨无悔烂漫无崖。人人都是花朵；只要把握好生命的花期，做自己命运的主人，做自己心灵的统帅，就能拥有春意盎然的美好情怀和勃勃生机。再小的花朵也是美丽的，再平凡的人生也能写满快乐。
花开不是为了花落，而是为了灿烂，每一朵花都在微笑！

⑷ 作文“花儿在笑“

给你几篇参考一下，自己修改

1
在暑假，天气过于闷热又没有作业，显得格外无聊，我时不时会寻找些生活的乐子充实这个暑假。哎，我又坐在椅子上想今天该做什么呢？看电视——没劲，摇晃着椅子望着蓝天不知干什么，这时旁边一个大盒子吸引了我的目光，定神细视，原来这是我最后一个儿童节老师给我们的礼物——各种植物的种子。

这时灵感似乎从地里钻出来似的，对，种植物，记得老师曾说过这种植物只用两三个月就能开花。我赶忙跑向阳台，那出了我几年前曾用过的花盆，在花盆里我迅速的倒上了泥土，当泥土倒了约一半时我拿出了几颗种子仔细的撒了上去，再盖上一层土完工，那天晚上在梦里我梦见我播撒的种子开满了各种颜色的花，很美很美。铃——起来第一件事给种子浇水，早，中，晚各浇一次，因为是暑假一是时间多的是，二毕竟是“暑”假太阳实在太猛，避免植物枯萎。

就这样持续了几个星期，功夫不负有心人嘛，她以从小小的种子长出了细而长的嫩枝。暑假已经过去了，时间也已变的很仓促，可她也许还要一个月左右，我仍执着的早晚浇着水，除了中午，令我很欣慰的是小种子依旧茁壮的生长着。在一个周末，我额外拉出了时间来到种子仔细观察，嫩枝上已结圆圆的花蕾但并为开放，令我有一些顾虑的是现在的天气已经变冷了一些。

睁开眼，一缕刺眼的阳光射向我，我一如既往的来到了花前浇水，哇——种子终于开花了，我极为兴奋，六片花瓣是那么娇嫩，她在风中摇曳，在阳光下舒展淡淡的清香夹杂在湿润的空气中，一只蝴蝶挥舞了臂膀停在了花上，构成了一副淡淡的自然风景画。花儿终于笑了……

2
花园中的花坛里，开着各种各样美丽的花儿，汽化不仅种类多，并且花香四溢，颜色丰富,有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，有的绿如翡翠，有的蓝若天空，色香美俱全，让人忍不住要“闻香止步”。

一个小女孩蹦蹦跳跳地走到一朵花前，轻轻一闻，摘下来，卡在头上，又蹦蹦跳跳地走了；接踵而来的是一个头发成大波浪，身穿狐皮大衣，脚穿高跟皮鞋的摩登女郎，她顺手摘了一只花，旁若无人地闻着，走着，脸上露出满足的笑容；随后又是一群学生，他们说着笑着走到花坛边，一位女生惊叫起来：“哇，好美的花啊，我要采一朵。”接着，每个女孩手中都攥了一朵花。

本是一个茂密的花坛，现在，却不如以前的花团锦簇了，有几支只剩下光秃秃的叶子，显得很单调。花儿们愤怒与惋惜，它们不明白，人类为什么如此自私……

这时，一位小姑娘推着轮椅上的老人来散步，小女孩看了看花坛中的花，对老人说：“奶奶，花虽然诱人，但我们不能摘它们，他们也是生命，是吗？”那位老人慈祥地笑了笑，说：“孙女儿真懂事，花儿时供大家欣赏的，而不是个人采摘的，那是不道德的。我们走吧”

看着两人远去的背影，花儿们笑了，他们知道，花儿再美，也没有人心美！

而我们为何不让花儿常笑呢？谁也抵制不住没的诱惑，看到美丽的花朵，向摘下来时，想想花儿的感受，世间一切都是有生灵的，摘下一朵花，带走的是美丽于清香，留下的却是采花者那空虚的灵魂！那丑恶的灵魂！

花是供大家欣赏的，之所以处处有绽放的花朵，是因为花代表着美好，有花绽放的地方一定是有春天的地方。然而，有些人却总那么不自觉，采走了花独自欣赏，留给下一个人的只是花枝和绿叶，而为什么不让每个人都看到姹紫嫣红的每一个有花盛开的地方呢？

美丽，是从骨子里散发的气质，而不是表面上虚伪的美，拥有一颗善良的心，守护每一朵花，守护每一个有花的春天，让花儿们笑口常开！

3

我是一颗小小的雨滴,躲在云妈妈的的背后偷偷地观察这个世界.我爱这个世界,她是那么美妙,那么生机勃勃.这是在这个云的世界里所没有的.我尤其喜爱那花儿,她每天都抬头迎接太阳,不知为什么,它的微笑总是那么迷人,我多么希望有一天能到地上去,能仔细欣赏这动人的微笑.
终于有一天,我们离开了云妈妈的怀抱,向人间飞去.
我只有一个愿望,飞到花儿身边,每天都能看到她迷人的微笑,这就足够了.许多朋友劝我不要那样做,因为花儿周围的泥土很容易使我深陷进去,倒不如躺在一块儿大理石上静静地欣赏这个世界.但我谢绝了他们的好意,继续向花儿飞去.
我终于来到了花儿的身旁,她依旧是那么恬静地笑着,那么美,我钻进了她身旁的泥土里,希望每天都能欣赏它的微笑.
每天早晨,花儿第一个醒来,微笑着面对着这个世界,我一直想知道为什么它的微笑令人那么倾心,直到那一天.
那天,她依旧如以往般醒来,正在这时,一只翅膀受了伤的小虫踉踉跄跄地飞来,花儿望着它,什么也没说,只是微笑着望着这只小虫,于是小虫飞向花儿,落在了花儿的花芯上,调理伤口,花儿微笑着把花粉献给小虫.终于,小虫的伤好了,高兴地飞走,而花儿的微笑也显得格外的灿烂.
就在那时,我突然明白了,花儿微笑,不为别的,只为给劳累的蜜蜂送去花香,给饥渴的蝴蝶带来花蜜,她微笑,无怨无悔地微笑,这微笑给万物送去祝福,给大地带来生机.所以,它的微笑总显得那么迷人.
然而地下的水越来越少,花儿也日渐憔悴,她需要水,而我突然意识到,我是一滴雨,是一滴雨……我想,我的同伴早已在人间蒸发了,我得以幸存,又满足了自己的愿望,为什么不也献出自己的微笑呢?于是,我向花根爬去,轻轻地,触了上去,一阵晕眩.我感到自己在融化……
我不会悲伤,因为我不会消失,当第二天的太阳升起,你会发现我就躲在花儿的微笑里.

望采纳，O(∩_∩)O谢谢

⑸ “我在开花，它们在笑.”这句话用了什么修辞手法

例句是比拟修辞。带有两种解释：
第一种，“我在开花”的“我”是指人
为拟人为花，开花是比拟词。是比拟修辞中的拟人为物分类。
第二种，例句后句为“它们（是指群花?还是他们的笔误？）在笑"，那么第一句的“我”应当是一朵花在开放，是花在用第一人称的方式在自述。“它们在笑"，又是一个比拟句。

⑹ 图上画了一朵花在微笑还有几个音符怎么写句话

◆【歌声与微笑】【欢乐颂】

⑺ 初二叙事作文花儿在笑七百字

花园中的花坛里，开着各种各样美丽的花儿，汽化不仅种类多，并且花香四溢，颜色丰富，有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，有的绿如翡翠，有的蓝若天空，色香美俱全，让人忍不住要“闻香止步”。
一个小女孩蹦蹦跳跳地走到一朵花前，轻轻一闻，摘下来，卡在头上，又蹦蹦跳跳地走了；接踵而来的是一个头发成大波浪，身穿狐皮大衣，脚穿高跟皮鞋的摩登女郎，她顺手摘了一只花，旁若无人地闻着，走着，脸上露出满足的笑容；随后又是一群学生，他们说着笑着走到花坛边，一位女生惊叫起来：“哇，好美的花啊，我要采一朵。”接着，每个女孩手中都攥了一朵花。
本是一个茂密的花坛，现在，却不如以前的花团锦簇了，有几支只剩下光秃秃的叶子，显得很单调。花儿们愤怒与惋惜，它们不明白，人类为什么如此自私……
这时，一位小姑娘推着轮椅上的老人来散步，小女孩看了看花坛中的花，对老人说：“奶奶，花虽然诱人，但我们不能摘它们，他们也是生命，是吗？”那位老人慈祥地笑了笑，说：“孙女儿真懂事，花儿时供大家欣赏的，而不是个人采摘的，那是不道德的。我们走吧”
看着两人远去的背影，花儿们笑了，他们知道，花儿再美，也没有人心美！
而我们为何不让花儿常笑呢？谁也抵制不住没的诱惑，看到美丽的花朵，向摘下来时，想想花儿的感受，世间一切都是有生灵的，摘下一朵花，带走的是美丽于清香，留下的却是采花者那空虚的灵魂！那丑恶的灵魂！

⑻ 对一朵花的微笑的片段作文200字

我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景

⑼ 为什么笑像一朵花

因为花美丽并且芬芳，是用来欣赏的，可以赏心悦目。
而笑，在大部分的情况下，也是表示愉悦，所以二者可以互相比喻。

⑽ 麻烦写一篇名为《花儿在笑》的作文，时间越快越好，400字左右，初中学生程度，谢谢

花儿笑了
阳光明媚，花儿在风中笑了。背着崭新的书包，提着比她小一点点的行李包，满脸洋溢着兴奋。她一个人来到了学校。父亲要送她，她不让，她说:”爸，我都大一了，自己一个人去嘛。”茫然的望着操场上拥挤的人群。终于，在一个学姐的帮助下，她终于顺利的办好了入学程序来到了寝室。她是最后一个到的，不过室友们很热情，大家一下子就熟络了。她们按照年龄，她成了老三。学姐很忙，没有带她去参观学校。室友们很活泼，带着她去学校游玩。尤其是老二，特活泼的性子叽叽喳喳的讲不停。军训中，四个人互帮互助，相处和谐。老三庆幸遇到一群好室友。不久，各社团、学生会团委开始招新了。老大和老二很积极地准备材料，剩下她和老四在寝室悠闲着。分班了，她们班只有四个女生全在她们寝室。老四去竞选班长，剩老四什么也没有参加。最后老大与老二成功地进了学生会和校团委，而老四也当上了班长。剩下她一个人悠闲着。老三是个活泼爱笑的人，但有些认生。所以她与隔壁寝室的也不熟。下雨了，花儿在风中哭了。老三爱玩，每次在寝室她看到搞笑的句子时，都会大声的朗诵。每次她都舞者弟子大笑，整个寝室都回荡着她爽朗的笑声，但也只有她有一个人的笑声，其他人堵在埋头苦干。老三知道她们忙着学生会，校团委和班里的事情。她很失落，但她对自己说：我要理解她们。有时她们也会一起玩闹，但时间太短了，短的如同没有。慢慢的她变文静了。没事的时候一个人去湖边散步，她会对着天空讲着自己的开心与悲伤，她找不到人去倾诉，她们都很忙。一天大早老三反常地没有
赖床，还边唱歌边洗漱。然后满怀期待的望着她们笑着。她们被下了一跳，老三很久没笑了，今天笑的这么怪，她们问老三是不是发生什么事？老三笑着摇头说：“没有”。看着老三继续傻笑，她们不再淡定了。问老三“有男朋友了？”老三猛摇头“没有没有”室友们将她反常地行为归为发神经。没人理她。整个一天，老三都神经质般的望着她们。她们都弄得莫名其妙，老三又不讲原因。她们还有事，慢慢便忘记了这件事。那天以后老三变得沉默寡言，也不爱一起嬉闹了。
天转晴了，但花儿仍在哭泣，她哭泣着自己即将凋谢。老三躲在大树下哭了，
一份人对着大叔发泄着心中的不开心。后来老三越来越安静，安静的像寝室里只有三个人。直到一天，老三有一个人出去了。老二借老三的笔记本，从笔记本中飘出一张纸，纸落在了地上，
老二连忙捡起来，可还是被地上的水浸湿了。老二打开它，慢慢用纸巾擦干。她看到了纸上的内容。那是一篇日记，记载着她心中的孤独。像黑夜中的月亮孤独地在夜空中发光。里面写了那天她傻笑的原因。那是她十八岁生日，她以为大家都记得。每个人的桌子上贴着所有人的生辰。那仅仅是她以为。慢慢的，老三的眼角湿了，小心地抽泣着。老大，老四连忙停下工作问她怎么
了。老大，老四看了那页纸，大家都安静了，她们哭着骂老三是个大傻瓜。原来她的安静，她的微笑消失都是因为她们，可她们却什么都不知道。
风儿安慰哭泣的花儿，凋谢了，但自己已开过，花儿又笑了。
当天，老四利用职务之便骗老三区图书馆查资料。老三忙到晚上九点才会寝室。光亮寝室包围着自己漆黑的寝室，她心中微叹，“又只能自己一个人了”。她失望地打开宿舍门，“不要开灯”
，她被这句话吓了一跳，然后她哭了。姐妹们的生日歌模糊了她的眼。当晚，她们整晚没睡，一起吵闹。后面寝室安静下来，她们向老三倾诉着自己的心声。她释怀了。老三又像以前一样开心地学习。其他人的工作量也小了，她们时常一起散步，一起八卦，一起玩闹。她懂得了在她们工
作时，一个人看书听歌的乐趣。她找到了心灵的和谐。她有了新的收获。
花儿笑了，她不再害怕，她明白了“上帝关闭一扇窗，必将打开另
一扇窗。”她笑着迎接风雨，她期待着香甜果实的出现。

希望能够帮到你哦，祝生活快乐！(*^__^*) ……