解破一朵花

㈠ 百合花的结构解剖图花蕊，花萼，花朵，雌蕊，雄蕊的图片

百合花包括六个基本部分：

1.花梗（pedicel），枝属性，

2.花托（receptacle），枝属性

3.花萼（calyx），叶属性

4.花冠（corolla），叶属性

5.雌蕊群（gynoecium），叶属性；解剖图如下：

鳞片的外形是种的分类依据之一。多数百合的鳞片为披针形，无节，鳞片多为复瓦状排列于鳞茎盘上，组成鳞茎。茎表面通常绿色，或有棕色斑纹，或全棕红色。茎通常圆柱形，无毛。叶呈螺旋状散生排列，少轮生。叶形有披针形、矩圆状披针形和倒披针形、椭圆形或条形。

叶无柄或具短柄。叶全缘或有小乳头状突起。花大单生、簇生或呈总状花序。花朵直立下垂或平伸，花色常鲜艳。花被片6枚，分2轮，离生，常有靠合而成钟形、喇叭形。花色有白、黄、粉、红等多种颜色。雄蕊6枚，花丝细长，花药椭圆较大。

鳞茎白色，高4～7厘米，直径5～8厘来，宽卵形，深入土中约10厘米；茎直立，坚硬，基部埋在土内的部分具2～3轮纤维状根，地上部分高1.2～1.5米，直径 0.8～1.2厘米，有棱纹，深紫色，而被白色绵毛。

叶散生，无柄，光亮，披针形，长3～15厘米，宽0.5～1.5厘米，先端渐尖，具显著叶脉5条以上，上部叶片逐渐变短以至形成叶状苞片，通常叶腋间生有珠芽；珠芽球形，直径2～3毫米，老时变为黑色。花序总状圆锥形；

花梗粗硬，开展，花朵稍下垂；花被片6，桔红色，密生紫黑色斑点，开放时反卷，披针形，长8厘米，宽1.5厘米；雄蕊长5～7厘米，花药紫色，且具斑点；柱头紫色，子房长1.3～1.8厘米。果实倒卵形，长3～4厘米。花期一般在7月。

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繁殖方法

（一）播种繁殖

1、采收种子：百合授粉后10～15天，子房开始膨大，经60～150天果成熟开裂前即可采收。

2、春、秋季均可播种。春播者，第二年春，气温超过30℃时播种。播种前将种子放在灯光前，拣出胚发育充实的种子供播种，发芽适温为12～15℃。15℃以上种子发芽快，但幼苗瘦弱；而5℃以下不发芽。

3、播种土用二份肥沃壤土，一份粗砂和一份泥炭土，每立升中加入过磷酸盐1克。

4、播后覆土0.5～1厘米，约20～30天子叶出土。6个月后即可开花。

5、秋季植株枯萎后形成小鳞茎，培育2～3年后成为开花鳞茎。

（二）鳞片扦插

1、鳞片扦插不受季节限制，待鳞茎老熟掘出3～4年鳞茎，放置通风处吹干，剥下肥大鳞片。

2、木制的沙床、浅盆内将鳞片插入2/3～4/3，插后保温遮阳，经45～120天后可形成小鳞茎。

（三）子球繁殖法

1、当接近地面的茎节长出小子球，小心摘下。

2、每个子球可繁殖一株植株。

（四）组培繁殖

先用洗涤剂清洗干净，再用75%酒精和0.1%升汞消毒30分钟，再用无菌水冲洗3次。较大的鳞片可切成小块，接种在添加萘乙酸0.5～1.0毫克/升和6－苄氨基腺嘌呤0.1～1.0毫克/升的MS培养基上，5～7天后，外植体上出现球形小突起，14天后，小球体变成丛状芽，1个月后形成小鳞茎。

㈡ 解剖,一朵花观察其结构在子房内看到的白色小颗粒是

每个子房里生有一个或多个胚珠，胚珠发育成种子．种子的数目取决于内胚珠的数目，一个胚珠发育容一粒种子，多个胚珠发育多粒种子，解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是胚珠，受精后发育成种子．
故选：B

㈢ 解剖开一朵花的子房,可以看到胚珠的形态特征是

一般植物的胚珠都是一个或者一些白色的小球,着生在子房内侧的子房壁上,非常幼嫩、细小.

㈣ 解剖一朵花的子房时,看到的一些白色小颗粒是

B 因为花的子房里都有胚珠，且是用来于花粉中的精子受精形成受精卵的,之后形成果实

㈤ 解剖一朵桃花的步骤

从外向内依次为花柄、花托、花萼（即花瓣）、花丝（花丝上有花药）、子房（子房上有雌蕊，即柱头）

㈥ 在解剖一朵花时，我们应该遵从什么（顺序）的原则。

由外而内的顺序，摘下花萼，摘下花冠，摘下雄蕊，摘下雌蕊，切开子房。

㈦ 在解剖花，观察化的构造时，用到哪些工具

“花的结构”是本节教学内容的重点。前面几章的教学讲的是植物的营养器官。植物生长到一定时间就要进行繁殖。花、果实、种子是植物的繁殖器官。只有把花的结构弄清楚，才能更好地理解植物开花后才能结果，种子怎样才能形成。

观察实验材料的准备，是本节教学的难点。讲桃花的结构时，新鲜的桃花已经过季，这就需要教师在春天的时候，准备好秋季用的桃花，并把它们浸泡在福尔马林或酒精溶液里备用。也可以事先培养白菜花或油菜花进行教学。

解剖花也是本节教学的难点。桃花也好、白菜花也好，对于学生来说，操作起来都显得小了。学生进行解剖时，往往显得“笨手笨脚”，容易弄丢一个部分或弄断一个结构，所以要注意提醒学生，认真谨慎地从外至内地一层层把花的各部分用镊子摘取下来，放在一个固定的位置。

2、花蕊是花的最主要的结构。花若无花蕊就不能称其为花。因此，根据花中花蕊的种类而定名的单性花和两性花是最基本的两类花。只有理解了这两类花的区别，才能明白雌雄同株和雌雄异株的概念。学生很容易把单生花和单性花弄混，所以在讲解时要注意强调。

花序的概念是对单生花而言的，理解了花序的概念，才能更好地理解总状花序、头状花序等各种植物的花序。要让学生明白头状花序不是一朵花。

㈧ 用镊子从外向内解剖一朵桃花，花的结构依次是（） A．花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊 B．花瓣 花萼 雄蕊 雌

当一朵花开放后就要传粉与受精 由此可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构． 故选：A

㈨ 解剖一朵花常用的工具是什么

解剖刀.显微镜.镊子.透明载片